SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
‫النسبة والتناسب‬
‫تابع )7-1( النسبة‬
     ‫والمعدل‬
‫تدرب، وحل المسائل‬



      ‫إرشادات للتمارين‬
‫انظر الثمثلة‬       ‫التمارين‬
   ‫1‬                 ‫21-8‬
   ‫2‬                ‫51-31‬
   ‫3‬                ‫12-61‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
         ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


                               ‫8‬


  ‫الملقعق: الوكواب‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
         ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


              ‫عدد الكواب= 2 كوب‬
             ‫عدد الملعق= 4 ثملعق‬
‫نسبة الكواب للملعق= 2 = 1‬
‫4‬   ‫4‬
           ‫أي لكل كوب ثملعقتين.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
         ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


                                   ‫9‬


  ‫الشطائر إلى قعلب الحليب‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
         ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


              ‫عدد الشطائر= 4 شطائر‬
             ‫عدد علب اللبن= 01 علب‬
‫نسبة الشطائر إلى علب الحليب= 4 = 2‬
‫5‬   ‫01‬
       ‫أي لكل شطيرتان 5 علب حليب.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
   ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
            ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


  ‫ثمناسبة: في إحدى المناسبات‬       ‫01‬
‫كان في ثمجلس أبي ثماجد 6 أولد‬
‫و51 رجل. ثما نسبة عدد الولد‬
                    ‫ .ً‬
       ‫إلى عدد الرجال؟‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
         ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


        ‫نسبة عدد الولد إلى عدد الرجال 6 = 2‬
     ‫ــــــــ ــــــــ ،‬
       ‫5‬        ‫51‬
‫بما أن القاسم المشترك الكبر للعددين 2 و 5يساوي 1،‬
     ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛ لكل ولدين 5 رجال.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
   ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
            ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


 ‫ثمجوهرات: عرض 52 خاتما،‬
  ‫ .ً‬
‫و51 سلسلة ذهبية في ثمحل بيع‬
                                    ‫11‬
      ‫المجوهرات . ثما نسبة عدد‬
       ‫السلسل الذهبية إلى عدد‬
               ‫الخواتم؟‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
         ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


              ‫51‬
       ‫نسبة عدد السلسل الذهبية إلى الخواتم= ــــــــ = 3‬
   ‫ــــــــ ،‬
       ‫5‬      ‫52‬
‫بما أن القاسم المشترك الكبر للعددين 2 و 5يساوي 1،‬
   ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛ لكل 3 سلسل 5خواتم.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
   ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
            ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬


 ‫طيور: يوجد في ثمحل بيع‬          ‫21‬
   ‫الطيور 63 بلبل و21‬
        ‫ .ً‬
‫حماثمة، فما نسبة الحمام إلى‬
            ‫البلبل؟‬
‫تدرب، وحل المسائل‬
     ‫في الئسئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬
              ‫أبسط صورة، ثم اشرح معناها:‬


       ‫1‬   ‫=‬   ‫2‬    ‫=‬   ‫نسبة الحمام إلى البلبل= 21‬
       ‫3‬       ‫6‬        ‫63‬
‫بما أن القائسم المشترك الكبر للعددين 2 و 5يساوي 1،‬
     ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛ لكل حمامة 3 بلبل.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫تحليل جداول: يبين الجدول أدناه‬          ‫31‬
  ‫أنواع القصص الموجودة في‬
  ‫مكتبة عمر وأعداد كل منها.‬
‫أوجد نسبة عدد القصص الدينية‬
  ‫إلى العدد الكلي للقصص، ثم‬           ‫عدد‬     ‫النوع‬
                                     ‫القصص‬
         ‫اشرح معناها.‬                 ‫01‬      ‫دينية‬
                                       ‫7‬     ‫تاريخية‬
                                       ‫5‬      ‫علمية‬
                                       ‫2‬     ‫جغرافية‬
‫تدرب، وحل المسائل‬


    ‫نسبة عدد القصص الدينية إلى العدد الكلي‬
                  ‫للقصص= 01 = 5‬
               ‫21‬        ‫42‬
‫أي من كل 21 كتاب يقرأه 5 كتب دينية.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫تحليل جداول: يبين الجدول أدناه‬             ‫41‬
   ‫ألوان السيارات في معرض‬
   ‫وأعدادها. أوجد نسبة عدد‬
‫السيارات السوداء إلى العدد الكلي‬
  ‫للسيارات، ثم اشرح معناها .‬         ‫عدد السيارات‬   ‫اللون‬
                                          ‫5‬         ‫أبيض‬
                                          ‫6‬         ‫فضي‬
                                          ‫3‬         ‫أزرق‬
                                          ‫4‬         ‫أسود‬
‫تدرب، وحل المسائل‬


       ‫نسبة عدد السيارات السوداء إلي العدد الكلي‬
                        ‫للسيارات= 4 = 2‬
                       ‫9‬        ‫8‬
‫أي من كل 9 ئسيارات 2 ئسيارة لونهم أئسود.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

                           ‫51‬
 ‫ملبس: لدى ئسعد 6 أثواب، و5‬
‫جوارب، و3 غتر، وحذاء واحد .‬
 ‫أوجد نسبة عدد الغتر إلى العدد‬
‫الكلي من الملبس لديه، ثم اشرح‬
             ‫معناها.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬


  ‫1‬   ‫=‬   ‫نسبة عدد الغتر إلى العدد الكلي= 3‬
  ‫5‬       ‫51‬

‫لديها غترة واحدة من كل 5 قطع ملبس .‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬


                            ‫61‬
     ‫081 كلمة في 3 دقائق.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬



                           ‫081 06‬
                          ‫ــــــــ = ـــــــــ‬
                                     ‫3‬
                            ‫لكتابة المعدل 1‬
  ‫على صورة معدل وحدة نقسم كل من‬
           ‫البسط والمقام على قيمة المقام وهو 3.‬
‫فإن معدل الوحدة= 06 ؛معدل الوحدة 06 كلمة‬
                      ‫1‬     ‫في الدقيقة.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬


                            ‫71‬
      ‫63 رياال لربعة تذاكر.‬
                   ‫ل ً‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬

                             ‫9‬       ‫63‬
  ‫ــــــــ = ــــــ = لكتابة المعدل على صورة‬
                             ‫1‬        ‫4‬
    ‫معدل وحدة نقسم كل من البسط والمقام‬
                 ‫على قيمة المقام وهو 4.‬
‫؛ الوحدة 9 ريال لكل‬ ‫فإن معدل الوحدة= 9‬
                    ‫1‬
                                ‫تذكرة.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬


                            ‫81‬
 ‫4 رياالت لثماني زجاجات ماء.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬


                      ‫5,0‬           ‫4‬
 ‫ــــــــ = ــــــــــــ = لكتابة المعدل على‬
                        ‫1‬            ‫8‬
 ‫صورة معدل وحدة نقسم كل من البسط‬
     ‫والمقام على قيمة المقام وهو 8.‬
‫معدل الوحدة هو نصف ريال لكل زجاجة ماء.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬


                            ‫91‬
      ‫6 ريال ت لـ 21 بيضة.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬

‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬



                    ‫ــــــــ = 5,0‬
                    ‫ــــــ‬    ‫6‬
                      ‫1‬      ‫21‬
‫معدل الوحدة هو نصف ريال لكل بيضة.‬
‫تدرب، وحل المسائل‬


                             ‫02‬
 ‫إعادة التدوير: يتم إنقاذ 043 شجرة‬
 ‫بإعادة تدوير 02 طنا من الورق. فكم‬
                ‫ ً‬
‫شجرة يمكن إنقاذها إذا أعدنا تدوير طن‬
          ‫واحد من الورق؟‬
‫تدرب، وحل المسائل‬


                            ‫043= 71‬
                            ‫ــــــــ ـــــــ‬
                            ‫02‬      ‫02‬
‫بقسمة البسط والمقام على 02 للحصول على طن واحد‬
‫يتم إنقاذ 71 شجرة بتدوير طن واحد من الورق.‬
‫الربط‬
                           ‫بالحياة:‬


‫يستهلك التستحمام حوالي 61% من مجمل‬
  ‫التستهل ك المنزلي من المياه، ويمكن‬
‫تخفيض ذلك بتركيب رأس مرشد بديل عن‬
    ‫ ً‬
 ‫الرأس العادي الذي يستهلك ما يزيد على‬
           ‫22 لترا في الدقيقة.‬
                       ‫ ً‬
‫12‬

‫12- أدوا ت ترشيد المياه: إذا علمت أن مرشد‬
 ‫دش التستحمام يوفر حوالي 051 لترا من‬
    ‫ ً‬
 ‫الماء خلل مدة اتستحمام قدرها ربع تساعة،‬
     ‫فكم لترا يوفر في الدقيقة الواحدة؟‬
                              ‫ ً‬
‫01‬                ‫051‬
‫ــــــــــــ = ـــــــــــ‬
    ‫1‬                ‫51‬
‫لكتابة المعدل على صورة معدل وحدة‬
‫نقسم كل من البسط والمقام على قيمة‬
‫المقام وهو 51 منظم الدش يوفر 01‬
            ‫لترا في الدقيقة الواحدة.‬
‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬
‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها.‬


                                        ‫22‬


     ‫اكتب النسبة التي تقارن بين عدد الكتب التي‬
      ‫قرأها هلل إلى عدد الكتب التي قرأها رائد.‬
‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬
‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها .‬


                                          ‫22‬



                                 ‫01 = 5‬
                              ‫ــــــــ ــــــــ ،‬
                               ‫11‬        ‫22‬
‫اقسم كل من البسط والمقام على)ق.م.أ( وهو2.‬
                                       ‫ ً‬
    ‫بما أن القاتسم المشتر ك الكبر للعددين 5 و 11‬
          ‫يساوي 1، فإن الكسر في أبسط صورة؛‬
‫أي أن هلل يقرأ 5 كتب عندما يقرأ رائد 11 كتاب.‬
‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬
‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها .‬


                                        ‫32‬


    ‫اكتب النسبة التي تقارن عدد الكتب التي قرأها‬
           ‫ماجد إلى عدد الكتب التي قرأها عماد.‬
‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬
‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها .‬


                                        ‫32‬



   ‫عدد الكتب التي قرأها ماجد إلى الكتب‬
            ‫التي قرأها عماد=‬
‫32‬
‫ــــــــ بما أن القاتسم المشتر ك الكبر للعددين‬
                     ‫32 و 71 يساوي 1،‬ ‫71‬
   ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛أي أن ماجد‬
  ‫يقرأ 32 كتاب عندما يقرأ عماد 71 كتاب‬
‫42‬

‫تبرعا ت: تبرع 42 طالبا من الصف الخامس‬
                  ‫ ً‬
‫ب441 ريال، بينما تبرع 82 طالبا من الصف‬
        ‫ ً‬                   ‫ ً‬
 ‫السادس ب691 ريال. أيهما معدل تبرعه‬
                     ‫ ً‬
 ‫أكثر: طالب الصف الخامس أم طالب الصف‬
         ‫السادس؟ فسر إجابتك .‬
‫نسبة تبرعات الصف الخامس =‬
                ‫441= 6‬
                ‫42 1‬
‫اقسم البسط والمقام على 42 لمعرفة معدل‬
 ‫تبرع الطالب الواحد. نسبة تبرعات الصف‬
             ‫السادس= 691 = 7‬
            ‫1‬       ‫82‬
‫اقسم البسط والمقام على 42 لمعرفة معدل تبرع‬
‫الطالب الواحد. إذا معدل تبرع الطالب في الصف‬
 ‫السادس أكبر من معدل تبرع الطالب في الصف‬
                                  ‫الخامس.‬
‫52‬

‫صناديق: يبلغ ثمن صندوق يحتوي 6 عبوات‬
‫مياه معدنية 21 رياالو ، وثمن صندوق يحتوي‬
                      ‫ ،ً‬
  ‫42 عبوة من النوع نفسه 04 رياال. أي‬
      ‫ ،ً‬
‫الصندوقين ثمن العبوة الواحدة فيه أقل؟ فسر‬
                ‫إجابتك .‬
‫سعر العبوة في الصندوق الول = 21 = 2‬
‫1‬      ‫6‬
             ‫إذا سعر العبوة = 2 ريال‬
  ‫سعر العبوة في الصندوق الثاني= 04 = 6,1‬
   ‫42 1‬           ‫إذا سعر العبوة= 6,1 ريال‬
‫إذا سعر العبوة في الصندوق الثاني أقل من سعرها في‬
                                 ‫الصندوق الول.‬
‫62- مسألة مفتوحة: ارسم 3 أشكال‬
‫مختلفة تضم دوائر ومثلثات على أن‬
  ‫تكون نسبة عدد الدوائر إلى عدد‬
  ‫المثلثات في كل شكل منها 2:3.‬
‫72- تحد: قطع أحمد بسيارته 52‬
 ‫كيلو مترا في 51 دقيقة. كم كيلو‬
   ‫مترا يقطع في الساعة الواحدة‬
               ‫حسب هذا المعدل؟‬
‫نسبة المسافة التي قطعها في 51 دقيقة= 52‬
   ‫51‬
‫لمعرفة المسافة التي يقطعها في ساعة؛ اضرب‬
            ‫البسط والمقام في 4= 001‬
              ‫06‬
‫إذا يقطع 001 كيلومتر في الساعة.‬
‫82- اكتشف الخطأ: أوجد طارق وسلطان‬
 ‫معدل الوحدة لـ 801 رياالت في 6 أسابيع.‬
‫فأيهما كانت إجابته صحيحة. وضح إجابتك .‬
‫إجابة طارق هي الصحيحة لن‬
 ‫ليجاد معدل الوحدة يجب قسمة‬
‫البسط والمقام على قيمة المقام.‬
‫92- اكتب: ما الفرق بين‬
‫النسبة والمعدل؟ أعط مثالين‬
      ‫على كل منهما .‬
‫النسبة هي عبارة عن المقارنة بين كميتين‬
‫باستعمال القسمة؛أما المعدل هو نسبة بين‬
              ‫كميتين بوحدتين مختلفتين.‬
‫النسبة مثل النسبة بين عدد المشابك الحمراء إلى عدد‬
                 ‫المشابك الزرقاء في الشكل = 2: 6‬



‫أما المعدل مثل المقارنة بين الرياالت السعودية والدينار‬
                                   ‫الردني كما بالشكل‬

More Related Content

What's hot

1 التناسب
1  التناسب1  التناسب
1 التناسبhanaa1390
 
2 تابع التناسب
2  تابع التناسب2  تابع التناسب
2 تابع التناسبhanaa1390
 
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمةحل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمةnoojy66666
 
المتباينات
المتبايناتالمتباينات
المتبايناتraniashraim
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعAltabtyAltabty
 
حل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرححل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرحnoojy66666
 
حل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتحل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتnoojy66666
 
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقةnoojy66666
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةnoojy66666
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةnoojy66666
 
وحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازور
وحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازوروحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازور
وحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازورguest818e173
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةnoojy66666
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةnoojy66666
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتnoojy66666
 
الرياضيات للصف الأول الأعدادي
الرياضيات للصف الأول الأعداديالرياضيات للصف الأول الأعدادي
الرياضيات للصف الأول الأعداديShimaaAbdelrady
 
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهانسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهاnoojy66666
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدnoojy66666
 
رياضيات ... الاعداد الاولية
رياضيات ... الاعداد الاوليةرياضيات ... الاعداد الاولية
رياضيات ... الاعداد الاوليةyasser awad
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتnoojy66666
 

What's hot (20)

1 التناسب
1  التناسب1  التناسب
1 التناسب
 
2 تابع التناسب
2  تابع التناسب2  تابع التناسب
2 تابع التناسب
 
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمةحل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
 
المتباينات
المتبايناتالمتباينات
المتباينات
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
حل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرححل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرح
 
حل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتحل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطوات
 
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبة
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
 
وحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازور
وحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازوروحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازور
وحدة طرح الاعداد الكلية ضرار بن الازور
 
اختبار القدرات العامة
 اختبار القدرات العامة اختبار القدرات العامة
اختبار القدرات العامة
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبة
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطوات
 
الرياضيات للصف الأول الأعدادي
الرياضيات للصف الأول الأعداديالرياضيات للصف الأول الأعدادي
الرياضيات للصف الأول الأعدادي
 
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهانسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحد
 
رياضيات ... الاعداد الاولية
رياضيات ... الاعداد الاوليةرياضيات ... الاعداد الاولية
رياضيات ... الاعداد الاولية
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطوات
 

Viewers also liked

لغتي الصف السادس
لغتي الصف السادسلغتي الصف السادس
لغتي الصف السادسOmar Alaa
 
المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1fatima harazneh
 
خطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي
خطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائيخطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي
خطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائيmohamedmhassan
 
الوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابعالوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابعuser2fnmp6ccsa
 
طرح المقادير الجبرية
طرح المقادير الجبرية طرح المقادير الجبرية
طرح المقادير الجبرية heshmat2010
 
جمع المقادير الجبرية
جمع المقادير الجبرية جمع المقادير الجبرية
جمع المقادير الجبرية heshmat2010
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني Education-cheetah
 
العلاقة بين جذري المعادلة التربيعيه
العلاقة بين جذري المعادلة التربيعيهالعلاقة بين جذري المعادلة التربيعيه
العلاقة بين جذري المعادلة التربيعيهAmeen Ashqar
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...أمنية وجدى
 

Viewers also liked (10)

لغتي الصف السادس
لغتي الصف السادسلغتي الصف السادس
لغتي الصف السادس
 
المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1
 
خطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي
خطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائيخطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي
خطة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي
 
الوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابعالوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابع
 
طرح المقادير الجبرية
طرح المقادير الجبرية طرح المقادير الجبرية
طرح المقادير الجبرية
 
جمع المقادير الجبرية
جمع المقادير الجبرية جمع المقادير الجبرية
جمع المقادير الجبرية
 
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
نموذج حسن مادة رياضيات للصف الثاني
 
العلاقة بين جذري المعادلة التربيعيه
العلاقة بين جذري المعادلة التربيعيهالعلاقة بين جذري المعادلة التربيعيه
العلاقة بين جذري المعادلة التربيعيه
 
المجسمات
المجسماتالمجسمات
المجسمات
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
بوكلت تدريبات اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول ...
 

Similar to 2 تابع النسبة و المعدل

تحليل وحيدات الحد
تحليل وحيدات الحدتحليل وحيدات الحد
تحليل وحيدات الحدng1234567ng
 
حل المعادلات الخطية بيانياً
حل المعادلات الخطية بيانياًحل المعادلات الخطية بيانياً
حل المعادلات الخطية بيانياًnoojy66666
 
حل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويض
حل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويضحل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويض
حل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويضnoojy66666
 
الجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptx
الجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptxالجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptx
الجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptxعلي جمال
 
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحيأساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحيOnline
 
حل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتحل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتnoojy66666
 

Similar to 2 تابع النسبة و المعدل (6)

تحليل وحيدات الحد
تحليل وحيدات الحدتحليل وحيدات الحد
تحليل وحيدات الحد
 
حل المعادلات الخطية بيانياً
حل المعادلات الخطية بيانياًحل المعادلات الخطية بيانياً
حل المعادلات الخطية بيانياً
 
حل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويض
حل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويضحل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويض
حل نظام من معادلتين خطيتين بالتعويض
 
الجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptx
الجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptxالجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptx
الجذر التكعيبي للعدد النسبي مستر علي جمال.pptx
 
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحيأساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
 
حل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتحل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطوات
 

2 تابع النسبة و المعدل

  • 2. ‫تابع )7-1( النسبة‬ ‫والمعدل‬
  • 3. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫إرشادات للتمارين‬ ‫انظر الثمثلة‬ ‫التمارين‬ ‫1‬ ‫21-8‬ ‫2‬ ‫51-31‬ ‫3‬ ‫12-61‬
  • 4. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫8‬ ‫الملقعق: الوكواب‬
  • 5. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫عدد الكواب= 2 كوب‬ ‫عدد الملعق= 4 ثملعق‬
  • 6. ‫نسبة الكواب للملعق= 2 = 1‬ ‫4‬ ‫4‬ ‫أي لكل كوب ثملعقتين.‬
  • 7. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫9‬ ‫الشطائر إلى قعلب الحليب‬
  • 8. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫عدد الشطائر= 4 شطائر‬ ‫عدد علب اللبن= 01 علب‬
  • 9. ‫نسبة الشطائر إلى علب الحليب= 4 = 2‬ ‫5‬ ‫01‬ ‫أي لكل شطيرتان 5 علب حليب.‬
  • 10. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫ثمناسبة: في إحدى المناسبات‬ ‫01‬ ‫كان في ثمجلس أبي ثماجد 6 أولد‬ ‫و51 رجل. ثما نسبة عدد الولد‬ ‫ .ً‬ ‫إلى عدد الرجال؟‬
  • 11. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫نسبة عدد الولد إلى عدد الرجال 6 = 2‬ ‫ــــــــ ــــــــ ،‬ ‫5‬ ‫51‬
  • 12. ‫بما أن القاسم المشترك الكبر للعددين 2 و 5يساوي 1،‬ ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛ لكل ولدين 5 رجال.‬
  • 13. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫ثمجوهرات: عرض 52 خاتما،‬ ‫ .ً‬ ‫و51 سلسلة ذهبية في ثمحل بيع‬ ‫11‬ ‫المجوهرات . ثما نسبة عدد‬ ‫السلسل الذهبية إلى عدد‬ ‫الخواتم؟‬
  • 14. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫51‬ ‫نسبة عدد السلسل الذهبية إلى الخواتم= ــــــــ = 3‬ ‫ــــــــ ،‬ ‫5‬ ‫52‬
  • 15. ‫بما أن القاسم المشترك الكبر للعددين 2 و 5يساوي 1،‬ ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛ لكل 3 سلسل 5خواتم.‬
  • 16. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في السئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح ثمعناها:‬ ‫طيور: يوجد في ثمحل بيع‬ ‫21‬ ‫الطيور 63 بلبل و21‬ ‫ .ً‬ ‫حماثمة، فما نسبة الحمام إلى‬ ‫البلبل؟‬
  • 17. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫في الئسئلة 8-21، اكتب كل نسبة على صورة كسر في‬ ‫أبسط صورة، ثم اشرح معناها:‬ ‫1‬ ‫=‬ ‫2‬ ‫=‬ ‫نسبة الحمام إلى البلبل= 21‬ ‫3‬ ‫6‬ ‫63‬ ‫بما أن القائسم المشترك الكبر للعددين 2 و 5يساوي 1،‬ ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛ لكل حمامة 3 بلبل.‬
  • 18. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫تحليل جداول: يبين الجدول أدناه‬ ‫31‬ ‫أنواع القصص الموجودة في‬ ‫مكتبة عمر وأعداد كل منها.‬ ‫أوجد نسبة عدد القصص الدينية‬ ‫إلى العدد الكلي للقصص، ثم‬ ‫عدد‬ ‫النوع‬ ‫القصص‬ ‫اشرح معناها.‬ ‫01‬ ‫دينية‬ ‫7‬ ‫تاريخية‬ ‫5‬ ‫علمية‬ ‫2‬ ‫جغرافية‬
  • 19. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫نسبة عدد القصص الدينية إلى العدد الكلي‬ ‫للقصص= 01 = 5‬ ‫21‬ ‫42‬ ‫أي من كل 21 كتاب يقرأه 5 كتب دينية.‬
  • 20. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫تحليل جداول: يبين الجدول أدناه‬ ‫41‬ ‫ألوان السيارات في معرض‬ ‫وأعدادها. أوجد نسبة عدد‬ ‫السيارات السوداء إلى العدد الكلي‬ ‫للسيارات، ثم اشرح معناها .‬ ‫عدد السيارات‬ ‫اللون‬ ‫5‬ ‫أبيض‬ ‫6‬ ‫فضي‬ ‫3‬ ‫أزرق‬ ‫4‬ ‫أسود‬
  • 21. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫نسبة عدد السيارات السوداء إلي العدد الكلي‬ ‫للسيارات= 4 = 2‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫أي من كل 9 ئسيارات 2 ئسيارة لونهم أئسود.‬
  • 22. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫51‬ ‫ملبس: لدى ئسعد 6 أثواب، و5‬ ‫جوارب، و3 غتر، وحذاء واحد .‬ ‫أوجد نسبة عدد الغتر إلى العدد‬ ‫الكلي من الملبس لديه، ثم اشرح‬ ‫معناها.‬
  • 23. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫1‬ ‫=‬ ‫نسبة عدد الغتر إلى العدد الكلي= 3‬ ‫5‬ ‫51‬ ‫لديها غترة واحدة من كل 5 قطع ملبس .‬
  • 24. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫61‬ ‫081 كلمة في 3 دقائق.‬
  • 25. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫081 06‬ ‫ــــــــ = ـــــــــ‬ ‫3‬ ‫لكتابة المعدل 1‬ ‫على صورة معدل وحدة نقسم كل من‬ ‫البسط والمقام على قيمة المقام وهو 3.‬
  • 26. ‫فإن معدل الوحدة= 06 ؛معدل الوحدة 06 كلمة‬ ‫1‬ ‫في الدقيقة.‬
  • 27. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫71‬ ‫63 رياال لربعة تذاكر.‬ ‫ل ً‬
  • 28. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫9‬ ‫63‬ ‫ــــــــ = ــــــ = لكتابة المعدل على صورة‬ ‫1‬ ‫4‬ ‫معدل وحدة نقسم كل من البسط والمقام‬ ‫على قيمة المقام وهو 4.‬
  • 29. ‫؛ الوحدة 9 ريال لكل‬ ‫فإن معدل الوحدة= 9‬ ‫1‬ ‫تذكرة.‬
  • 30. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫81‬ ‫4 رياالت لثماني زجاجات ماء.‬
  • 31. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫5,0‬ ‫4‬ ‫ــــــــ = ــــــــــــ = لكتابة المعدل على‬ ‫1‬ ‫8‬ ‫صورة معدل وحدة نقسم كل من البسط‬ ‫والمقام على قيمة المقام وهو 8.‬
  • 32. ‫معدل الوحدة هو نصف ريال لكل زجاجة ماء.‬
  • 33. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫91‬ ‫6 ريال ت لـ 21 بيضة.‬
  • 34. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫اكتب كل معدل مما يأتي على صورة معدل وحدة:‬ ‫ــــــــ = 5,0‬ ‫ــــــ‬ ‫6‬ ‫1‬ ‫21‬
  • 35. ‫معدل الوحدة هو نصف ريال لكل بيضة.‬
  • 36. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫02‬ ‫إعادة التدوير: يتم إنقاذ 043 شجرة‬ ‫بإعادة تدوير 02 طنا من الورق. فكم‬ ‫ ً‬ ‫شجرة يمكن إنقاذها إذا أعدنا تدوير طن‬ ‫واحد من الورق؟‬
  • 37. ‫تدرب، وحل المسائل‬ ‫043= 71‬ ‫ــــــــ ـــــــ‬ ‫02‬ ‫02‬ ‫بقسمة البسط والمقام على 02 للحصول على طن واحد‬ ‫يتم إنقاذ 71 شجرة بتدوير طن واحد من الورق.‬
  • 38. ‫الربط‬ ‫بالحياة:‬ ‫يستهلك التستحمام حوالي 61% من مجمل‬ ‫التستهل ك المنزلي من المياه، ويمكن‬ ‫تخفيض ذلك بتركيب رأس مرشد بديل عن‬ ‫ ً‬ ‫الرأس العادي الذي يستهلك ما يزيد على‬ ‫22 لترا في الدقيقة.‬ ‫ ً‬
  • 39. ‫12‬ ‫12- أدوا ت ترشيد المياه: إذا علمت أن مرشد‬ ‫دش التستحمام يوفر حوالي 051 لترا من‬ ‫ ً‬ ‫الماء خلل مدة اتستحمام قدرها ربع تساعة،‬ ‫فكم لترا يوفر في الدقيقة الواحدة؟‬ ‫ ً‬
  • 40. ‫01‬ ‫051‬ ‫ــــــــــــ = ـــــــــــ‬ ‫1‬ ‫51‬
  • 41. ‫لكتابة المعدل على صورة معدل وحدة‬ ‫نقسم كل من البسط والمقام على قيمة‬ ‫المقام وهو 51 منظم الدش يوفر 01‬ ‫لترا في الدقيقة الواحدة.‬
  • 42. ‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬ ‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها.‬ ‫22‬ ‫اكتب النسبة التي تقارن بين عدد الكتب التي‬ ‫قرأها هلل إلى عدد الكتب التي قرأها رائد.‬
  • 43. ‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬ ‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها .‬ ‫22‬ ‫01 = 5‬ ‫ــــــــ ــــــــ ،‬ ‫11‬ ‫22‬
  • 44. ‫اقسم كل من البسط والمقام على)ق.م.أ( وهو2.‬ ‫ ً‬ ‫بما أن القاتسم المشتر ك الكبر للعددين 5 و 11‬ ‫يساوي 1، فإن الكسر في أبسط صورة؛‬ ‫أي أن هلل يقرأ 5 كتب عندما يقرأ رائد 11 كتاب.‬
  • 45. ‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬ ‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها .‬ ‫32‬ ‫اكتب النسبة التي تقارن عدد الكتب التي قرأها‬ ‫ماجد إلى عدد الكتب التي قرأها عماد.‬
  • 46. ‫تحليل الشكال: لحل السؤالين 22،32 اتستعمل الشكل‬ ‫أدناه. اكتب كل نسبة في أبسط صورة، ثم اشرح معناها .‬ ‫32‬ ‫عدد الكتب التي قرأها ماجد إلى الكتب‬ ‫التي قرأها عماد=‬
  • 47. ‫32‬ ‫ــــــــ بما أن القاتسم المشتر ك الكبر للعددين‬ ‫32 و 71 يساوي 1،‬ ‫71‬ ‫فإن الكسر في أبسط صورة؛أي أن ماجد‬ ‫يقرأ 32 كتاب عندما يقرأ عماد 71 كتاب‬
  • 48. ‫42‬ ‫تبرعا ت: تبرع 42 طالبا من الصف الخامس‬ ‫ ً‬ ‫ب441 ريال، بينما تبرع 82 طالبا من الصف‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫السادس ب691 ريال. أيهما معدل تبرعه‬ ‫ ً‬ ‫أكثر: طالب الصف الخامس أم طالب الصف‬ ‫السادس؟ فسر إجابتك .‬
  • 49. ‫نسبة تبرعات الصف الخامس =‬ ‫441= 6‬ ‫42 1‬ ‫اقسم البسط والمقام على 42 لمعرفة معدل‬ ‫تبرع الطالب الواحد. نسبة تبرعات الصف‬ ‫السادس= 691 = 7‬ ‫1‬ ‫82‬
  • 50. ‫اقسم البسط والمقام على 42 لمعرفة معدل تبرع‬ ‫الطالب الواحد. إذا معدل تبرع الطالب في الصف‬ ‫السادس أكبر من معدل تبرع الطالب في الصف‬ ‫الخامس.‬
  • 51. ‫52‬ ‫صناديق: يبلغ ثمن صندوق يحتوي 6 عبوات‬ ‫مياه معدنية 21 رياالو ، وثمن صندوق يحتوي‬ ‫ ،ً‬ ‫42 عبوة من النوع نفسه 04 رياال. أي‬ ‫ ،ً‬ ‫الصندوقين ثمن العبوة الواحدة فيه أقل؟ فسر‬ ‫إجابتك .‬
  • 52. ‫سعر العبوة في الصندوق الول = 21 = 2‬ ‫1‬ ‫6‬ ‫إذا سعر العبوة = 2 ريال‬ ‫سعر العبوة في الصندوق الثاني= 04 = 6,1‬ ‫42 1‬ ‫إذا سعر العبوة= 6,1 ريال‬ ‫إذا سعر العبوة في الصندوق الثاني أقل من سعرها في‬ ‫الصندوق الول.‬
  • 53. ‫62- مسألة مفتوحة: ارسم 3 أشكال‬ ‫مختلفة تضم دوائر ومثلثات على أن‬ ‫تكون نسبة عدد الدوائر إلى عدد‬ ‫المثلثات في كل شكل منها 2:3.‬
  • 54.
  • 55. ‫72- تحد: قطع أحمد بسيارته 52‬ ‫كيلو مترا في 51 دقيقة. كم كيلو‬ ‫مترا يقطع في الساعة الواحدة‬ ‫حسب هذا المعدل؟‬
  • 56. ‫نسبة المسافة التي قطعها في 51 دقيقة= 52‬ ‫51‬ ‫لمعرفة المسافة التي يقطعها في ساعة؛ اضرب‬ ‫البسط والمقام في 4= 001‬ ‫06‬ ‫إذا يقطع 001 كيلومتر في الساعة.‬
  • 57. ‫82- اكتشف الخطأ: أوجد طارق وسلطان‬ ‫معدل الوحدة لـ 801 رياالت في 6 أسابيع.‬ ‫فأيهما كانت إجابته صحيحة. وضح إجابتك .‬
  • 58. ‫إجابة طارق هي الصحيحة لن‬ ‫ليجاد معدل الوحدة يجب قسمة‬ ‫البسط والمقام على قيمة المقام.‬
  • 59. ‫92- اكتب: ما الفرق بين‬ ‫النسبة والمعدل؟ أعط مثالين‬ ‫على كل منهما .‬
  • 60. ‫النسبة هي عبارة عن المقارنة بين كميتين‬ ‫باستعمال القسمة؛أما المعدل هو نسبة بين‬ ‫كميتين بوحدتين مختلفتين.‬
  • 61. ‫النسبة مثل النسبة بين عدد المشابك الحمراء إلى عدد‬ ‫المشابك الزرقاء في الشكل = 2: 6‬ ‫أما المعدل مثل المقارنة بين الرياالت السعودية والدينار‬ ‫الردني كما بالشكل‬