SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
‫النسبة والتناسب‬
‫فكرة الدرس:‬
                             ‫‬




‫أحدد إن كانت الكميتان متناسبتين أم ل.‬
‫:‬ ‫ردات‬ ‫• المتناسب. المف‬

            ‫• التناسب.‬
‫ِاستعد:‬
                               ‫ِ‬
                          ‫استعد:‬



                             ‫تصوير:‬
‫دفع سالم 01 ريالت لطباعة صورتين، ثم‬
         ‫دفع 03 ريال لطباعة 6 صور .‬
                         ‫ل ً‬
‫1- عبر عن العلةقة بين عدد الصور التي‬
‫طبعت والتكلفة الكلية في كل الموةقفين على‬
                                       ‫ُ‬
   ‫صورة معدل في صيغة كسر اعتيادي .‬
 ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الولى= 01‬
  ‫2‬
     ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الثانية =03‬
      ‫6‬
‫2- ةقارن بين بسطي المعدلين الواردين في السؤال‬
   ‫الول، ولظحظ العلةقة بينهما، وةقارن أيضا بين‬
       ‫ ً‬
          ‫مقامي المعدلين، ولظحظ العلةقة بينهما .‬
          ‫نلظحظ أنه إذا ضربنا البسط الول في 3‬
        ‫يعطي البسط الثاني. ونلظحظ أيضا أنه إذا‬
                ‫ ً‬
           ‫ضربنا المقام الول في 3 يعطي المقام‬
                                         ‫الثاني.‬
‫3- هل المعدلن في السؤال 1 متكافئان؟‬
                        ‫فسر إجابتك .‬

      ‫المعدل ن متساويين ل ن كلمهما يعطي‬
      ‫نفس الكسر في أبسط صورة ومهو 1‬
      ‫5‬
‫في الموةقفين السابقين، هناك كميتان‬
‫مرتبطتان معا، هما: عدد الصور المطبوعة،‬
                             ‫ ً‬
   ‫وتكلفتها . لظحظ أن كلتا الكميتين تغيرت،‬
                    ‫ولكن بالطريقة نفسها .‬

        ‫01‬
‫كما تضاعف عدد الصور المطبوعة‬
‫ ً‬
‫ثل ث مرات، تتضاعف التكلفة أيضا‬
                   ‫ثل ث مرات .‬
    ‫×3‬

‫6‬        ‫2‬     ‫عدد الصورالمطبوعة‬

‫03‬       ‫01‬        ‫التكلفة )ريال(‬
‫وبمقارنة هذه الكميات على أنها معدلت في أبسط صورة،‬
       ‫سترى أن العلةقة بين الكميتين ظلت هي نفسها.‬
           ‫÷6‬                          ‫÷2‬
 ‫1صورة‬          ‫6صورة‬          ‫2صورة‬         ‫2صورة‬
           ‫=‬               ‫و‬
                           ‫َ‬             ‫=‬
 ‫5ريالت‬        ‫03ريالت‬       ‫5ريالت‬       ‫01ريالت‬

           ‫÷6‬                            ‫÷‬
                                         ‫2‬
‫تكون الكميتان متناسبتين إذا كان لكل منهما النسبة نفسها‬
‫أو المعدل نفسه . ففي المثال أعل،ه، عدد الصور المطبوعة‬
  ‫متناسب مع تكلفة طباعتها على الورق؛ لن كل كمية لها‬
           ‫معدل ثابت، وهو صورة واحدة لكل 5 ريال.ت.‬
‫يعبر عن علةقة التناسب في معظم اليحيان بكتابة كلمة تناسب.‬

                                          ‫التناسب‬
                                          ‫التناسب‬
 ‫التعبير اللفظي: التناسب هو معادلة تبين أن نسبتين أو‬
                  ‫معدلين متساويان .‬
                                               ‫أمثلة:‬
    ‫6صورة‬        ‫2صورة‬           ‫2 = 6‬
  ‫03ريالت‬   ‫01ريالت =‬                   ‫5‬
                                ‫51‬
‫هناك عدة طرق لتحديد هل العلةقة بين كميتين‬
 ‫تشكل تناسبا أم ل ؟ وإحدى هذ،ه الطرق هي‬
                              ‫ ً‬
        ‫المقارنة بين معدل.ت الوحدة.‬
‫أمثلة:‬

         ‫استعمال معدل ت الويحدة‬

 ‫هل الكميتان في كل زوج من المعدل ت التية‬
‫متناسبتان أم ل ؟ فسر إجابتك، ثم عبر عن كل‬
           ‫علةقة تناسبية في صورة تناسب.‬
‫02 كيلومترا في 5 ساعا.ت، 54 كيلومترا في 9 ساعا.ت.‬
                 ‫ ً‬                       ‫ ً‬
   ‫اكتب كل معدل على صورة كسر، ثم أوجد معدل الوحدة.‬
                ‫÷9‬                            ‫÷5‬
           ‫5كلم‬         ‫54كلم‬           ‫4كلم‬         ‫02كلم‬
        ‫1ساعات‬  ‫9ساعات =‬                     ‫=‬
                                       ‫1ساعة‬        ‫5ساعات‬
                 ‫÷‬                             ‫÷‬
‫بما أن المعدلين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فإنهما غير متكافئين.‬
                 ‫9‬                             ‫5‬
            ‫إذن، فعدد الكيلومترا ت ليس متناسبا مع عدد الساعا ت.‬
                             ‫ ً‬
‫3 ةقمصان ب36 ريال5 ؛ 5ةقمصان ب501 ريال ت .‬
                           ‫ ً‬
           ‫÷5‬                         ‫÷3‬
   ‫501ريال 12ريال‬             ‫12ريال‬       ‫36ريال‬
             ‫=‬
    ‫5قمصان 1قميص‬                       ‫=‬
                               ‫3قمصان 1قميص‬
             ‫÷‬                         ‫÷‬
      ‫3 معدل الوحدة نفسه، فهما متكافئان،‬
             ‫5‬                         ‫بما أن للمعدلين‬
                 ‫والتكلفة متناسبة مع عدد القمصان. إذن‬
               ‫36ريال 501ريال‬
                      ‫=‬
                ‫3قمصان 5قمصان‬
‫ةقراءة: ةقرأ.ت منى أول 06 صفحة من كتاب في 3 أيام، ثم‬
 ‫ةقرأ.ت 09 صفحة في 6 أيام، فهل يوجد تناسب بين معدلي‬
                                       ‫القراءتين ؟ فسر إجابتك .‬
               ‫÷6‬                              ‫÷3‬
   ‫06صفحة 02صفحة 09صفحة 51صفحة‬
         ‫1يوم‬    ‫6أيام =‬                 ‫1يوم‬    ‫3أيام =‬
                ‫÷‬                               ‫÷‬
                                                ‫3‬
    ‫بما أن معدلي القراءتين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فهما ليسا‬
                ‫6‬
        ‫متكافئين، إذن، فمعدل ةقراءة منى في الحالتين ليس متناسبا.‬
         ‫ ً‬
‫أ( جواهر: صنعت سعاد 01 ةقلدئد لخمس صديقا.ت، على‬
 ‫حين صنعت خولة 21 ةقلدة لربع صديقا.ت. فهل هذان‬
                       ‫المعدلن متناسبان ؟ فسر ذلك.‬
‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل‬
                                                    ‫منها‬
                                                 ‫01‬
      ‫2 اقسم البسط والمقام على 5‬
                               ‫1‬
                                            ‫=‬
                                                 ‫5‬
‫3‬       ‫21‬
‫اقسم البسط والمقام على 4‬   ‫=‬       ‫=‬
                               ‫1‬       ‫4‬


          ‫إذا المعدلن غير متناسبان لن معدل‬
         ‫الوحدة لهما غير متساوي أو متكافئ.‬
‫ب( أجرة: دفعت شركة 861 رياال لغسيل 41 سيارة، على‬
                     ‫ل ً‬
 ‫حين دفعت شركة أخرى 69 رياال لغسيل 8 سيارات، فهل‬
                        ‫ل ً‬
                            ‫المعدالن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬
‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل منهما‬
                                              ‫861 = 21‬
     ‫= اقسم البسط والمقام على 41‬                       ‫41‬
                                               ‫1‬
        ‫69 = 21 = اقسم البسط والمقام على 8‬
                                               ‫1‬         ‫8‬
‫إذا معدل الوحدة لكلمهما متساوي؛ فهي معدل ت‬
                                  ‫متناسبة.‬
‫إذا لم يكن من السهل إيجاد معدل الوحدة،‬
  ‫فتحقق من كون المعدالت متكافئة، فإذا‬
    ‫كانت كذلك، فالكميات تكون متناسبة.‬
‫مثاالن‬

           ‫استعمال الكسور المتكافئة‬
   ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت‬
‫التية متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن العلةقة‬
                      ‫التناسبية في صورة تناسب.‬
‫أحرز مهند 3 أهداف كرة سلة من 7 محاوالت، وأحرز‬
                ‫عبد العزيز 9 أهداف من 41 محاولة.‬
                            ‫×3‬
                    ‫3اهداف ؟ 9اهداف‬
                   ‫41محاولة‬
                          ‫‬
                              ‫7محاولت =‬
                            ‫×2‬
‫البسط والمقام لم يتم ضربهما في العدد نفسه، إذن، فالكسران‬
                                         ‫غير متكافئين .‬
‫عدد الهداف التي تم إحرازها ل يتناسب مع عدد المحاول ت .‬
‫تكلف 6 أةقراص مدمجة 09 رياال، وتكلف 3 أةقراص‬
                   ‫ل ً‬
                                   ‫مدمجة 54 رياال.‬
                                    ‫ل ً‬
                        ‫÷2‬
                ‫6اقراص ؟ 3اقراص‬
                  ‫54ريال‬   ‫09ريال =‬
                         ‫÷2‬
‫تمت ةقسمة كل من البسط والمقام على العدد نفسه، إذن،‬
                                ‫فالكسران متكافئان .‬
       ‫عدد الةقراص يتناسب مع التكلفة .‬
‫الربط مع الحياة‬
   ‫القراص المدمجة إحدى وسائل التخزين‬
‫اللكترونية، وهي كثيرة الستعمال، ويزداد‬
   ‫الطلب عليها باستمرار؛ نظرا لستيعابها‬
‫حجما كبيرا من المعلومات في حيز محدود.‬
‫جـ( تكلف 5 بطاةقات جوال 051 رياال، وتكلف 01‬
          ‫ل ً‬
                    ‫بطاةقات أخرى 003 ريال.‬

       ‫051 03‬
        ‫1‬  ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الولى= 5 =‬
   ‫03‬     ‫003‬
      ‫=‬         ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الثانية=‬
   ‫1‬      ‫01‬
            ‫بما أن معدل الوحدة لكل منهما‬
          ‫متساوي فإن النسبتين متكافئين.‬
‫د( تتكون عائلة من 61 شخصا منهم 21 ولدا،‬
      ‫ل ً‬             ‫ل ً‬
         ‫وعائلة أخرى من 8 أشخاص منهم 4 أوالد .‬
   ‫نسبة عد د الول د في العائلة الولى= 61 = 4‬
   ‫3‬     ‫21‬
   ‫نسبة عد د الول د في العائلة الثانية= 8 = 2‬
    ‫1‬       ‫4‬
‫بما أن ناتج قسمة كل منهما بسطا ومقاما غير متساوي‬
           ‫ ً‬     ‫ ً‬
                     ‫فإن النسبتين غير متناسبتين.‬
‫تأكـــــد‬

    ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت التية‬
‫متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن كل علةقة تناسبية في‬
                                       ‫صورة تناسب:‬
‫1‬


‫ادخار 42 ريال في 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬
 ‫ادخار 42 ريال في 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬
‫الخدخار اللول= 42 = 7‬
                        ‫1‬     ‫3‬
‫ل يوجد بينهما )ق.م.أ( غير 1‬ ‫الخدخار الثاني= 25‬
                             ‫7‬
  ‫إذا النسبتين غير متناسبين ل ن أبسط صورة‬
                 ‫للنسبتين غير متسالويين.‬
‫2‬


‫072 سعرا حراريا في 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬
 ‫072 سعرا حراريا في 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬
                    ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬
                     ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬
‫2‬

    ‫09 اقسم‬   ‫072=‬     ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬
         ‫1‬      ‫3‬               ‫بسط لومقام على 3‬

    ‫اقسم‬   ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 054 = 09‬
           ‫1‬     ‫5‬            ‫بسط لومقام على 5‬

‫ ً‬
‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين متسالويين؛ إذا‬
                       ‫النسبتين متناسبتين.‬
‫3‬

‫3 ساعات عمل مقابل 021 رياال9 ، 9‬
     ‫ ،ً‬
         ‫ساعات عمل مقابل 063 رياال.‬
            ‫ ،ً‬
‫021 04‬
 ‫اقسم‬      ‫=‬    ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬
         ‫1‬   ‫3‬           ‫بسط لومقام على 3‬
‫اقسم‬     ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 063 = 04‬
         ‫1‬     ‫3‬            ‫بسط لومقام على 9‬

             ‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين‬
        ‫متسالويين؛ إذا النسبتين متناسبتين.‬
                            ‫ ً‬
‫4‬


‫61 حركة شهيق في 06 ثانية9 ، 41 حركة‬
                    ‫شهيق في 51 ثانية .‬
‫المعدل ن غير متناسبين لنه ل يوجد عدخد صحيح‬
‫يقسم عليه 61 لينتج 41 ليصبح البسط بسيط في‬
   ‫حين أ ن المقام قسم على 4، إذا المعدل ن غير‬
                ‫ ً‬
                                    ‫متناسبين‬
‫5‬
‫5- رياضة: يستطيع سلطان عمل 57 تمرين ضغط‬
‫في 3 دقائق ويستطيع خليل عمل 031 تمرينا في 5‬
      ‫ ً‬
 ‫دقائق. فهل هذان المعدلن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬
 ‫معدل الوحدة لتمارين سلطا ن= 57 = 52 اقسم بسط‬
          ‫1‬    ‫3‬
                                 ‫لومقام على 3‬
           ‫62‬   ‫031‬
‫اقسم بسط‬      ‫=‬        ‫معدل الوحدة لتمارين خليل=‬
           ‫1‬     ‫5‬
                                    ‫لومقام على 5‬
‫بما أ ن المعدل ن غير متسالويين؛ فإ ن‬
             ‫المعدل ن غير متناسبين.‬

More Related Content

What's hot

(7 5) خطة حل المسألة
(7 5) خطة حل المسألة(7 5) خطة حل المسألة
(7 5) خطة حل المسألةhanaa1390
 
2 تابع النسبة و المعدل
2  تابع النسبة و المعدل2  تابع النسبة و المعدل
2 تابع النسبة و المعدلhanaa1390
 
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمةحل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمةnoojy66666
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةnoojy66666
 
حل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرححل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرحnoojy66666
 
المتباينات
المتبايناتالمتباينات
المتبايناتraniashraim
 
حل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتحل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتnoojy66666
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةnoojy66666
 
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقةnoojy66666
 
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهانسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهاnoojy66666
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةnoojy66666
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتnoojy66666
 
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدةحل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدةnoojy66666
 
حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهاحل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهاnoojy66666
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتnoojy66666
 
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدةحل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدةnoojy66666
 
المعادلات
المعادلاتالمعادلات
المعادلاتnoojy66666
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةnoojy66666
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدnoojy66666
 
قسمة وحيدات الحد
قسمة وحيدات الحدقسمة وحيدات الحد
قسمة وحيدات الحدnoojy66666
 

What's hot (20)

(7 5) خطة حل المسألة
(7 5) خطة حل المسألة(7 5) خطة حل المسألة
(7 5) خطة حل المسألة
 
2 تابع النسبة و المعدل
2  تابع النسبة و المعدل2  تابع النسبة و المعدل
2 تابع النسبة و المعدل
 
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمةحل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
 
حل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرححل المتباينات بالجمع والطرح
حل المتباينات بالجمع والطرح
 
المتباينات
المتبايناتالمتباينات
المتباينات
 
حل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطواتحل المتباينات المتعددة الخطوات
حل المتباينات المتعددة الخطوات
 
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
 
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقةحل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة
 
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهانسخ من 1   4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
نسخ من 1 4 حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبة
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطوات
 
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدةحل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
 
حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيهاحل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
حل المعادلات التى تحتوى متغيراً في طرفيها
 
حل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطواتحل المعادلات المتعددة الخطوات
حل المعادلات المتعددة الخطوات
 
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدةحل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة
 
المعادلات
المعادلاتالمعادلات
المعادلات
 
حل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبةحل المتباينات المركبة
حل المتباينات المركبة
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحد
 
قسمة وحيدات الحد
قسمة وحيدات الحدقسمة وحيدات الحد
قسمة وحيدات الحد
 

Viewers also liked

اسس التربية الفنية
اسس التربية الفنيةاسس التربية الفنية
اسس التربية الفنيةehab
 
التناسب الطردي
التناسب الطرديالتناسب الطردي
التناسب الطرديfatima harazneh
 
درس الفن الاسلامي
درس الفن الاسلاميدرس الفن الاسلامي
درس الفن الاسلاميehab
 
العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2
العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2
العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2mohamedmhassan
 
معادلة الدائرة
معادلة الدائرةمعادلة الدائرة
معادلة الدائرةyara-daughtry
 
اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9fatima harazneh
 
لغتي الصف السادس
لغتي الصف السادسلغتي الصف السادس
لغتي الصف السادسOmar Alaa
 
المثلثات المتشابهة
المثلثات المتشابهةالمثلثات المتشابهة
المثلثات المتشابهةng1234567ng
 
حضارة تقديم (zaman abasiah)
حضارة تقديم (zaman abasiah)حضارة تقديم (zaman abasiah)
حضارة تقديم (zaman abasiah)nur saadan
 
المثلثات المتشابهه
المثلثات المتشابهه المثلثات المتشابهه
المثلثات المتشابهه منصور صبري
 
ورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهة
ورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهةورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهة
ورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهةnoura22
 
عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1azizhood2014
 
عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1Aziz Hood
 
عرض المعلم
عرض المعلمعرض المعلم
عرض المعلمcatttt70
 
أنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطأنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطmessaoudi mohamed
 
الرسم
الرسم الرسم
الرسم mish99
 

Viewers also liked (20)

اسس التربية الفنية
اسس التربية الفنيةاسس التربية الفنية
اسس التربية الفنية
 
التناسب الطردي
التناسب الطرديالتناسب الطردي
التناسب الطردي
 
درس الفن الاسلامي
درس الفن الاسلاميدرس الفن الاسلامي
درس الفن الاسلامي
 
العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2
العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2
العبارات والجمل العددية الصف الرابع 2
 
معادلة الدائرة
معادلة الدائرةمعادلة الدائرة
معادلة الدائرة
 
اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9
 
لغتي الصف السادس
لغتي الصف السادسلغتي الصف السادس
لغتي الصف السادس
 
Tria semblable
Tria semblableTria semblable
Tria semblable
 
المثلثات المتشابهة
المثلثات المتشابهةالمثلثات المتشابهة
المثلثات المتشابهة
 
حضارة تقديم (zaman abasiah)
حضارة تقديم (zaman abasiah)حضارة تقديم (zaman abasiah)
حضارة تقديم (zaman abasiah)
 
المثلثات المتشابهه
المثلثات المتشابهه المثلثات المتشابهه
المثلثات المتشابهه
 
ورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهة
ورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهةورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهة
ورقة عمل عناصر المثلثات المتشابهة
 
عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1
 
المجسمات
المجسماتالمجسمات
المجسمات
 
عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1عناصر المثلثات المتشابهة 1
عناصر المثلثات المتشابهة 1
 
عرض المعلم
عرض المعلمعرض المعلم
عرض المعلم
 
الخطوط
الخطوطالخطوط
الخطوط
 
العلاقات الخطية للوحدة الطباعية
العلاقات الخطية للوحدة الطباعيةالعلاقات الخطية للوحدة الطباعية
العلاقات الخطية للوحدة الطباعية
 
أنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيطأنشطة القطاع البسيط
أنشطة القطاع البسيط
 
الرسم
الرسم الرسم
الرسم
 

1 التناسب

  • 2.
  • 3. ‫فكرة الدرس:‬ ‫‬ ‫أحدد إن كانت الكميتان متناسبتين أم ل.‬
  • 4. ‫:‬ ‫ردات‬ ‫• المتناسب. المف‬ ‫• التناسب.‬
  • 5. ‫ِاستعد:‬ ‫ِ‬ ‫استعد:‬ ‫تصوير:‬ ‫دفع سالم 01 ريالت لطباعة صورتين، ثم‬ ‫دفع 03 ريال لطباعة 6 صور .‬ ‫ل ً‬
  • 6. ‫1- عبر عن العلةقة بين عدد الصور التي‬ ‫طبعت والتكلفة الكلية في كل الموةقفين على‬ ‫ُ‬ ‫صورة معدل في صيغة كسر اعتيادي .‬ ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الولى= 01‬ ‫2‬ ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الثانية =03‬ ‫6‬
  • 7. ‫2- ةقارن بين بسطي المعدلين الواردين في السؤال‬ ‫الول، ولظحظ العلةقة بينهما، وةقارن أيضا بين‬ ‫ ً‬ ‫مقامي المعدلين، ولظحظ العلةقة بينهما .‬ ‫نلظحظ أنه إذا ضربنا البسط الول في 3‬ ‫يعطي البسط الثاني. ونلظحظ أيضا أنه إذا‬ ‫ ً‬ ‫ضربنا المقام الول في 3 يعطي المقام‬ ‫الثاني.‬
  • 8. ‫3- هل المعدلن في السؤال 1 متكافئان؟‬ ‫فسر إجابتك .‬ ‫المعدل ن متساويين ل ن كلمهما يعطي‬ ‫نفس الكسر في أبسط صورة ومهو 1‬ ‫5‬
  • 9. ‫في الموةقفين السابقين، هناك كميتان‬ ‫مرتبطتان معا، هما: عدد الصور المطبوعة،‬ ‫ ً‬ ‫وتكلفتها . لظحظ أن كلتا الكميتين تغيرت،‬ ‫ولكن بالطريقة نفسها .‬ ‫01‬
  • 10. ‫كما تضاعف عدد الصور المطبوعة‬ ‫ ً‬ ‫ثل ث مرات، تتضاعف التكلفة أيضا‬ ‫ثل ث مرات .‬ ‫×3‬ ‫6‬ ‫2‬ ‫عدد الصورالمطبوعة‬ ‫03‬ ‫01‬ ‫التكلفة )ريال(‬
  • 11. ‫وبمقارنة هذه الكميات على أنها معدلت في أبسط صورة،‬ ‫سترى أن العلةقة بين الكميتين ظلت هي نفسها.‬ ‫÷6‬ ‫÷2‬ ‫1صورة‬ ‫6صورة‬ ‫2صورة‬ ‫2صورة‬ ‫=‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫=‬ ‫5ريالت‬ ‫03ريالت‬ ‫5ريالت‬ ‫01ريالت‬ ‫÷6‬ ‫÷‬ ‫2‬
  • 12. ‫تكون الكميتان متناسبتين إذا كان لكل منهما النسبة نفسها‬ ‫أو المعدل نفسه . ففي المثال أعل،ه، عدد الصور المطبوعة‬ ‫متناسب مع تكلفة طباعتها على الورق؛ لن كل كمية لها‬ ‫معدل ثابت، وهو صورة واحدة لكل 5 ريال.ت.‬
  • 13. ‫يعبر عن علةقة التناسب في معظم اليحيان بكتابة كلمة تناسب.‬ ‫التناسب‬ ‫التناسب‬ ‫التعبير اللفظي: التناسب هو معادلة تبين أن نسبتين أو‬ ‫معدلين متساويان .‬ ‫أمثلة:‬ ‫6صورة‬ ‫2صورة‬ ‫2 = 6‬ ‫03ريالت‬ ‫01ريالت =‬ ‫5‬ ‫51‬
  • 14. ‫هناك عدة طرق لتحديد هل العلةقة بين كميتين‬ ‫تشكل تناسبا أم ل ؟ وإحدى هذ،ه الطرق هي‬ ‫ ً‬ ‫المقارنة بين معدل.ت الوحدة.‬
  • 15. ‫أمثلة:‬ ‫استعمال معدل ت الويحدة‬ ‫هل الكميتان في كل زوج من المعدل ت التية‬ ‫متناسبتان أم ل ؟ فسر إجابتك، ثم عبر عن كل‬ ‫علةقة تناسبية في صورة تناسب.‬
  • 16. ‫02 كيلومترا في 5 ساعا.ت، 54 كيلومترا في 9 ساعا.ت.‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫اكتب كل معدل على صورة كسر، ثم أوجد معدل الوحدة.‬ ‫÷9‬ ‫÷5‬ ‫5كلم‬ ‫54كلم‬ ‫4كلم‬ ‫02كلم‬ ‫1ساعات‬ ‫9ساعات =‬ ‫=‬ ‫1ساعة‬ ‫5ساعات‬ ‫÷‬ ‫÷‬ ‫بما أن المعدلين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فإنهما غير متكافئين.‬ ‫9‬ ‫5‬ ‫إذن، فعدد الكيلومترا ت ليس متناسبا مع عدد الساعا ت.‬ ‫ ً‬
  • 17. ‫3 ةقمصان ب36 ريال5 ؛ 5ةقمصان ب501 ريال ت .‬ ‫ ً‬ ‫÷5‬ ‫÷3‬ ‫501ريال 12ريال‬ ‫12ريال‬ ‫36ريال‬ ‫=‬ ‫5قمصان 1قميص‬ ‫=‬ ‫3قمصان 1قميص‬ ‫÷‬ ‫÷‬ ‫3 معدل الوحدة نفسه، فهما متكافئان،‬ ‫5‬ ‫بما أن للمعدلين‬ ‫والتكلفة متناسبة مع عدد القمصان. إذن‬ ‫36ريال 501ريال‬ ‫=‬ ‫3قمصان 5قمصان‬
  • 18.
  • 19. ‫ةقراءة: ةقرأ.ت منى أول 06 صفحة من كتاب في 3 أيام، ثم‬ ‫ةقرأ.ت 09 صفحة في 6 أيام، فهل يوجد تناسب بين معدلي‬ ‫القراءتين ؟ فسر إجابتك .‬ ‫÷6‬ ‫÷3‬ ‫06صفحة 02صفحة 09صفحة 51صفحة‬ ‫1يوم‬ ‫6أيام =‬ ‫1يوم‬ ‫3أيام =‬ ‫÷‬ ‫÷‬ ‫3‬ ‫بما أن معدلي القراءتين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فهما ليسا‬ ‫6‬ ‫متكافئين، إذن، فمعدل ةقراءة منى في الحالتين ليس متناسبا.‬ ‫ ً‬
  • 20.
  • 21. ‫أ( جواهر: صنعت سعاد 01 ةقلدئد لخمس صديقا.ت، على‬ ‫حين صنعت خولة 21 ةقلدة لربع صديقا.ت. فهل هذان‬ ‫المعدلن متناسبان ؟ فسر ذلك.‬ ‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل‬ ‫منها‬ ‫01‬ ‫2 اقسم البسط والمقام على 5‬ ‫1‬ ‫=‬ ‫5‬
  • 22. ‫3‬ ‫21‬ ‫اقسم البسط والمقام على 4‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫1‬ ‫4‬ ‫إذا المعدلن غير متناسبان لن معدل‬ ‫الوحدة لهما غير متساوي أو متكافئ.‬
  • 23. ‫ب( أجرة: دفعت شركة 861 رياال لغسيل 41 سيارة، على‬ ‫ل ً‬ ‫حين دفعت شركة أخرى 69 رياال لغسيل 8 سيارات، فهل‬ ‫ل ً‬ ‫المعدالن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬ ‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل منهما‬ ‫861 = 21‬ ‫= اقسم البسط والمقام على 41‬ ‫41‬ ‫1‬ ‫69 = 21 = اقسم البسط والمقام على 8‬ ‫1‬ ‫8‬
  • 24. ‫إذا معدل الوحدة لكلمهما متساوي؛ فهي معدل ت‬ ‫متناسبة.‬
  • 25. ‫إذا لم يكن من السهل إيجاد معدل الوحدة،‬ ‫فتحقق من كون المعدالت متكافئة، فإذا‬ ‫كانت كذلك، فالكميات تكون متناسبة.‬
  • 26. ‫مثاالن‬ ‫استعمال الكسور المتكافئة‬ ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت‬ ‫التية متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن العلةقة‬ ‫التناسبية في صورة تناسب.‬
  • 27. ‫أحرز مهند 3 أهداف كرة سلة من 7 محاوالت، وأحرز‬ ‫عبد العزيز 9 أهداف من 41 محاولة.‬ ‫×3‬ ‫3اهداف ؟ 9اهداف‬ ‫41محاولة‬ ‫‬ ‫7محاولت =‬ ‫×2‬ ‫البسط والمقام لم يتم ضربهما في العدد نفسه، إذن، فالكسران‬ ‫غير متكافئين .‬ ‫عدد الهداف التي تم إحرازها ل يتناسب مع عدد المحاول ت .‬
  • 28. ‫تكلف 6 أةقراص مدمجة 09 رياال، وتكلف 3 أةقراص‬ ‫ل ً‬ ‫مدمجة 54 رياال.‬ ‫ل ً‬ ‫÷2‬ ‫6اقراص ؟ 3اقراص‬ ‫54ريال‬ ‫09ريال =‬ ‫÷2‬ ‫تمت ةقسمة كل من البسط والمقام على العدد نفسه، إذن،‬ ‫فالكسران متكافئان .‬ ‫عدد الةقراص يتناسب مع التكلفة .‬
  • 29. ‫الربط مع الحياة‬ ‫القراص المدمجة إحدى وسائل التخزين‬ ‫اللكترونية، وهي كثيرة الستعمال، ويزداد‬ ‫الطلب عليها باستمرار؛ نظرا لستيعابها‬ ‫حجما كبيرا من المعلومات في حيز محدود.‬
  • 30.
  • 31. ‫جـ( تكلف 5 بطاةقات جوال 051 رياال، وتكلف 01‬ ‫ل ً‬ ‫بطاةقات أخرى 003 ريال.‬ ‫051 03‬ ‫1‬ ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الولى= 5 =‬ ‫03‬ ‫003‬ ‫=‬ ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الثانية=‬ ‫1‬ ‫01‬ ‫بما أن معدل الوحدة لكل منهما‬ ‫متساوي فإن النسبتين متكافئين.‬
  • 32. ‫د( تتكون عائلة من 61 شخصا منهم 21 ولدا،‬ ‫ل ً‬ ‫ل ً‬ ‫وعائلة أخرى من 8 أشخاص منهم 4 أوالد .‬ ‫نسبة عد د الول د في العائلة الولى= 61 = 4‬ ‫3‬ ‫21‬ ‫نسبة عد د الول د في العائلة الثانية= 8 = 2‬ ‫1‬ ‫4‬ ‫بما أن ناتج قسمة كل منهما بسطا ومقاما غير متساوي‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫فإن النسبتين غير متناسبتين.‬
  • 33. ‫تأكـــــد‬ ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت التية‬ ‫متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن كل علةقة تناسبية في‬ ‫صورة تناسب:‬
  • 34. ‫1‬ ‫ادخار 42 ريال في 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬ ‫ادخار 42 ريال في 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬
  • 35. ‫الخدخار اللول= 42 = 7‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫ل يوجد بينهما )ق.م.أ( غير 1‬ ‫الخدخار الثاني= 25‬ ‫7‬ ‫إذا النسبتين غير متناسبين ل ن أبسط صورة‬ ‫للنسبتين غير متسالويين.‬
  • 36. ‫2‬ ‫072 سعرا حراريا في 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬ ‫072 سعرا حراريا في 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬ ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬ ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬
  • 37. ‫2‬ ‫09 اقسم‬ ‫072=‬ ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫بسط لومقام على 3‬ ‫اقسم‬ ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 054 = 09‬ ‫1‬ ‫5‬ ‫بسط لومقام على 5‬ ‫ ً‬ ‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين متسالويين؛ إذا‬ ‫النسبتين متناسبتين.‬
  • 38. ‫3‬ ‫3 ساعات عمل مقابل 021 رياال9 ، 9‬ ‫ ،ً‬ ‫ساعات عمل مقابل 063 رياال.‬ ‫ ،ً‬
  • 39. ‫021 04‬ ‫اقسم‬ ‫=‬ ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫بسط لومقام على 3‬ ‫اقسم‬ ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 063 = 04‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫بسط لومقام على 9‬ ‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين‬ ‫متسالويين؛ إذا النسبتين متناسبتين.‬ ‫ ً‬
  • 40. ‫4‬ ‫61 حركة شهيق في 06 ثانية9 ، 41 حركة‬ ‫شهيق في 51 ثانية .‬
  • 41. ‫المعدل ن غير متناسبين لنه ل يوجد عدخد صحيح‬ ‫يقسم عليه 61 لينتج 41 ليصبح البسط بسيط في‬ ‫حين أ ن المقام قسم على 4، إذا المعدل ن غير‬ ‫ ً‬ ‫متناسبين‬
  • 42. ‫5‬ ‫5- رياضة: يستطيع سلطان عمل 57 تمرين ضغط‬ ‫في 3 دقائق ويستطيع خليل عمل 031 تمرينا في 5‬ ‫ ً‬ ‫دقائق. فهل هذان المعدلن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬ ‫معدل الوحدة لتمارين سلطا ن= 57 = 52 اقسم بسط‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫لومقام على 3‬ ‫62‬ ‫031‬ ‫اقسم بسط‬ ‫=‬ ‫معدل الوحدة لتمارين خليل=‬ ‫1‬ ‫5‬ ‫لومقام على 5‬
  • 43. ‫بما أ ن المعدل ن غير متسالويين؛ فإ ن‬ ‫المعدل ن غير متناسبين.‬