SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Project Individu
Profesi Kependidikan
“GURU PKN YANG PROFESIONAL AND SMART
DALAM MEMANDANG PERKEMBANGAN ILMU
PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI (IPTEK)”
Dosen : Dr. Acep S, M.Pd., M.AP/
Disusun Oleh :
Hairina Wasliah (A1A213024)
IPTEK adalah singkatan dari Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi.
Teknologi dapat didefinisikan sebagai cara melakukan
sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan
bantuan alat dan akal. Selain itu IPTEK juga berkaitan erat
dengan Teknologi Informasi.
Menjadi salah satu bidang yang ikut terpengaruhi
oleh perkembangan teknologi, hal ini menjadikan dunia
pendidikan terus berkembang mengikuti perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi (khususnya yang dibahas di
sini adalah bidang mata pelajaran PKn)
ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI (IPTEK)
Perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi tersebut menuntut peran guru di
sekolah (Khususnya Pkn) sebagai sosok
individu yang menjadi salah satu sumber
inspirasi serta panutan bagi para peserta didik
dalam mencapai keberhasilan yang dicita-
citakannya. Guru dituntut untuk lebih kreatif
dan proaktif dalam menciptakan kondisi yang
memungkinkan peserta didik betah dan
tertarik dengan performance guru dalam
mengajar maupun di luar jam mengajar
melalui pemanfaatan teknologi yang
berkembangan pesat di zaman sekarang.
L
A
N
J
U
T
A
N
.
.
.
.
Guna menjadikan seorang guru itu menjadi guru yang
profesional and smart terutama guru PKn, yaitu guru yang bukan
hanya telah mendapatkan pengakuan secara formal, tapi juga memiliki
kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia
mampu melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru PKn yang
profesional and smart dengan kemampuan yang dimilikinya serta
terlatih dengan baik dan memiliki pengalaman yang kaya dibidang PKn
serta fokus dalam mendalami lebih lagi pada bidang PKn itu sendiri
dan mampu menggunakan serta memanfaatkan teknologi yang
berkembang sangat pesat sekarang kedalam proses pembelajaran
yang dilakukannya.
GURU PKn YANG PROFESIONAL AND SMART
Namun pada kenyataannya, masalah yang
muncul saat ini terhadap pengembangan media
teknologi informasi adalah kurangnya guru PKn dalam
mengembangkan dan memanfaatkan teknologi yang
tersedia. Kebanyakan dari guru-guru PKn tersebut
lebih berorientasi kepada materi yang diberikan
Hal ini dikarenakan mind set (pola pikir) para guru
yang telah terukir sejak dulu akibat pola pengajaran
yang masih tergolong tradisional sebelum adanya
perkembangan teknologi, sehingga menciptakan para
guru-guru dukun, togel, dan guru jadi-jadian yang
terjadi secara turun-temurun.
Guru dalam
memandang
perkembangan IPTEK
Hasil dari proses belajar seperti ini maka akan menghasilkan peserta didik
yang tidak mandiri, hanya menunggu tanpa ada reaksi lebih dahulu, hanya bisa
berjalan jika ada dorongan, penakut, dan lain-lain.
Gambar ilustrasi hasil didikan guru dukun,
togel dan jadi-jadian, yang tidak
mempedulikan perkembangan IPTEK.
Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang lebih baik dengan
menggunakan dan memanfaat IPTEK dengan sebaik mungkin maka sebagai
generasi muda penerus bangsa dan calon guru PKn yang Profesional and
Smart, maka mind set seorang Guru PKn itu harus diubah, yaitu menjadikan
seorang guru PKn itu dinamis dan cermat mengikuti perkembangan dunia
peserta didik.
Dengan adanya kemajuan IPTEK ini maka guru PKn yang profesional and smart
dapat menggali lebih dalam lagi tentang materi-materi PKn melalui teknologi
informasi seperti internet untuk menambah materi-materi PKn yang
sesungguhnya memang telah ada dalam kehidupan yang kita jalani sehari-
hari, serta mengembangkan dan memberikan berbagai teknik dan gaya
mengajar yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai serta sesuai
dengan kondisi dan perkembangan peserta didik sendiri.
SEHARUSNYA SEBAGAI GURU PKn YANG PROFESIONAL
AND SMART DALAM MEMANDANG PERKEMBANGAN
IPTEK
Melalui media pembelajaran
IPTEK ini guru PKn profesional and
smart dapat menyajikan materi
pembelajaran yang lebih menarik,
tidak monoton, dan memudahkan
penyampaiannya.
Diharapkan guru PKn yang profesional and
smart akan mampu menggeser sifat pendidikan yang
cenderung tertutup dan dianggap kolot, ketinggalan
jaman, dan membosankan, menjadi terbuka dan lebih
proaktif, melalui perkembangan IPTEK ini. Sehingga
akan semakin memberdayakan proses belajar
mengajar lebih kreatif dan kompetitif bagi peserta
didik. Selain itu guru PKn yang profesional and smart
juga harus dapat memilah dan memilih teknologi
informasi yang benar-benr memiliki dampak yang baik
bagi peserta didik dan berusaha menghindari dampak-
dampak negatif yang dihasilkan oleh perkembangan
IPTEK itu sendiri.
GURU PKn YANG PROFESIONAL AND SMART DALAM
MEMANDANG PERKEMBANGAN IPTEK
Project individu ke 2 rina profesi kependidikan

More Related Content

What's hot

Strategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran Bermutu
Strategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran BermutuStrategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran Bermutu
Strategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran Bermutu
najihmustofa
 
Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...
Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...
Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...
Budak Baik
 
Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1
Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1
Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1
artventure ipkt
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
chaya pebiyana
 
Hsp matematik-tingkatan-2-bm
Hsp matematik-tingkatan-2-bmHsp matematik-tingkatan-2-bm
Hsp matematik-tingkatan-2-bm
shaleyati mohamed
 
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKANPERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
aulannisaleona
 
Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...
Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...
Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...
Fajar Ginanjar Mukti
 
Emk teknologi maklumat dan komunikasi
Emk teknologi maklumat dan komunikasiEmk teknologi maklumat dan komunikasi
Emk teknologi maklumat dan komunikasi
lailihjdaud
 

What's hot (18)

Strategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran Bermutu
Strategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran BermutuStrategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran Bermutu
Strategi Guru PAI Dalam Pengembangan ICT Untuk Pembelajaran Bermutu
 
Pengintegrasian tmk
Pengintegrasian tmkPengintegrasian tmk
Pengintegrasian tmk
 
Hakikat teknologi pendidikan
Hakikat teknologi pendidikanHakikat teknologi pendidikan
Hakikat teknologi pendidikan
 
Tugasan 3
Tugasan 3Tugasan 3
Tugasan 3
 
Penggunaan ICT
Penggunaan ICTPenggunaan ICT
Penggunaan ICT
 
Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...
Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...
Faktor-faktor Yang Menghalang Penggunaan ICT Dalam Lalangan Guru-guru Pendidi...
 
Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1
Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1
Teknologi Pendidikan - Teknologi Pendidikan 1
 
Modul Pengajaran TMK - Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 1 KSSR
Modul Pengajaran TMK - Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 1 KSSRModul Pengajaran TMK - Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 1 KSSR
Modul Pengajaran TMK - Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 1 KSSR
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
 
E learning 2
E learning 2E learning 2
E learning 2
 
Hsp matematik-tingkatan-2-bm
Hsp matematik-tingkatan-2-bmHsp matematik-tingkatan-2-bm
Hsp matematik-tingkatan-2-bm
 
Amalan penggunaan tmk dalam p&p
Amalan penggunaan tmk dalam p&pAmalan penggunaan tmk dalam p&p
Amalan penggunaan tmk dalam p&p
 
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKANPERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
 
Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...
Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...
Profil Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indo...
 
Emk teknologi maklumat dan komunikasi
Emk teknologi maklumat dan komunikasiEmk teknologi maklumat dan komunikasi
Emk teknologi maklumat dan komunikasi
 
Peran media dalam pembelajaran matematika
Peran media dalam pembelajaran matematikaPeran media dalam pembelajaran matematika
Peran media dalam pembelajaran matematika
 
Makalah teknologi pendidikan
Makalah teknologi pendidikanMakalah teknologi pendidikan
Makalah teknologi pendidikan
 
Latihan1.docx
Latihan1.docxLatihan1.docx
Latihan1.docx
 

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

ppt Etika dan profesi kependidikan
ppt Etika dan profesi kependidikanppt Etika dan profesi kependidikan
ppt Etika dan profesi kependidikan
 
Pendidikan Agama Kristen Kelas XI kurikulum 2013
Pendidikan Agama Kristen Kelas XI kurikulum 2013Pendidikan Agama Kristen Kelas XI kurikulum 2013
Pendidikan Agama Kristen Kelas XI kurikulum 2013
 
PayLeap _ PROcillo 1
PayLeap _ PROcillo 1PayLeap _ PROcillo 1
PayLeap _ PROcillo 1
 
Area ratio
Area ratioArea ratio
Area ratio
 
Typical music articles for indie pop magazines
Typical music articles for indie pop magazinesTypical music articles for indie pop magazines
Typical music articles for indie pop magazines
 
Tessa Perkins
Tessa PerkinsTessa Perkins
Tessa Perkins
 
Costume & prop research
Costume & prop researchCostume & prop research
Costume & prop research
 
Bruno munari
Bruno munari Bruno munari
Bruno munari
 
Drawn analysis
Drawn analysisDrawn analysis
Drawn analysis
 
All screenshots analysed for construction
All screenshots analysed for constructionAll screenshots analysed for construction
All screenshots analysed for construction
 
Powerpoint Presentation
Powerpoint PresentationPowerpoint Presentation
Powerpoint Presentation
 
Christmas Jewellery
Christmas  JewelleryChristmas  Jewellery
Christmas Jewellery
 
NSX-39で目覚ましを作った - つ部
NSX-39で目覚ましを作った - つ部NSX-39で目覚ましを作った - つ部
NSX-39で目覚ましを作った - つ部
 
History of Form
History of Form History of Form
History of Form
 
Rock the deals
Rock the dealsRock the deals
Rock the deals
 

Similar to Project individu ke 2 rina profesi kependidikan

Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benarMedia dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Nur Kholis Hamzah
 
Peranan teknologi dalam pengajaran
Peranan teknologi dalam pengajaranPeranan teknologi dalam pengajaran
Peranan teknologi dalam pengajaran
Zaini Nie
 
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
Kau Ilhamku
 
Tantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docx
Tantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docxTantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docx
Tantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docx
FaniAzzahra3
 
Tugas ICT "peranan
Tugas ICT "perananTugas ICT "peranan
Tugas ICT "peranan
hsbpamungkas
 
Pemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaranPemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaran
Jerry Makawimbang
 
Makalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikan
Makalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikanMakalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikan
Makalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikan
sarjispdi
 

Similar to Project individu ke 2 rina profesi kependidikan (20)

Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdfPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docxPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benarMedia dapat menanamkan konsep dasar yang benar
Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar
 
Teknologi Pendidikan.docx
Teknologi Pendidikan.docxTeknologi Pendidikan.docx
Teknologi Pendidikan.docx
 
Peranan teknologi dalam pengajaran
Peranan teknologi dalam pengajaranPeranan teknologi dalam pengajaran
Peranan teknologi dalam pengajaran
 
Tik
TikTik
Tik
 
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
PENDIDIKAN ISLAM ALAF 21
 
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan NasionalPeranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
Peranan Teknologi dalam Pendidikan Nasional
 
ICT
ICTICT
ICT
 
PARADIGMA BARU.pptx
PARADIGMA BARU.pptxPARADIGMA BARU.pptx
PARADIGMA BARU.pptx
 
Tantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docx
Tantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docxTantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docx
Tantangan Dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia.docx
 
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) melalui Jejaring Media Sos...
 
Tugas ICT
Tugas ICTTugas ICT
Tugas ICT
 
Tugas ICT "peranan
Tugas ICT "perananTugas ICT "peranan
Tugas ICT "peranan
 
Pemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaranPemanfaatan tik dalam pembelajaran
Pemanfaatan tik dalam pembelajaran
 
Makalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikan
Makalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikanMakalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikan
Makalah faktor yang mempengaruhi ict dalam pendidikan
 
ar
arar
ar
 
Wawasan guru
Wawasan guruWawasan guru
Wawasan guru
 
Lukman maliawan
Lukman maliawanLukman maliawan
Lukman maliawan
 

Recently uploaded

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 

Project individu ke 2 rina profesi kependidikan

  • 1. Project Individu Profesi Kependidikan “GURU PKN YANG PROFESIONAL AND SMART DALAM MEMANDANG PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI (IPTEK)” Dosen : Dr. Acep S, M.Pd., M.AP/ Disusun Oleh : Hairina Wasliah (A1A213024)
  • 2. IPTEK adalah singkatan dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Teknologi dapat didefinisikan sebagai cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal. Selain itu IPTEK juga berkaitan erat dengan Teknologi Informasi. Menjadi salah satu bidang yang ikut terpengaruhi oleh perkembangan teknologi, hal ini menjadikan dunia pendidikan terus berkembang mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (khususnya yang dibahas di sini adalah bidang mata pelajaran PKn) ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI (IPTEK)
  • 3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut menuntut peran guru di sekolah (Khususnya Pkn) sebagai sosok individu yang menjadi salah satu sumber inspirasi serta panutan bagi para peserta didik dalam mencapai keberhasilan yang dicita- citakannya. Guru dituntut untuk lebih kreatif dan proaktif dalam menciptakan kondisi yang memungkinkan peserta didik betah dan tertarik dengan performance guru dalam mengajar maupun di luar jam mengajar melalui pemanfaatan teknologi yang berkembangan pesat di zaman sekarang. L A N J U T A N . . . .
  • 4. Guna menjadikan seorang guru itu menjadi guru yang profesional and smart terutama guru PKn, yaitu guru yang bukan hanya telah mendapatkan pengakuan secara formal, tapi juga memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru PKn yang profesional and smart dengan kemampuan yang dimilikinya serta terlatih dengan baik dan memiliki pengalaman yang kaya dibidang PKn serta fokus dalam mendalami lebih lagi pada bidang PKn itu sendiri dan mampu menggunakan serta memanfaatkan teknologi yang berkembang sangat pesat sekarang kedalam proses pembelajaran yang dilakukannya. GURU PKn YANG PROFESIONAL AND SMART
  • 5. Namun pada kenyataannya, masalah yang muncul saat ini terhadap pengembangan media teknologi informasi adalah kurangnya guru PKn dalam mengembangkan dan memanfaatkan teknologi yang tersedia. Kebanyakan dari guru-guru PKn tersebut lebih berorientasi kepada materi yang diberikan Hal ini dikarenakan mind set (pola pikir) para guru yang telah terukir sejak dulu akibat pola pengajaran yang masih tergolong tradisional sebelum adanya perkembangan teknologi, sehingga menciptakan para guru-guru dukun, togel, dan guru jadi-jadian yang terjadi secara turun-temurun. Guru dalam memandang perkembangan IPTEK
  • 6. Hasil dari proses belajar seperti ini maka akan menghasilkan peserta didik yang tidak mandiri, hanya menunggu tanpa ada reaksi lebih dahulu, hanya bisa berjalan jika ada dorongan, penakut, dan lain-lain. Gambar ilustrasi hasil didikan guru dukun, togel dan jadi-jadian, yang tidak mempedulikan perkembangan IPTEK.
  • 7. Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang lebih baik dengan menggunakan dan memanfaat IPTEK dengan sebaik mungkin maka sebagai generasi muda penerus bangsa dan calon guru PKn yang Profesional and Smart, maka mind set seorang Guru PKn itu harus diubah, yaitu menjadikan seorang guru PKn itu dinamis dan cermat mengikuti perkembangan dunia peserta didik. Dengan adanya kemajuan IPTEK ini maka guru PKn yang profesional and smart dapat menggali lebih dalam lagi tentang materi-materi PKn melalui teknologi informasi seperti internet untuk menambah materi-materi PKn yang sesungguhnya memang telah ada dalam kehidupan yang kita jalani sehari- hari, serta mengembangkan dan memberikan berbagai teknik dan gaya mengajar yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai serta sesuai dengan kondisi dan perkembangan peserta didik sendiri. SEHARUSNYA SEBAGAI GURU PKn YANG PROFESIONAL AND SMART DALAM MEMANDANG PERKEMBANGAN IPTEK
  • 8. Melalui media pembelajaran IPTEK ini guru PKn profesional and smart dapat menyajikan materi pembelajaran yang lebih menarik, tidak monoton, dan memudahkan penyampaiannya.
  • 9. Diharapkan guru PKn yang profesional and smart akan mampu menggeser sifat pendidikan yang cenderung tertutup dan dianggap kolot, ketinggalan jaman, dan membosankan, menjadi terbuka dan lebih proaktif, melalui perkembangan IPTEK ini. Sehingga akan semakin memberdayakan proses belajar mengajar lebih kreatif dan kompetitif bagi peserta didik. Selain itu guru PKn yang profesional and smart juga harus dapat memilah dan memilih teknologi informasi yang benar-benr memiliki dampak yang baik bagi peserta didik dan berusaha menghindari dampak- dampak negatif yang dihasilkan oleh perkembangan IPTEK itu sendiri. GURU PKn YANG PROFESIONAL AND SMART DALAM MEMANDANG PERKEMBANGAN IPTEK