More Related Content
Similar to التعليم الالكتروني
Similar to التعليم الالكتروني (20)
التعليم الالكتروني
- 2. ..االلكتروني التعليم مهارات
وزي وكفاءاتهم قدراتهم وتطوير تنمية الطالبات و التدريس هيئة أعضاء من يتطلب االلكتروني التعليم إلى التقليدي التعليم من االنتقالادة
وبعض شخصيه سمات هذا ويستلزم ,والمستمر المكثف للتدريب الحاجة:منها المهارات
·. بها وااللتزام بك الخاصة والمواعيد المرحلية األهداف تحديد
·.للمتعلمين الفردية الفروق حسب التعليم في التنوع
·.المتعددة االلكترونية النقاش منتديات في األفكار بطرح المساهمة
·واالن التحفيز على بالقدرة التمتع. الذاتي ضباط
·. المتاحة والتدريبية التوجيهية البرامج حضور
·. الفعال االتصال مهارات
·. المعلومات تكنولوجيا مهارات اكتساب
·.النتائج إلى والتوصل البيانات وتفسير تحليل
·الذات تقييم و الثقة
·البحث مهارات. االلكترونية المصادر مع والتعامل
·. الوقت إدارة مهارات
·. واالستمرار المثابرة
·. والكتابة القراءة مهارة
- 3. :اإللكتروني التعليم أخالقيات
·اكتساب.منطقي بشكل األفكار وعرض الحوار لغة
·النفوس في يغرسالمشروعات إلنجاز بينهم فيما والتعاون اآلخرين آراء وتقبل الفريق بروح العمل أهمية.
·اإللكتروني التعلم نحو اإليجابية االتجاهات غرس.
·الخطأ السلوكيات معالج.تربوية بطريقة
·للمجتمع الثقافية والهوية القيم منظومة على المحافظة.
·اآلخرين حقوق على والمحافظة الفكرية الملكية احترام.
·عليهم التجسس برامج استخدام وعدم وأسرارهم اآلخرين خصوصيات على المحافظة.
هذه وتطبيق ومعرفة بالمسؤوليه حس االالكتروني التعليم مستخدمي جميع لدى يكون أن يجب الشخصية نظري وجهة ومن
االأخالقي. ات
: االلكتروني التعليم صعوبات
العديدة ومزاياه فوائده من بالرغم االلكتروني التعليم فمثال ، وايجابيات سلبيات له الحياة في شيء كلألي مماثل أنه نجد
تواجهه وصعوبات معوقات ظهور من البد ، فاعليته كانت ًاوأي ، التعليم في دوره كان مهما جديد تعليمي أسلوب.فالتعليم
االلكتروني التطور هذا معوقات من الحيطة اخذ يجب لذلك ، مهاراتنا ويهدم غاياتنا يحقق حدين ذو سالح إال هو ما االلكتروني
.التكنولوجي
االلكتروني التعليم معوقات اهم :من
االتصاالت جيده التحتية للبنية .*فقر
اإللكتروني التعليم إدارة في الخبراء توافر .*قلة
*المناطق بعض في األجهزة صيانة توفير صعوبة .
.المعلمين بعض لدي اإللكتروني التعلم أسلوب إلى التقليدي التعليم أسلوب من التحول فكرة تغير صعوبة *
. االلكتروني التعليم أسلوب مع المتعلمين تفاعل عدم *
. التعلم من النوع بهذا المجتمع ألفراد كافي وعي وجود عدم *
عدم *.صحيح بشكل القلم إمساك على القادمة األجيال تأقلم.
- 4. أن علينا من الصعوبات هذه على وللتغلب نظري وجهة ومن
1-االلكترونية الثقافة ننشر
2-االلكتروني التعليم مجال في الدول بعض تجارب من واالستفادة الخبرات تبادل
3-لمعلمي الجيد والتدريب التعليم. االلكتروني التعليم
:االلكتروني للتعليم التدريس هيئة اعضاء جاهزية
,الجامعات في االلكتروني للتعليم التدريس هيئة أعضاء جاهزية مدى بدراسة المملكة جامعات بعض قامت
أبرزها نتائج عدة إلى الدراسة وتوصلت:
·كفايات توافرتالحاسب استخدام كفايات وجاءت ، متوسـطة بدرجـة عام بشكل التدريس هيئة عضوات لدى اإللكتروني التعليم
ك ، عالية بدرجة أيضا متوافرة كانت والتي االنترنت استخدام كفايات تليهـا ،عالية بدرجة متوافرة كانت حيث ،األولى المرتبة في اآلليما
اإل المقررات تـصميم كفايـات جاءت.الترتيب على متوسطة بدرجة متوافرة التعلم إدارة نظم استخدام وكفايات ،لكترونية
·عضوات تفوقت حيث العمر لمتغير تعزى التدريس هيئة عضوات بين إحصائية داللة ذات فروق وجود إلى الدراسة توصلت
من (أقل األعمار ذوات التدريس هيئة٣٥زميال على ) ًاعاممتوس في نتوجد ولم ، لديهن اآللي الحاسب استخدام كفايات توافر ـط
تعزى إحصائية داللة ذات فروق توجد لم كما . األخرى المحاور كفايات توافر متوسط في العمر لمتغير تعزى إحصائية داللة ذات فروق
أ الجامعي التعليم في الخبرة أو الدرجة على الحصول مكان أو علمية ال الدرجة لمـتغيراتتدريبية دورات وجـود حـتى و.
·كفايا تنميـة من حكمهن في ومن اإلناث التدريس هيئة أعضاء تحد التي المعوقات أن إلى الدراسة توصلتكثرة في تتمثل ،ن
الجام وخارج داخل المقدمة التدريبية الـبرامج مـع ة األكاديمي االرتباطات وتعارض ،والتدريسية اإلدارية األعباءتصميم وصعوبة ، عة
اإللكترونية المقررات.
·،حكمهن في ومن اإلناث التدريس هيئة أعضاء لدى اإللكتروني التعليم كفايات لتنمية المناسبة المقترحات أن الدراسة وجدت
الحتياجا ًاوفقـ ة بيـ التدري الـبرامج وبناء عليهن التدريسي العبء تقليل في تتمثلوالتنويع ، نالمقدمة التدريبية البرامج أساليب في
بعد عن التدريب واستخدام المفرد التعلم استخدام و نموذجية دروس من لهن.
·•قدمكون اإللكتروني التعليم كفايات لتنمية ًامقترح ًانموذج الدراسة متوبرامج ،للتطوير مقترحة وسياسـات آليـات : من ًا
ثال وفق مقترحة ة تطويريالمنبثقة البحثية المقترحات من وعدد ،)التدريب بعد ما مرحلة ،التأسـيس مرحلـة ،التهيئة (مرحلة : مراحل ث
.الدراسة نتائج من
هذه خالل منالدراسةأكثر االلكتروني التعليم سيصبح تطبيقها وعندإتقانوتميز.