1. 還記得嗎……？
課題
討論
重點
文體
作者
立場

2. 六年級
單元六 第一課
《學習與遊戲》

3. 找出每段的中心句
2. 在學習上，「勤」是重要的，勤學是進步的先
決條件。
3. 學習和遊戲不是對立的，只要我們善於分配時
間，兩者可以相輔相成。
4. 遊戲除了可以幫助我們舒緩情緒外，還有很多
益處。
5. 我們還要注意在學習和遊戲之間取得平衡。
6. 我們要記住「讀書時讀書，遊戲時遊戲」這一
原則。

4. 議論文的三個要素是……
 說明討論的重點及作者的立場
 支持論點的理由或原因
論點
 用作加強論據的說服力的證據
論據
論證

5. 找出論據及論證!!!
第三段到第五段每一段中，均有論據及論證，用
作支持作者的立場。試用五分鐘把它們找出來！
論據
論證

6. 銜接詞
 作者用了哪些銜接詞連結不同論據?
其實 總之
但是 由此可見

7. 論證手法
 引用法?
 疑問法?
 例證法?
 運用各種論證手法的目的是…….?

8. 總結
 作者最終想帶出的信息是什麼?

9. 小小作家（議論文）
(1) 禮多人不怪
(2) 名師出高徒
(3) 禍從口出

10. 議論文的結構
引言 正文 結尾
• 論點 • 論據 • 重申論
• 論證 點

11. 論證手法
 引用法
 疑問法
 例證法

12. 如果以《談守秩序》為題目……
• 論點：在社會裏，守秩序是一件十分重要的事。
引言
• 論據：如果每個人都願意守秩序，便能為人們帶來很多益處。
（正） • 論證：（一）在車站排隊；（二）火警發生時。
• 論據：若大家不守秩序，必然會發生衝突和爭執，甚至意外。
（反） • 論證：（一）學生在小賣部排隊；（二）司機駕車時不守秩序。
• 重申論點
結束

13. 小小作家（議論文）
(1) 禮多人不怪
(2) 嚴師出高徒
(3) 禍從口出