小學五年級語文知識工作紙：重組句子（十四）

1. 小學五年級語文知識工作紙
重組句子（十四）
試重組下列詞語，加上標點符號，組成完整通順的句子。
1. 會出現／彩虹／色彩／下雨後／絢麗的／往往／一道／天空
2. 彩虹／色彩了／肉眼／七種／如果用／看到／看向／就只能
3. 嚎啕／自己／跑步比賽時／大哭起來／不能／禁不住／參加／
再也／當我知道
4. 面世／一日／機器人／科技／相繼／各式各樣的／發展／千里
5. 嘴巴／小蟲來／啄木鳥／啄出／尖尖的／許多／用／在樹幹上
6. 在／進行／政府／以防止／山坡上／泥石流／天然／排水工程

2. 小學五年級語文知識工作紙
重組句子（十四）－答案
試重組下列詞語，加上標點符號，組成完整通順的句子。
1. 會出現／彩虹／色彩／下雨後／絢麗的／往往／一道／天空
下雨後，天空往往會出現一道色彩絢麗的彩虹。
2. 彩虹／色彩了／肉眼／七種／如果用／看到／看向／就只能
如果用肉眼看向彩虹，就只能看到七種色彩了。
3. 嚎啕／自己／跑步比賽時／大哭起來／不能／禁不住／參加／
再也／當我知道
當我知道自己再也不能參加跑步比賽時，禁不住嚎啕大哭起來。
4. 面世／一日／機器人／科技／相繼／各式各樣的／發展／千里
科技發展一日千里，各式各樣的機器人相繼面世。
5. 嘴巴／小蟲來／啄木鳥／啄出／尖尖的／許多／用／在樹幹上
啄木鳥用尖尖的嘴巴在樹幹上啄出許多小蟲來。
6. 在／進行／政府／以防止／山坡上／泥石流／天然／排水工程
政府在天然山坡上進行排水工程，以防止泥石流。