Παρουσιάστηκε στις 6 Μαρτίου 2015 - Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο - στο Εσπερινό Γυμνάσιο και Λύκειο Αργοστολίου. Η παρουσίαση αυτή συνοδεύτηκε από σχετικά βίντεο και συζήτηση με τους μαθητές. Για περισσότερες πληροφορίες και σχετικό υλικό επισκεφτείτε το σύνδεσμο http://esperinogymnasioargostoliou.blogspot.com/2015/03/6.html

2.  χτυπήσει, βρίσει ή κοροϊδέψει συμμαθητή
σου, χωρίς να στην πραγματικότητα να σου
έχει κάνει κάτι;

3.  να γελάς με κάποιον λόγω της εμφάνισής
του, της καταγωγής του ή του ότι απλά δεν
κολλάει στην παρέα;

4.  επανειλημμένα με βίαιο, προσβλητικό ή
περιφρονητικό τρόπο οι συμμαθητές σου;

5.  απειλητικά μηνύματα στο κινητό ή στο
διαδίκτυο;

6.  όταν ένας συμμαθητής σου δέχτηκε βίαιη ή
προσβλητική συμπεριφορά και προτίμησες
να μην μιλήσεις;

7. Αν απάντησες «ναι»
έστω και σε μία από
τις παραπάνω ερωτήσεις,
το επόμενο βίντεο
σε αφορά!

9.  σχολικός εκφοβισμός ή ενδοσχολική βία
ΕΙΝΑΙ...
 η ΣΚΟΠΙΜΗ και ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΗ
βία από ένα παιδί ή ομάδα παιδιών προς ένα
άλλο παιδί ή ομάδα παιδιών
 Προϋπόθεση είναι η ανισορροπία δυνάμεων
μεταξύ θύτη και θύματος.

10.  μια διαμάχη ή σύγκρουση μεταξύ δυο
συμμαθητών
 το πείραγμα, το αστείο προς κάποιον
συμμαθητή
που γίνεται μεμονωμένα, δεν έχει συνέχεια
και δεν επηρεάζει την συναισθηματική
κατάσταση των παιδιών.

11.  χτυπήματα
 σπρωξίματα
 κλωτσιές
 σεξουαλική παρενόχληση ή κακοποίηση

12.  κοροϊδία
 διακρίσεις
 απειλές
 σεξουαλικά σχόλια

13.  διάδοση φημών
 καταστροφή / κλοπή προσωπικών
αντικειμένων
 απομόνωση από την ομάδα

14.  απειλές ή υβριστικά σχολια μέσω ίντερνετ
(facebook, twitter, email κ.α.) ή μέσω sms
στο κινητό τηλέφωνο
 χρήση ή παραποίηση των προσωπικών
δεδομένων κάποιου

16.  Το 25% των μαθητών έχει υποστεί κάποια
μορφή εκφοβισμού στο σχολείο, 2-3 φορές
το μήνα ή περισσότερο
(Μελέτη ΕταιρίαςΨυχοκοινωνικήςΥγείας του Παιδιού
και του Εφήβου και Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ)

17.  1 στους 3 μαθητές της δευτεροβάθμιας
εκπαίδευσης έχει πέσει θύμα από
συμμαθητές του.
 1 στους 2 γίνεται μάρτυρας τέτοιων
περιστατικών.
 Η Ελλάδα κατέχει την 4η θέση στην Ευρώπη
στις περιπτώσεις σχολικού εκφοβισμού.
Στοιχεία από 1ο επιστημονικό συνέδριο του
Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκβιασμού
(European Antibulling Netwok, EAN)

20.  επιθετικός, ακόμα και στους δασκάλους του
 οξύθυμος και ευερέθιστος
 σωματικά δυνατότερος
 θέλει να εξουσιάζει τους άλλους
 δεν υπακούει σε κανόνες
 έχει θετική εικόνα για τον εαυτό του
 έχει μέτρια/χαμηλή επίδοση στα μαθήματα

23.  ευαίσθητος, ήσυχος, ντροπαλός,
απομονωμένος
 αγχώδης, ανασφαλής, με χαμηλή
αυτοπεποίθηση
 σωματικά πιο αδύναμος από τους
συμμαθητές του
 έχει χαμηλή, μέτρια ή υψηλή σχολική
επίδοση
 «διαφορετικός» από τους άλλους

25.  ντρέπεται
 φοβάται
 νιώθει ότι φταίει
 σκέφτεται ότι θα απογοητεύσει τους
γονείς του

27.  Να διακόψουν το σχολείο
 Να φύγουν από το σπίτι
 Να παρουσιάσουν κατάθλιψη
 Να εκδηλώσουν τάσεις αυτοκτονίας
 Να εξελιχθούν σε ενήλικες με αντικοινωνική
ή παραβατική συμπεριφορά

30.  Μη δέχεσαι τη βία. Μίλα.
 Μην μένεις παρατηρητής. Μίλα.
 Φέρσου στους άλλους όπως θέλεις να σου
φέρονται.
 Σεβάσου τη διαφορετικότητα των άλλων.
Δεν είμαστε όλοι ίδιοι, αλλά είμαστε ίσοι.
 Οι γονείς και οι καθηγητές σου μπορούν να
σε βοηθήσουν.
 Επικοινώνησε με έναν ειδικό στη Γραμμή
για τα Παιδιά SOS 1056.

32.  Πανούσης, Γ. «Ενδοσχολική βία: Χωρίς όρια και χωρίς
ορίζοντα;» www.astynomia.gr
 Χατζηδημητρίου, Μ. «Τι είναι το bullying», 29/11/2012
www.news247.gr
 «Εκθεση -σοκ: Η Ελλάδα τέταρτη στην ΕΕ στον σχολικό
εκφοβισμό -Ενας στους τρεις μαθητές θύμα bullying»
www.iefimerida.gr
 «Σχολικός εκφοβισμός»,Το Χαμόγελο του Παιδιού
http://www.hamogelo.gr/4-1/909/Sxolikos-ekfobismos