SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
GIÁO TRÌNH VẼ MỸ THUẬT 1
VẼ BÚT SẮT
TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO SINH VIÊN HỌC NGÀNH
KIẾN TRÚC
BIÊN SOẠN: GV. HS. TRẦN VĂN TÂM
ĐÀ NẴNG, 2007
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 2
CHƯƠNG 1
CÁC KHÁI NIỆM CHUNG VỀ VẼ MỸ THUẬT.
1. PHÂN BIỆT VẼ KỸ THUẬT VỚI VẼ MỸ THUẬT.
1.1. Vẽ kỹ thuật:
Vẽ kỹ thuật đòi hỏi sự chính xác cao, nét vẽ phải đều, sắc sảo, rõ ràng, cụ
thể về từng loại nét cũng như kích cỡ của nét, bởi mục đích của vẽ kỹ thuật là
để khi đọc bản vẽ, có thể làm ra được sản phẩm giống hệt như trong bản vẽ.
Vì vậy, vẽ kỹ thuật thường phải dùng đến các loại thước kẻ, các loại bút
vẽ chuyên dụng có đầu ngòi to, nhỏ khác nhau. Ví dụ như vẽ thiết kế kiến
trúc, vẽ thiết kế máy móc…
1.2. Vẽ mỹ thuật:
Vẽ mỹ thuật phải linh hoạt, sáng tạo, nét vẽ sinh động, phóng khoáng
theo cảm xúc của người vẽ, bởi mục đích của vẽ mỹ thuật ngoài thể hiện cái
đẹp còn gởi gắm được tâm trạng của người vẽ.
Vì vậy, vẽ mỹ thuật thường dùng các loại bút vẽ linh hoạt về nét, phù
hợp với từng chất liệu màu vẽ và không dùng thước kẻ. Ví dụ như vẽ tĩnh vật,
phong cảnh, vẽ sáng tác…
2. PHÂN BIỆT VẼ HÌNH HỌA VỚI VẼ TRANG TRÍ.
2.1. Vẽ hình họa:
Vẽ hình họa là môn học cơ bản của mỹ thuật, là vẽ nguyên cứu những
mẫu cố định, vẽ trung thực với mẫu.
Vì vẽ nguyên cứu nên cần vẽ lâu, vẽ kỹ, vì mục đích của hình họa là rèn
luyện óc quan sát, nắm được cấu trúc mẫu và kỹ năng thể hiện bản vẽ.
2.2. Vẽ trang trí:
Vẽ trang trí là môn học cơ bản của mỹ thuật, là vẽ không hoàn toàn lệ
thuộc vào mẫu mà chỉ dựa trên cơ sở thực tế của mẫu rồi cách điệu, hư cấu,
sáng tạo theo ý đồ của người vẽ.
3. CÁC CHẤT LIỆU VẼ MỸ THUẬT.
Chất liệu vẽ mỹ thuật rất phong phú. Tất cả các loại chất liệu, vật liệu gì có
thể tạo ra vết tích thì đều có thể được dùng để vẽ. Tuy nhiên, các chất liệu mà
thường sử dụng là màu bột, màu nước, sơn dầu, chì, bút sắt, mực nho, than, phấn
màu, sáp màu, sơn mài …Mỗi chất liệu đều có vẻ đẹp riêng, đều có sức hấp dẫn
riêng.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 3
H1. Vẽ kỹ thuật: Chi tiết máy.
H2. Vẽ kỹ thuật: Bàn trang điểm.
H3. Vẽ mỹ thuật: Từ Bi Hồng, H4. Vẽ mỹ thuật: R.Hanna, phong cảnh,
ngựa phi, mực nho. màu nước.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 4
H6. Vẽ trang trí: Bài vẽ SV, Trang trí
hình tròn, màu bột.
H5. Vẽ hình họa: Lê Văn Cường, 04KT-ĐHBK
Đà Nẵng, Tượng toàn thân, bút sắt, A4.
H7. Chất liệu sơn mài: Bình phong.
H8. Chất liệu sơn dầu: Tiepolo, Thánh Filippo
và Đức Mẹ với Chúa hài đồng, 1739-1740.
H9. Chất liệu màu bột: Trần Văn Tâm,
Phố cổ Hội An, 40x55cm, 2001.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 5
H10. Hai hình trên: C. Moor, bên trái: bút chì. Bên phải: bút dạ đen.
Hình dưới bên trái: D. Sneary, chì màu. Hình dưới bên phải: P. Marovich, phấn màu.
H11. Hình trên bên trái: S. Gordon, marker và bút dạ. Hình trên bên phải: R. Hanna, màu nước.
Hình dưới bên trái: G. Mellenbruch, tempera. Hình dưới bên phải: C. Caple, phun màu.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 6
CHƯƠNG 2
VẼ ĐẦU CỘT KIẾN TRÚC CỔ
1. CHẤT LIỆU BÚT SẮT VÀ CÁCH VẼ.
1.1. Định nghĩa:
Vẽ với công cụ là bút vẽ có đầu ngòi bằng kim loại, dùng với mực đen.
H13. N. DaNa, ký họa nét.
H12. Bài vẽ SV, cổng phụ chùa Đường Lâm, Hà Tây.
1.2. Mục đích của việc học vẽ bút sắt:
Giúp sinh viên kiến trúc nắm được những
kỹ thuật cơ bản về chất liệu bút sắt để phục vụ
cho việc vẽ ký họa hay phác thảo ý đồ sáng
tác kiến trúc sau này.
1.3. Các loại bút và mực vẽ:
1.3.1. Ngòi bút vẽ:
- Bút máy: Loại bút này rẻ, tiện lợi,
có thể mô tả kiến trúc tốt, nét đều.
- Bút máy ký họa: Đầu ngòi bút
được cắt chéo, cũng có loại đầu ngòi bút
cấu tạo hạt tròn, có thể biểu hiện được
nhiều cách vẽ khác nhau. H14. Bút sắt.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 7
- Bút kim: Có thể thay đầu bút có các số khác nhau, thích hợp với việc gia
công hoặc chỉnh lý các bản vẽ ký hoạ, tuy nhiên dễ bị hỏng.
1.3.2. Mực vẽ:
Mực màu đen, ở dạng lỏng và được chứa trong các lọ, bình.
Loại mực này có bán rộng rãi trên thị trường, tuy nhiên người vẽ nên chọn
loại không có đóng cặn để tránh trường hợp tắt hay nhanh khô mực thường rất
hay gặp phải.
H16. Nghiên mực H17. Lọ mực nho.
H15. Thỏi mực nho.
1.4. Phương pháp vẽ:
Cách vẽ bút sắt rất linh hoạt, mỗi người có một cách riêng để thể hiện, song
thông thường khi thể hiện các độ đậm nhạt người ta hay dùng nét đan để tránh bị
bết như: đan ô vuông, đan quả trám, đan mắt cáo... giống như phương pháp vẽ
bút chì đã học. Nhưng vì tính chất đường nét của bút sắt là rõ ràng, đều và đậm
nên dễ tạo sợ tương phản mãnh liệt giữa màu đen của mực và trắng của giấy vẽ.
Tuy cách diễn đạt bằng bút sắt là rất phong phú nhưng cũng cần nên tuân thủ
theo những bước cơ bản sau:
- Chọn cảnh, chọn góc độ vẽ, chọn bố cục mà ta cho là đẹp nhất rồi phân
tích, nhận xét, so sánh đối tượng vẽ từ các góc khác nhau, mục đích để thức tỉnh
trong mình linh cảm thể hiện, tìm tòi ngôn từ sáng tạo, từ đó phương pháp vẽ sẽ
được nảy sinh và sau đó mới theo cách nghĩ của người vẽ để bắt đầu vẽ.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 8
- Phác sơ bộ tổng thể hình, vẽ tổng quát những nét chính của hình, vì vậy khi
phác cần vẽ nhẹ tay để dễ sửa hình nếu sai. Trong khi phác hình cần kết hợp giữa
đo và ước lượng, so sánh.
- Nếu là đặc tả, vẽ sâu thì cần kiểm tra và chỉnh hình sau khi dựng.
- Đi sâu khắc họa, tìm ra một cách thể hiện thích hợp cho mình về ánh sáng,
bóng đổ, sáng tối. Cụ thể là tìm những mảng tối, lớn vẽ trước và nhìn tương quan
chung để chỉnh lý, tăng độ đậm dần lên.
- Khi độ đậm nhạt đã có độ chuyển thích hợp, hài hoà thì nhấn mạnh thêm
cho phần trọng tâm, những vị trí gần và làm mờ đi những vị trí ở xa để tạo chiều
sâu của không gian. Muốn hướng sự chú ý của người xem vào phần trọng tâm thì
cần xử lý đen trắng tương phản mãnh liệt.
Đối với người vẽ mới tiếp xúc với chất liệu bút sắt hoặc phần dựng hình
chưa được vững vàng, thì nên dựng hình khái quát bằng chì trước rồi sau đó mới
dùng đến bút sắt để tô bóng.
2. VẼ ĐẦU CỘT KIẾN TRÚC CỔ.
H18. Vĩnh Xuân Quang, 01KT-ĐHBK ĐN, 2001
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 9
H19. Hồ Văn Phúc, 2007.
H20. Phạm Huy, 05KT-ĐHBK ĐN, 2005.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 10
H21, Phạm Ngọc Vinh Dương, 2007.
H22.Hồ Tuyên, 2006.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 11
CHƯƠNG 3
VẼ TƯỢNG THẠCH CAO TOÀN THÂN.
1. SƠ LƯỢC VỀ GIẢI PHẪU CƠ THỂ NGƯỜI:
1.1. Cấu tạo xương:
1.1.1. Cấu trúc xương sọ:
+ Toàn bộ xương đầu có 22 xương gồm 8 ở sọ và 14 ở mặt. Riêng xương
quai hàm dưới cử động được.
+ Xương sọ người mặt trước có hình bầu dục, trên to dưới nhỏ.
+ Cấu trúc xương sọ ở các lứa tuổi đều có sự khác nhau. Trẻ em càng nhỏ
thì phần hộp sọ càng lớn so với tỉ lệ đầu và cho đến khi trưởng thành thì
ổn định và hoàn chỉnh, cân đối.
H23. Xương đầu của ba lứa tuổi: Trẻ con, trưởng thành, người già.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 12
1.1.2. Xương mình và tay chân:
+ Xương cột sống: Gồm
24 đốt chính, ngắn,
chồng khớp lên nhau.
Phần đốt trên cùng gắn
với xương sọ, phần dưới
cùng có 5 đốt gắn thành
một khối liền tam giác
gọi là đốt sống cùng, gắn
với xương chậu. Nhìn
nghiêng ta thấy hình chữ
S.
H24. Xương sọ nhìn mặt trước và sau.
+ Xương sườn: Gồm nhiều đoạn xương có hình cong, một đầu bám vào
xương ức, đầu kia gắn với xương cột sống tạo thành một hình lồng. Có 2
xương không gắn vào xương ức mà chỉ gắn vào cột sống, gọi là xương cụt.
H25. Xương phần thân nhìn mặt trước.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 13
+ Xương đòn (xương
đòn gánh): Nằm trên
phần vai phía trước.
Một đầu xương đòn
gắn vào đầu trên của
xương ức, đầu kia gối
lên xương bả vai.
H26. Xương đòn gánh bên phải nhìn mặt trước và trên.
+ Xương bả vai: Nằm phía sau vai giữa hai bên cột sống.
H27. Xương phần thân nhìn mặt sau.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 14
+ Xương chậu: Có hình như con bướm, nằm ở phần cuối của xương cột
sống. Xương chậu của nam hẹp phần trên và cao, nữ thì rộng phần trên và
thấp.
+ Xương tay: Gồm xương cánh tay mỗi bên một lóng gắn khớp với xương
bả vai. Xương cẳng tay có 2 xương, xương lớn là xương trụ và xương nhỏ
là xương quay. Xương cổ tay có 8 xương con kết thành hai hàng. Xương
bàn tay gồm có nhiều đốt nhỏ khớp với nhau tạo nên bàn tay với các ngón
tay. Phần trên gồm 5 xương dài khớp với xương cổ tay.
H28. Xương tay. H 29. Xương chân.
+ Xương chân: Gồm mỗi bên một xương đùi khớp với xương chậu;
xương cẳng chân gồm 2 xương là xương chày dài và to, xương mú nhỏ và
mảnh. Xương cổ chân có 7 xương xếp thành hai hàng và to nhất là xương
gót chân. Xương bàn chân gồm nhiều đốt to nhỏ khác nhau, kế tiếp nhau
tạo thành xương bàn chân có 5 ngón.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 15
1.2. Cấu tạo cơ:
1.2.1. Các cơ chính trên mặt và cổ:
+ Mặt trước: Gồm các cơ chính:
- Cơ trán.
- Cơ vòng mắt.
- Cơ vòng mồm và
cơ cằm.
+ Mặt bên: Gồm các
cơ chính:
- Cơ thái dương.
- Cơ quai hàm.
- Cơ cổ: Có 2 cơ
chính kéo từ sau tai
xuống đến chỗ lõm
giữa cổ. Ngoài ra
còn có phần sụn
trước cổ gọi là
"hầu".
H30. Cơ mặt.
1.2.2. Cơ mình:
+ Mặt trước: Gồm các cơ chính:
- Cơ ngực
- Cơ bụng và cơ răng cưa.
+ Mặt sau: Gồm các cơ chính:
- Cơ lưng và cơ thang.
- Hai cơ mông lớn.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 16
H31. Cơ mình mặt trước.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 17
H32. Cơ mình mặt sau.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 18
H33. Các cơ và phác hình khối bán thân.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 19
1.2.3. Cơ tay: Gồm có
các cơ chính: Cơ bả vai,
cơ cánh tay, cơ cổ tay
và cơ bàn tay.
H34. Cơ tay nhìn mặt trước.
H37. Cơ tay nhìn mặt sau.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 20
1.2.4. Cơ chân: Gồm có các cơ chính: Cơ đùi, cơ bắp chân và cơ mu
bàn chân.
H35. Cơ chân và vẽ nguyên cứu.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 21
1.3. Tỉ lệ người lớn:
Từ 16 tuổi đến 60 tuổi thì mắt ở giữa mặt. Nhưng quá 60 tuổi thì mắt lại bắt
đầu thấp xuống do xương quai
hàm thấp xuống và các cơ bị
nhão nên mũi dài ra, mà tỉ lệ
từ mũi đến cằm lại ngắn đi.
Cơ thể phát triển hoàn
thiện và cân đối. Tỉ lệ cân đối
nếu cho là đẹp là 7 đầu
2
1
, tuy
nhiên giữa nam và nữ cũng có
chút ít khác nhau ở phần hông
và vai.
1.4. Tỉ lệ người Châu Á,
Châu Âu:
Do vị trí địa lý, sinh
hoạt, khí hậu và dòng giống...
nên tỉ lệ của con người trên
thế giới: cao, thấp, béo, gầy
cũng khác nhau. Nhìn chung
thì chiều cao trung bình của
người Châu Á là từ 6 đến 7
đầu, còn người Châu Âu là 7
đến 8 đầu. H36. Tỉ lệ cơ thể so với chiều cao của đầu.
H37. Già Trưởng thành Thiếu niên Nhi đồng Còn bé
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 22
2. PHƯƠNG PHÁP DỰNG HÌNH TƯỢNG TOÀN THÂN:
- Cũng giống như khi ta vẽ tượng chân dung, trước khi vẽ cần quan sát kỹ
đặc điểm chung của mẫu như: tư thế, hình dáng và những đặc điểm khác..
- Dự kiến ý đồ bố cục rồi tìm điểm tột cùng trên và dưới của tượng. Tìm
đường trục dọc đi qua hõm ức. Lấy chiều cao đầu của chính bức tượng đó làm
chuẩn rồi dùng que đo để tìm số đầu tượng theo chiều cao, chiều rộng của
tượng.
- Dùng dây dọi kết hợp với que đo để tìm khung của đầu, tìm các điểm đặc
biệt khác như hai đầu vú, hai vai, khuỷu tay. Các điểm ở mông, đầu gối, bàn
tay, bàn chân...
- Dựa vào những điểm trên, kết hợp tìm các đường hướng ngang, dọc,
chéo theo tư thế của mẫu để phác những đường thẳng để tạo được tỉ lệ khái quát
chung cho toàn thân. Cùng lúc hoặc sau đó, dùng que đo và dọi để kiểm tra thế
dáng và tỉ lệ của tượng. Đặc biệt, nếu tượng ở tư thế nghỉ thì đường dọi từ ức
phải rơi đúng gót chân trụ.
- Phác đường cong của hình, vẽ chi tiết cụ thể.
- Khi làm xong phần trên, có thể bước sang giai đoạn nâng cao có tính
nghệ thuật, tức là diễn tả nét đậm nhạt và bóng, nhằm để tả khối và tả chất.
H38. Tìm khung bé. H39. Tìm trục đứng và tỉ lệ đầu.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 23
H40. Tìm khung đầu và các điểm đặc biệt. H41. Nối các điểm bằng đường thẳng.
H42. Phác hình chi tiết bằng đường cong. H43. Vẽ bóng để diễn tả đậm, nhạt, sáng.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 24
3. BÀI VẼ CỦA SINH VIÊN NGÀNH KIẾN TRÚC:
3.1. Tượng toàn thân.
H44. Lê Văn Cường, 04KT-ĐHBK ĐN, 2004.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 25
H45. Lê Ngô Nhật Phương, 01KT- ĐHBK ĐN, 2001.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 26
H46. Nguyễn Khánh Linh, 05KT- ĐHBK ĐN, 2005.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 27
H47. Trần Vũ Tiến, 05KT- ĐHBK ĐN, 2005.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 28
H48. Nguyễn Thị Lan Hương, 2007.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 29
3.2. Tượng bán thân tham khảo.
H49. Ngô Thế Thắng, 2007.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 30
H50. Lưu Công Tiến, 2007.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 31
CHƯƠNG 4
VẼ PHONG CẢNH
1. PHƯƠNG PHÁP CHỌN CẢNH:
Tuỳ theo tình huống mà chọn cảnh theo yêu cầu hoặc theo ý thích. Tuy
nhiên phải có một cái chung nhất là góc nhìn đó phải gây được cảm xúc mà được
đa số chấp nhận. Cụ thể là phong cảnh đó, góc nhìn đó phong phú về mảng, về
hình, có nhịp điệu, làm vui mắt nhưng không bị rối, không bị chung chung, đều
đều về mảng khối và đường nét.
Ngồi xuống, đứng lên hoặc thay đổi vị trí nhìn để tìm ra một cảnh, một bố
cục đẹp nhất, gây cảm xúc nhất.
2. PHƯƠNG PHÁP CẮT CẢNH:
Giống như trong bộ phận ngắm hình của máy ảnh có khung hình chữ nhật
(có đường dọc ngang hình chữ thập ở giữa), đó chính là "cắt" được cảnh.
Phương tiện cắt cảnh của chúng ta là một miếng bìa cứng cỡ chiếc bì thư trổ
hình chữ nhật ở giữa cỡ 8cm x 5cm. Có thể căng thêm chỉ đen giữa, dọc, ngang
và lấy giấy dán lên đầu dây để giữ cho dây không xê dịch. Đưa tấm bìa lên ngang
tầm mắt và nhìn qua lỗ thủng đó để cắt cảnh.
Nhờ có đường dây chỉ hình chữ thập nên tránh được một số trường hợp đặc
biệt theo nguyên tắc bố cục sau:
H51. Cắt cảnh bằng miếng bìa.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 32
+ Không được chia đôi theo chiều ngang cũng như chiều dọc.
+ Không đặt hình trọng tâm (chủ điểm) vào đúng đường dọc giữa của
đường dây chữ thập.
+ Bốn góc của bức tranh là các điểm "chết", nên không bố trí con đường từ
đây ra hoặc một gốc cây hay một hòn đá...
+ Không cắt dọc thân cây ở vị trí mép tranh, hoặc một cây trụ điện hay
mép tường nhà...
Ngoài ra, để đơn giản có thể dùng hai bàn tay để cắt cảnh.
3. PHƯƠNG PHÁP VẼ CÂY, NHÀ, NƯỚC:
3.1. Vẽ cây:
Người xưa nói 4 cái khó nhất khi vẽ thiên nhiên là: nhất mộc (cây), nhì nhân
(người), tam vân (mây), tứ điểu (chim). Vì vậy:
+ Cần nguyên cứu, quan sát kỹ các dáng cây, các tán lá và những đặc điểm
riêng của từng loại cây để vẽ sao cho đơn giản mà vẫn nhận ra được đó là
loại cây gì.
Ví dụ:
- Cây nhãn vòm lá có hình tròn.
- Cây thông vòm lá có hình chóp.
- Cây bàng vòm lá có hình tán.
H52. Cấu tạo các cành cây, các vòm lá.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 33
+ Khi vẽ cây không nên tỉa kỹ từng lá mà quy vào mảng và khối lớn, trừ
trường hợp cần đặc tả một số lá ở gần. Cầu lưu ý các khoảng trống trên vòm
lá, nếu không sẽ dễ bị bí, rối như đống rơm...
H53. Vẽ tán cây có: xa-gần, sáng-tối. H54. Vẽ cây có những khoảng trống trong vòm lá.
+ Trong quá trình vẽ nên lược giảm bớt những gì mà chúng ta cảm thấy thừa
mà đưa vào tranh không đẹp. Đồng thời cũng có thể nâng độ cao, thấp hay xê
dịch cây chút ít.
+ Mỗi loại cây khác nhau thì chiều hướng bút pháp vẽ cũng nên thay đổi để
tạo sự phong phú và vui mắt.
H55. Bút pháp khác nhau khi diên họa các loại cây khác nhau.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 34
3.2. Vẽ nhà:
+ Chọn góc nhìn đẹp.
+ Đối với nhà kiểu hiện đại, chú ý đến việc tả chất của bê tông, gạch, ngói,
tôn, đá...
+ Đối với nhà cổ xưa, bằng tre lá thì cũng chú ý đến việc tả chất đó.
+ Tìm những mảng tối, sáng, bóng đổ để chỉnh lý đậm - nhạt hợp lý. Lưu ý
đến phép phối cảnh.
a
b
H56. (a). Dick Breary; (b). Michael: Diễn tả phối cảnh,ánh sáng, bóng đổ, chất liệu…bằng hai bút
pháp khác nhau.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 35
3.3. Phương pháp vẽ sóng, nước:
Nghiên cứu và nhận xét từng trạng thái của sóng, nước trước khi vẽ, bởi vì
chính nó thể hiện thời tiết, vạn vật xung quanh.
Bóng ở dưới nước thì không bao giờ đậm hay sáng bằng hình vật trên bờ
chiếu xuống. Do đó mà hình các bóng dưới nước vẽ mờ và không vẽ đường viền
chu vi.
Mặt nước tĩnh thì bóng dưới nước tương đối rõ ràng, nhưng khi có gió, sóng
gợn lăn tăn thì bóng đổ sẽ bị đứt đoạn, méo mó và sẽ lấp lánh mặt trời nếu có
nắng.
Đường nét vẽ cũng rất quan trọng trong khi tả chất sóng, nước. Dùng nét thẳng
từ trên xuống dễ tạo cảm giác sâu. Dùng nét ngang dễ tạo cảm giác trải rộng
mênh mông và dùng nét cong, xoắn dễ gợi ra sóng.
H57. Kant, Đám cháy: Nét cong gợi nên lửa khói cuồn cuộn cháy, tương phản với nét ngang gợi sự
yên tĩnh, mênh mông của mặt hồ.
H58. Nét cong gợi sóng nhấp nhô.
H59. Savatri, trích “chuyện kể 10 ngày”:
Nét cong gợi khối.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 36
4. BÀI VẼ PHONG CẢNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH KIẾN TRÚC.
H640 Nguyễn Nhật Huy, 01KT- ĐHBK ĐN, Cổng Chùa, 2001.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 37
H61. Lê Trương Di Hạ, 05KT- ĐHBK ĐN, Một góc khu A, 2005.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 38
H62. Trần Hạ Lễ, 05KT- ĐHBK ĐN, Ký họa một góc vườn, 2005.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 39
H63. Trần Đăng Khoa, 02KT- ĐHBK ĐN, Chùa, 2002.
H64. Ký họa của SV ĐH Phương Đông, Chùa Mía, Đường Lâm, Hà Tây, 2006.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 40
H65. Bài vẽ SV, Cổng một ngôi nhà cổ ở làng Mông Phụ, Đường Lâm, Hà Tây. 2006.
H66. Bài vẽ SV, Ký họa một góc làng Mông Phụ, Hà Tây.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 41
5. MỘT SỐ TRANH PHONG CẢNH THAM KHẢO VÀ CÁCH DIỄN
ĐẠT KHÁC.
H67. Diễn họa phối cảnh kiến trúc.
H68. Kerry, bút sắt.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 42
H69. Những con nai, vẽ bằng nét chấm.
H70. Chân dung Lep Tolstoy, ký họa nét. H71. Senraifanin,Chân dung C. Browson, vẽ chấm,1974.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 43
H72. Rod Henmi, bút sắt và nước.
H73. Robert Hanna, bút sắt đệm màu nước.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 44
6. ỨNG DỤNG BÚT SẮT TRONG DIỄN HỌA KIẾN TRÚC.
H74. Cấu tạo các tán cây và lá.
H75. Phối cảnh nội thất, bút sắt đệm bút dạ màu.
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 45
H76. Chad Moor, vẽ phối cảnh kiến trúc. H77. Rod Henmi, Ký họa kiến trúc.
H90. Diễn họa người .
Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật
TRẦN VĂN TÂM 46
H91. Russell Stutle, bút sắt và màu nước.

More Related Content

What's hot

Thuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầng
Thuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầngThuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầng
Thuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầng
luongthuykhe
 
Nghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdf
Nghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdfNghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdf
Nghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdf
Man_Ebook
 
Chủ đề: Ma túy học đường
 Chủ đề: Ma túy học đường Chủ đề: Ma túy học đường
Chủ đề: Ma túy học đường
Loc Le
 
nhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniae
nhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniaenhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniae
nhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniae
SoM
 

What's hot (20)

Giáo trình cấu tạo kiến trúc
Giáo trình cấu tạo kiến trúcGiáo trình cấu tạo kiến trúc
Giáo trình cấu tạo kiến trúc
 
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nội thất
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nội thấtNguyên lý thiết kế kiến trúc nội thất
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nội thất
 
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà dân dụng, nhà công cộng - Nguyễn Đức Thiềm
	 Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà dân dụng, nhà công cộng - Nguyễn Đức Thiềm	 Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà dân dụng, nhà công cộng - Nguyễn Đức Thiềm
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà dân dụng, nhà công cộng - Nguyễn Đức Thiềm
 
Câu hỏi đồ án tốt nghiệp khoa xây dựng
Câu hỏi đồ án tốt nghiệp khoa xây dựngCâu hỏi đồ án tốt nghiệp khoa xây dựng
Câu hỏi đồ án tốt nghiệp khoa xây dựng
 
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà ở
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà ởNguyên lý thiết kế kiến trúc nhà ở
Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà ở
 
Câu hỏi bảo vê đồ án nền móng
Câu hỏi bảo vê đồ án nền móngCâu hỏi bảo vê đồ án nền móng
Câu hỏi bảo vê đồ án nền móng
 
CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP CHUNG CƯ CAO TẦNG
CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP CHUNG CƯ CAO TẦNGCHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP CHUNG CƯ CAO TẦNG
CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP CHUNG CƯ CAO TẦNG
 
Tổng hợp lỗi thường gặp ở Revit - Phiên bản 2.0
Tổng hợp lỗi thường gặp ở Revit - Phiên bản 2.0Tổng hợp lỗi thường gặp ở Revit - Phiên bản 2.0
Tổng hợp lỗi thường gặp ở Revit - Phiên bản 2.0
 
Cách Đọc Bản Vẽ Xây Dựng Nhanh Chóng, Chính Xác, Hiệu Quả Cao
Cách Đọc Bản Vẽ Xây Dựng Nhanh Chóng, Chính Xác, Hiệu Quả CaoCách Đọc Bản Vẽ Xây Dựng Nhanh Chóng, Chính Xác, Hiệu Quả Cao
Cách Đọc Bản Vẽ Xây Dựng Nhanh Chóng, Chính Xác, Hiệu Quả Cao
 
Kỹ năng đọc hiểu bản vẽ cơ khí - VADUNI
Kỹ năng đọc hiểu bản vẽ cơ khí - VADUNIKỹ năng đọc hiểu bản vẽ cơ khí - VADUNI
Kỹ năng đọc hiểu bản vẽ cơ khí - VADUNI
 
Giáo trình vẽ mỹ thuật 3,4 vẽ màu - đại học đà nẵng
Giáo trình vẽ mỹ thuật 3,4   vẽ màu - đại học đà nẵngGiáo trình vẽ mỹ thuật 3,4   vẽ màu - đại học đà nẵng
Giáo trình vẽ mỹ thuật 3,4 vẽ màu - đại học đà nẵng
 
Dựng Hình Cơ Thể Người
Dựng Hình Cơ Thể NgườiDựng Hình Cơ Thể Người
Dựng Hình Cơ Thể Người
 
Thuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầng
Thuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầngThuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầng
Thuyết minh Đồ án tốt nghiệp Chung cư cao tầng
 
Giáo trình vẽ kỹ thuật kiến trúc
Giáo trình vẽ kỹ thuật kiến trúcGiáo trình vẽ kỹ thuật kiến trúc
Giáo trình vẽ kỹ thuật kiến trúc
 
Nghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdf
Nghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdfNghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdf
Nghệ thuật thiết kế - Vũ Trần Mai Trâm.pdf
 
Chủ đề: Ma túy học đường
 Chủ đề: Ma túy học đường Chủ đề: Ma túy học đường
Chủ đề: Ma túy học đường
 
Tổng hợp lỗi thường gặp ở Revit
Tổng hợp lỗi thường gặp ở RevitTổng hợp lỗi thường gặp ở Revit
Tổng hợp lỗi thường gặp ở Revit
 
nhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniae
nhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniaenhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniae
nhiễm khuẩn do klebsiella pneumoniae
 
RỐI LOẠN TOAN KIỀM
RỐI LOẠN TOAN KIỀMRỐI LOẠN TOAN KIỀM
RỐI LOẠN TOAN KIỀM
 
Hướng dẫn cách đọc bản vẽ , boc tách khối lượng
Hướng dẫn cách đọc bản vẽ , boc tách khối lượngHướng dẫn cách đọc bản vẽ , boc tách khối lượng
Hướng dẫn cách đọc bản vẽ , boc tách khối lượng
 

Similar to Giáo trình vẽ mỹ thuật 1 vẽ bút sắt - đại học đà nẵng

Bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phố
Bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phốBst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phố
Bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phố
https://www.facebook.com/garmentspace
 
ỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptx
ỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptxỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptx
ỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptx
ssuser12b583
 

Similar to Giáo trình vẽ mỹ thuật 1 vẽ bút sắt - đại học đà nẵng (20)

[Kho tài liệu ngành may] bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụ...
[Kho tài liệu ngành may] bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụ...[Kho tài liệu ngành may] bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụ...
[Kho tài liệu ngành may] bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụ...
 
Bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phố
Bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phốBst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phố
Bst mây mưa dành cho nữ 18 25 tuổi trang phục ứng dụng dạo phố
 
Đề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đ
Đề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đĐề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đ
Đề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đ
 
Giáo án (kế hoạch) Mĩ thuật 9, soạn theo 5 hoạt động
Giáo án (kế hoạch) Mĩ thuật 9, soạn theo 5 hoạt độngGiáo án (kế hoạch) Mĩ thuật 9, soạn theo 5 hoạt động
Giáo án (kế hoạch) Mĩ thuật 9, soạn theo 5 hoạt động
 
Đề tài: Dạy vẽ tranh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Đề tài: Dạy vẽ tranh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinhĐề tài: Dạy vẽ tranh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Đề tài: Dạy vẽ tranh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
 
Đề Thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 năm 2015 huyện hoằng hóa, thanh hóa
Đề Thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 năm 2015 huyện hoằng hóa, thanh hóaĐề Thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 năm 2015 huyện hoằng hóa, thanh hóa
Đề Thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 năm 2015 huyện hoằng hóa, thanh hóa
 
Giáo án (kế hoạch bài học) môn mĩ thuật 6 soạn theo 5 hoạt động
Giáo án (kế hoạch bài học) môn mĩ thuật 6 soạn theo 5 hoạt độngGiáo án (kế hoạch bài học) môn mĩ thuật 6 soạn theo 5 hoạt động
Giáo án (kế hoạch bài học) môn mĩ thuật 6 soạn theo 5 hoạt động
 
TRANH KHẮC GỖ CỦA HỌA SĨ KATSUSHIKA HOKUSAI VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN SÁNG TÁC...
TRANH KHẮC GỖ CỦA HỌA SĨ KATSUSHIKA HOKUSAI VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN SÁNG TÁC...TRANH KHẮC GỖ CỦA HỌA SĨ KATSUSHIKA HOKUSAI VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN SÁNG TÁC...
TRANH KHẮC GỖ CỦA HỌA SĨ KATSUSHIKA HOKUSAI VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN SÁNG TÁC...
 
de thi van
de thi vande thi van
de thi van
 
Đề tài: Yếu tố siêu thực trong tranh thờ người Sán Dìu vào dạy, 9đ
Đề tài: Yếu tố siêu thực trong tranh thờ người Sán Dìu vào dạy, 9đĐề tài: Yếu tố siêu thực trong tranh thờ người Sán Dìu vào dạy, 9đ
Đề tài: Yếu tố siêu thực trong tranh thờ người Sán Dìu vào dạy, 9đ
 
ỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptx
ỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptxỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptx
ỨNG-DỤNG-SƠ-ĐỒ-TƯ-DUY-MINDMAP-VÀO-HỌC-TẬP.pptx
 
Giáo trình điêu khắc
Giáo trình điêu khắcGiáo trình điêu khắc
Giáo trình điêu khắc
 
NGHỆ THUẬT CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH HÀNG KÊNH - HẢI PHÒNG 6585534.pdf
NGHỆ THUẬT CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH HÀNG KÊNH - HẢI PHÒNG 6585534.pdfNGHỆ THUẬT CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH HÀNG KÊNH - HẢI PHÒNG 6585534.pdf
NGHỆ THUẬT CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH HÀNG KÊNH - HẢI PHÒNG 6585534.pdf
 
Semina 2
Semina 2Semina 2
Semina 2
 
Semina 2 than tuong a
Semina 2 than tuong aSemina 2 than tuong a
Semina 2 than tuong a
 
Ngữ văn kì i thanh xuân
Ngữ văn kì i  thanh xuânNgữ văn kì i  thanh xuân
Ngữ văn kì i thanh xuân
 
Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 (Sách Chân trời sáng tạo) - Chương trình cả năm
Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 (Sách Chân trời sáng tạo) - Chương trình cả nămGiáo án Mĩ thuật Lớp 6 (Sách Chân trời sáng tạo) - Chương trình cả năm
Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 (Sách Chân trời sáng tạo) - Chương trình cả năm
 
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
 
Đáp án đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 ở Hà Nội năm 2017
Đáp án đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 ở Hà Nội năm 2017Đáp án đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 ở Hà Nội năm 2017
Đáp án đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 ở Hà Nội năm 2017
 
Để Xem tranh có cần phải học?
Để Xem tranh có cần phải học?Để Xem tranh có cần phải học?
Để Xem tranh có cần phải học?
 

More from TÀI LIỆU NGÀNH MAY

More from TÀI LIỆU NGÀNH MAY (20)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VẬT LIỆU DỆT MAY Bài giảng Vật liệu dệt may - ThS. Nguyễn Th...
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VẬT LIỆU DỆT MAY Bài giảng Vật liệu dệt may - ThS. Nguyễn Th...ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VẬT LIỆU DỆT MAY Bài giảng Vật liệu dệt may - ThS. Nguyễn Th...
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VẬT LIỆU DỆT MAY Bài giảng Vật liệu dệt may - ThS. Nguyễn Th...
 
Một số biện pháp góp phần hoàn thiện chi phí sản xuất và tính giá thành sản p...
Một số biện pháp góp phần hoàn thiện chi phí sản xuất và tính giá thành sản p...Một số biện pháp góp phần hoàn thiện chi phí sản xuất và tính giá thành sản p...
Một số biện pháp góp phần hoàn thiện chi phí sản xuất và tính giá thành sản p...
 
Thực trạng áp dụng hệ thống quản lý chất lượng của các doanh nghiệp Việt Nam ...
Thực trạng áp dụng hệ thống quản lý chất lượng của các doanh nghiệp Việt Nam ...Thực trạng áp dụng hệ thống quản lý chất lượng của các doanh nghiệp Việt Nam ...
Thực trạng áp dụng hệ thống quản lý chất lượng của các doanh nghiệp Việt Nam ...
 
Tiểu luận Thương mại điện tử Nghiên cứu mô hình kinh doanh thương mại điện tử...
Tiểu luận Thương mại điện tử Nghiên cứu mô hình kinh doanh thương mại điện tử...Tiểu luận Thương mại điện tử Nghiên cứu mô hình kinh doanh thương mại điện tử...
Tiểu luận Thương mại điện tử Nghiên cứu mô hình kinh doanh thương mại điện tử...
 
Tiểu luận Những tác động của hội nhập kinh tế quốc tế đối với kinh tế, thương...
Tiểu luận Những tác động của hội nhập kinh tế quốc tế đối với kinh tế, thương...Tiểu luận Những tác động của hội nhập kinh tế quốc tế đối với kinh tế, thương...
Tiểu luận Những tác động của hội nhập kinh tế quốc tế đối với kinh tế, thương...
 
Tiểu luận Thanh toán quốc tế Tỷ giá hối đoái chính sách tỷ giá hối đoái ở Việ...
Tiểu luận Thanh toán quốc tế Tỷ giá hối đoái chính sách tỷ giá hối đoái ở Việ...Tiểu luận Thanh toán quốc tế Tỷ giá hối đoái chính sách tỷ giá hối đoái ở Việ...
Tiểu luận Thanh toán quốc tế Tỷ giá hối đoái chính sách tỷ giá hối đoái ở Việ...
 
Thực trạng và giải pháp phát triển hoạt động trung tâm Đào tạo Logistics tiểu...
Thực trạng và giải pháp phát triển hoạt động trung tâm Đào tạo Logistics tiểu...Thực trạng và giải pháp phát triển hoạt động trung tâm Đào tạo Logistics tiểu...
Thực trạng và giải pháp phát triển hoạt động trung tâm Đào tạo Logistics tiểu...
 
Nghiên cứu cơ chế quản lý và vận hành thị trường cước vận tải container đường...
Nghiên cứu cơ chế quản lý và vận hành thị trường cước vận tải container đường...Nghiên cứu cơ chế quản lý và vận hành thị trường cước vận tải container đường...
Nghiên cứu cơ chế quản lý và vận hành thị trường cước vận tải container đường...
 
Bảo vệ quyền sở hữu công nghiệp liên quan đến nhãn hiệu của doanh nghiệp tại ...
Bảo vệ quyền sở hữu công nghiệp liên quan đến nhãn hiệu của doanh nghiệp tại ...Bảo vệ quyền sở hữu công nghiệp liên quan đến nhãn hiệu của doanh nghiệp tại ...
Bảo vệ quyền sở hữu công nghiệp liên quan đến nhãn hiệu của doanh nghiệp tại ...
 
Tình hình xuất nhập khẩu hàng dệt may Việt Nam qua các năm.docx
Tình hình xuất nhập khẩu hàng dệt may Việt Nam qua các năm.docxTình hình xuất nhập khẩu hàng dệt may Việt Nam qua các năm.docx
Tình hình xuất nhập khẩu hàng dệt may Việt Nam qua các năm.docx
 
Pháp luật của các quốc gia ASEAN chịu ảnh hưởng của hệ thống pháp luật Civil ...
Pháp luật của các quốc gia ASEAN chịu ảnh hưởng của hệ thống pháp luật Civil ...Pháp luật của các quốc gia ASEAN chịu ảnh hưởng của hệ thống pháp luật Civil ...
Pháp luật của các quốc gia ASEAN chịu ảnh hưởng của hệ thống pháp luật Civil ...
 
Ô nhiễm môi trường tại các làng nghề sản xuất hương trên địa bàn xã Quốc Tuấn...
Ô nhiễm môi trường tại các làng nghề sản xuất hương trên địa bàn xã Quốc Tuấn...Ô nhiễm môi trường tại các làng nghề sản xuất hương trên địa bàn xã Quốc Tuấn...
Ô nhiễm môi trường tại các làng nghề sản xuất hương trên địa bàn xã Quốc Tuấn...
 
Trình bày các phương pháp và công cụ Quản lý Nhà nước (QLNN) về kinh tế. Lý l...
Trình bày các phương pháp và công cụ Quản lý Nhà nước (QLNN) về kinh tế. Lý l...Trình bày các phương pháp và công cụ Quản lý Nhà nước (QLNN) về kinh tế. Lý l...
Trình bày các phương pháp và công cụ Quản lý Nhà nước (QLNN) về kinh tế. Lý l...
 
Xây dựng mô hình kinh doanh fast-food online an toàn và tiện lợi tại thành ph...
Xây dựng mô hình kinh doanh fast-food online an toàn và tiện lợi tại thành ph...Xây dựng mô hình kinh doanh fast-food online an toàn và tiện lợi tại thành ph...
Xây dựng mô hình kinh doanh fast-food online an toàn và tiện lợi tại thành ph...
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật học Luật áp dụng cho thỏa thuận trọng tài lý luận v...
Khóa luận tốt nghiệp Luật học Luật áp dụng cho thỏa thuận trọng tài lý luận v...Khóa luận tốt nghiệp Luật học Luật áp dụng cho thỏa thuận trọng tài lý luận v...
Khóa luận tốt nghiệp Luật học Luật áp dụng cho thỏa thuận trọng tài lý luận v...
 
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh doanh Pháp luật Việt Nam về cứu trợ xã hội.pdf
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh doanh Pháp luật Việt Nam về cứu trợ xã hội.pdfKhóa luận tốt nghiệp Luật kinh doanh Pháp luật Việt Nam về cứu trợ xã hội.pdf
Khóa luận tốt nghiệp Luật kinh doanh Pháp luật Việt Nam về cứu trợ xã hội.pdf
 
Pháp luật về bồi thường, hỗ trợ tái định cư khi Nhà nước thu hồi đất theo Luậ...
Pháp luật về bồi thường, hỗ trợ tái định cư khi Nhà nước thu hồi đất theo Luậ...Pháp luật về bồi thường, hỗ trợ tái định cư khi Nhà nước thu hồi đất theo Luậ...
Pháp luật về bồi thường, hỗ trợ tái định cư khi Nhà nước thu hồi đất theo Luậ...
 
Pháp luật về góp vốn bằng quyền sở hữu trí tuệ ở Việt Nam hiện nay.pdf
Pháp luật về góp vốn bằng quyền sở hữu trí tuệ ở Việt Nam hiện nay.pdfPháp luật về góp vốn bằng quyền sở hữu trí tuệ ở Việt Nam hiện nay.pdf
Pháp luật về góp vốn bằng quyền sở hữu trí tuệ ở Việt Nam hiện nay.pdf
 
Hôn nhân đồng tính dưới góc độ quyền con người.pdf
Hôn nhân đồng tính dưới góc độ quyền con người.pdfHôn nhân đồng tính dưới góc độ quyền con người.pdf
Hôn nhân đồng tính dưới góc độ quyền con người.pdf
 
Bảo vệ nạn nhân của tội phạm là trẻ em dưới góc độ pháp lý.pdf
Bảo vệ nạn nhân của tội phạm là trẻ em dưới góc độ pháp lý.pdfBảo vệ nạn nhân của tội phạm là trẻ em dưới góc độ pháp lý.pdf
Bảo vệ nạn nhân của tội phạm là trẻ em dưới góc độ pháp lý.pdf
 

Recently uploaded

SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
hoangtuansinh1
 

Recently uploaded (20)

sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 

Giáo trình vẽ mỹ thuật 1 vẽ bút sắt - đại học đà nẵng

  • 1. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA GIÁO TRÌNH VẼ MỸ THUẬT 1 VẼ BÚT SẮT TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO SINH VIÊN HỌC NGÀNH KIẾN TRÚC BIÊN SOẠN: GV. HS. TRẦN VĂN TÂM ĐÀ NẴNG, 2007
  • 2. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 2 CHƯƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆM CHUNG VỀ VẼ MỸ THUẬT. 1. PHÂN BIỆT VẼ KỸ THUẬT VỚI VẼ MỸ THUẬT. 1.1. Vẽ kỹ thuật: Vẽ kỹ thuật đòi hỏi sự chính xác cao, nét vẽ phải đều, sắc sảo, rõ ràng, cụ thể về từng loại nét cũng như kích cỡ của nét, bởi mục đích của vẽ kỹ thuật là để khi đọc bản vẽ, có thể làm ra được sản phẩm giống hệt như trong bản vẽ. Vì vậy, vẽ kỹ thuật thường phải dùng đến các loại thước kẻ, các loại bút vẽ chuyên dụng có đầu ngòi to, nhỏ khác nhau. Ví dụ như vẽ thiết kế kiến trúc, vẽ thiết kế máy móc… 1.2. Vẽ mỹ thuật: Vẽ mỹ thuật phải linh hoạt, sáng tạo, nét vẽ sinh động, phóng khoáng theo cảm xúc của người vẽ, bởi mục đích của vẽ mỹ thuật ngoài thể hiện cái đẹp còn gởi gắm được tâm trạng của người vẽ. Vì vậy, vẽ mỹ thuật thường dùng các loại bút vẽ linh hoạt về nét, phù hợp với từng chất liệu màu vẽ và không dùng thước kẻ. Ví dụ như vẽ tĩnh vật, phong cảnh, vẽ sáng tác… 2. PHÂN BIỆT VẼ HÌNH HỌA VỚI VẼ TRANG TRÍ. 2.1. Vẽ hình họa: Vẽ hình họa là môn học cơ bản của mỹ thuật, là vẽ nguyên cứu những mẫu cố định, vẽ trung thực với mẫu. Vì vẽ nguyên cứu nên cần vẽ lâu, vẽ kỹ, vì mục đích của hình họa là rèn luyện óc quan sát, nắm được cấu trúc mẫu và kỹ năng thể hiện bản vẽ. 2.2. Vẽ trang trí: Vẽ trang trí là môn học cơ bản của mỹ thuật, là vẽ không hoàn toàn lệ thuộc vào mẫu mà chỉ dựa trên cơ sở thực tế của mẫu rồi cách điệu, hư cấu, sáng tạo theo ý đồ của người vẽ. 3. CÁC CHẤT LIỆU VẼ MỸ THUẬT. Chất liệu vẽ mỹ thuật rất phong phú. Tất cả các loại chất liệu, vật liệu gì có thể tạo ra vết tích thì đều có thể được dùng để vẽ. Tuy nhiên, các chất liệu mà thường sử dụng là màu bột, màu nước, sơn dầu, chì, bút sắt, mực nho, than, phấn màu, sáp màu, sơn mài …Mỗi chất liệu đều có vẻ đẹp riêng, đều có sức hấp dẫn riêng.
  • 3. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 3 H1. Vẽ kỹ thuật: Chi tiết máy. H2. Vẽ kỹ thuật: Bàn trang điểm. H3. Vẽ mỹ thuật: Từ Bi Hồng, H4. Vẽ mỹ thuật: R.Hanna, phong cảnh, ngựa phi, mực nho. màu nước.
  • 4. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 4 H6. Vẽ trang trí: Bài vẽ SV, Trang trí hình tròn, màu bột. H5. Vẽ hình họa: Lê Văn Cường, 04KT-ĐHBK Đà Nẵng, Tượng toàn thân, bút sắt, A4. H7. Chất liệu sơn mài: Bình phong. H8. Chất liệu sơn dầu: Tiepolo, Thánh Filippo và Đức Mẹ với Chúa hài đồng, 1739-1740. H9. Chất liệu màu bột: Trần Văn Tâm, Phố cổ Hội An, 40x55cm, 2001.
  • 5. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 5 H10. Hai hình trên: C. Moor, bên trái: bút chì. Bên phải: bút dạ đen. Hình dưới bên trái: D. Sneary, chì màu. Hình dưới bên phải: P. Marovich, phấn màu. H11. Hình trên bên trái: S. Gordon, marker và bút dạ. Hình trên bên phải: R. Hanna, màu nước. Hình dưới bên trái: G. Mellenbruch, tempera. Hình dưới bên phải: C. Caple, phun màu.
  • 6. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 6 CHƯƠNG 2 VẼ ĐẦU CỘT KIẾN TRÚC CỔ 1. CHẤT LIỆU BÚT SẮT VÀ CÁCH VẼ. 1.1. Định nghĩa: Vẽ với công cụ là bút vẽ có đầu ngòi bằng kim loại, dùng với mực đen. H13. N. DaNa, ký họa nét. H12. Bài vẽ SV, cổng phụ chùa Đường Lâm, Hà Tây. 1.2. Mục đích của việc học vẽ bút sắt: Giúp sinh viên kiến trúc nắm được những kỹ thuật cơ bản về chất liệu bút sắt để phục vụ cho việc vẽ ký họa hay phác thảo ý đồ sáng tác kiến trúc sau này. 1.3. Các loại bút và mực vẽ: 1.3.1. Ngòi bút vẽ: - Bút máy: Loại bút này rẻ, tiện lợi, có thể mô tả kiến trúc tốt, nét đều. - Bút máy ký họa: Đầu ngòi bút được cắt chéo, cũng có loại đầu ngòi bút cấu tạo hạt tròn, có thể biểu hiện được nhiều cách vẽ khác nhau. H14. Bút sắt.
  • 7. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 7 - Bút kim: Có thể thay đầu bút có các số khác nhau, thích hợp với việc gia công hoặc chỉnh lý các bản vẽ ký hoạ, tuy nhiên dễ bị hỏng. 1.3.2. Mực vẽ: Mực màu đen, ở dạng lỏng và được chứa trong các lọ, bình. Loại mực này có bán rộng rãi trên thị trường, tuy nhiên người vẽ nên chọn loại không có đóng cặn để tránh trường hợp tắt hay nhanh khô mực thường rất hay gặp phải. H16. Nghiên mực H17. Lọ mực nho. H15. Thỏi mực nho. 1.4. Phương pháp vẽ: Cách vẽ bút sắt rất linh hoạt, mỗi người có một cách riêng để thể hiện, song thông thường khi thể hiện các độ đậm nhạt người ta hay dùng nét đan để tránh bị bết như: đan ô vuông, đan quả trám, đan mắt cáo... giống như phương pháp vẽ bút chì đã học. Nhưng vì tính chất đường nét của bút sắt là rõ ràng, đều và đậm nên dễ tạo sợ tương phản mãnh liệt giữa màu đen của mực và trắng của giấy vẽ. Tuy cách diễn đạt bằng bút sắt là rất phong phú nhưng cũng cần nên tuân thủ theo những bước cơ bản sau: - Chọn cảnh, chọn góc độ vẽ, chọn bố cục mà ta cho là đẹp nhất rồi phân tích, nhận xét, so sánh đối tượng vẽ từ các góc khác nhau, mục đích để thức tỉnh trong mình linh cảm thể hiện, tìm tòi ngôn từ sáng tạo, từ đó phương pháp vẽ sẽ được nảy sinh và sau đó mới theo cách nghĩ của người vẽ để bắt đầu vẽ.
  • 8. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 8 - Phác sơ bộ tổng thể hình, vẽ tổng quát những nét chính của hình, vì vậy khi phác cần vẽ nhẹ tay để dễ sửa hình nếu sai. Trong khi phác hình cần kết hợp giữa đo và ước lượng, so sánh. - Nếu là đặc tả, vẽ sâu thì cần kiểm tra và chỉnh hình sau khi dựng. - Đi sâu khắc họa, tìm ra một cách thể hiện thích hợp cho mình về ánh sáng, bóng đổ, sáng tối. Cụ thể là tìm những mảng tối, lớn vẽ trước và nhìn tương quan chung để chỉnh lý, tăng độ đậm dần lên. - Khi độ đậm nhạt đã có độ chuyển thích hợp, hài hoà thì nhấn mạnh thêm cho phần trọng tâm, những vị trí gần và làm mờ đi những vị trí ở xa để tạo chiều sâu của không gian. Muốn hướng sự chú ý của người xem vào phần trọng tâm thì cần xử lý đen trắng tương phản mãnh liệt. Đối với người vẽ mới tiếp xúc với chất liệu bút sắt hoặc phần dựng hình chưa được vững vàng, thì nên dựng hình khái quát bằng chì trước rồi sau đó mới dùng đến bút sắt để tô bóng. 2. VẼ ĐẦU CỘT KIẾN TRÚC CỔ. H18. Vĩnh Xuân Quang, 01KT-ĐHBK ĐN, 2001
  • 9. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 9 H19. Hồ Văn Phúc, 2007. H20. Phạm Huy, 05KT-ĐHBK ĐN, 2005.
  • 10. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 10 H21, Phạm Ngọc Vinh Dương, 2007. H22.Hồ Tuyên, 2006.
  • 11. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 11 CHƯƠNG 3 VẼ TƯỢNG THẠCH CAO TOÀN THÂN. 1. SƠ LƯỢC VỀ GIẢI PHẪU CƠ THỂ NGƯỜI: 1.1. Cấu tạo xương: 1.1.1. Cấu trúc xương sọ: + Toàn bộ xương đầu có 22 xương gồm 8 ở sọ và 14 ở mặt. Riêng xương quai hàm dưới cử động được. + Xương sọ người mặt trước có hình bầu dục, trên to dưới nhỏ. + Cấu trúc xương sọ ở các lứa tuổi đều có sự khác nhau. Trẻ em càng nhỏ thì phần hộp sọ càng lớn so với tỉ lệ đầu và cho đến khi trưởng thành thì ổn định và hoàn chỉnh, cân đối. H23. Xương đầu của ba lứa tuổi: Trẻ con, trưởng thành, người già.
  • 12. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 12 1.1.2. Xương mình và tay chân: + Xương cột sống: Gồm 24 đốt chính, ngắn, chồng khớp lên nhau. Phần đốt trên cùng gắn với xương sọ, phần dưới cùng có 5 đốt gắn thành một khối liền tam giác gọi là đốt sống cùng, gắn với xương chậu. Nhìn nghiêng ta thấy hình chữ S. H24. Xương sọ nhìn mặt trước và sau. + Xương sườn: Gồm nhiều đoạn xương có hình cong, một đầu bám vào xương ức, đầu kia gắn với xương cột sống tạo thành một hình lồng. Có 2 xương không gắn vào xương ức mà chỉ gắn vào cột sống, gọi là xương cụt. H25. Xương phần thân nhìn mặt trước.
  • 13. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 13 + Xương đòn (xương đòn gánh): Nằm trên phần vai phía trước. Một đầu xương đòn gắn vào đầu trên của xương ức, đầu kia gối lên xương bả vai. H26. Xương đòn gánh bên phải nhìn mặt trước và trên. + Xương bả vai: Nằm phía sau vai giữa hai bên cột sống. H27. Xương phần thân nhìn mặt sau.
  • 14. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 14 + Xương chậu: Có hình như con bướm, nằm ở phần cuối của xương cột sống. Xương chậu của nam hẹp phần trên và cao, nữ thì rộng phần trên và thấp. + Xương tay: Gồm xương cánh tay mỗi bên một lóng gắn khớp với xương bả vai. Xương cẳng tay có 2 xương, xương lớn là xương trụ và xương nhỏ là xương quay. Xương cổ tay có 8 xương con kết thành hai hàng. Xương bàn tay gồm có nhiều đốt nhỏ khớp với nhau tạo nên bàn tay với các ngón tay. Phần trên gồm 5 xương dài khớp với xương cổ tay. H28. Xương tay. H 29. Xương chân. + Xương chân: Gồm mỗi bên một xương đùi khớp với xương chậu; xương cẳng chân gồm 2 xương là xương chày dài và to, xương mú nhỏ và mảnh. Xương cổ chân có 7 xương xếp thành hai hàng và to nhất là xương gót chân. Xương bàn chân gồm nhiều đốt to nhỏ khác nhau, kế tiếp nhau tạo thành xương bàn chân có 5 ngón.
  • 15. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 15 1.2. Cấu tạo cơ: 1.2.1. Các cơ chính trên mặt và cổ: + Mặt trước: Gồm các cơ chính: - Cơ trán. - Cơ vòng mắt. - Cơ vòng mồm và cơ cằm. + Mặt bên: Gồm các cơ chính: - Cơ thái dương. - Cơ quai hàm. - Cơ cổ: Có 2 cơ chính kéo từ sau tai xuống đến chỗ lõm giữa cổ. Ngoài ra còn có phần sụn trước cổ gọi là "hầu". H30. Cơ mặt. 1.2.2. Cơ mình: + Mặt trước: Gồm các cơ chính: - Cơ ngực - Cơ bụng và cơ răng cưa. + Mặt sau: Gồm các cơ chính: - Cơ lưng và cơ thang. - Hai cơ mông lớn.
  • 16. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 16 H31. Cơ mình mặt trước.
  • 17. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 17 H32. Cơ mình mặt sau.
  • 18. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 18 H33. Các cơ và phác hình khối bán thân.
  • 19. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 19 1.2.3. Cơ tay: Gồm có các cơ chính: Cơ bả vai, cơ cánh tay, cơ cổ tay và cơ bàn tay. H34. Cơ tay nhìn mặt trước. H37. Cơ tay nhìn mặt sau.
  • 20. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 20 1.2.4. Cơ chân: Gồm có các cơ chính: Cơ đùi, cơ bắp chân và cơ mu bàn chân. H35. Cơ chân và vẽ nguyên cứu.
  • 21. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 21 1.3. Tỉ lệ người lớn: Từ 16 tuổi đến 60 tuổi thì mắt ở giữa mặt. Nhưng quá 60 tuổi thì mắt lại bắt đầu thấp xuống do xương quai hàm thấp xuống và các cơ bị nhão nên mũi dài ra, mà tỉ lệ từ mũi đến cằm lại ngắn đi. Cơ thể phát triển hoàn thiện và cân đối. Tỉ lệ cân đối nếu cho là đẹp là 7 đầu 2 1 , tuy nhiên giữa nam và nữ cũng có chút ít khác nhau ở phần hông và vai. 1.4. Tỉ lệ người Châu Á, Châu Âu: Do vị trí địa lý, sinh hoạt, khí hậu và dòng giống... nên tỉ lệ của con người trên thế giới: cao, thấp, béo, gầy cũng khác nhau. Nhìn chung thì chiều cao trung bình của người Châu Á là từ 6 đến 7 đầu, còn người Châu Âu là 7 đến 8 đầu. H36. Tỉ lệ cơ thể so với chiều cao của đầu. H37. Già Trưởng thành Thiếu niên Nhi đồng Còn bé
  • 22. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 22 2. PHƯƠNG PHÁP DỰNG HÌNH TƯỢNG TOÀN THÂN: - Cũng giống như khi ta vẽ tượng chân dung, trước khi vẽ cần quan sát kỹ đặc điểm chung của mẫu như: tư thế, hình dáng và những đặc điểm khác.. - Dự kiến ý đồ bố cục rồi tìm điểm tột cùng trên và dưới của tượng. Tìm đường trục dọc đi qua hõm ức. Lấy chiều cao đầu của chính bức tượng đó làm chuẩn rồi dùng que đo để tìm số đầu tượng theo chiều cao, chiều rộng của tượng. - Dùng dây dọi kết hợp với que đo để tìm khung của đầu, tìm các điểm đặc biệt khác như hai đầu vú, hai vai, khuỷu tay. Các điểm ở mông, đầu gối, bàn tay, bàn chân... - Dựa vào những điểm trên, kết hợp tìm các đường hướng ngang, dọc, chéo theo tư thế của mẫu để phác những đường thẳng để tạo được tỉ lệ khái quát chung cho toàn thân. Cùng lúc hoặc sau đó, dùng que đo và dọi để kiểm tra thế dáng và tỉ lệ của tượng. Đặc biệt, nếu tượng ở tư thế nghỉ thì đường dọi từ ức phải rơi đúng gót chân trụ. - Phác đường cong của hình, vẽ chi tiết cụ thể. - Khi làm xong phần trên, có thể bước sang giai đoạn nâng cao có tính nghệ thuật, tức là diễn tả nét đậm nhạt và bóng, nhằm để tả khối và tả chất. H38. Tìm khung bé. H39. Tìm trục đứng và tỉ lệ đầu.
  • 23. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 23 H40. Tìm khung đầu và các điểm đặc biệt. H41. Nối các điểm bằng đường thẳng. H42. Phác hình chi tiết bằng đường cong. H43. Vẽ bóng để diễn tả đậm, nhạt, sáng.
  • 24. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 24 3. BÀI VẼ CỦA SINH VIÊN NGÀNH KIẾN TRÚC: 3.1. Tượng toàn thân. H44. Lê Văn Cường, 04KT-ĐHBK ĐN, 2004.
  • 25. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 25 H45. Lê Ngô Nhật Phương, 01KT- ĐHBK ĐN, 2001.
  • 26. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 26 H46. Nguyễn Khánh Linh, 05KT- ĐHBK ĐN, 2005.
  • 27. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 27 H47. Trần Vũ Tiến, 05KT- ĐHBK ĐN, 2005.
  • 28. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 28 H48. Nguyễn Thị Lan Hương, 2007.
  • 29. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 29 3.2. Tượng bán thân tham khảo. H49. Ngô Thế Thắng, 2007.
  • 30. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 30 H50. Lưu Công Tiến, 2007.
  • 31. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 31 CHƯƠNG 4 VẼ PHONG CẢNH 1. PHƯƠNG PHÁP CHỌN CẢNH: Tuỳ theo tình huống mà chọn cảnh theo yêu cầu hoặc theo ý thích. Tuy nhiên phải có một cái chung nhất là góc nhìn đó phải gây được cảm xúc mà được đa số chấp nhận. Cụ thể là phong cảnh đó, góc nhìn đó phong phú về mảng, về hình, có nhịp điệu, làm vui mắt nhưng không bị rối, không bị chung chung, đều đều về mảng khối và đường nét. Ngồi xuống, đứng lên hoặc thay đổi vị trí nhìn để tìm ra một cảnh, một bố cục đẹp nhất, gây cảm xúc nhất. 2. PHƯƠNG PHÁP CẮT CẢNH: Giống như trong bộ phận ngắm hình của máy ảnh có khung hình chữ nhật (có đường dọc ngang hình chữ thập ở giữa), đó chính là "cắt" được cảnh. Phương tiện cắt cảnh của chúng ta là một miếng bìa cứng cỡ chiếc bì thư trổ hình chữ nhật ở giữa cỡ 8cm x 5cm. Có thể căng thêm chỉ đen giữa, dọc, ngang và lấy giấy dán lên đầu dây để giữ cho dây không xê dịch. Đưa tấm bìa lên ngang tầm mắt và nhìn qua lỗ thủng đó để cắt cảnh. Nhờ có đường dây chỉ hình chữ thập nên tránh được một số trường hợp đặc biệt theo nguyên tắc bố cục sau: H51. Cắt cảnh bằng miếng bìa.
  • 32. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 32 + Không được chia đôi theo chiều ngang cũng như chiều dọc. + Không đặt hình trọng tâm (chủ điểm) vào đúng đường dọc giữa của đường dây chữ thập. + Bốn góc của bức tranh là các điểm "chết", nên không bố trí con đường từ đây ra hoặc một gốc cây hay một hòn đá... + Không cắt dọc thân cây ở vị trí mép tranh, hoặc một cây trụ điện hay mép tường nhà... Ngoài ra, để đơn giản có thể dùng hai bàn tay để cắt cảnh. 3. PHƯƠNG PHÁP VẼ CÂY, NHÀ, NƯỚC: 3.1. Vẽ cây: Người xưa nói 4 cái khó nhất khi vẽ thiên nhiên là: nhất mộc (cây), nhì nhân (người), tam vân (mây), tứ điểu (chim). Vì vậy: + Cần nguyên cứu, quan sát kỹ các dáng cây, các tán lá và những đặc điểm riêng của từng loại cây để vẽ sao cho đơn giản mà vẫn nhận ra được đó là loại cây gì. Ví dụ: - Cây nhãn vòm lá có hình tròn. - Cây thông vòm lá có hình chóp. - Cây bàng vòm lá có hình tán. H52. Cấu tạo các cành cây, các vòm lá.
  • 33. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 33 + Khi vẽ cây không nên tỉa kỹ từng lá mà quy vào mảng và khối lớn, trừ trường hợp cần đặc tả một số lá ở gần. Cầu lưu ý các khoảng trống trên vòm lá, nếu không sẽ dễ bị bí, rối như đống rơm... H53. Vẽ tán cây có: xa-gần, sáng-tối. H54. Vẽ cây có những khoảng trống trong vòm lá. + Trong quá trình vẽ nên lược giảm bớt những gì mà chúng ta cảm thấy thừa mà đưa vào tranh không đẹp. Đồng thời cũng có thể nâng độ cao, thấp hay xê dịch cây chút ít. + Mỗi loại cây khác nhau thì chiều hướng bút pháp vẽ cũng nên thay đổi để tạo sự phong phú và vui mắt. H55. Bút pháp khác nhau khi diên họa các loại cây khác nhau.
  • 34. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 34 3.2. Vẽ nhà: + Chọn góc nhìn đẹp. + Đối với nhà kiểu hiện đại, chú ý đến việc tả chất của bê tông, gạch, ngói, tôn, đá... + Đối với nhà cổ xưa, bằng tre lá thì cũng chú ý đến việc tả chất đó. + Tìm những mảng tối, sáng, bóng đổ để chỉnh lý đậm - nhạt hợp lý. Lưu ý đến phép phối cảnh. a b H56. (a). Dick Breary; (b). Michael: Diễn tả phối cảnh,ánh sáng, bóng đổ, chất liệu…bằng hai bút pháp khác nhau.
  • 35. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 35 3.3. Phương pháp vẽ sóng, nước: Nghiên cứu và nhận xét từng trạng thái của sóng, nước trước khi vẽ, bởi vì chính nó thể hiện thời tiết, vạn vật xung quanh. Bóng ở dưới nước thì không bao giờ đậm hay sáng bằng hình vật trên bờ chiếu xuống. Do đó mà hình các bóng dưới nước vẽ mờ và không vẽ đường viền chu vi. Mặt nước tĩnh thì bóng dưới nước tương đối rõ ràng, nhưng khi có gió, sóng gợn lăn tăn thì bóng đổ sẽ bị đứt đoạn, méo mó và sẽ lấp lánh mặt trời nếu có nắng. Đường nét vẽ cũng rất quan trọng trong khi tả chất sóng, nước. Dùng nét thẳng từ trên xuống dễ tạo cảm giác sâu. Dùng nét ngang dễ tạo cảm giác trải rộng mênh mông và dùng nét cong, xoắn dễ gợi ra sóng. H57. Kant, Đám cháy: Nét cong gợi nên lửa khói cuồn cuộn cháy, tương phản với nét ngang gợi sự yên tĩnh, mênh mông của mặt hồ. H58. Nét cong gợi sóng nhấp nhô. H59. Savatri, trích “chuyện kể 10 ngày”: Nét cong gợi khối.
  • 36. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 36 4. BÀI VẼ PHONG CẢNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH KIẾN TRÚC. H640 Nguyễn Nhật Huy, 01KT- ĐHBK ĐN, Cổng Chùa, 2001.
  • 37. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 37 H61. Lê Trương Di Hạ, 05KT- ĐHBK ĐN, Một góc khu A, 2005.
  • 38. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 38 H62. Trần Hạ Lễ, 05KT- ĐHBK ĐN, Ký họa một góc vườn, 2005.
  • 39. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 39 H63. Trần Đăng Khoa, 02KT- ĐHBK ĐN, Chùa, 2002. H64. Ký họa của SV ĐH Phương Đông, Chùa Mía, Đường Lâm, Hà Tây, 2006.
  • 40. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 40 H65. Bài vẽ SV, Cổng một ngôi nhà cổ ở làng Mông Phụ, Đường Lâm, Hà Tây. 2006. H66. Bài vẽ SV, Ký họa một góc làng Mông Phụ, Hà Tây.
  • 41. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 41 5. MỘT SỐ TRANH PHONG CẢNH THAM KHẢO VÀ CÁCH DIỄN ĐẠT KHÁC. H67. Diễn họa phối cảnh kiến trúc. H68. Kerry, bút sắt.
  • 42. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 42 H69. Những con nai, vẽ bằng nét chấm. H70. Chân dung Lep Tolstoy, ký họa nét. H71. Senraifanin,Chân dung C. Browson, vẽ chấm,1974.
  • 43. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 43 H72. Rod Henmi, bút sắt và nước. H73. Robert Hanna, bút sắt đệm màu nước.
  • 44. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 44 6. ỨNG DỤNG BÚT SẮT TRONG DIỄN HỌA KIẾN TRÚC. H74. Cấu tạo các tán cây và lá. H75. Phối cảnh nội thất, bút sắt đệm bút dạ màu.
  • 45. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 45 H76. Chad Moor, vẽ phối cảnh kiến trúc. H77. Rod Henmi, Ký họa kiến trúc. H90. Diễn họa người .
  • 46. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 46 H91. Russell Stutle, bút sắt và màu nước.