SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра виноградарства та плодоовочівництва
ХАРАКТЕРИСТИКА І ТЕХНОЛОГІЧНІ
ВЛАСТИВОСТІ ЗЕРНА, ВИДИ ПОМЕЛІВ І
АСОРТИМЕНТ БОРОШНА
1. Характеристика зерна пшениці і жита.
2. Технологічні властивості зерна пшениці і жита.
3. Формування помельних партій зерна.
4. Види помелів, асортимент і якість борошна.
1. Характеристика зерна пшениці і жита
Пшениця і жито – це основні зернові культури, з яких
виробляється борошно (мука). Вони мають високу харчову
цінність і традиційно використовуються для виробництва
борошна і хліба у всьому світі. Незначну кількість борошна
виробляють також із кукурудзи, гречки і інших зернових та
бобових культур.
Важливим фактором, впливаючим на якість і
споживчі властивості борошна і хліба, є якість зерна,
яка визначається його хімічним складом та
технологічними властивостями і залежить від
сортових особливостей і ґрунтово-кліматичних умов
вирощування.
Технологічні властивості зерна – це сукупність
ознак і показників його якості, які визначають
поведінку зерна в технологічних процесах переробки і
впливають на вихід і якість борошна.
Якість м'якої пшениці усіх типів визначають за
десятьма основними показниками: типовий склад,
натура, вологість, зернова домішка, сміттєва домішка,
сажкові зернівки, вміст білка, вміст сирої клейковини,
якість клейковини, число падіння.
Якість твердої пшениці за кількістю і якістю
клейковини не обмежується. Замість цих показників
визначають скловидність, як технологічний показник.
За якістю вказаних показників м'яку пшеницю
підрозділяють на 6 класів, а тверду – на 5 класів.
Класифікація пшениці за якістю наведена в стандарті
на пшеницю ДСТУ 3768-98. Так відповідно до
стандарту, до 1 класу відносять пшеницю І – ІУ
класів, яка має натуру – не менше 760 г/л, вологість –
не більше 14,5 %, зернову домішку – не більше 5 %,
сміттєву домішку – не більше 1,5 %, сажкових
зернівок – не більше 14 %, сирої клейковини – І
групи, число падіння – понад 200 с.
Жито класифікують на три типи, враховуючи його
форму і територіальні ознаки вирощування:
І тип – озиме північне,
II тип – озиме південне,
III тип – ярове.
Жито І і II типів ділять на підтипи по районах
вирощування. Озиме жито має більш високі
технологічні властивості, ніж ярове. В Україні
розповсюджене в основному озиме жито І і II типів.
По «силі» борошна зерно пшениці класифікують на три
групи: сильна, слабка, середня.
До сильної відносять м'яку пшеницю, яка потребує
підвищеної кількості води для замісу тіста нормальної
консистенції, яке може витримувати тривале бродіння.
Середня за «силою» пшениця має добрі хлібопекарські
властивості і може бути використана для самостійної переробки
в борошно, дає хліб доброї якості і не потребує домішок сильної
пшениці.
Слабка пшениця характеризується низькою хлібопекарською
якістю: понижена кількість води для замісу тіста, низькі фізичні
властивості тіста і невисока його стійкість.
Жито класифікують по кольору його
поверхні на зеленувато-сіре, жовте і коричневе.
Колір зерна жита пов'язаний з сортовою
особливістю і районом вирощування. Кращі
технологічні властивості (борошномельні і
хлібопекарські) має зеленувате-сіре жито, а
гірші – коричневе, але при цьому необхідно
враховувати і інші показники якості жита.
Будова зерна. Зерно пшениці і жита складається із трьох
основних частин: зародка, ендосперму і оболонок, які
мають складну мікроструктуру і відрізняються за хімічним
складом, біохімічними властивостями і харчовою цінністю.
Ендосперм є внутрішньою, найбільш цінною, частиною зерна і
складається з двох частин: алейронового шару, що знаходиться
на поверхні ендосперму і борошнистого ядра, яке займає
центральну частину зерна.
Борошнисте ядро – це найбільш цінна частина зерна.
Оболонки розділяють на плодові, що знаходяться на поверхні
зерна і насіннєві, які прилягають до ендосперму.
В зернівці пшениці, що вирощується в Україні, міститься 75...82 %
борошнистого ядра, 1,8...3,2 % зародка із щитком, 5,6...9,4 %
плодових і насіннєвих оболонок, 6,8...9,2 % алейронового шару.
Кількісні співвідношення складових частин зернівки жита також
коливаються в широких межах: борошнисте ядро – 73...79 %,
зародок із щитком – 3,5...3,7 %, плодові і насіннєві оболонки –
6,9...13,0 %, алейроновий шар – 11...12 %.
2.Технологічні властивості зерна
пшениці і жита.
Показники для оцінки технологічних властивостей
зернової маси пшениці і жита підрозділяють на три групи,
які характеризують загальний стан зернової маси,
борошномельні і хлібопекарські властивості.
Загальний стан зернової маси оцінюють такими
показниками: смак, запах, колір, вологість, засміченість
сміттєвою і зерновою домішкою, зараженість, кількість
дрібної фракції зерна (прохід через сито з розміром отворів
2,0 x 20 мм або 2,2 x 20 мм).
Показники, що характеризують загальний стан зернової маси.
По більшості цих показників введені так звані обмежувальні
кондиції, які обмежують поставки зерна на борошномельні
заводи, якість якого нижче обмежувальних кондицій. Смак,
запах і колір зерна повинні бути нормальними, характерними
для зерна. Зерно із стороннім запахом і смаком для
виробництва борошна не допускається. Зерно, поражене
кліщем, допускається в переробку, якщо пораженість не вище
другого ступеня. Зерно, поражене довгоносиком і іншими
шкідниками хлібних запасів (окрім кліща), необхідно
направляти на спеціальні, карантинні підприємства.
Вологість вихідної партії зерна обмежувальними
кондиціями допускається при сортових помелах з
одержанням борошна вищого сорту або сіяного до
13,0%, а при інших сортових помелах - до 14 %.
Загальний стан зернової маси оцінюють також по
кількості дрібного зерна. Дрібною фракцією пшениці
вважають фракцію, що одержана при просіюванні,
проходом через сито з продовгуватими отворами 2,0 x 20
мм або 2,2 x 20 мм.
Показники базисних кондицій пшениці і жита такі:
зольність зерна без домішок – 1,97 % для оббивних
помелів і 1,85 % – для сортових; вміст сміттєвої
домішки – 1,0%, в тому числі шкідливої – 0,1 %; вміст
зернової домішки – 1 %, об'ємна маса пшениці при
сортових помелах – 775 г/л, об'ємна маса жита при
сортових помелах - 700 г/л, склоподібність пшениці
при сортових помелах – 50 %.
Залежно від консистенції ендосперму зерно м'якої
пшениці підрозділяють по склоподібності на три групи:
1-ша група – скловидність вище 60 %,
2-га група – скловидність 40...60 %,
3-тя група – скловидність менше 40 %.
Об'ємна маса (натура). Визначається масою 1 л
зерна. Зерно пшениці і жита, що має високу натуру
(більше 775 г/л), добре виповнене, вміщує більше
ендосперму і забезпечує високий вихід борошна при
його переробці. Тому цей показник використовують
при розрахунку виходу борошна. Натура пшениці
змінюється в межах 820...700 г/л, а жита – 720...620 г/л.
Зольність зерна змінюється в широких межах і залежить
як від сортових, так і від ґрунтово-кліматичних умов
вирощування. Зольність пшениці коливається в межах
1,44...2,10 %, а зольність оболонок з алейроновим шаром –
5,76...9,12 %. Зольність зерна твердої пшениці, а також її
анатомічних частин, завжди вища ніж у м'якої пшениці.
Зольність борошнистого ядра ендосперму пшениці -
0,36...0,60 %, а ядра жита – 0,36...0,67 %. Як відносний
показник якості зерна зольність використовують при
розрахунках виходу борошна.
Вміст і якість клейковини. Сира клейковина зерна представляє
собою гідратований білок і складається із нерозчинних у воді
фракцій білка, а також невеликої кількості крохмалю, жирів і
інших речовин, що міцно утримуються білком. За вмістом
клейковини зерно пшениці підрозділяють на чотири групи: з
високим вмістом клейковини (понад 30 %), із середнім
вмістом (26…30 %), з вмістом клейковини нижче середньої
(20…25 %), з низьким вмістом (нижче 20 %).
Показники фізичних властивостей пшеничного тіста
визначають на альвеографі, валориграфі, фаринографі і інших
приладах, дія яких заснована на реєстрації реологічних
властивостей тіста, таких як пружність, в'язкість, еластичність,
газоутримуюча здібність, водопоглинання та ін. Залежно від
якості тіста за вказаними показниками зерно пшениці
класифікують на шість груп: відмінний поліпшувач, добрий
поліпшувач, посередній поліпшувач, добрий наповнювач,
посередній наповнювач, слабка пшениця.
Пробна лабораторна випічка хліба проводиться різними
методами: без добавлення цукру, з цукром, або з броматом
калію. При використанні методу з добавленням цукру
об'ємний вихід формового хліба із 100 г борошна сильної
пшениці повинен бути не менше 500 см3, а розпливання, що
визначається як відношення висоти до діаметра подового
хліба, – не менше 0,4. Якщо об'ємний вихід хліба при цьому
методі менше 400 см3, а розпливання менше 0,3, то така
пшениця вважається слабкою. Середня за силою пшениця
займає проміжне положення між сильною і слабкою
пшеницями, тобто об'ємний вихід хліба 400...500 см3, а
розпливання подового хліба 0,3...0,4.
На основі лабораторних помелів визначають показники
розмелоздібності зерна: вихід і якість проміжних продуктів,
якість борошна 70 % виходу, вимелюваність і питомі
витрати енергії на помел.
Якщо вихід борошна менше 70 % від маси зерна, то слід
домолоти сходовий продукт, а якщо більше 70 %, то
зменшити кількість борошна з розмельної системи до 70 %
виходу
3. Технологічне значення і
методи змішування зерна.
Формування помельних партій зерна - це початковий
етап його підготовки до помелу на борошномельному
заводі, який ефективно впливає на хлібопекарські
властивості борошна і хліба, як результат складним
біохімічних процесів, що протікають при випічці
хліба.
Для формування ефективних помельних партій
зерна на борошномельному заводі необхідно
виконати наступні заходи: забезпечити роздільне
зберігання різних вихідних партій зерна; визначити
об'єм сформованої партії і скласти рецептуру суміші;
визначити порядок створення проміжних зернових
партій; визначити порядок остаточного формування
помельної партії.
Залежно від наявності ємкості і технічного оснащення
зерносховища рекомендується зберігати окремо: пшеницю
продовольчу - по зонах вирощування типовій належності,
вологості, склоподібності, натурі, наявності пророслих
зерен, засміченості, кількості і якості клейковини; жито - по
зонах вирощування, типовій або сортовій належності,
вологості, натурі, засміченості, наявності пророслих зерен.
Доцільно при роздільному зберіганні пшениці
прийняти, при можливості, такі інтервали: по
склоподібності - окремо по трьох групах, а також
окремо зберігати пшеницю із склоподібністю понад
75 % і менше 20 %; по натурі - понад 750 г/л,
750...690 і менше 690 г/л; по вмісту клейковини -
понад 25 %, від 25 до 20 % і менше 20 %; по якості
клейковини - окремо по трьох групах.
При розміщенні вихідних партій жита доцільно
окремо зберігати по зонах вирощування, типах і по
натурі: понад 700 г/л, 700...650 і менше 650г/л.
Окремо треба розміщувати партії пшениці і жита,
що відрізняються по вологості: до 14%, а далі через
2%.
Ефективність змішування різних партій зерна також
підвищується, якщо в суміш включати зерно різних типів і
районів вирощування, різних сортів озимої і ярової
пшениці, технологічні властивості яких значно
відрізняються. Оскільки пшениця II типу має високі
технологічні властивості і змішувальну цінність, то вона
служить основним компонентом суміші і особливо в Україні
Після вибору конкретних компонентів приступають до визначення
їх співвідношення в суміші. Для цього використовують кілька
методів:
•Інтуїтивний метод
•Розрахункові методи
•Найбільш ефективним методом формування помельних партій
зерна є метод, заснований на використанні комп’ютера.
На основі перебору варіантів комп’ютер видає оптимальний
варіант формування заданої помельної партії зерна, в якому
вказані: маса кожної вихідної партії зерна, що прийнята для
складання помельної партії, якість суміші за заданими
показниками і розрахунок виходу борошна із складеної суміші.
У розробці рецептури помельної партії зерна повинні
приймати участь: головний технолог, начальник
розмельного цеху, завідуючий лабораторією, завідуючий
елеватором (складом), а затверджує рецептуру головний
інженер борошномельного заводу.
Проросле зерно характеризується збільшенням
його об'єму, зародка, появою зародкового корінця,
зменшенням в'язкості водномучної суспензії та
іншими змінами, які негативно впливають на
технологічні властивості і можливість його
переробки в борошно.
Борошно з пророслого зерна має солодовий запах,
солодкуватий смак і низькі технологічні властивості.
Борошно із зерна, пошкодженого клопом-
черепашкою, має низьку хлібопекарську якість, а
випечений з неї хліб глевкий, має малий об'єм, темну
скоринку, покриту невеликими тріщинами.
4. Види помелів, асортимент і
якість борошна.
Сукупність взаємопов'язаних етапів складають
загальний технологічний процес виробництва
борошна (помел).
Прості помели використовують метод простого
здрібнювання, при якому всі анатомічні частини
зернівки здрібнюються рівномірно з максимальним
виходом борошна.
Складні помели використовують метод вибіркового
здрібнювання, при якому на перших етапах
здрібнюють зернові продукти з метою вилучення
внутрішньої частини зерна - ендосперму, а потім її
збагачення і здрібнювання в борошно.
Класифікація складних помелів за наявністю і
розвинутістю процесу збагачення, що запропонована С. І.
Щербаковим і І. А. Наумовим, найбільш вдало і повно
віддзеркалює їх суть.
В основу даної класифікації покладені наступні ознаки:
характер здрібнювання (просте або вибіркове), обробка
зернових продуктів (послідовна або послідовно -
паралельна), наявність і розвинутість процесу збагачення
проміжних продуктів.
Використовуючи дану класифікацію, можна розподілити
існуючі помели таким чином: до простих помелів з
послідовним здрібнюванням зернових продуктів віднести
всі оббивні помели пшениці і жита; до простих помелів з
послідовно - паралельним здрібнюванням - односортний
87-відсотковий помел жита (обдирний помел);
До складних помелів без збагачення проміжних продуктів -
односортний 63-відсотковий та двосортний 80-відсотковий
помели жита і одержання сіяного і обдирного борошна; до
складних помелів із скороченим процесом збагачення
проміжних продуктів - односортний 85-відсотковий і
двосортні 75 і 78-відсоткові помели пшениці за скороченою
структурою; до складних помелів з розвинутим процесом
збагачення проміжних продуктів - одно-, дво- і трисортні
помели пшениці з виходом борошна 75 і 78-відсоткові.
Харчова і споживча цінність борошна і виробів з нього
визначається хімічним складом, а також хлібопекарською і
макаронною достойністю, які в свою чергу залежать від
технологічних властивостей зерна і умов організації і
функціонування технологічних процесів на борошномельних
заводах. Тому борошно одного і того ж сорту вироблена на
різних заводах неоднорідна за хімічним складом, фізичними,
біохімічними і хлібопекарськими властивостями.
Харчова цінність борошна, окрім хімічного складу,
визначається ще й калорійністю, засвоюваністю і
повноцінністю вироблених з неї харчових продуктів.
Калорійність 100 г пшеничного борошна 323...329
ккал, а житнього – 321...326 ккал.
До побічних продуктів відносять кормові зернопродукти, мучку
кормову і висівки. Кормові зернопродукти залежно від вмісту
зерна підрозділяють на п'ять категорій: 1 категорія вміщує понад
70 до 85 % (включно) зерна, в тому числі зерна пшениці (при
переробці пшениці) або жита (при переробці жита), що
відносяться до основного зерна - не більше 20 %; 2 категорія
вміщує понад 50 до 70 % (включно) зерна, в тому числі зерна
пшениці або жита, що відносяться до основного зерна, - не
більше 15 %; 3 категорія вміщує понад 30 до 50 % (включно)
зерна, в тому числі зерна пшениці або жита, що відносяться до
основного зерна, - не більше 10 %; 4 категорія вміщує понад 10
до 30 % (включно) зерна, в тому числі зерна пшениці або жита,
що відносяться до основного зерна, - не більше 5 %; 5 категорія
вміщує понад 2 до 10 % (включно) зерна, в тому числі зерна
пшениці або жита, що відносяться до основного зерна, - не
більше 2 %.
Мучку кормову одержують при переробці пшениці в
борошно і крупу з периферійних частин зерна. В окремих
випадках, за спеціальним завданням одержують зародок
харчовий, як побічний продукт, а в разі невикористання його
направляють у висівки.
Відходи - це некормовий продукт, який складається з
мінерального пилу і мінеральних домішок, соломистих
частинок, шкідливої домішки. Вміст зернових продуктів у
відходах не більше 2 %.
тпз лекція 2

More Related Content

What's hot

тзппр лекція 13
тзппр лекція 13тзппр лекція 13
тзппр лекція 13galushko29
 
тзппр лекція 1
тзппр лекція 1тзппр лекція 1
тзппр лекція 1galushko29
 
тзппр лекція 10
тзппр лекція 10тзппр лекція 10
тзппр лекція 10galushko29
 
тпзпр лекція 29
тпзпр лекція 29тпзпр лекція 29
тпзпр лекція 29galushko29
 
тзппр лекція 14
тзппр лекція 14тзппр лекція 14
тзппр лекція 14galushko29
 
тпз лекція 8 9
тпз лекція 8 9тпз лекція 8 9
тпз лекція 8 9galushko29
 
тпз лекція 7
тпз лекція 7тпз лекція 7
тпз лекція 7galushko29
 
тзппр лекція 3
тзппр лекція 3тзппр лекція 3
тзппр лекція 3galushko29
 
тпз лекція 4
тпз лекція 4тпз лекція 4
тпз лекція 4galushko29
 
тзппр лекція 2
тзппр лекція 2тзппр лекція 2
тзппр лекція 2galushko29
 
Лабораторна робота №2
Лабораторна робота №2Лабораторна робота №2
Лабораторна робота №2shulga_sa
 
тзппр лекція 6
тзппр лекція 6тзппр лекція 6
тзппр лекція 6galushko29
 
тпз лекція 5 6
тпз лекція 5 6тпз лекція 5 6
тпз лекція 5 6galushko29
 
тпзпр лекція 24, 25
тпзпр лекція 24, 25тпзпр лекція 24, 25
тпзпр лекція 24, 25galushko29
 
лекція 10 11
лекція 10 11лекція 10 11
лекція 10 11Olga Koval
 
презентація до теми 6
презентація до теми 6презентація до теми 6
презентація до теми 6cdecit
 
Технологія цукрового виробництва-хіміки
Технологія цукрового виробництва-хімікиТехнологія цукрового виробництва-хіміки
Технологія цукрового виробництва-хімікиshulga_sa
 
лекція 7
лекція 7лекція 7
лекція 7cit-cit
 
лекція 7 8
лекція 7 8лекція 7 8
лекція 7 8Olga Koval
 
тзппр лекція 8
тзппр лекція 8тзппр лекція 8
тзппр лекція 8galushko29
 

What's hot (20)

тзппр лекція 13
тзппр лекція 13тзппр лекція 13
тзппр лекція 13
 
тзппр лекція 1
тзппр лекція 1тзппр лекція 1
тзппр лекція 1
 
тзппр лекція 10
тзппр лекція 10тзппр лекція 10
тзппр лекція 10
 
тпзпр лекція 29
тпзпр лекція 29тпзпр лекція 29
тпзпр лекція 29
 
тзппр лекція 14
тзппр лекція 14тзппр лекція 14
тзппр лекція 14
 
тпз лекція 8 9
тпз лекція 8 9тпз лекція 8 9
тпз лекція 8 9
 
тпз лекція 7
тпз лекція 7тпз лекція 7
тпз лекція 7
 
тзппр лекція 3
тзппр лекція 3тзппр лекція 3
тзппр лекція 3
 
тпз лекція 4
тпз лекція 4тпз лекція 4
тпз лекція 4
 
тзппр лекція 2
тзппр лекція 2тзппр лекція 2
тзппр лекція 2
 
Лабораторна робота №2
Лабораторна робота №2Лабораторна робота №2
Лабораторна робота №2
 
тзппр лекція 6
тзппр лекція 6тзппр лекція 6
тзппр лекція 6
 
тпз лекція 5 6
тпз лекція 5 6тпз лекція 5 6
тпз лекція 5 6
 
тпзпр лекція 24, 25
тпзпр лекція 24, 25тпзпр лекція 24, 25
тпзпр лекція 24, 25
 
лекція 10 11
лекція 10 11лекція 10 11
лекція 10 11
 
презентація до теми 6
презентація до теми 6презентація до теми 6
презентація до теми 6
 
Технологія цукрового виробництва-хіміки
Технологія цукрового виробництва-хімікиТехнологія цукрового виробництва-хіміки
Технологія цукрового виробництва-хіміки
 
лекція 7
лекція 7лекція 7
лекція 7
 
лекція 7 8
лекція 7 8лекція 7 8
лекція 7 8
 
тзппр лекція 8
тзппр лекція 8тзппр лекція 8
тзппр лекція 8
 

Viewers also liked

тпзпр лекція 19
тпзпр лекція 19тпзпр лекція 19
тпзпр лекція 19galushko29
 
тпзпр лекція 20
тпзпр лекція 20тпзпр лекція 20
тпзпр лекція 20galushko29
 
тзппр лекція 4
тзппр лекція 4тзппр лекція 4
тзппр лекція 4galushko29
 
тпзпр лекція 16
тпзпр лекція 16тпзпр лекція 16
тпзпр лекція 16galushko29
 
тпзпр лекція 27
тпзпр лекція 27тпзпр лекція 27
тпзпр лекція 27galushko29
 
тпзпр лекція 17, 18
тпзпр лекція 17, 18тпзпр лекція 17, 18
тпзпр лекція 17, 18galushko29
 
дудяк 1,2
дудяк 1,2дудяк 1,2
дудяк 1,2galushko29
 
історія стародубівської школи
історія стародубівської школиісторія стародубівської школи
історія стародубівської школиfesirina
 
СИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНА
СИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНАСИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНА
СИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНАprot92
 
стандартизація лекція 4
стандартизація лекція 4стандартизація лекція 4
стандартизація лекція 4galushko29
 
Сир і сирні продукти
Сир і сирні продуктиСир і сирні продукти
Сир і сирні продуктиallafendyk
 

Viewers also liked (14)

тпзпр лекція 19
тпзпр лекція 19тпзпр лекція 19
тпзпр лекція 19
 
тпзпр лекція 20
тпзпр лекція 20тпзпр лекція 20
тпзпр лекція 20
 
тзппр лекція 4
тзппр лекція 4тзппр лекція 4
тзппр лекція 4
 
тпзпр лекція 16
тпзпр лекція 16тпзпр лекція 16
тпзпр лекція 16
 
тпзпр лекція 27
тпзпр лекція 27тпзпр лекція 27
тпзпр лекція 27
 
тпзпр лекція 17, 18
тпзпр лекція 17, 18тпзпр лекція 17, 18
тпзпр лекція 17, 18
 
дудяк 1,2
дудяк 1,2дудяк 1,2
дудяк 1,2
 
дудяк 2
дудяк 2дудяк 2
дудяк 2
 
історія стародубівської школи
історія стародубівської школиісторія стародубівської школи
історія стародубівської школи
 
СИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНА
СИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНАСИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНА
СИСТЕМА ТЕХНОЛОГІЙ ЗБЕРІГАННЯ ЗЕРНА
 
стандартизація лекція 4
стандартизація лекція 4стандартизація лекція 4
стандартизація лекція 4
 
національні хліба
національні хлібанаціональні хліба
національні хліба
 
Сир і сирні продукти
Сир і сирні продуктиСир і сирні продукти
Сир і сирні продукти
 
дудяк 1
дудяк 1дудяк 1
дудяк 1
 

Similar to тпз лекція 2

Характеристика зернових мас як обєкта зберігання
Характеристика зернових мас як обєкта зберіганняХарактеристика зернових мас як обєкта зберігання
Характеристика зернових мас як обєкта зберіганняssusera7fedf1
 
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯirchychy
 
лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5cit-cit
 
Лекція 3 Характеристика зернових мас.pptx
Лекція 3 Характеристика зернових мас.pptxЛекція 3 Характеристика зернових мас.pptx
Лекція 3 Характеристика зернових мас.pptxirchychy
 
вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...
вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...
вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...lazursk
 
лекцIя вступ до фаху крохмаль
лекцIя  вступ до фаху   крохмальлекцIя  вступ до фаху   крохмаль
лекцIя вступ до фаху крохмальcit-cit
 
Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...
Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...
Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...vitalinacyganii
 
попередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptx
попередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptxпопередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptx
попередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptxМарія Решетнікова
 
лекція 1
лекція 1лекція 1
лекція 1cit-cit
 
Технології вирощування сої
Технології вирощування соїТехнології вирощування сої
Технології вирощування соїtdsv
 

Similar to тпз лекція 2 (20)

Характеристика зернових мас як обєкта зберігання
Характеристика зернових мас як обєкта зберіганняХарактеристика зернових мас як обєкта зберігання
Характеристика зернових мас як обєкта зберігання
 
презентация по ячменю
презентация по ячменюпрезентация по ячменю
презентация по ячменю
 
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕРНОВИХ МАС ЯК ОБ’ЄКТІВ ЗБЕРІГАННЯ
 
лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5
 
12.1
12.112.1
12.1
 
Лекція 3 Характеристика зернових мас.pptx
Лекція 3 Характеристика зернових мас.pptxЛекція 3 Характеристика зернових мас.pptx
Лекція 3 Характеристика зернових мас.pptx
 
12.1
12.112.1
12.1
 
12.1
12.112.1
12.1
 
вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...
вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...
вплив сівозмін на родючість грунту та продуктивність сільськогосподарських ку...
 
11.1
11.111.1
11.1
 
11.1
11.111.1
11.1
 
лекцIя вступ до фаху крохмаль
лекцIя  вступ до фаху   крохмальлекцIя  вступ до фаху   крохмаль
лекцIя вступ до фаху крохмаль
 
11.1
11.111.1
11.1
 
по житу на 2015
по житу на 2015по житу на 2015
по житу на 2015
 
Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...
Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...
Загальна характеристика та сучасна інтенсивна технологія вирощування зернових...
 
попередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptx
попередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptxпопередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptx
попередники_та_способи_обробітку_ґрунту_від_пшениці_до_зерен.pptx
 
лекція 1
лекція 1лекція 1
лекція 1
 
Технології вирощування сої
Технології вирощування соїТехнології вирощування сої
Технології вирощування сої
 
9.2
9.29.2
9.2
 
13.1
13.113.1
13.1
 

More from galushko29

тпз лекція 1
тпз лекція 1тпз лекція 1
тпз лекція 1galushko29
 
стандартизація лекція 7 9
стандартизація лекція 7 9стандартизація лекція 7 9
стандартизація лекція 7 9galushko29
 
стандартизація лекція 6
стандартизація лекція 6стандартизація лекція 6
стандартизація лекція 6galushko29
 
стандартизація лекція 5
стандартизація лекція 5стандартизація лекція 5
стандартизація лекція 5galushko29
 
стандартизація лекція 3
стандартизація лекція 3стандартизація лекція 3
стандартизація лекція 3galushko29
 
стандартизація лекція 1 2
стандартизація лекція 1 2стандартизація лекція 1 2
стандартизація лекція 1 2galushko29
 
онтогенез молочної залози
онтогенез молочної залозионтогенез молочної залози
онтогенез молочної залозиgalushko29
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяgalushko29
 
фактори, що впливають на молочну продуктивність корів
фактори, що впливають на молочну продуктивність корівфактори, що впливають на молочну продуктивність корів
фактори, що впливають на молочну продуктивність корівgalushko29
 
хімічний склад молока
хімічний склад молокахімічний склад молока
хімічний склад молокаgalushko29
 
біосинтез
біосинтезбіосинтез
біосинтезgalushko29
 
тпзпр лекція 26
тпзпр лекція 26тпзпр лекція 26
тпзпр лекція 26galushko29
 
тпзпр лекція 23
тпзпр лекція 23тпзпр лекція 23
тпзпр лекція 23galushko29
 
тпзпр лекція 22
тпзпр лекція 22тпзпр лекція 22
тпзпр лекція 22galushko29
 
тпзпр лекція 21
тпзпр лекція 21тпзпр лекція 21
тпзпр лекція 21galushko29
 

More from galushko29 (15)

тпз лекція 1
тпз лекція 1тпз лекція 1
тпз лекція 1
 
стандартизація лекція 7 9
стандартизація лекція 7 9стандартизація лекція 7 9
стандартизація лекція 7 9
 
стандартизація лекція 6
стандартизація лекція 6стандартизація лекція 6
стандартизація лекція 6
 
стандартизація лекція 5
стандартизація лекція 5стандартизація лекція 5
стандартизація лекція 5
 
стандартизація лекція 3
стандартизація лекція 3стандартизація лекція 3
стандартизація лекція 3
 
стандартизація лекція 1 2
стандартизація лекція 1 2стандартизація лекція 1 2
стандартизація лекція 1 2
 
онтогенез молочної залози
онтогенез молочної залозионтогенез молочної залози
онтогенез молочної залози
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
фактори, що впливають на молочну продуктивність корів
фактори, що впливають на молочну продуктивність корівфактори, що впливають на молочну продуктивність корів
фактори, що впливають на молочну продуктивність корів
 
хімічний склад молока
хімічний склад молокахімічний склад молока
хімічний склад молока
 
біосинтез
біосинтезбіосинтез
біосинтез
 
тпзпр лекція 26
тпзпр лекція 26тпзпр лекція 26
тпзпр лекція 26
 
тпзпр лекція 23
тпзпр лекція 23тпзпр лекція 23
тпзпр лекція 23
 
тпзпр лекція 22
тпзпр лекція 22тпзпр лекція 22
тпзпр лекція 22
 
тпзпр лекція 21
тпзпр лекція 21тпзпр лекція 21
тпзпр лекція 21
 

тпз лекція 2

  • 1. МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра виноградарства та плодоовочівництва ХАРАКТЕРИСТИКА І ТЕХНОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ЗЕРНА, ВИДИ ПОМЕЛІВ І АСОРТИМЕНТ БОРОШНА
  • 2. 1. Характеристика зерна пшениці і жита. 2. Технологічні властивості зерна пшениці і жита. 3. Формування помельних партій зерна. 4. Види помелів, асортимент і якість борошна.
  • 3. 1. Характеристика зерна пшениці і жита Пшениця і жито – це основні зернові культури, з яких виробляється борошно (мука). Вони мають високу харчову цінність і традиційно використовуються для виробництва борошна і хліба у всьому світі. Незначну кількість борошна виробляють також із кукурудзи, гречки і інших зернових та бобових культур.
  • 4. Важливим фактором, впливаючим на якість і споживчі властивості борошна і хліба, є якість зерна, яка визначається його хімічним складом та технологічними властивостями і залежить від сортових особливостей і ґрунтово-кліматичних умов вирощування. Технологічні властивості зерна – це сукупність ознак і показників його якості, які визначають поведінку зерна в технологічних процесах переробки і впливають на вихід і якість борошна.
  • 5. Якість м'якої пшениці усіх типів визначають за десятьма основними показниками: типовий склад, натура, вологість, зернова домішка, сміттєва домішка, сажкові зернівки, вміст білка, вміст сирої клейковини, якість клейковини, число падіння. Якість твердої пшениці за кількістю і якістю клейковини не обмежується. Замість цих показників визначають скловидність, як технологічний показник.
  • 6. За якістю вказаних показників м'яку пшеницю підрозділяють на 6 класів, а тверду – на 5 класів. Класифікація пшениці за якістю наведена в стандарті на пшеницю ДСТУ 3768-98. Так відповідно до стандарту, до 1 класу відносять пшеницю І – ІУ класів, яка має натуру – не менше 760 г/л, вологість – не більше 14,5 %, зернову домішку – не більше 5 %, сміттєву домішку – не більше 1,5 %, сажкових зернівок – не більше 14 %, сирої клейковини – І групи, число падіння – понад 200 с.
  • 7. Жито класифікують на три типи, враховуючи його форму і територіальні ознаки вирощування: І тип – озиме північне, II тип – озиме південне, III тип – ярове. Жито І і II типів ділять на підтипи по районах вирощування. Озиме жито має більш високі технологічні властивості, ніж ярове. В Україні розповсюджене в основному озиме жито І і II типів.
  • 8. По «силі» борошна зерно пшениці класифікують на три групи: сильна, слабка, середня. До сильної відносять м'яку пшеницю, яка потребує підвищеної кількості води для замісу тіста нормальної консистенції, яке може витримувати тривале бродіння. Середня за «силою» пшениця має добрі хлібопекарські властивості і може бути використана для самостійної переробки в борошно, дає хліб доброї якості і не потребує домішок сильної пшениці. Слабка пшениця характеризується низькою хлібопекарською якістю: понижена кількість води для замісу тіста, низькі фізичні властивості тіста і невисока його стійкість.
  • 9. Жито класифікують по кольору його поверхні на зеленувато-сіре, жовте і коричневе. Колір зерна жита пов'язаний з сортовою особливістю і районом вирощування. Кращі технологічні властивості (борошномельні і хлібопекарські) має зеленувате-сіре жито, а гірші – коричневе, але при цьому необхідно враховувати і інші показники якості жита.
  • 10. Будова зерна. Зерно пшениці і жита складається із трьох основних частин: зародка, ендосперму і оболонок, які мають складну мікроструктуру і відрізняються за хімічним складом, біохімічними властивостями і харчовою цінністю.
  • 11. Ендосперм є внутрішньою, найбільш цінною, частиною зерна і складається з двох частин: алейронового шару, що знаходиться на поверхні ендосперму і борошнистого ядра, яке займає центральну частину зерна. Борошнисте ядро – це найбільш цінна частина зерна. Оболонки розділяють на плодові, що знаходяться на поверхні зерна і насіннєві, які прилягають до ендосперму.
  • 12. В зернівці пшениці, що вирощується в Україні, міститься 75...82 % борошнистого ядра, 1,8...3,2 % зародка із щитком, 5,6...9,4 % плодових і насіннєвих оболонок, 6,8...9,2 % алейронового шару. Кількісні співвідношення складових частин зернівки жита також коливаються в широких межах: борошнисте ядро – 73...79 %, зародок із щитком – 3,5...3,7 %, плодові і насіннєві оболонки – 6,9...13,0 %, алейроновий шар – 11...12 %.
  • 14. Показники для оцінки технологічних властивостей зернової маси пшениці і жита підрозділяють на три групи, які характеризують загальний стан зернової маси, борошномельні і хлібопекарські властивості. Загальний стан зернової маси оцінюють такими показниками: смак, запах, колір, вологість, засміченість сміттєвою і зерновою домішкою, зараженість, кількість дрібної фракції зерна (прохід через сито з розміром отворів 2,0 x 20 мм або 2,2 x 20 мм).
  • 15. Показники, що характеризують загальний стан зернової маси. По більшості цих показників введені так звані обмежувальні кондиції, які обмежують поставки зерна на борошномельні заводи, якість якого нижче обмежувальних кондицій. Смак, запах і колір зерна повинні бути нормальними, характерними для зерна. Зерно із стороннім запахом і смаком для виробництва борошна не допускається. Зерно, поражене кліщем, допускається в переробку, якщо пораженість не вище другого ступеня. Зерно, поражене довгоносиком і іншими шкідниками хлібних запасів (окрім кліща), необхідно направляти на спеціальні, карантинні підприємства.
  • 16. Вологість вихідної партії зерна обмежувальними кондиціями допускається при сортових помелах з одержанням борошна вищого сорту або сіяного до 13,0%, а при інших сортових помелах - до 14 %.
  • 17. Загальний стан зернової маси оцінюють також по кількості дрібного зерна. Дрібною фракцією пшениці вважають фракцію, що одержана при просіюванні, проходом через сито з продовгуватими отворами 2,0 x 20 мм або 2,2 x 20 мм.
  • 18. Показники базисних кондицій пшениці і жита такі: зольність зерна без домішок – 1,97 % для оббивних помелів і 1,85 % – для сортових; вміст сміттєвої домішки – 1,0%, в тому числі шкідливої – 0,1 %; вміст зернової домішки – 1 %, об'ємна маса пшениці при сортових помелах – 775 г/л, об'ємна маса жита при сортових помелах - 700 г/л, склоподібність пшениці при сортових помелах – 50 %.
  • 19. Залежно від консистенції ендосперму зерно м'якої пшениці підрозділяють по склоподібності на три групи: 1-ша група – скловидність вище 60 %, 2-га група – скловидність 40...60 %, 3-тя група – скловидність менше 40 %.
  • 20. Об'ємна маса (натура). Визначається масою 1 л зерна. Зерно пшениці і жита, що має високу натуру (більше 775 г/л), добре виповнене, вміщує більше ендосперму і забезпечує високий вихід борошна при його переробці. Тому цей показник використовують при розрахунку виходу борошна. Натура пшениці змінюється в межах 820...700 г/л, а жита – 720...620 г/л.
  • 21. Зольність зерна змінюється в широких межах і залежить як від сортових, так і від ґрунтово-кліматичних умов вирощування. Зольність пшениці коливається в межах 1,44...2,10 %, а зольність оболонок з алейроновим шаром – 5,76...9,12 %. Зольність зерна твердої пшениці, а також її анатомічних частин, завжди вища ніж у м'якої пшениці. Зольність борошнистого ядра ендосперму пшениці - 0,36...0,60 %, а ядра жита – 0,36...0,67 %. Як відносний показник якості зерна зольність використовують при розрахунках виходу борошна.
  • 22. Вміст і якість клейковини. Сира клейковина зерна представляє собою гідратований білок і складається із нерозчинних у воді фракцій білка, а також невеликої кількості крохмалю, жирів і інших речовин, що міцно утримуються білком. За вмістом клейковини зерно пшениці підрозділяють на чотири групи: з високим вмістом клейковини (понад 30 %), із середнім вмістом (26…30 %), з вмістом клейковини нижче середньої (20…25 %), з низьким вмістом (нижче 20 %).
  • 23. Показники фізичних властивостей пшеничного тіста визначають на альвеографі, валориграфі, фаринографі і інших приладах, дія яких заснована на реєстрації реологічних властивостей тіста, таких як пружність, в'язкість, еластичність, газоутримуюча здібність, водопоглинання та ін. Залежно від якості тіста за вказаними показниками зерно пшениці класифікують на шість груп: відмінний поліпшувач, добрий поліпшувач, посередній поліпшувач, добрий наповнювач, посередній наповнювач, слабка пшениця.
  • 24. Пробна лабораторна випічка хліба проводиться різними методами: без добавлення цукру, з цукром, або з броматом калію. При використанні методу з добавленням цукру об'ємний вихід формового хліба із 100 г борошна сильної пшениці повинен бути не менше 500 см3, а розпливання, що визначається як відношення висоти до діаметра подового хліба, – не менше 0,4. Якщо об'ємний вихід хліба при цьому методі менше 400 см3, а розпливання менше 0,3, то така пшениця вважається слабкою. Середня за силою пшениця займає проміжне положення між сильною і слабкою пшеницями, тобто об'ємний вихід хліба 400...500 см3, а розпливання подового хліба 0,3...0,4.
  • 25. На основі лабораторних помелів визначають показники розмелоздібності зерна: вихід і якість проміжних продуктів, якість борошна 70 % виходу, вимелюваність і питомі витрати енергії на помел. Якщо вихід борошна менше 70 % від маси зерна, то слід домолоти сходовий продукт, а якщо більше 70 %, то зменшити кількість борошна з розмельної системи до 70 % виходу
  • 26. 3. Технологічне значення і методи змішування зерна.
  • 27. Формування помельних партій зерна - це початковий етап його підготовки до помелу на борошномельному заводі, який ефективно впливає на хлібопекарські властивості борошна і хліба, як результат складним біохімічних процесів, що протікають при випічці хліба.
  • 28. Для формування ефективних помельних партій зерна на борошномельному заводі необхідно виконати наступні заходи: забезпечити роздільне зберігання різних вихідних партій зерна; визначити об'єм сформованої партії і скласти рецептуру суміші; визначити порядок створення проміжних зернових партій; визначити порядок остаточного формування помельної партії.
  • 29. Залежно від наявності ємкості і технічного оснащення зерносховища рекомендується зберігати окремо: пшеницю продовольчу - по зонах вирощування типовій належності, вологості, склоподібності, натурі, наявності пророслих зерен, засміченості, кількості і якості клейковини; жито - по зонах вирощування, типовій або сортовій належності, вологості, натурі, засміченості, наявності пророслих зерен.
  • 30. Доцільно при роздільному зберіганні пшениці прийняти, при можливості, такі інтервали: по склоподібності - окремо по трьох групах, а також окремо зберігати пшеницю із склоподібністю понад 75 % і менше 20 %; по натурі - понад 750 г/л, 750...690 і менше 690 г/л; по вмісту клейковини - понад 25 %, від 25 до 20 % і менше 20 %; по якості клейковини - окремо по трьох групах. При розміщенні вихідних партій жита доцільно окремо зберігати по зонах вирощування, типах і по натурі: понад 700 г/л, 700...650 і менше 650г/л. Окремо треба розміщувати партії пшениці і жита, що відрізняються по вологості: до 14%, а далі через 2%.
  • 31. Ефективність змішування різних партій зерна також підвищується, якщо в суміш включати зерно різних типів і районів вирощування, різних сортів озимої і ярової пшениці, технологічні властивості яких значно відрізняються. Оскільки пшениця II типу має високі технологічні властивості і змішувальну цінність, то вона служить основним компонентом суміші і особливо в Україні
  • 32. Після вибору конкретних компонентів приступають до визначення їх співвідношення в суміші. Для цього використовують кілька методів: •Інтуїтивний метод •Розрахункові методи •Найбільш ефективним методом формування помельних партій зерна є метод, заснований на використанні комп’ютера. На основі перебору варіантів комп’ютер видає оптимальний варіант формування заданої помельної партії зерна, в якому вказані: маса кожної вихідної партії зерна, що прийнята для складання помельної партії, якість суміші за заданими показниками і розрахунок виходу борошна із складеної суміші.
  • 33. У розробці рецептури помельної партії зерна повинні приймати участь: головний технолог, начальник розмельного цеху, завідуючий лабораторією, завідуючий елеватором (складом), а затверджує рецептуру головний інженер борошномельного заводу.
  • 34. Проросле зерно характеризується збільшенням його об'єму, зародка, появою зародкового корінця, зменшенням в'язкості водномучної суспензії та іншими змінами, які негативно впливають на технологічні властивості і можливість його переробки в борошно. Борошно з пророслого зерна має солодовий запах, солодкуватий смак і низькі технологічні властивості.
  • 35. Борошно із зерна, пошкодженого клопом- черепашкою, має низьку хлібопекарську якість, а випечений з неї хліб глевкий, має малий об'єм, темну скоринку, покриту невеликими тріщинами.
  • 36. 4. Види помелів, асортимент і якість борошна.
  • 37. Сукупність взаємопов'язаних етапів складають загальний технологічний процес виробництва борошна (помел). Прості помели використовують метод простого здрібнювання, при якому всі анатомічні частини зернівки здрібнюються рівномірно з максимальним виходом борошна. Складні помели використовують метод вибіркового здрібнювання, при якому на перших етапах здрібнюють зернові продукти з метою вилучення внутрішньої частини зерна - ендосперму, а потім її збагачення і здрібнювання в борошно.
  • 38. Класифікація складних помелів за наявністю і розвинутістю процесу збагачення, що запропонована С. І. Щербаковим і І. А. Наумовим, найбільш вдало і повно віддзеркалює їх суть. В основу даної класифікації покладені наступні ознаки: характер здрібнювання (просте або вибіркове), обробка зернових продуктів (послідовна або послідовно - паралельна), наявність і розвинутість процесу збагачення проміжних продуктів.
  • 39. Використовуючи дану класифікацію, можна розподілити існуючі помели таким чином: до простих помелів з послідовним здрібнюванням зернових продуктів віднести всі оббивні помели пшениці і жита; до простих помелів з послідовно - паралельним здрібнюванням - односортний 87-відсотковий помел жита (обдирний помел);
  • 40. До складних помелів без збагачення проміжних продуктів - односортний 63-відсотковий та двосортний 80-відсотковий помели жита і одержання сіяного і обдирного борошна; до складних помелів із скороченим процесом збагачення проміжних продуктів - односортний 85-відсотковий і двосортні 75 і 78-відсоткові помели пшениці за скороченою структурою; до складних помелів з розвинутим процесом збагачення проміжних продуктів - одно-, дво- і трисортні помели пшениці з виходом борошна 75 і 78-відсоткові.
  • 41. Харчова і споживча цінність борошна і виробів з нього визначається хімічним складом, а також хлібопекарською і макаронною достойністю, які в свою чергу залежать від технологічних властивостей зерна і умов організації і функціонування технологічних процесів на борошномельних заводах. Тому борошно одного і того ж сорту вироблена на різних заводах неоднорідна за хімічним складом, фізичними, біохімічними і хлібопекарськими властивостями.
  • 42. Харчова цінність борошна, окрім хімічного складу, визначається ще й калорійністю, засвоюваністю і повноцінністю вироблених з неї харчових продуктів. Калорійність 100 г пшеничного борошна 323...329 ккал, а житнього – 321...326 ккал.
  • 43. До побічних продуктів відносять кормові зернопродукти, мучку кормову і висівки. Кормові зернопродукти залежно від вмісту зерна підрозділяють на п'ять категорій: 1 категорія вміщує понад 70 до 85 % (включно) зерна, в тому числі зерна пшениці (при переробці пшениці) або жита (при переробці жита), що відносяться до основного зерна - не більше 20 %; 2 категорія вміщує понад 50 до 70 % (включно) зерна, в тому числі зерна пшениці або жита, що відносяться до основного зерна, - не більше 15 %; 3 категорія вміщує понад 30 до 50 % (включно) зерна, в тому числі зерна пшениці або жита, що відносяться до основного зерна, - не більше 10 %; 4 категорія вміщує понад 10 до 30 % (включно) зерна, в тому числі зерна пшениці або жита, що відносяться до основного зерна, - не більше 5 %; 5 категорія вміщує понад 2 до 10 % (включно) зерна, в тому числі зерна пшениці або жита, що відносяться до основного зерна, - не більше 2 %.
  • 44. Мучку кормову одержують при переробці пшениці в борошно і крупу з периферійних частин зерна. В окремих випадках, за спеціальним завданням одержують зародок харчовий, як побічний продукт, а в разі невикористання його направляють у висівки. Відходи - це некормовий продукт, який складається з мінерального пилу і мінеральних домішок, соломистих частинок, шкідливої домішки. Вміст зернових продуктів у відходах не більше 2 %.