SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
نظام التوجيه السمعي
نظام التوجيه السمعي Audio-Tutorial System يعد نظام التوجيه السمعي  (A.T.S) Audio-Tutorial System   أحد نظم التعليم المفرد، حيث يرجع هذا النظام إلى عالم النبات الأمريكي صامويل بوستلثوويت  S.Postlethwait   عندما طبقه عام  1961 م كخطة علاجية على مجموعة من طلابه الذين لم يستطيعوا متابعة محاضراته، فقام بتسجيل محاضراته صوتياً باستخدام الراديو كاسيت ليستمع إليها هؤلاء الطلاب في غير أوقات المحاضرات لمزيد من الاستيعاب والفهم . ويتلخص نظام التوجيه السمعي في استخدام التسجيلات الصوتية لتسجيل الدروس أو المحاضرات بصوت أستاذ المادة نفسه مع إرشادات للمتعلم بنفس صوت الأستاذ لمساعدة المتعلم أثناء عملية التعلم الذاتي، وهذا يخلق جو من الألفة والمودة بين الأستاذ والمتعلم مما يدفعه إلى مزيد من التعلم .
مميزات نظام التوجيه السمعي ,[object Object],[object Object],[object Object]
إجراءات نظام التوجيه السمعي :
إجراءات نظام التوجيه السمعي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
للاستزادة يمكنك الرجوع إلى المواقع التالية : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

The various forms of data
The various forms of dataThe various forms of data
The various forms of dataJustin Johnson
 
Linked Data Implementations—Who, What and Why?
Linked Data Implementations—Who, What and Why?Linked Data Implementations—Who, What and Why?
Linked Data Implementations—Who, What and Why?OCLC
 
Data Binding in Action using MVVM pattern
Data Binding in Action using MVVM patternData Binding in Action using MVVM pattern
Data Binding in Action using MVVM patternFabio Collini
 
Come introdurre l'Open Innovation in azienda
Come introdurre l'Open Innovation in aziendaCome introdurre l'Open Innovation in azienda
Come introdurre l'Open Innovation in aziendaAndrea Gaschi
 
#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016
#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016
#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016nethodology
 
フロントエンドの技術を刷新した話し。
フロントエンドの技術を刷新した話し。フロントエンドの技術を刷新した話し。
フロントエンドの技術を刷新した話し。Yutaka Horikawa
 
INFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICAS
INFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICASINFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICAS
INFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICASEla Zambrano
 
Securing and Managing Offce 365 with XenMobile
Securing and Managing Offce 365 with XenMobileSecuring and Managing Offce 365 with XenMobile
Securing and Managing Offce 365 with XenMobileCitrix
 
キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性
キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性
キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性nishio
 
How Often Are Studies Wrong?
How Often Are Studies Wrong?How Often Are Studies Wrong?
How Often Are Studies Wrong?Ivan Oransky
 
Mayo Clinic: Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...
Mayo Clinic:  Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...Mayo Clinic:  Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...
Mayo Clinic: Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...LifeVantage
 
#SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris
#SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris #SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris
#SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris Aleyda Solís
 
Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)
Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)
Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)Jonathan Munar
 
Simple Joint Venture Secrets
Simple Joint Venture SecretsSimple Joint Venture Secrets
Simple Joint Venture SecretsDave Thompson
 
失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jp
失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jp失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jp
失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jpm2yjp
 

Viewers also liked (16)

Un movimiento mundial
Un movimiento mundialUn movimiento mundial
Un movimiento mundial
 
The various forms of data
The various forms of dataThe various forms of data
The various forms of data
 
Linked Data Implementations—Who, What and Why?
Linked Data Implementations—Who, What and Why?Linked Data Implementations—Who, What and Why?
Linked Data Implementations—Who, What and Why?
 
Data Binding in Action using MVVM pattern
Data Binding in Action using MVVM patternData Binding in Action using MVVM pattern
Data Binding in Action using MVVM pattern
 
Come introdurre l'Open Innovation in azienda
Come introdurre l'Open Innovation in aziendaCome introdurre l'Open Innovation in azienda
Come introdurre l'Open Innovation in azienda
 
#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016
#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016
#ReputacionEleccionesPeru Informe reputación online Presidenciales Perú 2016
 
フロントエンドの技術を刷新した話し。
フロントエンドの技術を刷新した話し。フロントエンドの技術を刷新した話し。
フロントエンドの技術を刷新した話し。
 
INFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICAS
INFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICASINFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICAS
INFORME PRIMER DEBATE DE LA LEY DE EQUILIBRIO DE LAS FINANZAS PÚBLICAS
 
Securing and Managing Offce 365 with XenMobile
Securing and Managing Offce 365 with XenMobileSecuring and Managing Offce 365 with XenMobile
Securing and Managing Offce 365 with XenMobile
 
キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性
キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性
キャリア戦略論 - 人・生き方・働き方の多様性
 
How Often Are Studies Wrong?
How Often Are Studies Wrong?How Often Are Studies Wrong?
How Often Are Studies Wrong?
 
Mayo Clinic: Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...
Mayo Clinic:  Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...Mayo Clinic:  Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...
Mayo Clinic: Translational Studies of Protandim as a Candidate Nutriceutical...
 
#SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris
#SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris #SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris
#SEOhorrorStories at #SEOcamp Paris
 
Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)
Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)
Beyond the Play Button: Getting the Most Out of Video Content (MW2016)
 
Simple Joint Venture Secrets
Simple Joint Venture SecretsSimple Joint Venture Secrets
Simple Joint Venture Secrets
 
失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jp
失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jp失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jp
失敗の「のこら」ない、告白を = m2y.jp
 

Similar to نظام التوجيه السمعي

استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)foza1
 
1 تفعيل مصادر التعلم
 1 تفعيل مصادر التعلم 1 تفعيل مصادر التعلم
1 تفعيل مصادر التعلمsamer saleem
 
بورالتعليم المفرد
بورالتعليم المفردبورالتعليم المفرد
بورالتعليم المفردtaef22
 
دواعي استخدام الوسائل التعليمية
دواعي استخدام الوسائل التعليميةدواعي استخدام الوسائل التعليمية
دواعي استخدام الوسائل التعليميةOmer Bushara
 

Similar to نظام التوجيه السمعي (6)

استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)استراتيجيات التعليم المفرد)
استراتيجيات التعليم المفرد)
 
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضيةالفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
 
استراتيجية الفصل المقلوب
استراتيجية الفصل المقلوب استراتيجية الفصل المقلوب
استراتيجية الفصل المقلوب
 
1 تفعيل مصادر التعلم
 1 تفعيل مصادر التعلم 1 تفعيل مصادر التعلم
1 تفعيل مصادر التعلم
 
بورالتعليم المفرد
بورالتعليم المفردبورالتعليم المفرد
بورالتعليم المفرد
 
دواعي استخدام الوسائل التعليمية
دواعي استخدام الوسائل التعليميةدواعي استخدام الوسائل التعليمية
دواعي استخدام الوسائل التعليمية
 

More from foza1

نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثةنماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثةfoza1
 
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليميةfoza1
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمfoza1
 
التعليم المفرد
التعليم المفردالتعليم المفرد
التعليم المفردfoza1
 
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليميةمقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليميةfoza1
 
استخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليماستخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليمfoza1
 
العرض 2[1]
العرض 2[1]العرض 2[1]
العرض 2[1]foza1
 
السبورة الذكية22
السبورة الذكية22السبورة الذكية22
السبورة الذكية22foza1
 
السبورات2
السبورات2السبورات2
السبورات2foza1
 
السبورة الذكية2
السبورة الذكية2السبورة الذكية2
السبورة الذكية2foza1
 
السبورات2
السبورات2السبورات2
السبورات2foza1
 
السبورات2
السبورات2السبورات2
السبورات2foza1
 
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائسالأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائسfoza1
 
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائسالأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائسfoza1
 
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليميالحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليميfoza1
 
الهواتف الذكية
الهواتف الذكيةالهواتف الذكية
الهواتف الذكيةfoza1
 
السبورة الذكية[1]
السبورة الذكية[1]السبورة الذكية[1]
السبورة الذكية[1]foza1
 
الموضوع الخامس
الموضوع الخامسالموضوع الخامس
الموضوع الخامسfoza1
 
التعلم الإلكتروني
التعلم الإلكترونيالتعلم الإلكتروني
التعلم الإلكترونيfoza1
 
الخرائط
الخرائطالخرائط
الخرائطfoza1
 

More from foza1 (20)

نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثةنماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
نماذج من الأجهزة التعليمية التقليدية والحديثة
 
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
)ماهية الأجهزة والبيئة التعليمية
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
التعليم المفرد
التعليم المفردالتعليم المفرد
التعليم المفرد
 
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليميةمقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
مقرر أنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
 
استخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليماستخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليم
 
العرض 2[1]
العرض 2[1]العرض 2[1]
العرض 2[1]
 
السبورة الذكية22
السبورة الذكية22السبورة الذكية22
السبورة الذكية22
 
السبورات2
السبورات2السبورات2
السبورات2
 
السبورة الذكية2
السبورة الذكية2السبورة الذكية2
السبورة الذكية2
 
السبورات2
السبورات2السبورات2
السبورات2
 
السبورات2
السبورات2السبورات2
السبورات2
 
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائسالأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
 
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائسالأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات والعرائس
 
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليميالحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي
 
الهواتف الذكية
الهواتف الذكيةالهواتف الذكية
الهواتف الذكية
 
السبورة الذكية[1]
السبورة الذكية[1]السبورة الذكية[1]
السبورة الذكية[1]
 
الموضوع الخامس
الموضوع الخامسالموضوع الخامس
الموضوع الخامس
 
التعلم الإلكتروني
التعلم الإلكترونيالتعلم الإلكتروني
التعلم الإلكتروني
 
الخرائط
الخرائطالخرائط
الخرائط
 

Recently uploaded

_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Recently uploaded (20)

_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 

نظام التوجيه السمعي

  • 2. نظام التوجيه السمعي Audio-Tutorial System يعد نظام التوجيه السمعي (A.T.S) Audio-Tutorial System أحد نظم التعليم المفرد، حيث يرجع هذا النظام إلى عالم النبات الأمريكي صامويل بوستلثوويت S.Postlethwait عندما طبقه عام 1961 م كخطة علاجية على مجموعة من طلابه الذين لم يستطيعوا متابعة محاضراته، فقام بتسجيل محاضراته صوتياً باستخدام الراديو كاسيت ليستمع إليها هؤلاء الطلاب في غير أوقات المحاضرات لمزيد من الاستيعاب والفهم . ويتلخص نظام التوجيه السمعي في استخدام التسجيلات الصوتية لتسجيل الدروس أو المحاضرات بصوت أستاذ المادة نفسه مع إرشادات للمتعلم بنفس صوت الأستاذ لمساعدة المتعلم أثناء عملية التعلم الذاتي، وهذا يخلق جو من الألفة والمودة بين الأستاذ والمتعلم مما يدفعه إلى مزيد من التعلم .
  • 3.
  • 5.
  • 6.