Где водятся сценаристы? Как отловить себе одного и какого лучше выбрать? Как определить, хороший сценарист или не очень, до приема на работу? Как заманить сценариста в офис и подружить с командой? Как добиться того, чтобы ваш сценарист не плакал и не кусался, а много и качественно работал? Ответы на эти вопросы постарается дать доклад, основанный на опыте работы и общения со многими русскоязычными сценаристами компьютерных игр и с некоторыми их начальниками.

1. Методы приручения сценаристов,
или
Как заставить их писать хорошо?
Мария Кочакова
сценарист, нарративный дизайнер

4. Цель доклада
Дать практические советы по работе со
сценаристами
Повысить качество коммуникации
Повысить качество проекта

5. Для кого доклад
• Руководители - на вас ответственность за успех
• Коллеги - вам вместе работать каждый день
• Сценаристы - ребят, вы многое можете сделать сами
• HR - ваша специфика как-никак

6. Зачем доклад? (Проблемы)
• Со стороны сценаристов:
– Непрофессионализм
– Лень
– Апломб
– Ложные ожидания
• Со стороны команды:
– Неуважение
– Демотивация
– Снобизм
– Ложные ожидания

7. Пути решения

8. Заранее
решите, нужен ли проекту сценарист!!!

9. Резюме, портфолио, тестовое
• Резюме – наименее полезно
• Портфолио – полезно с оговорками
• Тестовое задание – наиболее полезно при выборе
кандидата

10. Портфолио
Не вчитываясь, вы можете увидеть:
• Уровень грамотности
• Форматирование
• Разноплановость
• Склонность к графомании

11. Портфолио
Вчитываясь, вы можете увидеть, насколько человек
подходит вам по:
• Мировоззрению, ценностям
• Стилю, эстетике

12. Тестовое задание
Тестовое-домашка:
• Можно проверить больше навыков
• Нельзя контролировать сроки
• Кандидату могут помогать
Тестовое на собеседовании:
• Ограничено по объему
• Стресс-тест – проверка на работу в боевых условиях
• Можно контролировать время выполнения (5 мин, полчаса, час)
• Гарантированно авторская работа

13. Тестовое задание
Должно быть максимально
приближено к боевым задачам.*

14. Тестовое: типы заданий
Анализ игр
• «Классических» ААА и игр вашей студии
• Вопросы: что хорошо, что плохо, что можно улучшить – в сюжете, в подаче истории
• Анализ средств выражения: как игроку подается сюжет (кат-сцены, скриптованные
сцены, тексты в квестах, диалоги, environmental, и т.п.) с примерами!
Проверяемые навыки:
• Наигранность
• Понимание инструментов сценариста (это не только текст!)
• Готовность учиться

15. Тестовое: типы заданий
Построение сюжета
• Цепочка квестов с законченной историей (3-5-7-10)
• Развилки
• Сценарий киношного типа (для кат-сцены)
• Самому предложить средства донесения (как в задании на анализ, но уже для
собственной работы)
Проверяемые навыки:
• Сюжетосложение
• Умение работать с нелинейностью (только если надо на проекте!)
• Умение рассказывать историю не только текстом!
• Реалистичный подход к контенту, понимание «внутренней кухни»

16. Тестовое: типы заданий
Текстовые задания:
• Мини-рассказ (биография персонажа, бытовое описание, lore)
• Диалог
• Нейминг
Проверяемые навыки:
• Грамотность (особенно важно!)
• Умение писать художественный текст
• Вкус и стиль

17. Тестовое: типы заданий
Подбор референсов:
• Референсы к персонажам, локациям, предметам для художников
• Референсы голосов
• Видео-референсы (если в задании есть сценарий катсцены, например)
Проверяемые навыки:
• Будущее умение находить общий язык с художниками, аниматорами, звукачами
• Умение работать с визуалом (а не только с текстом!)

18. Нелегкий выбор
• Стажировка
• Фриланс
• Офис
Выбор зависит от объема работы
по проекту.

19. Сценарист в офисе
• Переделки и мотивация. Правило 3-х попыток
• Иерархия – понимание места в команде, кто начальник, а кто нет
• Похвала
• Тихий уголок

20. Обучение сценаристов
• Список матчасти
• Список научно-популярной литературы
• Сообщество, где можно задать вопрос
• Практические задания и лекторий
• Нарраторика – лишь начало. Программа будет совершенствоваться

21. Обучение в домашних условиях
Играть в игры, выделить время на это
1. Составить список игр, которые для вас референсные
2. Для списка игр указывать необходимое условие – пройти до
конца, наиграть 5 часов, прокачаться до 20 уровня…
3. Обсуждать пройденные игры с сотрудником

22. Обучение в домашних условиях
Ликбез по смежным профессиям
1. Базовые понятия
2. Трудоемкость задач
3. Очередность в пайплайне

23. Обучение в домашних условиях
Как улучшить текст быстро и на месте:
1. Читать текст вслух (особенно на озвучку!)
2. Не отключать спеллчекер. Завести спеллчекер во внутренних тулзах
3. Писать короче, простыми предложениями

24. Обучение в домашних условиях
Кроме того:
• Конференции, встречи разработчиков, профмероприятия
• Лекции GDC, DevGAMM, КРИ, Нарраторики лежат в открытом доступе
• Гамасутра, Хабр, ДТФ – расскажите новичку, где достать инфу,
сэкономьте себе и своему проекту время

25. Вывод
Не берите непрофессионала.
Но если взяли – обучите его сами.
Берите того, кто гибок и готов учиться,
кто любит игры.

26. Спасибо!
Мария Кочакова, сценарист, нарративный дизайнер
E-mail: m.v.kochakova@gmail.com
Skype: lantally
Нарраторика
narratorika.livejournal.com – сообщество в ЖЖ
vk.com/narratorika – сообщество Вконтакте