SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
1
L’ intel·ligència artificial
S’ha de fer tot el que es pot fer o ens hem de frenar per motius ètics?
Font: Lloc web
-Nom i cognoms: Sara Ait Daoud
-Classe: 4 HSA
-Curs: 2019-20
-Asignatura: Filosofía
Introducció:
2
La intel·ligència artificial és bona o dolenta per a la nostra societat? Hem de fer tot el que
ens és possible amb ella?
Aquestes qüestions són uns punts molt importants per a considerar, ja que si ho pensem bé
això podria provocar conseqüències negatives o positives pel nostre entorn i la nostra vida
cotidiana.
La Intel·ligència artificial el que vol aconseguir és imitar a la perfecció la humana mitjançant
robots o softwares, tot i que nosaltres pensem en la intel·ligència artificial com a una cosa
nova, actual, no és així, ara està millorat tota la programació, encara que ja fa temps que
s’ha intentat imitar la intel·ligència humana.
Per poder observar alguns exemples, podem referir-nos a un robot anomenat “El Turc”
(1769), aquest autòmat va ser creat per Wolfgang von Kempelen. Aquest autòmat va visitar
moltes corts europees tot guanyant als escacs a persones com Benjamin Franklin.
Tot i que, aquest va ser un intent de copiar la nostra intel·ligència, es va descobrir que el
robot va ser mogut per una persona que s’amagava dins de la maquinària.
Font: Lloc web
Aquest autòmat tan particular, va ser una demostració del nostre avenç o de que mai
podran fer-ho tot?
Efectes en la societat:
Per poder averiguar si ho podriem intentar tot amb aquest tipus d’intel·ligència he decidit
dividir els seus efectes, el que causen a la societat, en dos grups diferents:
3
- Positius:
L’intel·ligència podria ser bona en moltes variants diferents de la nostra vida, ja sigui
trobar el camí a casa mitjançant un GPS, facilitant-nos informació o fent que la
nostra vida sigui més còmode en el cas d’alguna discapacitat.
Si ho mirem des d’aquest punt de vista podríem dir que la intel·ligència artificial és
bona i que tot el que es pugui fer amb ella, sería bo intentar-ho per tal de intentar
millorar segons quins aspectes.
Actualment, l’objectiu que existeix pel que fa a intel·ligència artificial és el poder
facilitar-li tantes eines com siguin necessàries, per tal de que adquireixi una capacitat
de elaborar diagnòstics mèdics, traduccions a l’instant o fins i tot que tingui la
capacitat de distingir els diferents elements d’una imatge o vídeo, sense haver de
posar etiquetes prèviament.
Aquest és el cas de DeepMind de Google, aquesta és una empresa que tracta tot el
tema de la intel·ligència artificial. Aquí el que intenta conseguir com a meta final és
que dels seus autòmatas siguin capaços de trobar solucions per a problemes de la
nostra societat i poder elaborar diferents descobriments científics.
Font: Lloc web
Però, la pregunta que ens hem de plantejar és si algun dia arribaràn a pensar com
nosaltres o només serà una altra millora en la copia que estan elaborant de la nostra
intel·ligència ?
- Negatius:
Normalment, a l’actualitat només ens informen dels punts positius que té
l’intel·ligència artificial a la nostra vida, però què passa amb els possibles punts
negatius?
4
És important que a l’hora de comentar qualsevol tema en valorem dels seus punts i/o
conseqüències positives i negatives, per tal de poder decidir i opinar sobre la
qüestió.
Els punts negatius que té són o podrien ser diversos, encara que els més importants
són la falta de privacitat, els possibles errors que pot cometre tota la maquinària i la
falta d’oficis per la substitució dels autòmats.
Pel que fa a falta de privacitat, com a exemple he decidit posar la Xina, ja que molts
dels seus carrers actualment disposen de càmares que elaboren un anàlisi facial
dels vianants, això provoca que els xinesos estiguin constantment controlats per
l’estat i que tothom disposi d’informació innecessària que podría jugar en contra
seu.
Font: Lloc web
No hauríem de disposar sempre del dret a la privacitat?
A més, com que els humans estan sent substituïts pels robots al treball per disminuir
la mà d’obra, nosaltres ens estem quedant sense feina, això on ens farà arribar?
Evolucionarem o tornarem a viure en una mena prehistòria moderna?
Font: Lloc web
Conclusió:
Després d’haver buscat informació sobre el que ens podria beneficiar i el que no, penso que
s’haurien de considerar tots dos punts, per tal de poder conservar sempre dels punts que
ens beneficien i millorar els que no són tant positius.
5
Penso que segons quina sigui l’aplicació de la intel·ligència artificial podria ser bona o
dolenta, ja que per exemple si pot millorar les condicions de vida de les persones, resulta
positiva, però pel que fa a l’atac contra la nostra privacitat (per exemple), penso que resulta
molt negativa i dolenta.
Segons la meva opinió, hauriem de deixar d’utilitzar la tecnología per a controlar la vida dels
altres i enfocar-nos en millorar les nostres condicions de vida de manera complementària i
no eliminar 100%, per exemple, el treball que podria fer un humà.

More Related Content

Similar to Filo4 t

La revolució informàtica
La revolució informàticaLa revolució informàtica
La revolució informàticaAndreapb96
 
Tonino power point
Tonino power pointTonino power point
Tonino power pointtonimejias
 
MItjans Interactius_pac3
MItjans Interactius_pac3MItjans Interactius_pac3
MItjans Interactius_pac3Marcos Baldovi
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14Roger Casero Gumbau
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA Laura Rosillo Cascante
 
Joc i cultura dels ordinadors
Joc i cultura dels ordinadorsJoc i cultura dels ordinadors
Joc i cultura dels ordinadorsSantiago Guillen
 
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsEntorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsLaura Rosillo Cascante
 
Rastre digital alba
Rastre digital albaRastre digital alba
Rastre digital albaajuaneda
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Roger Casero Gumbau
 
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors internsDE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors internsLaura Rosillo Cascante
 
Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...
Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...
Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...gencat .
 
Be professional: We Rule the World
Be professional: We Rule the WorldBe professional: We Rule the World
Be professional: We Rule the WorldDavid Rodenas
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesJordi Bernabeu Farrús
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Dolors Reig (el caparazón)
 
Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1
Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1
Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1Marcos Baldovi
 
Lideratge en una societat hiperconnectada
Lideratge en una societat hiperconnectadaLideratge en una societat hiperconnectada
Lideratge en una societat hiperconnectadaAntoni
 

Similar to Filo4 t (20)

La revolució informàtica
La revolució informàticaLa revolució informàtica
La revolució informàtica
 
Que fa un biòleg en un entorn 2.0?
Que fa un biòleg en un entorn 2.0?Que fa un biòleg en un entorn 2.0?
Que fa un biòleg en un entorn 2.0?
 
Tonino power point
Tonino power pointTonino power point
Tonino power point
 
Jornades eduurv2011
Jornades eduurv2011Jornades eduurv2011
Jornades eduurv2011
 
MItjans Interactius_pac3
MItjans Interactius_pac3MItjans Interactius_pac3
MItjans Interactius_pac3
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 33. 4jul14
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
 
Joc i cultura dels ordinadors
Joc i cultura dels ordinadorsJoc i cultura dels ordinadors
Joc i cultura dels ordinadors
 
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsEntorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
 
Rastre digital alba
Rastre digital albaRastre digital alba
Rastre digital alba
 
Dilema 3
Dilema 3Dilema 3
Dilema 3
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
 
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors internsDE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
 
Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...
Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...
Síntesi de la 37a sessió web: 'Catàleg d'eines digitals per als professionals...
 
Be professional: We Rule the World
Be professional: We Rule the WorldBe professional: We Rule the World
Be professional: We Rule the World
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
 
Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1
Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1
Fonaments i Evolució de la Mutimedia PAC 1
 
Lideratge en una societat hiperconnectada
Lideratge en una societat hiperconnectadaLideratge en una societat hiperconnectada
Lideratge en una societat hiperconnectada
 
La intel·ligència artificial a Catalunya
La intel·ligència artificial a CatalunyaLa intel·ligència artificial a Catalunya
La intel·ligència artificial a Catalunya
 

More from Caterina Ferreres Català (20)

Comentaris
ComentarisComentaris
Comentaris
 
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna   sara ait - 4 hsaEl mite de la caverna   sara ait - 4 hsa
El mite de la caverna sara ait - 4 hsa
 
Mila vilafranca
Mila vilafrancaMila vilafranca
Mila vilafranca
 
Hipatia
HipatiaHipatia
Hipatia
 
Clon
ClonClon
Clon
 
Entrevistes pel temps
Entrevistes pel tempsEntrevistes pel temps
Entrevistes pel temps
 
Podem pensar sense paraules
Podem pensar sense paraules Podem pensar sense paraules
Podem pensar sense paraules
 
R. alcoberro
R. alcoberroR. alcoberro
R. alcoberro
 
Ha filosofia autors_i_textos_2019
Ha filosofia autors_i_textos_2019Ha filosofia autors_i_textos_2019
Ha filosofia autors_i_textos_2019
 
1. la porta dels tres panys
1. la porta dels tres panys 1. la porta dels tres panys
1. la porta dels tres panys
 
Dossier de premsa. 16 03-18
Dossier de premsa. 16 03-18Dossier de premsa. 16 03-18
Dossier de premsa. 16 03-18
 
Dissertació sobre l'art Maria Bertan
Dissertació sobre l'art Maria BertanDissertació sobre l'art Maria Bertan
Dissertació sobre l'art Maria Bertan
 
Esquema comentari de text bea barrilero
Esquema comentari de text bea barrileroEsquema comentari de text bea barrilero
Esquema comentari de text bea barrilero
 
Les etiquetes socials
Les etiquetes socialsLes etiquetes socials
Les etiquetes socials
 
Drogues
DroguesDrogues
Drogues
 
El terrorisme2 (1)
El terrorisme2 (1)El terrorisme2 (1)
El terrorisme2 (1)
 
Ins milà i fontanls
Ins milà i fontanlsIns milà i fontanls
Ins milà i fontanls
 
Treball de recerca
Treball de recercaTreball de recerca
Treball de recerca
 
Treball de recerca (1)
Treball de recerca (1)Treball de recerca (1)
Treball de recerca (1)
 
El racisme correcció
El racisme correccióEl racisme correcció
El racisme correcció
 

Recently uploaded

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Filo4 t

  • 1. 1 L’ intel·ligència artificial S’ha de fer tot el que es pot fer o ens hem de frenar per motius ètics? Font: Lloc web -Nom i cognoms: Sara Ait Daoud -Classe: 4 HSA -Curs: 2019-20 -Asignatura: Filosofía Introducció:
  • 2. 2 La intel·ligència artificial és bona o dolenta per a la nostra societat? Hem de fer tot el que ens és possible amb ella? Aquestes qüestions són uns punts molt importants per a considerar, ja que si ho pensem bé això podria provocar conseqüències negatives o positives pel nostre entorn i la nostra vida cotidiana. La Intel·ligència artificial el que vol aconseguir és imitar a la perfecció la humana mitjançant robots o softwares, tot i que nosaltres pensem en la intel·ligència artificial com a una cosa nova, actual, no és així, ara està millorat tota la programació, encara que ja fa temps que s’ha intentat imitar la intel·ligència humana. Per poder observar alguns exemples, podem referir-nos a un robot anomenat “El Turc” (1769), aquest autòmat va ser creat per Wolfgang von Kempelen. Aquest autòmat va visitar moltes corts europees tot guanyant als escacs a persones com Benjamin Franklin. Tot i que, aquest va ser un intent de copiar la nostra intel·ligència, es va descobrir que el robot va ser mogut per una persona que s’amagava dins de la maquinària. Font: Lloc web Aquest autòmat tan particular, va ser una demostració del nostre avenç o de que mai podran fer-ho tot? Efectes en la societat: Per poder averiguar si ho podriem intentar tot amb aquest tipus d’intel·ligència he decidit dividir els seus efectes, el que causen a la societat, en dos grups diferents:
  • 3. 3 - Positius: L’intel·ligència podria ser bona en moltes variants diferents de la nostra vida, ja sigui trobar el camí a casa mitjançant un GPS, facilitant-nos informació o fent que la nostra vida sigui més còmode en el cas d’alguna discapacitat. Si ho mirem des d’aquest punt de vista podríem dir que la intel·ligència artificial és bona i que tot el que es pugui fer amb ella, sería bo intentar-ho per tal de intentar millorar segons quins aspectes. Actualment, l’objectiu que existeix pel que fa a intel·ligència artificial és el poder facilitar-li tantes eines com siguin necessàries, per tal de que adquireixi una capacitat de elaborar diagnòstics mèdics, traduccions a l’instant o fins i tot que tingui la capacitat de distingir els diferents elements d’una imatge o vídeo, sense haver de posar etiquetes prèviament. Aquest és el cas de DeepMind de Google, aquesta és una empresa que tracta tot el tema de la intel·ligència artificial. Aquí el que intenta conseguir com a meta final és que dels seus autòmatas siguin capaços de trobar solucions per a problemes de la nostra societat i poder elaborar diferents descobriments científics. Font: Lloc web Però, la pregunta que ens hem de plantejar és si algun dia arribaràn a pensar com nosaltres o només serà una altra millora en la copia que estan elaborant de la nostra intel·ligència ? - Negatius: Normalment, a l’actualitat només ens informen dels punts positius que té l’intel·ligència artificial a la nostra vida, però què passa amb els possibles punts negatius?
  • 4. 4 És important que a l’hora de comentar qualsevol tema en valorem dels seus punts i/o conseqüències positives i negatives, per tal de poder decidir i opinar sobre la qüestió. Els punts negatius que té són o podrien ser diversos, encara que els més importants són la falta de privacitat, els possibles errors que pot cometre tota la maquinària i la falta d’oficis per la substitució dels autòmats. Pel que fa a falta de privacitat, com a exemple he decidit posar la Xina, ja que molts dels seus carrers actualment disposen de càmares que elaboren un anàlisi facial dels vianants, això provoca que els xinesos estiguin constantment controlats per l’estat i que tothom disposi d’informació innecessària que podría jugar en contra seu. Font: Lloc web No hauríem de disposar sempre del dret a la privacitat? A més, com que els humans estan sent substituïts pels robots al treball per disminuir la mà d’obra, nosaltres ens estem quedant sense feina, això on ens farà arribar? Evolucionarem o tornarem a viure en una mena prehistòria moderna? Font: Lloc web Conclusió: Després d’haver buscat informació sobre el que ens podria beneficiar i el que no, penso que s’haurien de considerar tots dos punts, per tal de poder conservar sempre dels punts que ens beneficien i millorar els que no són tant positius.
  • 5. 5 Penso que segons quina sigui l’aplicació de la intel·ligència artificial podria ser bona o dolenta, ja que per exemple si pot millorar les condicions de vida de les persones, resulta positiva, però pel que fa a l’atac contra la nostra privacitat (per exemple), penso que resulta molt negativa i dolenta. Segons la meva opinió, hauriem de deixar d’utilitzar la tecnología per a controlar la vida dels altres i enfocar-nos en millorar les nostres condicions de vida de manera complementària i no eliminar 100%, per exemple, el treball que podria fer un humà.