Dokumen ini berisi tentang kurikulum mata kuliah Fisika yang mencakup tujuan pembelajaran untuk membekali mahasiswa menjadi guru Fisika yang profesional, materi pelajaran yang mencakup konsep dasar kurikulum, dan pedoman penilaian mahasiswa berdasarkan tugas, UTS, dan UAS.

1. KURIKULUM FISIKA
M. FAUJI FAJARUDIN, M.Pd
fajarsensei@gmail.com
fauji.fajarudin@stkipsurya.ac.id

2. START THE CLASS WITH SMILE AND HAPPY
FACE ENJOY AND
RELAX

3. START THE CLASS WITH SMILE AND HAPPY
FACE
Kenapa Penting ?
Perhatikan gambar
berikut !

15. Memorandum of Understanding (MoU)
1. Menggunakan pakaian Rapi dan Sopan
2. Datang 5 menit sebelum jam masuk
3. Tugas telat potong 10% per hari
4. Kehadiran kurang dari 80% tidak lulus

16. Time Tolerance : 15 minutes

18. Tugas
di kirim ke email :
fauji.fajarudin@stkipsurya.ac.id
Sesuai deadline yang ditentukan.
Terlambat 1 hari  -10%
(berlaku kelipatan)

19. Pedoman Penilaian
Nilai Akhir = (0,3 x Tugas) + (0,3 x UTS) + (0, 4 x UAS)
Penilaian meliputi:
• Kehadiran / Partisipasi Kelas (menjadi syarat UTS dan UAS)
• Nilai Tugas = 30%
• Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) = 30%
• Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) = 40%
Nilai akhir dihitung dengan menggunakan rumus :

20. Konversi Nilai
Nilai Akhir (x) Nilai Keterangan
Angka Huruf
90 ≤ x ≤100 4,00 A Lulus
85≤ x < 90 3,67 A- Lulus
80 ≤ x < 85 3,33 B+ Lulus
75 ≤ x < 80 3,00 B Lulus
70 ≤ x < 75 2,67 B- Lulus
65 ≤ x < 70 2,33 C+ Lulus
60 ≤ x < 65 2,00 C Lulus
55 ≤ x < 60 1,67 C- Lulus Bersyarat
50 ≤ x < 55 1,00 D Tidak Lulus
0 ≤ x < 50 0,00 E Tidak Lulus

21. Mata kuliah ini mengkaji berbagai aspek teoritis
dan praktis baik yang berkaitan dengan
kurikulum dan pembelajaran yang berfungsi
membekali mahasiswa calon tenaga
kependidikan dalam bidang pendidikan fisika
dengan wawasan dan pemahaman yang
diharapkan dapat membekali mereka untuk
menjadi guru fisika yang profesional.

22. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini
berisi tentang konsep dasar, dimensi,
hakekat, landasan, prinsip, sumber, nilai
rujukan, model, tujuan, standar
kompetensi lulusan, standar isi, dan
pelaksanaan program kurikulum dan
pembelajaran.

23. Jawab pertanyaan2 ini di selembar
kertas
Apa tujuan anda kuliah di semester ini ?
Apa harapan anda pada perkuliahan di semester
ini?
Tuliskan hal apa saja yang akan anda lakukan
untuk menggapai harapan tersebut
Tuliskan sumber motivasi dan penyemangat anda
dalam kuliah !

25. Textbook:
Dick, W. and Carey, L. 1996. The Systematic Design
of Instruction (4nd Ed). Glecview, Illionis: Scot,
Foresman and Company

26. Terimakasih
Salam Sukses
Tetap Sehat
dan
Tetap Semangat