5. waarom wil je ir studeren?
wat denk je dat een ir doet?
6. Scientists study the world as it is;
engineers create the world that has never been.
Theodore von Kármán
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. google en leren
“"Perhaps those who teach in any context, be they college
professors, doctors, or business leaders, will become increasingly
focused on imparting greater understanding of ideas and ways of
thinking, and less focused on memorization"
http://news.cnet.com/8301-27083_3-20079643-247/google-rewiring-the-way-we-remember-study-says/
34. Instructieseminaries
1. Inleiding, Toledo
2. Internet en WWW, informatie-verwerking
3. Toepassingsprogrammatuur, virussen
4. Tekstverwerking en rekenblad
Niet: MS-Word en MS-Excel
5. Technische presentaties en rapportering
6. Samenwerking, Maple
34
35. Oefenzittingen
1. Internet en WWW
2. Tekstverwerking en rekenblad
3. Technische presentaties en rapportering
4. Gekwoteerde oefenzitting over 1-3
5. Maple
6. Maple: gekwoteerde oefenzitting
35
36. wat denk jij dat er anders
is aan studeren aan de
unief?
38. Dus…
• Stel vragen als je iets niet begrijpt!
• In de les, na de les, tijdens de pauze
• Aan de assistenten
• Via TOLEDO
• De les dient om de hoofdlijnen uit te zetten en je op
weg te helpen, niet om alles uit te leggen…
• Jullie hebben zeer diverse voorkennis!
38
39. Wie heeft er al …
• Met MS-Word gewerkt?
• Met MS-Word document-sjablonen gewerkt?
• Met MS-Excel gewerkt?
• In MS-Excel grafieken gemaakt?
• Met MS-Powerpoint gewerkt?
• In MS-Powerpoint animaties gemaakt?
• Zelf een webpagina gemaakt & gepubliceerd?
39
40. H 26/9 inleiding, toledo, maple
Z 27/9 internet en wwww
H 3/10 systemen, gebruikers, web, virussen
Z 10/10 tekstverwerking en rekenblad
Z 17/10 samenwerking
H+Z 24/10 presentaties en rapportering, maple
40
41. week les zelfst oef
1 woe x
2 woe ma-vr
3 x ma-vr
4 x ma-vr
5 woe pten!
6 x
7 ma-vr
8 pten!
42. Cursusmateriaal
• Slides van hoorcolleges
• Tekst en web-links op toledo
• Opgaven bij oefenzittingen
42
43. doelstellingen
• NIET
• Alle knoppen kennen en kunnen gebruiken
• Dat weet ik ook niet altijd J
• WEL
• Begrijpen hoe je ICT-werktuigen kan inzetten
• Toepassingsprogrammatuur kunnen gebruiken
• Mogelijkheden ICT kunnen inschatten
• Jezelf verder kunnen behelpen
43
44. Evaluatie
• In de gekwoteerde oefenzittingen
• Maar vooral:
Doordat je met meer of minder moeite beter of
minder goed gebruik maakt van ICT-werktuigen, in de
cursus P&O en daarbuiten!
• Dus:
Oefen nu het nog kan onder begeleiding!
44
46. Eerst
• Wie is er al in de PC-klassen geweest?
• Wie heeft er daar al ingelogd?
• Wie is er al op TOLEDO ingelogd?
• Wie heeft er al de cursus P&O bezocht op TOLEDO?
• Wie heeft er vragen, opmerkingen, commentaar?
46
47. TOLEDO
• sinds 2001, universiteitsbreed
• nu associatie, 13 instellingen
• koppeling met SAP
• gebruikers, cursussen :-)
• 130.000 gebruikers, 50.000 per dag
47
48.
49.
50.
51.
52. • iedereen moet deze
week dit vak in
TOLEDO bezocht
hebben!
52
53. That’s it...
• Morgen ZELFSTUDIE!
• Volgende week: les 2!
• en oefenzittingen...
• Vragen?