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オンデマンド授業・オンライン授業・ハイブリッド授業とは
ビデオ通話ソフトを使って、
(Zoom、Google Meet、Teamsなど)
リアルタイムに行う授業
授業時間を指定し、
教師も学生も同じ時間に、
自分のパソコン・スマホの前に座る
インターネットと、学習システム
(Moodle、大学のサイト、授業支援システムなど)を
使って学ぶ非リアルタイムの授業
授業時間は指定されない(受講可能期間はある)。
教師が指定したコンテンツを見て、
学生はバラバラに、
自分のパソコン・タブレット・スマホ等で学ぶ
対面・オンライン・オンデマンドの併用
例1 オンデマンド授業2回
+オンライン1回 の繰り返し
例2 大部分がオンデマンド授業
中間、最終発表会だけオンライン
例3 大学に来られる人は対面、
来られない人はカメラで中継し
自宅でオンライン受講
オンライン オンデマンド ハイブリッド
学生3
13:14 -
14:02
学生1
11:00 -
11:25
14:00 - 14:45
学生2
23:19 -
23:51
第01回 対面
第02回 オンデマンド
第03回 オンデマンド
第04回 オンライン
第05回 オンデマンド
第06回 オンデマンド
第07回 オンライン
第05回 対面/オンライン
第08回 対面/オンライン
今週は
オンライン
授業ね…
オンライン授業のメリットとデメリット
メリット デメリット
学生
教員 対面授業の教材を
そのまま使える♪
学生の顔を見られるから
理解しているかわかる♪
毎週、決まった時間に
パソコンの前にいれば
出席になる♪
わからないときに
すぐ質問できる♪
教員 毎週、決まった時間に
拘束される…。
ゲームしながら授業を
受ける学生がいるようだ…。
ずっと画面を見つめてると、
対面授業よりも疲れる!
すっぴんでテレビ会議に
出るのは恥ずかしい…。
ときどき後ろで親も聞いてるらしい。
授業参観みたいで超やりにくい…。
通学しないでいい。
ギリギリまで寝てられる!
回線速度が遅くて、
授業が中断されちゃう。
学生
オンデマンド授業のメリットとデメリット
メリット デメリット
学生
教員 数日、集中して
一気に半年分の教材をつくれば
まとまった時間を取れる♪
一度、教材を作ってしまえば、
来年も教材を使いまわせる♪
真夜中とか喫茶店とか、
好きな時間・場所で
勉強できる♪
学生
教員 学生にわかるような
教材を作るのが大変だ…。
提出物の質が悪い・・・。
コピペする学生もいるようだ。
「教科書〇章を読んで
レポートを書け」のような
手抜き授業が多い!
先生に質問しても、
メールの返事が遅い…。
途中から課題提出をあきらめ、
落ちこぼれてしまう学生が多い。
わからない部分を
何度でも見直したり
読み直したりできる♪
課題が溜まって憂鬱・・・。
夏休みの宿題状態。
課題やテストを出せば
出席になるから楽♪
オンデマンド授業の工夫 1
PowerPointで「左の見本のように作れ」教材
オンデマンド授業の工夫 2
Moodleのテスト機能で授業理解度の小テスト作成
オンデマンド授業の工夫 3
自作ボードゲームを利用した授業回
(各自、自宅でダウンロードして家族等と遊ぶ)
ゲームに使った色彩カード
オンデマンド授業の工夫 4
暗記用教材のカード化
裏面
桜色
さくらいろ
紅梅色
こうばいいろ
珊瑚色
さんごいろ
茜色
あかねいろ
01 02 03 04
桜色
さくらいろ
紅梅色
こうばいいろ
珊瑚色
さんごいろ
茜色
あかねいろ
03 04
01 02
表面
オンデマンド授業の工夫 5
見本用教材の外注
「これを改善しなさい」
という課題の
良い回答例を作るのに
時間がかかりそうだったので、
デザインに強い人に外注した
「ココナラ」というサイトで注文。
ネットでさまざまな仕事を
発注する人/請け負う人の
マッチングサイト。
(5000円程度で引き受けていただいた)
オンデマンド授業の工夫 6
それは本当に変わった形の木で、
私はその絵を見て、
「こんな木は北カリフォルニアにはないわ。
変な形なので、見たら気づくに決まっている
から、私はきっと一度も見たことがないのよ」
と、ひとりごとを言いました。
教科書をそのままではなく、紙芝居風にして提示
それから、その本を持って外に出ました。
私の両親の家は、6軒並んだ家並の
突き当たりにありましたが、
なんと、そのうち4軒の家の庭に、
ジョシュアツリーが植わっていたのです。
私の家
文字は
スキャンして
OCRで
テキスト化
画像は
ネットから
キャラは
コミPo! という
ソフトで描いた
オンデマンド授業の工夫 7
課題の「パクリ提出」を防ぐため、途中経過も提出させる
オンデマンド授業の失敗 1
他の企業サイトに、フォントに関する素晴らしい動画があったので、
それを観て感想を書く課題のページを8月に作り、そのままにしておいた。
ところが授業回相当の12月8日には、その動画がなくなっていた。
オンデマンド授業だと、一気に複数回の授業コンテンツをまとめて作れるため、
かなり先の授業コンテンツを作り、しかもホームページにアップしたら、見直さないことになりやすい。
それ以来、良い動画がある
サイトがあっても
[1] 課題提出直前に、
そのサイトがあるかチェックする
[2] 万一、サイトがなくなっても
別の課題を準備する
ようにしている
教員
この会社の動画、
フォントについて、
素晴らしい動画なので
観て感想を書くように。
学生
先生、動画が
見つかりません!
8月に教材作成 12月に授業回
オンデマンド授業の失敗 2
Windowsでしか動作しないソフト(Miku Miku Dance)を使う前提で課題を課し、
Windowsを持っていない人は、大学のパソコン・ルームで作業するよう指示した
その学生だけ、課題の締め切りを延長した。
根本的な対策が難しい。
ところがコロナの状況が悪化し、学生がパソコン・ルームに来ることもできなくなった。
学生
当面の間
入室禁止
教務課
パソコン・ルーム
おまけ: オンライン授業の導入で買って良かったもの 1
つっぱりロールスクリーン
カメラに映る背景を隠せて便利。
寸法をはかって注文すると、2週間くらいで届けてくれる
横幅 231cm、高さ 239cmで2万3000円くらい。
(びっくりカーペット社)
おまけ: オンライン授業の導入で買って良かったもの 2
LEDリングライト
カメラに映る顔色を明るくしてくれる。
1500円~7000円くらい。安いもので十分。

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