SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
PETA KOGNITIF KETERAMPILAN DASAR KONSELING 
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Kuliah Mata Keterampilan Dasar Konseling 
Dosen Pengampu: 
Dr. Supriyo, M.Pd. 
Muslikha, S.Pd, M.Pd 
Oleh 
Elik Nopitasari (1301413004) 
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING 
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN 
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 
2014
No KDK Definisi Tujuan Modalita Aplikasi 
1. Restatemen atau 
pengulangan 
Teknik yang digunakan konselor 
untuk mengulang atau 
menyatakan kembali pernyataan 
konseli yang dianggap penting. 
- Untuk mengetahui persepsi 
konselor itu sendiri 
- Untuk meyakinkan klien 
bahwa konselor mengerti 
dengan apa yang disampaikan 
oleh klien. 
- Untuk merealisasikan 
komentar klien dengan 
mengulang apa yang klien 
katakan dalam cara-cara lebih 
tepat 
- Memudahkan konselor 
memberikan alternatif solusi 
atau arahan. 
- Menemukan inti dari masalah 
- Untuk mengarahkan 
pembicaraan ke arah konseling 
yang lebih lanjut, sesuai 
dengan yang diinginkan oleh 
konselor. 
Tidak ada 
modalita khusus. 
Pengulangan 
kembali apa 
yang 
diungkapkan 
konseli secara 
utuh 
Konseli : Sebenarnya saya 
marah dengan ibu tiri saya. 
Hanya saja ayah saya 
mengancam jika saya melakukan 
sesuatu pada ibu saya. 
Konselor : Ayah mengancam 
..... 
2. Paraprasing Kata-kata konselor untuk 
menyatakan kembali esensi dari 
ucapan-ucapan klien dengan 
menggunakan kata-kata baru. 
1. Konseli menjadi merasakan 
kebersamaan dan pemahaman 
dengan konselor 
2. Konseli menjadi terdorong 
untuk menyatakan makna 
pembicaraannya 
3. Konselor dapat mengarahkan 
pembicaraan klien berikutnya 
4. Konselor dapat mengecek 
ketepatan/kecermatannya 
dalam menangani konseli. 
 Apakah anda 
mengatakan... 
 Saya kira 
anda.... 
 Nampaknya 
yang anda 
katakan...? 
 Menurut 
anda....? 
 Jadi anda 
Konseli : kadang dia perhatian 
kepada saya, tapi terkadang dia 
marah kepada saya. Dan dalam 
waktu yang singkat terkadang 
dia menjadi perhatian kembali. 
Konselor : Apakah Anda 
mengatakan bahwa perilakunya 
tidak konsisten terhadap Anda ?
5. Konselor dapat memperoleh 
klasifikasi secara cermat 
6. Menyatakan kembali 
ungkapan klien 
berfikiran 
bahwa...? 
 Anda 
mengatakan 
bahwa......

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Makalah kalimat efektiff
Makalah kalimat efektiffMakalah kalimat efektiff
Makalah kalimat efektiff
 
Types of essey
Types of esseyTypes of essey
Types of essey
 
Terjemahan arab melyu-arab ii (penterjemahan)
Terjemahan arab melyu-arab ii (penterjemahan)Terjemahan arab melyu-arab ii (penterjemahan)
Terjemahan arab melyu-arab ii (penterjemahan)
 
Menyusun teks pidato
Menyusun teks pidatoMenyusun teks pidato
Menyusun teks pidato
 
Terjemahan arab melayu-arab (proses penerjemahan)
Terjemahan arab melayu-arab (proses penerjemahan)Terjemahan arab melayu-arab (proses penerjemahan)
Terjemahan arab melayu-arab (proses penerjemahan)
 
GWP1092 : Penanda Wacana
GWP1092 : Penanda WacanaGWP1092 : Penanda Wacana
GWP1092 : Penanda Wacana
 
KALIMAT EFEKTIF
KALIMAT EFEKTIFKALIMAT EFEKTIF
KALIMAT EFEKTIF
 
5 kalimat efektif
5 kalimat efektif5 kalimat efektif
5 kalimat efektif
 
5 kalimat efektif dan contohnya
5 kalimat efektif dan contohnya5 kalimat efektif dan contohnya
5 kalimat efektif dan contohnya
 
Proses menterjemah
Proses menterjemahProses menterjemah
Proses menterjemah
 
Kaedah menterjemah
Kaedah menterjemahKaedah menterjemah
Kaedah menterjemah
 
Kalimat efektif
Kalimat efektif Kalimat efektif
Kalimat efektif
 
Kalimat efektif
Kalimat efektifKalimat efektif
Kalimat efektif
 
Proses menterjemah
Proses menterjemahProses menterjemah
Proses menterjemah
 
Kalimat Efektif
Kalimat EfektifKalimat Efektif
Kalimat Efektif
 
PENERAPAN PRINSIP KERJA SAMA PADA PERCAKAPAN LISAN TIDAK RESMI MAHASISWA
PENERAPAN PRINSIP KERJA SAMA  PADA PERCAKAPAN LISAN TIDAK RESMI MAHASISWAPENERAPAN PRINSIP KERJA SAMA  PADA PERCAKAPAN LISAN TIDAK RESMI MAHASISWA
PENERAPAN PRINSIP KERJA SAMA PADA PERCAKAPAN LISAN TIDAK RESMI MAHASISWA
 
Negosiasi
NegosiasiNegosiasi
Negosiasi
 
Terampil menulis kalimat efektif
Terampil menulis kalimat efektif Terampil menulis kalimat efektif
Terampil menulis kalimat efektif
 
Perluasan Makna dan Penyempitan Makna
Perluasan Makna dan Penyempitan MaknaPerluasan Makna dan Penyempitan Makna
Perluasan Makna dan Penyempitan Makna
 

Viewers also liked

Java Svet - Communication Between Android App Components
Java Svet - Communication Between Android App ComponentsJava Svet - Communication Between Android App Components
Java Svet - Communication Between Android App ComponentsPSTechSerbia
 
Ciri ciri fungi (jamur)
Ciri ciri fungi (jamur)Ciri ciri fungi (jamur)
Ciri ciri fungi (jamur)Hafidz Aliyufa
 
WebGL and three.js - Web 3D Graphics
WebGL and three.js - Web 3D Graphics WebGL and three.js - Web 3D Graphics
WebGL and three.js - Web 3D Graphics PSTechSerbia
 
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaat
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaatContoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaat
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaatHafidz Aliyufa
 
ვწერ ვინმე მესხი მელექსე
ვწერ ვინმე მესხი მელექსევწერ ვინმე მესხი მელექსე
ვწერ ვინმე მესხი მელექსეsaluqvadzeciala
 
Robert Frost - for high school - ppt
Robert Frost - for high school - pptRobert Frost - for high school - ppt
Robert Frost - for high school - pptmecassada
 

Viewers also liked (12)

6. Journal
6. Journal6. Journal
6. Journal
 
Road safety
Road safetyRoad safety
Road safety
 
Insectos
InsectosInsectos
Insectos
 
California and Marilyn Monroe
California and Marilyn MonroeCalifornia and Marilyn Monroe
California and Marilyn Monroe
 
Java Svet - Communication Between Android App Components
Java Svet - Communication Between Android App ComponentsJava Svet - Communication Between Android App Components
Java Svet - Communication Between Android App Components
 
Ciri ciri fungi (jamur)
Ciri ciri fungi (jamur)Ciri ciri fungi (jamur)
Ciri ciri fungi (jamur)
 
Cathedral of Papeete
Cathedral of PapeeteCathedral of Papeete
Cathedral of Papeete
 
WebGL and three.js - Web 3D Graphics
WebGL and three.js - Web 3D Graphics WebGL and three.js - Web 3D Graphics
WebGL and three.js - Web 3D Graphics
 
"Imagine" by John Lennon
"Imagine" by John Lennon"Imagine" by John Lennon
"Imagine" by John Lennon
 
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaat
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaatContoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaat
Contoh peristiwa islam pada abad pertengahan dan manfaat
 
ვწერ ვინმე მესხი მელექსე
ვწერ ვინმე მესხი მელექსევწერ ვინმე მესხი მელექსე
ვწერ ვინმე მესხი მელექსე
 
Robert Frost - for high school - ppt
Robert Frost - for high school - pptRobert Frost - for high school - ppt
Robert Frost - for high school - ppt
 

Similar to Restatemen and paraprasing

Ketrampilan komunikasi kons.pptx
Ketrampilan komunikasi kons.pptxKetrampilan komunikasi kons.pptx
Ketrampilan komunikasi kons.pptxFajarFirdaus27
 
Presentasi Mojokerto
Presentasi MojokertoPresentasi Mojokerto
Presentasi Mojokertoguest626d709
 
Teknik konseling
Teknik konseling Teknik konseling
Teknik konseling saninuraeni
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 
Keterampilan dalam konseling traumatik
Keterampilan dalam konseling traumatikKeterampilan dalam konseling traumatik
Keterampilan dalam konseling traumatikesperokajaya
 
Nota kaunseling industri (keseluruhan)
Nota kaunseling industri (keseluruhan)Nota kaunseling industri (keseluruhan)
Nota kaunseling industri (keseluruhan)Liew Yeong Cherng
 
Teknik teknik konseling
Teknik teknik konselingTeknik teknik konseling
Teknik teknik konselingugiadb
 
Teori teori konseling
Teori teori konselingTeori teori konseling
Teori teori konseling1115500020BBK
 
keterampilan konseling
keterampilan konselingketerampilan konseling
keterampilan konselingJoni Iswanto
 
Tutoial minggu 3
Tutoial minggu 3Tutoial minggu 3
Tutoial minggu 3irenelina91
 
Prosedur & teknik
Prosedur & teknikProsedur & teknik
Prosedur & teknikanggaraider
 
Kemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingKemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingSiti Nor
 
Resensi Artikel Jurnal
Resensi Artikel JurnalResensi Artikel Jurnal
Resensi Artikel JurnalElfira03
 
PENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.ppt
PENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.pptPENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.ppt
PENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.pptakhyubarkah17
 
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdf
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdfSARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdf
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdfpersonalcoach21
 
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptx
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptxSARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptx
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptxpersonalcoach21
 

Similar to Restatemen and paraprasing (20)

Ketrampilan komunikasi kons.pptx
Ketrampilan komunikasi kons.pptxKetrampilan komunikasi kons.pptx
Ketrampilan komunikasi kons.pptx
 
Presentasi Mojokerto
Presentasi MojokertoPresentasi Mojokerto
Presentasi Mojokerto
 
Teknik konseling
Teknik konseling Teknik konseling
Teknik konseling
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
 
Keterampilan dalam konseling traumatik
Keterampilan dalam konseling traumatikKeterampilan dalam konseling traumatik
Keterampilan dalam konseling traumatik
 
Nota kaunseling industri (keseluruhan)
Nota kaunseling industri (keseluruhan)Nota kaunseling industri (keseluruhan)
Nota kaunseling industri (keseluruhan)
 
Teknik teknik konseling
Teknik teknik konselingTeknik teknik konseling
Teknik teknik konseling
 
1 kemahiran asas kaunseling
1 kemahiran asas kaunseling1 kemahiran asas kaunseling
1 kemahiran asas kaunseling
 
KONSELING ADIKSI DASAR.ppt
KONSELING ADIKSI DASAR.pptKONSELING ADIKSI DASAR.ppt
KONSELING ADIKSI DASAR.ppt
 
KETRAMPILAN DASAR KONSELING.ppt
KETRAMPILAN DASAR KONSELING.pptKETRAMPILAN DASAR KONSELING.ppt
KETRAMPILAN DASAR KONSELING.ppt
 
Teori teori konseling
Teori teori konselingTeori teori konseling
Teori teori konseling
 
keterampilan konseling
keterampilan konselingketerampilan konseling
keterampilan konseling
 
Tutoial minggu 3
Tutoial minggu 3Tutoial minggu 3
Tutoial minggu 3
 
Prosedur & teknik
Prosedur & teknikProsedur & teknik
Prosedur & teknik
 
Kemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingKemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunseling
 
Resensi Artikel Jurnal
Resensi Artikel JurnalResensi Artikel Jurnal
Resensi Artikel Jurnal
 
PENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.ppt
PENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.pptPENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.ppt
PENGETAHUAN DASAR KONSELING Bimbingan Konseling.ppt
 
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdf
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdfSARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdf
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pdf
 
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptx
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptxSARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptx
SARAN,CALL.WA085727696801,keterampilan komunikasi konseling.pptx
 
12. KIP(K).pdf
12. KIP(K).pdf12. KIP(K).pdf
12. KIP(K).pdf
 

Restatemen and paraprasing

  • 1. PETA KOGNITIF KETERAMPILAN DASAR KONSELING Disusun Untuk Memenuhi Tugas Kuliah Mata Keterampilan Dasar Konseling Dosen Pengampu: Dr. Supriyo, M.Pd. Muslikha, S.Pd, M.Pd Oleh Elik Nopitasari (1301413004) JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2014
  • 2. No KDK Definisi Tujuan Modalita Aplikasi 1. Restatemen atau pengulangan Teknik yang digunakan konselor untuk mengulang atau menyatakan kembali pernyataan konseli yang dianggap penting. - Untuk mengetahui persepsi konselor itu sendiri - Untuk meyakinkan klien bahwa konselor mengerti dengan apa yang disampaikan oleh klien. - Untuk merealisasikan komentar klien dengan mengulang apa yang klien katakan dalam cara-cara lebih tepat - Memudahkan konselor memberikan alternatif solusi atau arahan. - Menemukan inti dari masalah - Untuk mengarahkan pembicaraan ke arah konseling yang lebih lanjut, sesuai dengan yang diinginkan oleh konselor. Tidak ada modalita khusus. Pengulangan kembali apa yang diungkapkan konseli secara utuh Konseli : Sebenarnya saya marah dengan ibu tiri saya. Hanya saja ayah saya mengancam jika saya melakukan sesuatu pada ibu saya. Konselor : Ayah mengancam ..... 2. Paraprasing Kata-kata konselor untuk menyatakan kembali esensi dari ucapan-ucapan klien dengan menggunakan kata-kata baru. 1. Konseli menjadi merasakan kebersamaan dan pemahaman dengan konselor 2. Konseli menjadi terdorong untuk menyatakan makna pembicaraannya 3. Konselor dapat mengarahkan pembicaraan klien berikutnya 4. Konselor dapat mengecek ketepatan/kecermatannya dalam menangani konseli.  Apakah anda mengatakan...  Saya kira anda....  Nampaknya yang anda katakan...?  Menurut anda....?  Jadi anda Konseli : kadang dia perhatian kepada saya, tapi terkadang dia marah kepada saya. Dan dalam waktu yang singkat terkadang dia menjadi perhatian kembali. Konselor : Apakah Anda mengatakan bahwa perilakunya tidak konsisten terhadap Anda ?
  • 3. 5. Konselor dapat memperoleh klasifikasi secara cermat 6. Menyatakan kembali ungkapan klien berfikiran bahwa...?  Anda mengatakan bahwa......