Παρουσίαση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Σχ. Ετ. 2021-2022

1. «Το παγκάκι της συμφιλίωσης»
Δράσεις στα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από τη Β’ τάξη
2ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος
Σχολικό Έτος 2021-2022

2. Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που υλοποιήθηκαν τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22 οι μαθητές και οι
μαθήτριες της Β’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πανοράματος ασχολήθηκαν με δράσεις ενίσχυσης των
δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας με απώτερη δράση «Το παγκάκι της συμφιλίωσης».

3. Θεματικός Κύκλος “Ζω καλύτερα – Ευ ζην”
«Διαφορετικότητα και σεβασμός στα συναισθήματά μας οδηγός»
Στον πρώτο θεματικό Κύκλο “Ζω καλύτερα – Ευ ζην” υλοποιήθηκε σχέδιο δράσης με τίτλο: «Διαφορετικότητα και
σεβασμός στα συναισθήματά μας οδηγός», στον οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα από την ενασχόληση με
λογοτεχνικά βιβλία, ποικίλο εποπτικό υλικό, βιωματικές δράσεις και εικαστικές δημιουργικές κατασκευές να
πραγματευτούν έννοιες όπως τα συναισθήματα, η μοναδικότητα, ο σεβασμός και η φιλία ως στάσεις και αξίες σε
αντιδιαστολή με τις διάφορες μορφές βίας.

4. Θεματικός Κύκλος “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”
«Απαντώ στη βία με διάλογο και συμφωνία»
Ως συνέχεια των προηγούμενων δράσεων ακολούθησε ο θεματικός Κύκλος “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική
Συναίσθηση και Ευθύνη” και υλοποιήθηκε σχέδιο δράσης με τίτλο «Απαντώ στη βία με διάλογο και συμφωνία».
Εστιάζοντας στην έννοια της σύγκρουσης οι μαθητές/τριες εξοικειώθηκαν με την τεχνική των «Έξι καπέλων σκέψης»
του de Bono, προκειμένου να γνωρίσουν τις διαφορετικές οπτικές προσέγγισης και ερμηνείας μιας κατάστασης και
να αποκτήσουν την ετοιμότητα να υπερασπίζονται τον εαυτό τους και τους άλλους.

5. Θεματικός Κύκλος “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”
«Απαντώ στη βία με διάλογο και συμφωνία»
Με απώτερο στόχο να αναδειχθούν αξίες και στάσεις ενεργής και υπεύθυνης συμμετοχής στην κοινωνική ζωή
αποφασίστηκε η δημιουργία ενός χώρου που θα ευνοεί την ειρηνική επίλυση συγκρουσιακών καταστάσεων. Ο
χώρος αυτός αποφασίστηκε να είναι ένα παγκάκι το οποίο ονομάστηκε “Το παγκάκι της συμφιλίωσης”. Μέσα από
συλλογικές δράσεις λήφθηκαν οι αποφάσεις ως προς το μέρος εγκατάστασής και τον τρόπο διακόσμησής του.

8. Η αρχική όψη
που είχε το παγκάκι…
… και η τελική διαμόρφωση
μετά την παρέμβαση!!!

9. Θεματικός Κύκλος “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”
«Απαντώ στη βία με διάλογο και συμφωνία»
Συνοδευτικά με το παγκάκι δημιουργήθηκαν και δύο αφίσες με κανόνες/ βήματα ειρηνικής επίλυσης των
συγκρούσεων και διαλόγου.

10. «Το παγκάκι της Συμφιλίωσης»
Η τελική διαμόρφωση του χώρου

11. Θεματικός Κύκλος “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”
«Απαντώ στη βία με διάλογο και συμφωνία»
Για τη διάχυση της δράσης, την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της ευρύτερης σχολικής κοινότητας οργανώθηκαν
παρουσιάσεις, οι οποίες υλοποιήθηκαν σε όλα τα τμήματα του σχολείου.

14. Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Κατά την υλοποίηση των δράσεων ιδιαίτερα σημαντική ήταν η στήριξη τόσο από τη διεύθυνση του σχολείου όσο και
από τους γονείς/κηδεμόνες των παιδιών, χωρίς την ενίσχυση των οποίων δεν θα ήταν δυνατή η προμήθεια
βασικών υλικών για την περάτωση των εργασιών. Επίσης, θερμές ευχαριστίες απευθύνονται και στον επιστάτη
του σχολείου κύριο Βασίλη, ο όποιος με μεγάλο ζήλο και μεράκι βοήθησε στις εργασίες βαφής.
Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των εργαστηρίων δεξιοτήτων ανά τμήμα:
Κυριάκου Μαρία για το Β1
Καραμανιώλα Νίτσα για το Β2
Προκοπίου Ράνια και Μαυρίδου Έλλη για το Β3
Πηγή εικόνας: https://www.vectorstock.com/royalty-free-vector/four-kids-sitting-on-wooden-bench-vector-18009518