SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
** ‫التفكير‬ ‫مفهوم‬**
:‫يتم‬ ‫لمثير‬ ‫يتعرض‬ ‫عندما‬ ‫الدماغ‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫العقلية‬ ‫النشاطات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫هو‬ ‫البسيط‬ ‫المفهوم‬
‫الخمس‬ ‫الحواس‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫او‬ ‫حاسة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫استقباله‬.
:‫العمليات‬ ‫محصلة‬ ‫على‬ ‫وتؤسس‬ ‫تبنى‬ ‫عليا‬ ‫وجدانية‬ ‫معرفية‬ ‫عقلية‬ ‫عملية‬ ‫الكاديمي‬ ‫المفهوم‬
‫والتجريد‬ ‫كالتذكر‬ ‫العقلية‬ ‫العمليات‬ ‫ومحصلة‬ ‫والتخيل‬ ‫والحساس‬ ‫كالدراك‬ ‫الخرى‬ ‫النفسية‬
‫والستدلل‬ ‫والفرز‬ ‫والمقارنة‬ ‫والتمييز‬ ‫والتعميم‬
‫التجريدية‬ ‫الجوانب‬ ‫إلى‬ ‫سار‬ ‫كلما‬ ‫وتعقيدا‬ ‫صعوبة‬ ‫ويزداد‬ ، ‫بالبيئة‬ ‫التفكير‬ ‫يتأثر‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــ‬
‫المرن‬ ‫التفكير‬ ..
‫التفكير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ، ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫خاصية‬ ‫هي‬ ‫البداعي‬ ‫التفكير‬ ‫أركان‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫إن‬
، ‫كثيرة‬ ‫بحلول‬ ‫بها‬ ‫والحاطة‬ ‫ورؤيتها‬ ‫للغرض‬ ‫المؤدية‬ ‫والخيارات‬ ‫الحتمالت‬ ‫كل‬ ‫إيجاد‬ ‫بعد‬ ‫النوعي‬
‫الفضل‬ ‫الحل‬ ‫لنتقاء‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫مستخدما‬ ‫عليها‬ ‫والسيطرة‬ ‫مطروحا‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫منها‬
‫النسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ..
‫بـ‬ ‫المرونة‬ ‫مهارة‬ ‫تنمو‬
‫اللمحدود‬ ‫النفتاح‬
‫للفكرة‬ ‫المشروط‬ ‫غير‬ ‫للتقبل‬ ‫الستعداد‬
‫المتاعب‬ ‫أنواع‬ ‫وكل‬ ، ‫والمصاعب‬ ‫بالعقبات‬ ‫مليئة‬ ‫وعرة‬ ‫المسالك‬ ‫صعبة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الحياة‬ ‫طريق‬
..‫إلى‬ ‫يتعدى‬ ، ‫المستخدم‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫تنوع‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فالتغلب‬ ‫التعبير‬ ‫صح‬ ‫إن‬
..‫تواجهنا‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫تلك‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫يسهل‬ ‫وهكذا‬ ‫الحلول‬ ‫أفضل‬ ‫فيه‬ ‫ليجد‬ ‫اللمطروح‬
,‫أسوأها‬ ‫ويجعل‬ ‫المواقف‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫لك‬ ‫يقلب‬ ‫فقد‬ ‫الساليب‬ ‫بتغيير‬ ‫التفكير‬ ‫مرونة‬ ‫عبر‬ ‫يوميا‬
‫مكاسب‬ ‫إلى‬ ‫مشاكل‬ ‫من‬ ‫بتحويلها‬ ‫أفضلها‬ ..
‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يعطيك‬ ، ‫أمامك‬ ‫معروض‬ ‫هو‬ ‫لما‬ ‫اليجابي‬ ‫والتكيف‬ ‫التفاعل‬ ‫في‬ ‫الفكرية‬ ‫المرونة‬ ‫إن‬
‫له‬ ‫تتعرض‬ ‫ما‬ ‫حدث‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫لموقف‬ ‫منها‬ ‫المناسب‬ ‫وانتقاء‬ ‫المتنوعة‬ ‫والحلول‬ ‫المختلفة‬ ‫الخيارات‬ ‫إيجاد‬
..‫يناسبك‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫وحيد‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫تفكيرك‬ ‫تحصر‬ ‫فل‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ .
‫لمقاومة‬ ‫حلول‬ ‫ليجاد‬ ‫تسرب‬ ‫دون‬ ‫وطاقاتك‬ ‫قدراتك‬ ‫على‬ ‫تحافظ‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫التفكير‬ ‫فبمرونة‬
.. ,‫يفيدك‬ ‫فل‬ ‫بذكاء‬ ‫اعمل‬ ‫المتاعب‬ ‫إل‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫فل‬ ‫له‬ ‫المباشرة‬ ‫والمناطحة‬ ‫أحيانا‬ ‫المستحيل‬
..‫آخر‬ ‫طريقا‬ ‫اتبعت‬ ‫لو‬ ‫الخسائر‬ ‫بأقل‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫فبإمكانك‬ ‫كثيرا‬ ‫وإرهاق‬ ‫بإجهاد‬ ‫التفكير‬
.. ..‫يتميز‬ ‫وهنا‬ ‫أخرى‬ ‫نجاحات‬ ‫في‬ ‫لستثمارها‬ ‫طاقاتك‬ ‫توفر‬ ‫وهكذا‬ ‫مألوفا‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬
‫المختلفة‬ ‫والوسائل‬ ‫السبل‬ ‫إيجاد‬ ‫على‬ ‫تساعدهم‬ ‫التي‬ ، ‫الفكرية‬ ‫بالمرونة‬ ‫غيرهم‬ ‫عن‬ ‫الستثنائيون‬
,‫عندهم‬ ‫البداع‬ ‫يكون‬ ‫وهكذا‬ ‫منها‬ ‫المناسبة‬ ‫واختيار‬ ‫والمتنوعة‬ ‫المنوعة‬ ‫والحلول‬ ‫البدائل‬ ‫ليجاد‬
‫النوعي‬ ‫النتقال‬ ‫في‬ ‫والحلول‬ ‫البدائل‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫وقدرتهم‬ ‫لستعدادهم‬ ‫وأهون‬ ‫أسهل‬
‫نتائجها‬ ‫بأفضل‬ ‫أفكارهم‬ ‫لتتوج‬ ‫والسريع‬ ..
‫تتطلب‬ ‫مواقف‬ ‫هناك‬ ‫أيضا‬ ‫أنه‬ ‫إل‬ ، ‫النمطي‬ ‫التفكير‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ومواقف‬ ‫قضايا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫ل‬
‫التقيد‬ ‫دون‬ ، ‫الممكنة‬ ‫الجابات‬ ‫كل‬ ‫عرض‬ ‫بعد‬ ‫والحلول‬ ‫الجابات‬ ‫أفضل‬ ‫للتقاط‬ ‫مرنا‬ ‫إبداعيا‬ ‫تفكيرا‬
..‫قد‬ ‫أنت‬ ‫تملكه‬ ‫خيارا‬ ‫فهناك‬ ، ‫الختيارات‬ ‫فخ‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫فل‬ ‫فقط‬ ‫أمامنا‬ ‫الموجودة‬ ‫الختيار‬ ‫بحالت‬
‫حياتك‬ ‫ينقذ‬ ‫قد‬ ‫بل‬ ‫الفضل‬ ‫يكون‬ ..
‫بين‬ ‫النتقال‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫بل‬ ، ‫للبعض‬ ‫يبدو‬ ‫كما‬ ‫والستعجال‬ ‫التهور‬ ‫أبدا‬ ‫تعني‬ ‫ل‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫المرونة‬
‫بعمق‬ ‫الحتمالت‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ، ‫مطروحة‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫حلول‬ ‫وإيجاد‬ ‫المطروحة‬ ‫الحلول‬
..‫هي‬ ‫المتزنة‬ ‫العاقلة‬ ‫الشخصيات‬ ‫فإن‬ ‫النسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫النسب‬ ‫المخرج‬ ‫ليجاد‬ ‫تأمين‬ ‫وإدراك‬
‫الحمق‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫المتزن‬ ‫التفكير‬ ‫أيضا‬ ‫يتميز‬ ‫وهنا‬ ، ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫الجميلة‬ ‫الخاصية‬ ‫بهذه‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬
‫الخر‬ ‫يقودك‬ ‫بينما‬ ، ‫تكلفة‬ ‫وأقلها‬ ‫وأنسبها‬ ‫الحلول‬ ‫أفضل‬ ‫إلى‬ ‫الول‬ ‫يدلك‬ ‫حيث‬ ‫والعصبي‬ ‫والطائش‬
‫أحيانا‬ ‫الهلك‬ ‫و‬ ‫السوأ‬ ‫إلى‬ ..
‫ويتلءم‬ ‫ليتناسب‬ ‫تفكيرك‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫إل‬ ‫عليك‬ ‫فما‬ ، ‫متجددة‬ ‫وظروفها‬ ‫دائما‬ ‫متغيرة‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫وبما‬
‫التفكير‬ ‫في‬ ‫مرونة‬ ‫إلى‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬ ‫لستثمارها‬ ‫الجديدة‬ ‫الفرص‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫المتغيرات‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ..
‫المألوف‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬ ‫ومحاولة‬ ‫الفكار‬ ‫كل‬ ‫لتقبل‬ ‫دائما‬ ‫بالستعداد‬ ‫تنمو‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫إن‬
‫البداعي‬ ‫التفكير‬ ‫ينتهي‬ ‫قد‬ ‫لنه‬ ، ‫المطروح‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الصلح‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫ليجاد‬ ، ‫منها‬
‫فقط‬ ‫متاح‬ ‫او‬ ‫منطقي‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫بالتقيد‬ ‫المرن‬ ..
‫بالتدرب‬ ‫وذلك‬ ‫نحسنها‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫نتعلمها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ، ‫مهاراته‬ ‫من‬ ‫مهارة‬ ‫هي‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫المرونة‬
.‫أمامك‬ ‫يفتح‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫بالمختصين‬ ‫بالستعانة‬ ‫اللنمطي‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫على‬
‫وموجودة‬ ‫متاحة‬ ‫أنها‬ ‫تعتقد‬ ‫أو‬ ‫تراها‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫خيارات‬ ‫إلى‬ ‫ويدلك‬ ‫ويرشدك‬ ‫جديدة‬ ‫آفاق‬ ..
‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫اكتشاف‬ ‫من‬ ‫نفسك‬ ‫تحرم‬ ‫ول‬ ، ‫المختلفة‬ ‫الحياة‬ ‫محطات‬ ‫إلى‬ ‫بنفسك‬ ‫تنتقل‬ ‫أن‬ ‫فحاول‬
‫من‬ ‫هم‬ ‫السلبي‬ ‫والتفكير‬ ‫القناعات‬ ‫بعض‬ ‫فان‬ ، ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫مستخدما‬ ‫بنفسك‬ ‫لتختاره‬ ‫جميل‬
..‫المجهول‬ ‫هذا‬ ‫لك‬ ‫يجلب‬ ‫فقد‬ ‫المجهول‬ ‫من‬ ‫تخاف‬ ‫ول‬ ‫المرن‬ ‫البداعي‬ ‫التفكير‬ ‫أعداء‬ ‫أهم‬
‫السعادة‬ ..
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫التفكير‬ ‫في‬ ‫المرونة‬..
** ‫بدائل‬ ‫خلق‬ ‫في‬ ‫والنسجام‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وهي‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الفكار‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واحدة‬
‫مع‬ ‫بنجاح‬ ‫تعاملنا‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬ ‫وخيارات‬
.. ..‫المختلفة‬ ‫والمواقف‬ ‫والمتغيرات‬ ‫الشخاص‬
** :‫بيننا‬ ‫الستثنائيين‬ ‫الشخاص‬ ‫وتميز‬ ‫وتفوق‬ ‫ذكاء‬ ‫وراء‬ ‫الكامن‬ ‫الحقيقي‬ ‫السبب‬ ‫هي‬ ‫المرونة‬
** ‫والبداع‬ ‫والفرص‬ ‫والبدائل‬ ‫والحلول‬ ‫للفكار‬ ‫الفعلي‬ ‫المولد‬ ‫انها‬ .
‫التجاه‬ ‫الحادي‬ ‫التفكير‬ ‫اصحاب‬ ‫عند‬ ‫ابدا‬ ‫متوفرة‬ ‫ليست‬ ‫وهي‬ !!
‫العشرة‬ ‫حتى‬ ‫او‬ ‫اوالربعة‬ ‫الثلثة‬ ‫البعاد‬ ‫قيمة‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫لم‬ ‫لنه‬ ‫رؤياه‬ ‫زوايا‬ ‫تتعدد‬ ‫ل‬ ‫الذي‬ !
** ‫بنا‬ ‫ليصل‬ ‫التفكير،،يتفاقم‬ ‫في‬ ‫بالتهاب‬ ‫نصاب‬ ‫نفتقدها‬ ‫عندما‬ ‫حتما‬ ‫حياتنا‬ ‫مواقف‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المرونة‬
‫التام‬ ‫الشلل‬ ‫الى‬ ..!
________________________________________________
_______
** ‫؟؟‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫نختارها‬ ‫ذا‬ ‫لما‬ ‫المرونة‬
‫الجتماعية‬ ‫العلقات‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫سواء‬ ‫الحياة‬ ‫مجالت‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫مفتاح‬ ‫هو‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬
‫والزمات‬ ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أيضا‬ ‫يمنحك‬ ‫وهو‬ ، ،
‫ينصح‬ ‫لذلك‬ Stanley Bronstein ‫على‬ ‫الذاتي‬ ‫والتحفيز‬ ‫التطوير‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مؤلف‬ ‫وهو‬
، ‫ذلك‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫القليلة‬ ‫الظروف‬ ‫بعض‬ ‫باستثناء‬ ‫والحزم‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫تجنب‬ ‫ضرورة‬
‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫وضروريا‬ ‫هاما‬ ‫أمرا‬ ‫المرونة‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫السباب‬ ‫يستعرض‬ ‫وهو‬ ...
1 - ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫أمام‬ ‫النكسار‬ ‫من‬ ‫تحميك‬ ‫التي‬ ‫الفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫المرونة‬
‫أهدافنا‬ ‫أو‬ ‫لرغباتنا‬ ‫دوما‬ ‫تحسم‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫غالبا‬ ‫نواجه‬ ‫الكثيرمن‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ،
‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫والتغيرات‬ ‫الظروف‬ ‫لمواجهة‬ ‫وفقا‬ ‫الفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫لذلك‬
‫مع‬ ‫والتأقلم‬ ‫دوما‬ ‫نواجهها‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫قدرتنا‬ ‫وهي‬ ‫التفكير‬ ‫مرونة‬ ‫امتلكنا‬ ‫هي‬
‫جديد‬ ‫ماهو‬ ‫كل‬ ،
‫العصيبة‬ ‫الوقات‬ ‫لمواجهة‬ ‫اكثرعرضة‬ ‫هم‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫في‬ ‫يفشلون‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫أما‬ .
2- ‫الصارمة‬ ‫وليست‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫هى‬ ‫القوية‬ ‫الشخصية‬
‫كالتالي‬ ‫الصارمة‬ ‫والشخصية‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
، ‫حازمة‬ ‫لتكون‬ ‫المناسبة‬ ‫الوقات‬ ‫تحديد‬ ‫بمعرفتها‬ ‫احتمال‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫فالولى‬ ،
، ‫مرنة‬ ‫لتكزن‬ ‫المناسبة‬ ‫الوقات‬ ‫تحديد‬ ‫بمعرفتها‬ ‫احتمال‬ ‫أقل‬ ‫فقط‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ ‫الثانية‬ ‫بينما‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫عملي‬ ‫كتطبيق‬ ‫المرونة‬ ‫تستخدم‬ ‫كيف‬ ‫حتى‬ ‫تعرف‬ ‫ل‬ ‫أيضا‬ ‫هي‬ ‫بل‬
‫متى‬ ‫تماما‬ ‫تعرف‬ ‫يجعلها‬ ‫الذي‬ ‫الكافي‬ ‫،بالقدر‬ ‫الوعى‬ ‫تمتلك‬ ‫المرنة‬ ‫والشخصية‬ ،، ‫مرنة‬ ‫لتكون‬
‫الحزم‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫تكون‬ ،
‫إيجابي‬ ‫بروح‬ ‫والمصاعب‬ ‫الزمات‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫وقوة‬ ..
3 - ‫بنجاح‬ ‫أهدافك‬ ‫لتحقيق‬ ‫ضرورة‬ ‫المرونة‬
‫يقول‬ Brian Tracy ‫الذاتى‬ ‫التطوير‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫كاتب‬ ‫وهو‬ .
‫لنجاز‬ ‫الضرورية‬ ‫الخطوات‬ ‫تطبق‬ ‫عندما‬ ‫مرنا‬ ‫كن‬ ‫لكن‬ ، ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫أهدافك‬ ‫تحدد‬ ‫عندما‬ ‫واضحا‬ ‫كن‬
‫الهداف‬ ‫هذه‬
‫فرصتك‬ ‫ازدات‬ ‫كلما‬ ‫الهداف‬ ‫هذه‬ ‫لنجاز‬ ‫الضرورية‬ ‫الخطوات‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫مرنا‬ ‫كنت‬ ‫فكلما‬
‫لتحقيقها‬
‫تغير‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫عندها‬ ، ‫المتغيرة‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫والتأقلم‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تمنحك‬ ‫فالمرونة‬
‫غير‬ ‫والخطوات‬ ‫المهام‬
‫أكثر‬ ‫فعالة‬ ‫بخطوات‬ ‫واستبدالها‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابلة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫الواقعية‬
‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫التغيرات‬ ‫و‬ ‫الظروف‬ ‫لمواجهة‬ ‫الفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫التفكير‬ ‫مرونة‬ ،
‫ماهو‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫والتأقلم‬ ‫دوما‬ ‫نواجهها‬ ‫التي‬ ‫العديدة‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫قدرتنا‬ ‫تعني‬ ‫وهي‬
‫جديد‬
4 - ‫هزمها‬ ‫أو‬ ‫مقاومتها‬ ‫ليمكن‬ ‫كالماء‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬
‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫لذلك‬ ، ‫الماء‬ ‫كفعالية‬ ‫المرونة‬ ‫وفعالية‬ ‫قوة‬ ‫تكمن‬
‫المواقف‬ ‫في‬ ‫والصلبة‬ ‫العناد‬ ‫هزم‬ ‫على‬ ‫بقدرتها‬ ‫الماء‬ ‫مثل‬ ‫هي‬ ،
‫تواجهها‬ ‫التي‬ ‫والقوى‬ ‫الصعوبات‬ ‫قهر‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫قادرة‬ ‫وهي‬ ،
‫أيضا‬ ‫باستمرار‬ ‫يتغير‬ ‫فهو‬ ، ‫فيه‬ ‫يتواجد‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫باستمرار‬ ‫يتكيف‬ ‫الماء‬ ‫وكما‬
‫عبره‬ ‫يتسرب‬ ‫أو‬ ‫حوله‬ ‫يطوف‬ ‫نجده‬ ‫أمامه‬ ‫ضخما‬ ‫سدا‬ ‫أو‬ ‫جدارا‬ ‫وضعنا‬ ‫فإذا‬
‫صلب‬ ‫جليد‬ ‫الى‬ ‫يتحول‬ ‫جمدناه‬ ‫واذا‬ ، ‫بخار‬ ‫الى‬ ‫يتحول‬ ‫الماء‬ ‫سخنا‬ ‫وإذا‬
‫قصوى‬ ‫فعالية‬ ‫ذو‬ ‫،وهو‬ ‫خسارة‬ ‫اى‬ ‫بدون‬ ‫دوما‬ ‫يكسب‬ ‫باختصار‬ ‫فالماء‬
‫دوما‬ ‫وننتصر‬ ‫نفوز‬ ‫كي‬ ‫كالماء‬ ‫مرنين‬ ‫نكون‬ ‫ل‬ ‫فلما‬ ..
5- ‫أبدا‬ ‫تستسلم‬ ‫ول‬ ‫بسهولة‬ ‫لتخضع‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬
‫المحاولة‬ ‫من‬ ‫ييأسون‬ ‫ول‬ ‫أبدا‬ ‫يستسلمون‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫يناضلون‬ ‫المرنون‬ ‫الشخاص‬
‫باستمرار‬ ‫المتغيرة‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫ويتكيفون‬ ‫دوما‬ ‫يتغيرون‬ ‫فهم‬،،
،، ‫للستسلم‬ ‫لديهم‬ ‫حاجة‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬
‫المطلوب‬ ‫النجاح‬ ‫يحققوا‬ ‫حتى‬ ‫وسعهم‬ ‫مافي‬ ‫دوما‬ ‫يقدمون‬ ‫وهم‬
، '‫دوما‬ ‫وينتصرون‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫يكسبون‬ ‫المرنون‬ ‫شخاص‬ ‫ا‬ ‫لماذا‬ ‫المورتفسر‬ ‫هذه‬ ‫وكل‬
6- ‫البداع‬ ‫تعزز‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬
‫يقول‬ Wilma Koutstaal ‫في‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫دكتور‬ ‫،و‬ ‫الرشيق‬ ‫العقل‬ ‫كتاب‬ ‫هومؤلف‬
‫مينيسوتا‬ ‫جامعة‬
” ‫ومثمر‬ ‫فعال‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫والجماعية‬ ‫الشخصية‬ ‫أهدافنا‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫امتلك‬ ،
‫أكبر‬ ‫بفعالية‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫أشخاصا‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫ويمكننا‬
‫المشكلت‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫أشخاصا‬ ‫وكذلك‬
‫الواعدة‬ ‫الفرص‬ ‫إدراك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أيضا‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫وتساعد‬ ”.
“‫أفكارنا‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حقا‬ ‫هي‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫ويضيف‬
‫والمحددة‬ ‫المجردة‬ ‫النظرية‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نواجهه‬ ‫موقف‬ ‫لي‬ ‫بفعالية‬ ‫الستجابة‬ ‫أجل‬ ‫من‬
7- ‫الصحيح‬ ‫والتقييم‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تمنح‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬
‫يقول‬ Maisel ‫تمنحنا‬ ‫المرونة‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫بنسبة‬ ‫تتمتع‬ ‫التي‬ ‫العقلية‬
‫بها‬ ‫ننهض‬ ‫التي‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫المختلفة‬ ‫العمال‬ ‫مع‬ ‫والتكيف‬ ‫الدوار‬ ‫أو‬ ‫الصحيح‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫يوم‬ ‫كل‬
، ‫المحددة‬ ‫القواعد‬ ‫ونتبع‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫صرامة‬ ‫أكثر‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫أحيانا‬ ‫ينفع‬ ‫وقد‬
، ‫ومرونة‬ ‫أكثرانفتاحا‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫الفضل‬ ‫من‬ ‫أحيانا‬ ‫يكون‬ ‫بالمقابل‬ ‫إنما‬
‫دوافعنا‬ ‫و‬ ‫،تصرفاتنا‬ ‫،عواطفنا‬ ‫مفاهيمنا‬ ، ‫السابقة‬ ‫بتصوراتنا‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫ترتبط‬ ،
‫بالتفكير‬ ‫طريقتنا‬ ‫على‬ ‫والسلوك‬ ‫والموقف‬ ‫البيئة‬ ‫تغير‬ ‫يؤثر‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬
‫أفكارنا‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ، ‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هي‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نواجهه‬ ‫موقف‬ ‫لي‬ ‫بفعالية‬ ‫الستجابة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والمحددة‬ ‫المجردة‬ ‫النظرية‬
8 - ‫المحدود‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫تخلصنا‬ ‫العقلية‬ ‫المونة‬
‫يقول‬ Koutstaal “ ‫النفتاح‬ ‫آفاق‬ ‫إلى‬ ‫المحدود‬ ‫التفكير‬ ‫نماذج‬ ‫من‬ ‫بعيدا‬ ‫المرنة‬ ‫العقلية‬ ‫تنقلنا‬
‫اللمحدودة‬ ‫واالمكانيات‬
، ‫أو‬ ‫المنتظم‬ ‫الروتين‬ ‫نتيجة‬ ‫منهك‬ ‫وبأنك‬ ، ‫ما‬ ‫بشيء‬ ‫متمسك‬ ‫بأنك‬ ‫تشعر‬ ‫عندما‬ ‫اللحظات‬ ‫تلك‬ ‫وفي‬
‫متكررة‬ ‫تفكير‬ ‫ونماذج‬ ‫قديمة‬ ‫مأسوربعادات‬ ،
‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫فرصتك‬ ‫وتدعم‬ ‫مرونتك‬ ‫وتعزز‬ ‫تلهمك‬ ‫ما‬ ‫بطريقة‬ ‫وسلوكك‬ ‫تفكيرك‬ ‫تكيف‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫متكررة‬ ‫تفكير‬ ‫ونماذج‬ ‫قديمة‬ ‫مأسوربعادات‬ ،
‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫فرصتك‬ ‫وتدعم‬ ‫مرونتك‬ ‫وتعزز‬ ‫تلهمك‬ ‫ما‬ ‫بطريقة‬ ‫وسلوكك‬ ‫تفكيرك‬ ‫تكيف‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

More Related Content

What's hot

اعادة تعريف المستحيل
اعادة تعريف المستحيلاعادة تعريف المستحيل
اعادة تعريف المستحيلMohammed Mathqal, PhD
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2trainer mona
 
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّزإبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّزhany aboalnsr
 
مفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياةمفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياةOURAHOU Mohamed
 
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTIتحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTIgehan ali
 
التفكير الايجابي Positive Thinking
التفكير الايجابي  Positive Thinking التفكير الايجابي  Positive Thinking
التفكير الايجابي Positive Thinking Hussein Salim
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلMuhammed Rashed
 
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCشخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCMohammad Alloqtta
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير Esra Hameed
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيDr. Fayez ALFarhan
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدshnak1
 
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
  أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي   أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي ثابت حجازي
 
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرامتحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرامMuhammed Rashed
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةMuhammed Rashed
 
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.comصناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.comOffice National de L'Electricité (ONEE)
 
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copyعلم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy123456rara
 
تقدير الذات سيد مرعى
تقدير الذات سيد مرعىتقدير الذات سيد مرعى
تقدير الذات سيد مرعىALAAMARRY
 
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيهدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيفهد العصيبي
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 

What's hot (20)

اعادة تعريف المستحيل
اعادة تعريف المستحيلاعادة تعريف المستحيل
اعادة تعريف المستحيل
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
 
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّزإبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
إبراهيم الفقى @ أسرار قادة التميّز
 
مفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياةمفاتيح النجاح في الحياة
مفاتيح النجاح في الحياة
 
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTIتحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
 
التفكير الايجابي Positive Thinking
التفكير الايجابي  Positive Thinking التفكير الايجابي  Positive Thinking
التفكير الايجابي Positive Thinking
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCشخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
06 لا للأعذار
06  لا للأعذار06  لا للأعذار
06 لا للأعذار
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
 
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
  أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي   أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
 
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرامتحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.comصناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
 
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copyعلم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
 
تقدير الذات سيد مرعى
تقدير الذات سيد مرعىتقدير الذات سيد مرعى
تقدير الذات سيد مرعى
 
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيهدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 

Similar to التفكير المرن

صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحDrALFA
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحislamna
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleAhmad Alzbeidat
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلListen to me
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلguest05b70a
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيزهراء الجنة
 
كيفية التعامل مع مدير صعب المراس
كيفية التعامل مع مدير صعب المراسكيفية التعامل مع مدير صعب المراس
كيفية التعامل مع مدير صعب المراسA. M. Wadi Qualitytcourse
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfRedhaElhuni
 
دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز
دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز
دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز ahmed rahmouni
 
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربويةاستراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربويةyusriya aljamil
 
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfself esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfShahlaEltayeb1
 
التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2
التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2
التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2Mohamed Alzayani
 
فن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptxفن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptxAnas879778
 

Similar to التفكير المرن (20)

صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective people
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
37554199.pptx
37554199.pptx37554199.pptx
37554199.pptx
 
Maz4
Maz4Maz4
Maz4
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعي
 
صناعة الفكر
صناعة الفكرصناعة الفكر
صناعة الفكر
 
كيفية التعامل مع مدير صعب المراس
كيفية التعامل مع مدير صعب المراسكيفية التعامل مع مدير صعب المراس
كيفية التعامل مع مدير صعب المراس
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdf
 
دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز
دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز
دليل استخدام-2012 -محمد عادل عبد العزيز
 
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربويةاستراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
 
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfself esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 
Broblem
BroblemBroblem
Broblem
 
التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2
التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2
التفكير الناقد والتفكير الإبداعي 2
 
فن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptxفن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptx
 

التفكير المرن

  • 1. ** ‫التفكير‬ ‫مفهوم‬** :‫يتم‬ ‫لمثير‬ ‫يتعرض‬ ‫عندما‬ ‫الدماغ‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫العقلية‬ ‫النشاطات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫هو‬ ‫البسيط‬ ‫المفهوم‬ ‫الخمس‬ ‫الحواس‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫او‬ ‫حاسة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫استقباله‬. :‫العمليات‬ ‫محصلة‬ ‫على‬ ‫وتؤسس‬ ‫تبنى‬ ‫عليا‬ ‫وجدانية‬ ‫معرفية‬ ‫عقلية‬ ‫عملية‬ ‫الكاديمي‬ ‫المفهوم‬ ‫والتجريد‬ ‫كالتذكر‬ ‫العقلية‬ ‫العمليات‬ ‫ومحصلة‬ ‫والتخيل‬ ‫والحساس‬ ‫كالدراك‬ ‫الخرى‬ ‫النفسية‬ ‫والستدلل‬ ‫والفرز‬ ‫والمقارنة‬ ‫والتمييز‬ ‫والتعميم‬ ‫التجريدية‬ ‫الجوانب‬ ‫إلى‬ ‫سار‬ ‫كلما‬ ‫وتعقيدا‬ ‫صعوبة‬ ‫ويزداد‬ ، ‫بالبيئة‬ ‫التفكير‬ ‫يتأثر‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ .. ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ، ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫خاصية‬ ‫هي‬ ‫البداعي‬ ‫التفكير‬ ‫أركان‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫إن‬ ، ‫كثيرة‬ ‫بحلول‬ ‫بها‬ ‫والحاطة‬ ‫ورؤيتها‬ ‫للغرض‬ ‫المؤدية‬ ‫والخيارات‬ ‫الحتمالت‬ ‫كل‬ ‫إيجاد‬ ‫بعد‬ ‫النوعي‬ ‫الفضل‬ ‫الحل‬ ‫لنتقاء‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫مستخدما‬ ‫عليها‬ ‫والسيطرة‬ ‫مطروحا‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫منها‬ ‫النسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ .. ‫بـ‬ ‫المرونة‬ ‫مهارة‬ ‫تنمو‬ ‫اللمحدود‬ ‫النفتاح‬ ‫للفكرة‬ ‫المشروط‬ ‫غير‬ ‫للتقبل‬ ‫الستعداد‬ ‫المتاعب‬ ‫أنواع‬ ‫وكل‬ ، ‫والمصاعب‬ ‫بالعقبات‬ ‫مليئة‬ ‫وعرة‬ ‫المسالك‬ ‫صعبة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الحياة‬ ‫طريق‬ ..‫إلى‬ ‫يتعدى‬ ، ‫المستخدم‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫تنوع‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فالتغلب‬ ‫التعبير‬ ‫صح‬ ‫إن‬ ..‫تواجهنا‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫تلك‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫يسهل‬ ‫وهكذا‬ ‫الحلول‬ ‫أفضل‬ ‫فيه‬ ‫ليجد‬ ‫اللمطروح‬ ,‫أسوأها‬ ‫ويجعل‬ ‫المواقف‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫لك‬ ‫يقلب‬ ‫فقد‬ ‫الساليب‬ ‫بتغيير‬ ‫التفكير‬ ‫مرونة‬ ‫عبر‬ ‫يوميا‬ ‫مكاسب‬ ‫إلى‬ ‫مشاكل‬ ‫من‬ ‫بتحويلها‬ ‫أفضلها‬ .. ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يعطيك‬ ، ‫أمامك‬ ‫معروض‬ ‫هو‬ ‫لما‬ ‫اليجابي‬ ‫والتكيف‬ ‫التفاعل‬ ‫في‬ ‫الفكرية‬ ‫المرونة‬ ‫إن‬ ‫له‬ ‫تتعرض‬ ‫ما‬ ‫حدث‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫لموقف‬ ‫منها‬ ‫المناسب‬ ‫وانتقاء‬ ‫المتنوعة‬ ‫والحلول‬ ‫المختلفة‬ ‫الخيارات‬ ‫إيجاد‬ ..‫يناسبك‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫وحيد‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫تفكيرك‬ ‫تحصر‬ ‫فل‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ . ‫لمقاومة‬ ‫حلول‬ ‫ليجاد‬ ‫تسرب‬ ‫دون‬ ‫وطاقاتك‬ ‫قدراتك‬ ‫على‬ ‫تحافظ‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫التفكير‬ ‫فبمرونة‬ .. ,‫يفيدك‬ ‫فل‬ ‫بذكاء‬ ‫اعمل‬ ‫المتاعب‬ ‫إل‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫فل‬ ‫له‬ ‫المباشرة‬ ‫والمناطحة‬ ‫أحيانا‬ ‫المستحيل‬
  • 2. ..‫آخر‬ ‫طريقا‬ ‫اتبعت‬ ‫لو‬ ‫الخسائر‬ ‫بأقل‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫فبإمكانك‬ ‫كثيرا‬ ‫وإرهاق‬ ‫بإجهاد‬ ‫التفكير‬ .. ..‫يتميز‬ ‫وهنا‬ ‫أخرى‬ ‫نجاحات‬ ‫في‬ ‫لستثمارها‬ ‫طاقاتك‬ ‫توفر‬ ‫وهكذا‬ ‫مألوفا‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬ ‫المختلفة‬ ‫والوسائل‬ ‫السبل‬ ‫إيجاد‬ ‫على‬ ‫تساعدهم‬ ‫التي‬ ، ‫الفكرية‬ ‫بالمرونة‬ ‫غيرهم‬ ‫عن‬ ‫الستثنائيون‬ ,‫عندهم‬ ‫البداع‬ ‫يكون‬ ‫وهكذا‬ ‫منها‬ ‫المناسبة‬ ‫واختيار‬ ‫والمتنوعة‬ ‫المنوعة‬ ‫والحلول‬ ‫البدائل‬ ‫ليجاد‬ ‫النوعي‬ ‫النتقال‬ ‫في‬ ‫والحلول‬ ‫البدائل‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫وقدرتهم‬ ‫لستعدادهم‬ ‫وأهون‬ ‫أسهل‬ ‫نتائجها‬ ‫بأفضل‬ ‫أفكارهم‬ ‫لتتوج‬ ‫والسريع‬ .. ‫تتطلب‬ ‫مواقف‬ ‫هناك‬ ‫أيضا‬ ‫أنه‬ ‫إل‬ ، ‫النمطي‬ ‫التفكير‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ومواقف‬ ‫قضايا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫ل‬ ‫التقيد‬ ‫دون‬ ، ‫الممكنة‬ ‫الجابات‬ ‫كل‬ ‫عرض‬ ‫بعد‬ ‫والحلول‬ ‫الجابات‬ ‫أفضل‬ ‫للتقاط‬ ‫مرنا‬ ‫إبداعيا‬ ‫تفكيرا‬ ..‫قد‬ ‫أنت‬ ‫تملكه‬ ‫خيارا‬ ‫فهناك‬ ، ‫الختيارات‬ ‫فخ‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫فل‬ ‫فقط‬ ‫أمامنا‬ ‫الموجودة‬ ‫الختيار‬ ‫بحالت‬ ‫حياتك‬ ‫ينقذ‬ ‫قد‬ ‫بل‬ ‫الفضل‬ ‫يكون‬ .. ‫بين‬ ‫النتقال‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫بل‬ ، ‫للبعض‬ ‫يبدو‬ ‫كما‬ ‫والستعجال‬ ‫التهور‬ ‫أبدا‬ ‫تعني‬ ‫ل‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫بعمق‬ ‫الحتمالت‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ، ‫مطروحة‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫حلول‬ ‫وإيجاد‬ ‫المطروحة‬ ‫الحلول‬ ..‫هي‬ ‫المتزنة‬ ‫العاقلة‬ ‫الشخصيات‬ ‫فإن‬ ‫النسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫النسب‬ ‫المخرج‬ ‫ليجاد‬ ‫تأمين‬ ‫وإدراك‬ ‫الحمق‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫المتزن‬ ‫التفكير‬ ‫أيضا‬ ‫يتميز‬ ‫وهنا‬ ، ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫الجميلة‬ ‫الخاصية‬ ‫بهذه‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫الخر‬ ‫يقودك‬ ‫بينما‬ ، ‫تكلفة‬ ‫وأقلها‬ ‫وأنسبها‬ ‫الحلول‬ ‫أفضل‬ ‫إلى‬ ‫الول‬ ‫يدلك‬ ‫حيث‬ ‫والعصبي‬ ‫والطائش‬ ‫أحيانا‬ ‫الهلك‬ ‫و‬ ‫السوأ‬ ‫إلى‬ .. ‫ويتلءم‬ ‫ليتناسب‬ ‫تفكيرك‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫إل‬ ‫عليك‬ ‫فما‬ ، ‫متجددة‬ ‫وظروفها‬ ‫دائما‬ ‫متغيرة‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫وبما‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫مرونة‬ ‫إلى‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬ ‫لستثمارها‬ ‫الجديدة‬ ‫الفرص‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫المتغيرات‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ .. ‫المألوف‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬ ‫ومحاولة‬ ‫الفكار‬ ‫كل‬ ‫لتقبل‬ ‫دائما‬ ‫بالستعداد‬ ‫تنمو‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫إن‬ ‫البداعي‬ ‫التفكير‬ ‫ينتهي‬ ‫قد‬ ‫لنه‬ ، ‫المطروح‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الصلح‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫ليجاد‬ ، ‫منها‬ ‫فقط‬ ‫متاح‬ ‫او‬ ‫منطقي‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫بالتقيد‬ ‫المرن‬ .. ‫بالتدرب‬ ‫وذلك‬ ‫نحسنها‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫نتعلمها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ، ‫مهاراته‬ ‫من‬ ‫مهارة‬ ‫هي‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ .‫أمامك‬ ‫يفتح‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫بالمختصين‬ ‫بالستعانة‬ ‫اللنمطي‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫وموجودة‬ ‫متاحة‬ ‫أنها‬ ‫تعتقد‬ ‫أو‬ ‫تراها‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫خيارات‬ ‫إلى‬ ‫ويدلك‬ ‫ويرشدك‬ ‫جديدة‬ ‫آفاق‬ .. ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫اكتشاف‬ ‫من‬ ‫نفسك‬ ‫تحرم‬ ‫ول‬ ، ‫المختلفة‬ ‫الحياة‬ ‫محطات‬ ‫إلى‬ ‫بنفسك‬ ‫تنتقل‬ ‫أن‬ ‫فحاول‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫السلبي‬ ‫والتفكير‬ ‫القناعات‬ ‫بعض‬ ‫فان‬ ، ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫مستخدما‬ ‫بنفسك‬ ‫لتختاره‬ ‫جميل‬ ..‫المجهول‬ ‫هذا‬ ‫لك‬ ‫يجلب‬ ‫فقد‬ ‫المجهول‬ ‫من‬ ‫تخاف‬ ‫ول‬ ‫المرن‬ ‫البداعي‬ ‫التفكير‬ ‫أعداء‬ ‫أهم‬ ‫السعادة‬ .. ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
  • 3. ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫المرونة‬.. ** ‫بدائل‬ ‫خلق‬ ‫في‬ ‫والنسجام‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وهي‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الفكار‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫مع‬ ‫بنجاح‬ ‫تعاملنا‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬ ‫وخيارات‬ .. ..‫المختلفة‬ ‫والمواقف‬ ‫والمتغيرات‬ ‫الشخاص‬ ** :‫بيننا‬ ‫الستثنائيين‬ ‫الشخاص‬ ‫وتميز‬ ‫وتفوق‬ ‫ذكاء‬ ‫وراء‬ ‫الكامن‬ ‫الحقيقي‬ ‫السبب‬ ‫هي‬ ‫المرونة‬ ** ‫والبداع‬ ‫والفرص‬ ‫والبدائل‬ ‫والحلول‬ ‫للفكار‬ ‫الفعلي‬ ‫المولد‬ ‫انها‬ . ‫التجاه‬ ‫الحادي‬ ‫التفكير‬ ‫اصحاب‬ ‫عند‬ ‫ابدا‬ ‫متوفرة‬ ‫ليست‬ ‫وهي‬ !! ‫العشرة‬ ‫حتى‬ ‫او‬ ‫اوالربعة‬ ‫الثلثة‬ ‫البعاد‬ ‫قيمة‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫لم‬ ‫لنه‬ ‫رؤياه‬ ‫زوايا‬ ‫تتعدد‬ ‫ل‬ ‫الذي‬ ! ** ‫بنا‬ ‫ليصل‬ ‫التفكير،،يتفاقم‬ ‫في‬ ‫بالتهاب‬ ‫نصاب‬ ‫نفتقدها‬ ‫عندما‬ ‫حتما‬ ‫حياتنا‬ ‫مواقف‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫التام‬ ‫الشلل‬ ‫الى‬ ..! ________________________________________________ _______ ** ‫؟؟‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫نختارها‬ ‫ذا‬ ‫لما‬ ‫المرونة‬ ‫الجتماعية‬ ‫العلقات‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫سواء‬ ‫الحياة‬ ‫مجالت‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫مفتاح‬ ‫هو‬ ‫المرن‬ ‫التفكير‬ ‫والزمات‬ ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أيضا‬ ‫يمنحك‬ ‫وهو‬ ، ، ‫ينصح‬ ‫لذلك‬ Stanley Bronstein ‫على‬ ‫الذاتي‬ ‫والتحفيز‬ ‫التطوير‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مؤلف‬ ‫وهو‬ ، ‫ذلك‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫القليلة‬ ‫الظروف‬ ‫بعض‬ ‫باستثناء‬ ‫والحزم‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫الصلبة‬ ‫تجنب‬ ‫ضرورة‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫وضروريا‬ ‫هاما‬ ‫أمرا‬ ‫المرونة‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫السباب‬ ‫يستعرض‬ ‫وهو‬ ... 1 - ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫أمام‬ ‫النكسار‬ ‫من‬ ‫تحميك‬ ‫التي‬ ‫الفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫المرونة‬ ‫أهدافنا‬ ‫أو‬ ‫لرغباتنا‬ ‫دوما‬ ‫تحسم‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫غالبا‬ ‫نواجه‬ ‫الكثيرمن‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ، ‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫والتغيرات‬ ‫الظروف‬ ‫لمواجهة‬ ‫وفقا‬ ‫الفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫لذلك‬ ‫مع‬ ‫والتأقلم‬ ‫دوما‬ ‫نواجهها‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫قدرتنا‬ ‫وهي‬ ‫التفكير‬ ‫مرونة‬ ‫امتلكنا‬ ‫هي‬ ‫جديد‬ ‫ماهو‬ ‫كل‬ ، ‫العصيبة‬ ‫الوقات‬ ‫لمواجهة‬ ‫اكثرعرضة‬ ‫هم‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫في‬ ‫يفشلون‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫أما‬ . 2- ‫الصارمة‬ ‫وليست‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫هى‬ ‫القوية‬ ‫الشخصية‬ ‫كالتالي‬ ‫الصارمة‬ ‫والشخصية‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ، ‫حازمة‬ ‫لتكون‬ ‫المناسبة‬ ‫الوقات‬ ‫تحديد‬ ‫بمعرفتها‬ ‫احتمال‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫فالولى‬ ،
  • 4. ، ‫مرنة‬ ‫لتكزن‬ ‫المناسبة‬ ‫الوقات‬ ‫تحديد‬ ‫بمعرفتها‬ ‫احتمال‬ ‫أقل‬ ‫فقط‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ ‫الثانية‬ ‫بينما‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫عملي‬ ‫كتطبيق‬ ‫المرونة‬ ‫تستخدم‬ ‫كيف‬ ‫حتى‬ ‫تعرف‬ ‫ل‬ ‫أيضا‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ‫متى‬ ‫تماما‬ ‫تعرف‬ ‫يجعلها‬ ‫الذي‬ ‫الكافي‬ ‫،بالقدر‬ ‫الوعى‬ ‫تمتلك‬ ‫المرنة‬ ‫والشخصية‬ ،، ‫مرنة‬ ‫لتكون‬ ‫الحزم‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫تكون‬ ، ‫إيجابي‬ ‫بروح‬ ‫والمصاعب‬ ‫الزمات‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫وقوة‬ .. 3 - ‫بنجاح‬ ‫أهدافك‬ ‫لتحقيق‬ ‫ضرورة‬ ‫المرونة‬ ‫يقول‬ Brian Tracy ‫الذاتى‬ ‫التطوير‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫كاتب‬ ‫وهو‬ . ‫لنجاز‬ ‫الضرورية‬ ‫الخطوات‬ ‫تطبق‬ ‫عندما‬ ‫مرنا‬ ‫كن‬ ‫لكن‬ ، ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫أهدافك‬ ‫تحدد‬ ‫عندما‬ ‫واضحا‬ ‫كن‬ ‫الهداف‬ ‫هذه‬ ‫فرصتك‬ ‫ازدات‬ ‫كلما‬ ‫الهداف‬ ‫هذه‬ ‫لنجاز‬ ‫الضرورية‬ ‫الخطوات‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫مرنا‬ ‫كنت‬ ‫فكلما‬ ‫لتحقيقها‬ ‫تغير‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫عندها‬ ، ‫المتغيرة‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫والتأقلم‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تمنحك‬ ‫فالمرونة‬ ‫غير‬ ‫والخطوات‬ ‫المهام‬ ‫أكثر‬ ‫فعالة‬ ‫بخطوات‬ ‫واستبدالها‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابلة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫الواقعية‬ ‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫التغيرات‬ ‫و‬ ‫الظروف‬ ‫لمواجهة‬ ‫الفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫التفكير‬ ‫مرونة‬ ، ‫ماهو‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫والتأقلم‬ ‫دوما‬ ‫نواجهها‬ ‫التي‬ ‫العديدة‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫قدرتنا‬ ‫تعني‬ ‫وهي‬ ‫جديد‬ 4 - ‫هزمها‬ ‫أو‬ ‫مقاومتها‬ ‫ليمكن‬ ‫كالماء‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫لذلك‬ ، ‫الماء‬ ‫كفعالية‬ ‫المرونة‬ ‫وفعالية‬ ‫قوة‬ ‫تكمن‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫والصلبة‬ ‫العناد‬ ‫هزم‬ ‫على‬ ‫بقدرتها‬ ‫الماء‬ ‫مثل‬ ‫هي‬ ، ‫تواجهها‬ ‫التي‬ ‫والقوى‬ ‫الصعوبات‬ ‫قهر‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫قادرة‬ ‫وهي‬ ، ‫أيضا‬ ‫باستمرار‬ ‫يتغير‬ ‫فهو‬ ، ‫فيه‬ ‫يتواجد‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫باستمرار‬ ‫يتكيف‬ ‫الماء‬ ‫وكما‬ ‫عبره‬ ‫يتسرب‬ ‫أو‬ ‫حوله‬ ‫يطوف‬ ‫نجده‬ ‫أمامه‬ ‫ضخما‬ ‫سدا‬ ‫أو‬ ‫جدارا‬ ‫وضعنا‬ ‫فإذا‬ ‫صلب‬ ‫جليد‬ ‫الى‬ ‫يتحول‬ ‫جمدناه‬ ‫واذا‬ ، ‫بخار‬ ‫الى‬ ‫يتحول‬ ‫الماء‬ ‫سخنا‬ ‫وإذا‬ ‫قصوى‬ ‫فعالية‬ ‫ذو‬ ‫،وهو‬ ‫خسارة‬ ‫اى‬ ‫بدون‬ ‫دوما‬ ‫يكسب‬ ‫باختصار‬ ‫فالماء‬ ‫دوما‬ ‫وننتصر‬ ‫نفوز‬ ‫كي‬ ‫كالماء‬ ‫مرنين‬ ‫نكون‬ ‫ل‬ ‫فلما‬ .. 5- ‫أبدا‬ ‫تستسلم‬ ‫ول‬ ‫بسهولة‬ ‫لتخضع‬ ‫المرنة‬ ‫الشخصية‬ ‫المحاولة‬ ‫من‬ ‫ييأسون‬ ‫ول‬ ‫أبدا‬ ‫يستسلمون‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫يناضلون‬ ‫المرنون‬ ‫الشخاص‬
  • 5. ‫باستمرار‬ ‫المتغيرة‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫ويتكيفون‬ ‫دوما‬ ‫يتغيرون‬ ‫فهم‬،، ،، ‫للستسلم‬ ‫لديهم‬ ‫حاجة‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫المطلوب‬ ‫النجاح‬ ‫يحققوا‬ ‫حتى‬ ‫وسعهم‬ ‫مافي‬ ‫دوما‬ ‫يقدمون‬ ‫وهم‬ ، '‫دوما‬ ‫وينتصرون‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫يكسبون‬ ‫المرنون‬ ‫شخاص‬ ‫ا‬ ‫لماذا‬ ‫المورتفسر‬ ‫هذه‬ ‫وكل‬ 6- ‫البداع‬ ‫تعزز‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫يقول‬ Wilma Koutstaal ‫في‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫دكتور‬ ‫،و‬ ‫الرشيق‬ ‫العقل‬ ‫كتاب‬ ‫هومؤلف‬ ‫مينيسوتا‬ ‫جامعة‬ ” ‫ومثمر‬ ‫فعال‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫والجماعية‬ ‫الشخصية‬ ‫أهدافنا‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫امتلك‬ ، ‫أكبر‬ ‫بفعالية‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫أشخاصا‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫ويمكننا‬ ‫المشكلت‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫أشخاصا‬ ‫وكذلك‬ ‫الواعدة‬ ‫الفرص‬ ‫إدراك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أيضا‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫وتساعد‬ ”. “‫أفكارنا‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حقا‬ ‫هي‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫ويضيف‬ ‫والمحددة‬ ‫المجردة‬ ‫النظرية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نواجهه‬ ‫موقف‬ ‫لي‬ ‫بفعالية‬ ‫الستجابة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ 7- ‫الصحيح‬ ‫والتقييم‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تمنح‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫يقول‬ Maisel ‫تمنحنا‬ ‫المرونة‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫بنسبة‬ ‫تتمتع‬ ‫التي‬ ‫العقلية‬ ‫بها‬ ‫ننهض‬ ‫التي‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫المختلفة‬ ‫العمال‬ ‫مع‬ ‫والتكيف‬ ‫الدوار‬ ‫أو‬ ‫الصحيح‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ، ‫المحددة‬ ‫القواعد‬ ‫ونتبع‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫صرامة‬ ‫أكثر‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫أحيانا‬ ‫ينفع‬ ‫وقد‬ ، ‫ومرونة‬ ‫أكثرانفتاحا‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫الفضل‬ ‫من‬ ‫أحيانا‬ ‫يكون‬ ‫بالمقابل‬ ‫إنما‬ ‫دوافعنا‬ ‫و‬ ‫،تصرفاتنا‬ ‫،عواطفنا‬ ‫مفاهيمنا‬ ، ‫السابقة‬ ‫بتصوراتنا‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫ترتبط‬ ، ‫بالتفكير‬ ‫طريقتنا‬ ‫على‬ ‫والسلوك‬ ‫والموقف‬ ‫البيئة‬ ‫تغير‬ ‫يؤثر‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫أفكارنا‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ، ‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هي‬ ‫العقلية‬ ‫المرونة‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نواجهه‬ ‫موقف‬ ‫لي‬ ‫بفعالية‬ ‫الستجابة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والمحددة‬ ‫المجردة‬ ‫النظرية‬ 8 - ‫المحدود‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫تخلصنا‬ ‫العقلية‬ ‫المونة‬ ‫يقول‬ Koutstaal “ ‫النفتاح‬ ‫آفاق‬ ‫إلى‬ ‫المحدود‬ ‫التفكير‬ ‫نماذج‬ ‫من‬ ‫بعيدا‬ ‫المرنة‬ ‫العقلية‬ ‫تنقلنا‬ ‫اللمحدودة‬ ‫واالمكانيات‬ ، ‫أو‬ ‫المنتظم‬ ‫الروتين‬ ‫نتيجة‬ ‫منهك‬ ‫وبأنك‬ ، ‫ما‬ ‫بشيء‬ ‫متمسك‬ ‫بأنك‬ ‫تشعر‬ ‫عندما‬ ‫اللحظات‬ ‫تلك‬ ‫وفي‬
  • 6. ‫متكررة‬ ‫تفكير‬ ‫ونماذج‬ ‫قديمة‬ ‫مأسوربعادات‬ ، ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫فرصتك‬ ‫وتدعم‬ ‫مرونتك‬ ‫وتعزز‬ ‫تلهمك‬ ‫ما‬ ‫بطريقة‬ ‫وسلوكك‬ ‫تفكيرك‬ ‫تكيف‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
  • 7. ‫متكررة‬ ‫تفكير‬ ‫ونماذج‬ ‫قديمة‬ ‫مأسوربعادات‬ ، ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫فرصتك‬ ‫وتدعم‬ ‫مرونتك‬ ‫وتعزز‬ ‫تلهمك‬ ‫ما‬ ‫بطريقة‬ ‫وسلوكك‬ ‫تفكيرك‬ ‫تكيف‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬