Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»

Description

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»

  1. 1. «Человек в истории. Россия — XX век» Рекомендации к написанию и оформлению работы
  2. 2. Структура работы Введение, заключение и главы
  3. 3. Структура работы «Проблемная»: - Во введении чётко ставится задача, описывается ход и этапы её решения - Описание источников и литературы - Структура работы подчинена решению поставленной во введении задачи - Выводы каждого из разделов повторяются в заключении. - Итоговый вывод «отражает» поставленные во введении задачи. «Повествовательная»: - Введение — своего рода пролог к истории, способ заинтересовать читателя - Описание источников и литературы (откуда известно о той или иной истории) - Структура подчинена цели наиболее интересно рассказать историю. Это этапы истории или взгляд на неё с разных сторон - Выводы каждой главы не играют принципиальной роли. - Заключение — это эпилог истории, возможные выводы из неё для читателя и автора
  4. 4. Зачем нужно введение? 1. Заинтересовать читателя, удивить его. 2. Рассказать вкратце, о чём будет идти речь. 3. Рассказать об источниках работы.
  5. 5. Как следует называть главы 1. Из названия должно быть понятно, о чём идёт речь 2. Название должно быть коротким и ёмким 3. Названия должны быть единообразны
  6. 6. Зачем нужно заключение 1. Подвести предварительные итоги исследованию. 2. Рассказать о самом ценном, интересном в работе. 3. Эпилог истории? Планы на будущее?
  7. 7. Стиль Простота, понятность и человечность
  8. 8. Простой язык не портит работу 1. Не стоит писать очень длинными предложениями. 2. Лучше избегать введения специальных терминов. 3. Вводные слова нужно использовать редко и к месту.
  9. 9. Членение на абзацы 1. Один абзац — одна мысль. 2. Абзацев не должно быть ни слишком много, ни слишком мало.
  10. 10. Раскрытие терминов и реалий 1. Каждый новый сложный термин должен быть объяснён в тексте или в специальном примечании. 2. Для любого исторического персонажа следует указывать годы жизни или дату рождения. 3. Для «малых» географических названий — привязка к более крупным и т. д.
  11. 11. «Всем известно, что…» Очевидностей не существует. Задача настоящего исследователя сомневаться во всём, а не ссылаться на «общеизвестные факты».
  12. 12. Оформление Цитаты и ссылки
  13. 13. Почему это важно? 1. Авторский текст должен быть отделён от текста источника и мнений других исследователей. 2. Все сведения в работе должны быть в принципе проверяемы.
  14. 14. Что такое плагиат Плагиат — это дословное или близкое к тексту воспроизведение чужой работы без указания первоисточника. Плагиат всегда легко обнаружить, наличие незакавыченных цитат или факт списывания из литературы по схожей теме проверяется через интернет.
  15. 15. Если источник не опубликован • Интервью — дата проведения, участники. • Частные документы — место хранения, дата записи или страница подборки. • Архивные источники — название документа, архивный шифр, лист.
  16. 16. Ссылки на книги • Вайль П. Л., Генис А. А. 60-е. Мир советского человека. М., 1998. С. 50. • Патрушев А. И. Теории модернизации и их модернизации // Теоретические проблемы исторических исследований. М., 2000. Вып.3. С. 50–68 • Довлатов С. Д. Собрание сочинений: в 3 т. М., 2010. Т. 1: Наши. С.295. • Население России в 1920–1950-е годы: численность, потери, миграции: Сб. научн. трудов / под ред. Ю. А. Полякова и др. М., 1994. С. 113.
  17. 17. Ссылки на интернет • Кулинич Н. Г. Дальневосточные города в 1920 – 1930-е гг.: «пережитки прошлого» в жизни населения // Новый исторический вестник. Россия в XX в. 2012. [Электронный ресурс]. URL: http://rodnaya-istoriya. ru/index.php/noviie-istoricheskiie-vestnik/rossiya-v-xx-v/ dalnevostochnie-goroda-v-1920-%E2%80%93-1930-e-gg.-perejitki-proshlogo- v-jizni-naseleniya.html (дата последнего обращения: 03.08.2012). • Поляков А. Иванов В. И. // Философская энциклопедия: в 5 томах. М., 1960–1970. [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/6159/%D0%98%D0%92%D0 %90%D0%9D%D0%9E%D0%92 (дата последнего обращения: 13.05.2011). • Как брать интервью: пошаговая инструкция // Сайт «Magic text» [Электронный ресурс]. URL: http://magictext.org/kak-brat-intervyu/ (дата последнего обращения: 13.05.2011).
  18. 18. Оформление титульного листа 1. Авторы (адреса, электронная почта) 2. Название 3. Научные руководители (адреса, электронная почта) 4. Место, где выполнена работа (адрес, электронная почта)
  19. 19. Интернет Как не брать того, что брать не следует
  20. 20. При обнаружении ценной ссылки 1. Понять, что это за текст и кто его автор 2. Найти первоисточник (где опубликован впервые) 3. Оценить степень доверия первоисточнику 4. Оценить степень доверия тексту
  21. 21. Критерии оценки доверия 1. Наличие ссылок на источники 2. Доверие автору (напр., авторитетный исследователь) 3. Доверие издателю (научная газета/журнал)
  22. 22. Литература
  23. 23. Эко У. Как написать дипломную работу. М., 2003; Бут У., Коломб Г., Уильямс Дж. Исследование. Шестнадцать уроков для начинающих авторов. М., 2007. Галь Н. Слово живое и мертвое. М., 2007; Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М, 1996; Мильчин А. Подготовка и редактирование аппарата книги. М., 2011.

×