SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
TES KENDALI MUTU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2011–2012




KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA
SUKU DINAS PENDIDIKAN MENENGAH JAKARTA TIMUR


                                TES KENDALI MUTU (TKM)
TES KENDALI MUTU (TKM)


                       Mata Pelajaran           : MATEMATIKA
                       Jenjang                  : SMK
                       Kelompok                 : Teknologi dan Rekayasa
                       Kelas / Smt              : XII / 1-5
                       Hari, Tanggal            :
                       Waktu                    : 120 menit




PETUNJUK UMUM


1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang disediakan!
2. Jumlah soal sebanyak 40 butir dan setiap butir soal terdiri atas lima pilihan jawaban
3. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah
    soal kurang
4. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan!
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian!
6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, kamus, hp, tabel matematika, atau alat bantu hitung
    lainnya
7. Hitamkan bulatan A, B, C, D atau E sesuai dengan pilihan anda dengan menggunakan pensil 2B




   1. Seorang pedagang membeli notebook seharga Rp. 3.000.000,00. Kemudian

      pedagang tersebut menjual di toko dengan harga Rp. 3.450.000,00. Keuntungan

      pedagang tersebut adalah . . . .


      A. 10%


      B. 12,5%


      C. 15%


      D. 25%


      E. 33,3%




   2. Sebuah mobil menempuh suatu jarak dengan kecepatan 80 km/jam dalam waktu

         1                                                 1
       2 2 jam. Jika jarak tersebut ditempuh dalam waktu 3 3 jam, maka kecepatan


      mobil tersebut adalah . . . .


      A. 60 km/jam


      B. 70 km/jam


      C. 72 km/jam


      D. 75 km/jam


      E. 78 km/jam
3   -2   4 2   2   3   -1
3. Bentuk sederhana dari (a .b .c ) .(a .b .c) adalah . . . .

        4 7 7
   A. a b c

        8 7 7
   B. a b c

         a8
   C.
        b7c7

      a 4c 7
   D.
       b7

      a 4c9
   E.
        b



                                     2
4. Penjabaran dari bentuk ( 2 3 - 7 ) adalah . . . .


   A. 37 – 28 3

   B. 61 – 15 3

   C. 61 – 28 3

   D. 61

   E. – 37




5. Persentase kesalahan dari pengukuran 20,0 cm adalah . . . .


   A. 0,25%

   B. 0,50%

   C. 1,50%

   D. 2,00%
E. 2,50%




6. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear 2(x + 4) – 3(2x – 1) < 5(6 – x)

   adalah . . . .


   A. {x/ x < 9 , x   ∈ R}

   B. {x/ x < 19 , x   ∈ R}

   C. {x/ x < 41 , x   ∈ R}

   D. {x/ x > 11 , x   ∈ R}

   E. {x/ x > 19 , x   ∈ R}


7. Satu tahun lalu umur Jaka dan Mahdi berbanding 3 : 4. Jika jumlah umur mereka

   sekarang 16 tahun, maka perbandingan umur Jaka dengan Mahdi 3 tahun yang akan

   datang adalah . . . .


   A. 6 : 7


   B. 5 : 6


   C. 4 : 5


   D. 3 : 4


   E. 1 : 2

                                                           2
8. Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat x – 5x – 6 = 0 dengan


    x1 > x2, maka nilai dari 3x1 + 2x2 adalah . . . .
A. – 26


   B. – 15


   C. 6


   D. 14


   E. 16

                                       2
9. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan – 3 adalah . . . .


        2
   A. x – 7x + 6 = 0

        2
   B. x – 10x + 15 = 0

            2
   C. 5x – 13x – 6 = 0

            2
   D. 5x + 13x – 6 = 0

            2
   E. 5x – 17x – 15 = 0


                           5     −3
10. Diketahui matriks A =  − 6
                                   
                                  4  , maka invers matriks A adalah . . . .
                                   

                                                             3
           5       6                                  − 2 − 
                                                              2
   A. A =  − 3                                 D. A = 
       -1                                            -1
                   −4                                       5
                                                      −3 − 
                                                        
                                                             2

                                                             5
          − 4      3                                   2 − 
                                                              2
   B. A =  − 6                                 E. A = 
       -1                                            -1
                   5
                                                      − 3 3 
                                                              
                                                            2 
          3
          2          
                     2
   C. A = 
       -1

          3         5
                     
                    2

                          3      5            1   2   −3 
11. Diketahui matriks P = −1
                                   
                                  4  dan Q =
                                                
                                                0   6
                                                             
                                                         − 2  , maka hasil dari P x Q
                                                          


   adalah . . . .


      3      24       1                           3       36    −19 
   A. 3
            − 22
                         
                      −11                       D. −1
                                                            22    −5 
                                                                       
                                                                    


      3        24    19                           8       24     1
   B. −1
              − 22    5
                                                E.  −1
                                                           − 22
                                                                     
                                                                    5
                                                                  


      8     36     −1 
   C. 3
            22
                       
                    −11
                      




12. Nilai maksimum dari fungsi objektif f(x,y) = 3x + 2y untuk penyelesaian

   pertidaksamaan linear x + 2y   ≤ 6, x – 2y ≥ -2, x ≥ 0, y ≥ 0 adalah . . . .


   A. 3


   B. 16


   C. 18


   D. 20


   E. 30




13. Semua nilai kebenaran dari pernyataan ~(p ∧ q) → q adalah . . . .
A. SBSS


   B. SSBB


   C. SSSS


   D. BSBB


   E. BSBS




14. Diketahui premis-premis sebagai berikut


   P1 : Jika semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2


   P2 : 21 habis dibagi 2


   Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah . . . .


   A. 21 bukan bilangan ganjil


   B. 21 habis dibagi 2


   C. Ada bilangan ganjil habis dibagi 2


   D. Semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2


   E. Jika ada bilangan ganjil habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2




15. Diketahui koordinat kartesius titik G( −2 6 ,− 2 ), maka koordinat kutub titik G
                                                  2


   adalah . . . .
0
   A. ( 4 , 300 )

                0
   B. ( 4 , 240 )

                 0
   C. ( 4 2 , 120 )

                 0
   D. ( 4 2 , 210 )

                 0
   E. ( 4 2 , 240 )



                                                                            0
16. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 12 cm, besar sudut B = 45 dan
                    0
   sudut C = 60 . Panjang sisi AC adalah . . . .


   A. 4 2 cm

   B. 4 6 cm

   C. 6 2 cm

   D. 6 3 cm

   E. 6 6 cm




                 4              8
17. Jika cos A = 5 dan sin B = 17 , dengan A sudut lancip dan B sudut tumpul.


   Nilai dari cos ( A – B ) adalah . . . .


        36
   A. - 85

        13
   B. - 85

      36
   C. 85

      77
   D. 85
84
   E. 85




18. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b = 8 3 cm, sisi c = 7 6 cm serta
                       0
   besar sudut A = 30 . Luas segitiga ABC adalah . . . .

              2
   A. 21 cm

              2
   B. 28 cm

              2
   C. 21 3 cm

              2
   D. 42 cm

              2
   E. 42 2 cm




19. Diketahui barisan bilangan 125, 122, 119, 116, . . ., 41. Banyak suku barisan

   bilangan tersebut adalah . . . .


   A. 23

   B. 24

   C. 27

   D. 29

   E. 31




20. Dalam suatu ruang pertunjukkan terdapat 20 baris kursi. Banyaknya kursi pada

   baris pertama adalah 25 kursi dan pada setiap baris berikutnya terdapat 4 kursi lebih
banyak dari baris di depannya. Banyaknya kursi pada ruang pertunjukkan tersebut

   adalah . . . .


   A. 728 kursi

   B. 970 kursi

   C. 996 kursi

   D. 1.124 kursi

   E. 1.260 kursi




21. Diketahui titik A( 6 , -7 ) dan B( -2 , 9 ), maka gradien garis yang melalui kedua titik

   tersebut adalah . . . .


   A. – 6

   B. – 3

   C. – 2

   D. 1

   E. 4




22. Persamaan garis yang melalui titik P( -5 , 4 ) dan tegak lurus garis 3x + 2y + 7 = 0

   adalah . . . .


   A. 3x + 2y – 22 = 0

   B. 3x + 2y + 12 = 0

   C. 2x – 3y + 22 = 0
D. 2x – 3y – 12 = 0

   E. 2x – 3y – 22 = 0




                                                     2
23. Titik balik minimum grafik fungsi kuadrat y = 2x – 8x + 7 adalah . . . .


   A. P( -2 , 31 )

   B. P( -2 , -1 )

   C. P( 2 , 1 )

   D. P( 2 , -1 )

   E. P( 2 , -15)




24. Persamaan fungsi kuadrat dengan titik puncak P( 1 , 4 ) serta melalui titik ( -1 , 12 )

   adalah . . . .

                  2
   A. y = -2x + 4

                  2
   B. y = -2x + 6

              2
   C. y = 2x – 4x + 6

              2
   D. y = 2x + x + 4

              2
   E. y = 2x – x + 6


25. Pak Herman mempunyai kebun berbentuk persegi panjang dengan panjang 21 m
                      2
   dan luas 252 m . Jika disekeliling kebun akan dipagari dengan biaya pemagaran

   Rp.35.000,00 tiap meternya maka biaya pemagaran yang harus dikeluarkan
adalah . . . .


   A. Rp.2.100.000,00


   B. Rp.2.150.000,00


   C. Rp.2.200.000,00


   D. Rp.2.310.000,00


   E. Rp.2.350.000,00




                                                              22
26. Luas bangun datar pada gambar berikut adalah . . . .( π = 7 )



                                   14 cm


              2        13 cm
   A. 77 cm

              2
   B. 82 cm               5 cm               5 cm


                  2
   C. 131 cm

                  2
   D. 151 cm

                  2
   E. 168 cm




27. Diketahui balok berukuran panjang 16 cm, lebar 12 cm, dan tinggi 5 cm.


   Luas permukaan balok tersebut adalah . . . .

                  2
   A. 332 cm

More Related Content

What's hot

Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2
Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2
Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2norainisaser
 
Latihan Soal Matematika
Latihan Soal MatematikaLatihan Soal Matematika
Latihan Soal MatematikaLukman Izyan
 
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan LogaritmaMateri UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan LogaritmaIswi Haniffah
 
Latihan Ujian Nasional II
Latihan Ujian Nasional IILatihan Ujian Nasional II
Latihan Ujian Nasional IILukman Izyan
 
pangkat akar dan logaritma
pangkat akar dan logaritmapangkat akar dan logaritma
pangkat akar dan logaritmaTaofik Dinata
 
Bentuk pangkat, akar dan logaritma
Bentuk pangkat, akar dan logaritmaBentuk pangkat, akar dan logaritma
Bentuk pangkat, akar dan logaritmakusnadiyoan
 
Pembahasan Soal UN 2012 Bentuk Pangkat, Akar dan Logaritma
Pembahasan Soal UN 2012   Bentuk Pangkat, Akar dan LogaritmaPembahasan Soal UN 2012   Bentuk Pangkat, Akar dan Logaritma
Pembahasan Soal UN 2012 Bentuk Pangkat, Akar dan LogaritmaDarminto WS
 
Matsmkti
MatsmktiMatsmkti
MatsmktiSmkN1
 
bentuk pangkat, akar dan logaritma
bentuk pangkat, akar dan logaritmabentuk pangkat, akar dan logaritma
bentuk pangkat, akar dan logaritmaArikha Nida
 
Soal ulum2kls9
Soal ulum2kls9Soal ulum2kls9
Soal ulum2kls9nadiahbsa
 
Pembahasan soal UN 2012 Matriks
Pembahasan soal UN 2012 MatriksPembahasan soal UN 2012 Matriks
Pembahasan soal UN 2012 MatriksDarminto WS
 

What's hot (19)

Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2
Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2
Trial Sbp 2006 Answer Mm 1& 2
 
Matematika paket 2
Matematika paket   2Matematika paket   2
Matematika paket 2
 
Soal soal-matriks
Soal soal-matriksSoal soal-matriks
Soal soal-matriks
 
Latihan Soal Matematika
Latihan Soal MatematikaLatihan Soal Matematika
Latihan Soal Matematika
 
Mat paket 1
Mat paket 1Mat paket 1
Mat paket 1
 
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan LogaritmaMateri UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
Materi UAN SMA (IPS) Matematika: Pangkat, Akar dan Logaritma
 
Latihan Ujian Nasional II
Latihan Ujian Nasional IILatihan Ujian Nasional II
Latihan Ujian Nasional II
 
pangkat akar dan logaritma
pangkat akar dan logaritmapangkat akar dan logaritma
pangkat akar dan logaritma
 
7. matriks
7. matriks7. matriks
7. matriks
 
Bentuk pangkat, akar dan logaritma
Bentuk pangkat, akar dan logaritmaBentuk pangkat, akar dan logaritma
Bentuk pangkat, akar dan logaritma
 
Pembahasan Soal UN 2012 Bentuk Pangkat, Akar dan Logaritma
Pembahasan Soal UN 2012   Bentuk Pangkat, Akar dan LogaritmaPembahasan Soal UN 2012   Bentuk Pangkat, Akar dan Logaritma
Pembahasan Soal UN 2012 Bentuk Pangkat, Akar dan Logaritma
 
Matematika 1997
Matematika 1997Matematika 1997
Matematika 1997
 
Matsmkti
MatsmktiMatsmkti
Matsmkti
 
Matematika paket 1
Matematika paket   1Matematika paket   1
Matematika paket 1
 
bentuk pangkat, akar dan logaritma
bentuk pangkat, akar dan logaritmabentuk pangkat, akar dan logaritma
bentuk pangkat, akar dan logaritma
 
Matematika 1995
Matematika 1995Matematika 1995
Matematika 1995
 
Soal ulum2kls9
Soal ulum2kls9Soal ulum2kls9
Soal ulum2kls9
 
Bahasan matriks
Bahasan matriksBahasan matriks
Bahasan matriks
 
Pembahasan soal UN 2012 Matriks
Pembahasan soal UN 2012 MatriksPembahasan soal UN 2012 Matriks
Pembahasan soal UN 2012 Matriks
 

Similar to TKM Matematika SMK Teknologi dan Rekayasa

SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005saep_mulyadi
 
Rangkuman Soal UN Matematika
Rangkuman Soal UN MatematikaRangkuman Soal UN Matematika
Rangkuman Soal UN MatematikaBeny Aufa
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 18
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 18Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 18
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 18Edi Topan
 
Prediksi UN Mat paket 1
Prediksi UN Mat paket 1Prediksi UN Mat paket 1
Prediksi UN Mat paket 1Edi Topan
 
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematikaUn matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematikaMogol Rastafara
 
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02Andre Wijayanto
 
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02Andre Wijayanto
 
Paket try out 1 2011 2012
Paket try out 1  2011 2012Paket try out 1  2011 2012
Paket try out 1 2011 2012Viet Spinner
 
Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Salman Farisi
 
Kumpulan Soal Matematika Elas 7
Kumpulan Soal Matematika Elas 7Kumpulan Soal Matematika Elas 7
Kumpulan Soal Matematika Elas 7guestbdc1cd31
 
Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)
Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)
Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)topanwdc
 
Modul persiapan un matematika smk 2013
Modul persiapan un matematika smk 2013Modul persiapan un matematika smk 2013
Modul persiapan un matematika smk 2013Toto Widiarto
 
Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13
Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13
Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13EkaMastika
 
Matriks dan sorting kel. bagus samsu vicky
Matriks dan sorting kel. bagus samsu vickyMatriks dan sorting kel. bagus samsu vicky
Matriks dan sorting kel. bagus samsu vickyakubisa123
 

Similar to TKM Matematika SMK Teknologi dan Rekayasa (20)

SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005
 
Rangkuman Soal UN Matematika
Rangkuman Soal UN MatematikaRangkuman Soal UN Matematika
Rangkuman Soal UN Matematika
 
Matriks
MatriksMatriks
Matriks
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 18
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 18Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 18
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 18
 
Prediksi UN Mat paket 1
Prediksi UN Mat paket 1Prediksi UN Mat paket 1
Prediksi UN Mat paket 1
 
Mat paket 1
Mat paket 1Mat paket 1
Mat paket 1
 
020 try out 27 des
020   try out 27 des020   try out 27 des
020 try out 27 des
 
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematikaUn matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
Un matematika-smu-ipa-2010-p4tkmatematika
 
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
 
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
Matematikapaket 3-130204093010-phpapp02
 
Matematika 1994
Matematika 1994Matematika 1994
Matematika 1994
 
Paket try out 1 2011 2012
Paket try out 1  2011 2012Paket try out 1  2011 2012
Paket try out 1 2011 2012
 
Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008Soal un matematika sma ipa 2008
Soal un matematika sma ipa 2008
 
Matematika 1985
Matematika 1985Matematika 1985
Matematika 1985
 
Kumpulan Soal Matematika Elas 7
Kumpulan Soal Matematika Elas 7Kumpulan Soal Matematika Elas 7
Kumpulan Soal Matematika Elas 7
 
Bilangan Bulat
Bilangan BulatBilangan Bulat
Bilangan Bulat
 
Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)
Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)
Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)
 
Modul persiapan un matematika smk 2013
Modul persiapan un matematika smk 2013Modul persiapan un matematika smk 2013
Modul persiapan un matematika smk 2013
 
Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13
Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13
Soal try out un 2012 sma matematika ipa paket 13
 
Matriks dan sorting kel. bagus samsu vicky
Matriks dan sorting kel. bagus samsu vickyMatriks dan sorting kel. bagus samsu vicky
Matriks dan sorting kel. bagus samsu vicky
 

More from Eko Supriyadi

Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )Eko Supriyadi
 
Bahan evaluasi pembelajarann 2
Bahan evaluasi pembelajarann   2Bahan evaluasi pembelajarann   2
Bahan evaluasi pembelajarann 2Eko Supriyadi
 
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data TunggalPenyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data TunggalEko Supriyadi
 
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5Eko Supriyadi
 
Volume Kubus dan Balok
Volume Kubus dan BalokVolume Kubus dan Balok
Volume Kubus dan BalokEko Supriyadi
 
Denah dan Skala Kelas 5
Denah dan Skala Kelas 5Denah dan Skala Kelas 5
Denah dan Skala Kelas 5Eko Supriyadi
 
Kecepatan dan Debit air
Kecepatan dan Debit airKecepatan dan Debit air
Kecepatan dan Debit airEko Supriyadi
 
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Eko Supriyadi
 
2. model pembelajaran lengkap
2. model pembelajaran lengkap2. model pembelajaran lengkap
2. model pembelajaran lengkapEko Supriyadi
 
2. model pembelajaran 2013 2017
2. model pembelajaran 2013 20172. model pembelajaran 2013 2017
2. model pembelajaran 2013 2017Eko Supriyadi
 
Rpp smk agustus 2019
Rpp  smk agustus  2019Rpp  smk agustus  2019
Rpp smk agustus 2019Eko Supriyadi
 
Ppt metamorfosis kelas vi
Ppt metamorfosis kelas viPpt metamorfosis kelas vi
Ppt metamorfosis kelas viEko Supriyadi
 
Ppt bumi bulan kelas vi
Ppt bumi bulan kelas viPpt bumi bulan kelas vi
Ppt bumi bulan kelas viEko Supriyadi
 
Penilaian sd 2018 lengkap
Penilaian sd 2018 lengkapPenilaian sd 2018 lengkap
Penilaian sd 2018 lengkapEko Supriyadi
 
Soal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi PrajabSoal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi PrajabEko Supriyadi
 
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakat
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakatPola pikir asn sbg pelayan masyarakat
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakatEko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
 
Bahan evaluasi pembelajarann 2
Bahan evaluasi pembelajarann   2Bahan evaluasi pembelajarann   2
Bahan evaluasi pembelajarann 2
 
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data TunggalPenyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
 
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
 
Volume Kubus dan Balok
Volume Kubus dan BalokVolume Kubus dan Balok
Volume Kubus dan Balok
 
Denah dan Skala Kelas 5
Denah dan Skala Kelas 5Denah dan Skala Kelas 5
Denah dan Skala Kelas 5
 
Kecepatan dan Debit air
Kecepatan dan Debit airKecepatan dan Debit air
Kecepatan dan Debit air
 
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
 
Penilaian hots sd
Penilaian hots sdPenilaian hots sd
Penilaian hots sd
 
2. model pembelajaran lengkap
2. model pembelajaran lengkap2. model pembelajaran lengkap
2. model pembelajaran lengkap
 
2. model pembelajaran 2013 2017
2. model pembelajaran 2013 20172. model pembelajaran 2013 2017
2. model pembelajaran 2013 2017
 
Rpp smk agustus 2019
Rpp  smk agustus  2019Rpp  smk agustus  2019
Rpp smk agustus 2019
 
Ppt metamorfosis kelas vi
Ppt metamorfosis kelas viPpt metamorfosis kelas vi
Ppt metamorfosis kelas vi
 
Ppt darah kelas vi
Ppt darah kelas viPpt darah kelas vi
Ppt darah kelas vi
 
Ppt bumi bulan kelas vi
Ppt bumi bulan kelas viPpt bumi bulan kelas vi
Ppt bumi bulan kelas vi
 
Penilaian sd 2018 lengkap
Penilaian sd 2018 lengkapPenilaian sd 2018 lengkap
Penilaian sd 2018 lengkap
 
Soal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi PrajabSoal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi Prajab
 
Soal pretest revisi
Soal pretest revisiSoal pretest revisi
Soal pretest revisi
 
Pre tes prajab
Pre tes prajabPre tes prajab
Pre tes prajab
 
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakat
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakatPola pikir asn sbg pelayan masyarakat
Pola pikir asn sbg pelayan masyarakat
 

TKM Matematika SMK Teknologi dan Rekayasa

  • 1. TES KENDALI MUTU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2011–2012 KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA
  • 2. SUKU DINAS PENDIDIKAN MENENGAH JAKARTA TIMUR TES KENDALI MUTU (TKM) TES KENDALI MUTU (TKM) Mata Pelajaran : MATEMATIKA Jenjang : SMK Kelompok : Teknologi dan Rekayasa Kelas / Smt : XII / 1-5 Hari, Tanggal : Waktu : 120 menit PETUNJUK UMUM 1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang disediakan! 2. Jumlah soal sebanyak 40 butir dan setiap butir soal terdiri atas lima pilihan jawaban 3. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang 4. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan! 5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian! 6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, kamus, hp, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya
  • 3. 7. Hitamkan bulatan A, B, C, D atau E sesuai dengan pilihan anda dengan menggunakan pensil 2B 1. Seorang pedagang membeli notebook seharga Rp. 3.000.000,00. Kemudian pedagang tersebut menjual di toko dengan harga Rp. 3.450.000,00. Keuntungan pedagang tersebut adalah . . . . A. 10% B. 12,5% C. 15% D. 25% E. 33,3% 2. Sebuah mobil menempuh suatu jarak dengan kecepatan 80 km/jam dalam waktu 1 1 2 2 jam. Jika jarak tersebut ditempuh dalam waktu 3 3 jam, maka kecepatan mobil tersebut adalah . . . . A. 60 km/jam B. 70 km/jam C. 72 km/jam D. 75 km/jam E. 78 km/jam
  • 4. 3 -2 4 2 2 3 -1 3. Bentuk sederhana dari (a .b .c ) .(a .b .c) adalah . . . . 4 7 7 A. a b c 8 7 7 B. a b c a8 C. b7c7 a 4c 7 D. b7 a 4c9 E. b 2 4. Penjabaran dari bentuk ( 2 3 - 7 ) adalah . . . . A. 37 – 28 3 B. 61 – 15 3 C. 61 – 28 3 D. 61 E. – 37 5. Persentase kesalahan dari pengukuran 20,0 cm adalah . . . . A. 0,25% B. 0,50% C. 1,50% D. 2,00%
  • 5. E. 2,50% 6. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear 2(x + 4) – 3(2x – 1) < 5(6 – x) adalah . . . . A. {x/ x < 9 , x ∈ R} B. {x/ x < 19 , x ∈ R} C. {x/ x < 41 , x ∈ R} D. {x/ x > 11 , x ∈ R} E. {x/ x > 19 , x ∈ R} 7. Satu tahun lalu umur Jaka dan Mahdi berbanding 3 : 4. Jika jumlah umur mereka sekarang 16 tahun, maka perbandingan umur Jaka dengan Mahdi 3 tahun yang akan datang adalah . . . . A. 6 : 7 B. 5 : 6 C. 4 : 5 D. 3 : 4 E. 1 : 2 2 8. Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat x – 5x – 6 = 0 dengan x1 > x2, maka nilai dari 3x1 + 2x2 adalah . . . .
  • 6. A. – 26 B. – 15 C. 6 D. 14 E. 16 2 9. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan – 3 adalah . . . . 2 A. x – 7x + 6 = 0 2 B. x – 10x + 15 = 0 2 C. 5x – 13x – 6 = 0 2 D. 5x + 13x – 6 = 0 2 E. 5x – 17x – 15 = 0  5 −3 10. Diketahui matriks A =  − 6   4  , maka invers matriks A adalah . . . .    3  5 6  − 2 −  2 A. A =  − 3  D. A =  -1 -1  −4 5   −3 −    2  5 − 4 3  2 −  2 B. A =  − 6  E. A =  -1 -1  5   − 3 3     2 
  • 7. 3 2  2 C. A =  -1 3 5    2 3 5 1 2 −3  11. Diketahui matriks P = −1   4  dan Q =  0 6  − 2  , maka hasil dari P x Q     adalah . . . . 3 24 1  3 36 −19  A. 3  − 22  −11 D. −1  22 −5       3 24 19  8 24 1 B. −1  − 22 5  E.  −1  − 22  5     8 36 −1  C. 3  22  −11   12. Nilai maksimum dari fungsi objektif f(x,y) = 3x + 2y untuk penyelesaian pertidaksamaan linear x + 2y ≤ 6, x – 2y ≥ -2, x ≥ 0, y ≥ 0 adalah . . . . A. 3 B. 16 C. 18 D. 20 E. 30 13. Semua nilai kebenaran dari pernyataan ~(p ∧ q) → q adalah . . . .
  • 8. A. SBSS B. SSBB C. SSSS D. BSBB E. BSBS 14. Diketahui premis-premis sebagai berikut P1 : Jika semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2 P2 : 21 habis dibagi 2 Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah . . . . A. 21 bukan bilangan ganjil B. 21 habis dibagi 2 C. Ada bilangan ganjil habis dibagi 2 D. Semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2 E. Jika ada bilangan ganjil habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2 15. Diketahui koordinat kartesius titik G( −2 6 ,− 2 ), maka koordinat kutub titik G 2 adalah . . . .
  • 9. 0 A. ( 4 , 300 ) 0 B. ( 4 , 240 ) 0 C. ( 4 2 , 120 ) 0 D. ( 4 2 , 210 ) 0 E. ( 4 2 , 240 ) 0 16. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 12 cm, besar sudut B = 45 dan 0 sudut C = 60 . Panjang sisi AC adalah . . . . A. 4 2 cm B. 4 6 cm C. 6 2 cm D. 6 3 cm E. 6 6 cm 4 8 17. Jika cos A = 5 dan sin B = 17 , dengan A sudut lancip dan B sudut tumpul. Nilai dari cos ( A – B ) adalah . . . . 36 A. - 85 13 B. - 85 36 C. 85 77 D. 85
  • 10. 84 E. 85 18. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b = 8 3 cm, sisi c = 7 6 cm serta 0 besar sudut A = 30 . Luas segitiga ABC adalah . . . . 2 A. 21 cm 2 B. 28 cm 2 C. 21 3 cm 2 D. 42 cm 2 E. 42 2 cm 19. Diketahui barisan bilangan 125, 122, 119, 116, . . ., 41. Banyak suku barisan bilangan tersebut adalah . . . . A. 23 B. 24 C. 27 D. 29 E. 31 20. Dalam suatu ruang pertunjukkan terdapat 20 baris kursi. Banyaknya kursi pada baris pertama adalah 25 kursi dan pada setiap baris berikutnya terdapat 4 kursi lebih
  • 11. banyak dari baris di depannya. Banyaknya kursi pada ruang pertunjukkan tersebut adalah . . . . A. 728 kursi B. 970 kursi C. 996 kursi D. 1.124 kursi E. 1.260 kursi 21. Diketahui titik A( 6 , -7 ) dan B( -2 , 9 ), maka gradien garis yang melalui kedua titik tersebut adalah . . . . A. – 6 B. – 3 C. – 2 D. 1 E. 4 22. Persamaan garis yang melalui titik P( -5 , 4 ) dan tegak lurus garis 3x + 2y + 7 = 0 adalah . . . . A. 3x + 2y – 22 = 0 B. 3x + 2y + 12 = 0 C. 2x – 3y + 22 = 0
  • 12. D. 2x – 3y – 12 = 0 E. 2x – 3y – 22 = 0 2 23. Titik balik minimum grafik fungsi kuadrat y = 2x – 8x + 7 adalah . . . . A. P( -2 , 31 ) B. P( -2 , -1 ) C. P( 2 , 1 ) D. P( 2 , -1 ) E. P( 2 , -15) 24. Persamaan fungsi kuadrat dengan titik puncak P( 1 , 4 ) serta melalui titik ( -1 , 12 ) adalah . . . . 2 A. y = -2x + 4 2 B. y = -2x + 6 2 C. y = 2x – 4x + 6 2 D. y = 2x + x + 4 2 E. y = 2x – x + 6 25. Pak Herman mempunyai kebun berbentuk persegi panjang dengan panjang 21 m 2 dan luas 252 m . Jika disekeliling kebun akan dipagari dengan biaya pemagaran Rp.35.000,00 tiap meternya maka biaya pemagaran yang harus dikeluarkan
  • 13. adalah . . . . A. Rp.2.100.000,00 B. Rp.2.150.000,00 C. Rp.2.200.000,00 D. Rp.2.310.000,00 E. Rp.2.350.000,00 22 26. Luas bangun datar pada gambar berikut adalah . . . .( π = 7 ) 14 cm 2 13 cm A. 77 cm 2 B. 82 cm 5 cm 5 cm 2 C. 131 cm 2 D. 151 cm 2 E. 168 cm 27. Diketahui balok berukuran panjang 16 cm, lebar 12 cm, dan tinggi 5 cm. Luas permukaan balok tersebut adalah . . . . 2 A. 332 cm