1. 1
Բովանդակություն
Գնդակը թելի վրա ............................................................................................................................2
Վալետներ, դամաներ և կարոլներ .................................................................................................3
Անձեռոցիկը օդում...........................................................................................................................6
Ժամացույց .......................................................................................................................................7
Հեռախոսը փուչիկի մեջ...................................................................................................................8
Խաղաքարը օդում.........................................................................................................................10
Մատիտը օդում..............................................................................................................................11
Այրվածք..........................................................................................................................................12
Թռչող բաժակն ու սփրոցը............................................................................................................13
Մաթեմատիկական ֆոկուս..........................................................................................................14
Երկու ամրակ .................................................................................................................................14
Բառի գուշակությունը...................................................................................................................16
Մաթեմատիկական ֆոկուս 2.......................................................................................................17
Գրչի անհետացումը.......................................................................................................................18
2. 2
Գնդակը թելի վրա
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է փոքրիկ գնդակ և թել: Նա դնում է գնդակը թելի վրա և գնդակը
կախարդական կերպով չի ընկնում թելի վրայից:
Ֆոկուսի համար մեզ հարկավոր կլինի
Փոքրիկ գնդակ
Ոչ շատ հաստ թել
և
ձկան թել
Վերձնում ենք հաստ թելը և նրա ետևում նախօրոք տեղադրում ենք համարյա չերեվացող
ձկան թելը
Գնդակը պետք է տեղադրել հաստ թելի և ձկան թելի միջև: Իսկ հանդիսատեսին կթվա, որ
գնդակը գտնվում է միայն հաստ թելի վրա:
3. 3
Վալետներ, դամաներ և կարոլներ
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերձնում վալետներ, դամաներ և կարոլներ խաղաքարերից և սկսում է
դասավորել սեղանի վրա: Որից հետո հավաքում է և բաժանում է երեք մասի: Ամեն մասում
հայստնվում են նույն մաստի խաղաքարեր:
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Վալետներ, Կարոլներ և Տուզեր Խաղաքարերը հարկավոր է դասավորել այս
հերթականությամբ:
Առաջին շարքի բոլոր խաղաքարերի մաստերը պետք է լինեն տարբեր
Երկրորդ շարքի առաջին խաղաքարը պետք է լինի այն մաստի խաղաքարը, որով վերջացրել
ենք առաջին շարքը: Այս դեպքում`քյարփինջ
Երկրորդ շարքի երկրորդ խաղաքարը պետք է լինի այն մաստի խաղաքարը, որով սկսում ենք
առաջին շարքը: Այս դեպքում սիրտ:
Երկրորդ շարքի երկրորդ խաղաքարը պետք է լինի նույն մաստի խաղաքարը, ինչ որ առաջին
շարքի երկրորդ խաղաքարը: Այս դեպքւոմ` խաչ: Երկրորդ շարքի վերջին խաղաքարը պետք
է լինի այն մաստի խաղաքար, ինչ որ առաջին շարքի երրորդ խաղաքարը:
4. 4
Երրորդ շարքը տեղադրում ենք նույն կերպով, ինչ որ երկրորդ շարքը
Այս կերպով դասավորելուց հետո հարկավոր է
հավաքել խաղաքարերը սեղանից ըստ ներքըում
բերված հերթականություներով:
5. 5
1 4 7 10
2 5 8 11
3 6 9 12
Այս գործողություններից հետո խաղաքարերը միայն կարելի է հանել: Հավաքելուց հետո
հարկավոր է խաղաքարերը բաժանել երեք մասի և, եթե ամեն ինչ կատարվել է ճիշտ ամեն
մասում կլինի մի մաստի խաղաքարեր:
Երբ դասավորում ենք խաղաքարերը պետք է ամեն ինչ անել ինչքան հնարավոր է արագ և
վստահ, որովհետև հանդիսատեսը չպետք է հասկանա, որ մենք ամեն ինչ դասավորում ենք
հատուկ կերպով:
6. 6
Անձեռոցիկը օդում
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է անձեռոցիկը և դարձնում է գնդի նման մի բան: Նա անձեռոցիկը
դնում է իր ձեռքի վրա և սկսում է կախարդել: Անձեռոցիկը կախարդական կերպով
բարձրանում է օդ:
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Անձեռոցիկ – անձեռոցիկի փոխարեն կարելի է օգտագործել թուղթ:
Գրիչ կամ մատիտ
Հարկավոր է նախօրորք պատրաստվել
Գրիչը դնում ենք մեր ձեռքի վրա և նրա ծայրին տեղադրում ենք անձեռոցիկը:
Պետք է հիշել, որ հանդիսատեսը չպետք է տեսնի գրիչը:
Գրչի այս ծայրին հարկավոր է ամրացնել թուղթը կամ անձեռոցիկը:
Հանդիսատեսը պետք է լինի ուղիղ մեր
ձիմացը:
Երբ ուզում ենք, որ անձեռոցիկը սկսի թռչել ուղակի հարկավոր է բարձրացնել գրիչը:
7. 7
Ժամացույց
Ֆոկուս
Խնդրում ենք հանդիսատեսին նայել ժամացույցին և
ընտրել ցանկացած թիվ։
Խնդրում ենք գտնել այն թիվը, որը գտնվում է ուղիղ
ընտրած թվի առջև։
Խնդրում ենք գտնել ստացված երկու թվերի
տարբերությունը։
Եվ ասում ենք, որ հանդիսատեսը ստացել է 6։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Ոչ էլեկտրական ժամացույց
Եթե ամեն ինչ կատարվել է այս պայմաններով, ապա մեզ մոտ բոլոր թվերի դեպքում
կստացվի 6։
Ահա օրինակներ բոլոր թվերով։
12-6 8-2=6
11-5=6 7-1=6
10-4=6
9-3=6
8. 8
Հեռախոսը փուչիկի մեջ
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է փուչիկ և հանդիսատեսից խնդրում է փոքրիկ հեռախոս։ Նա ցույց է
տալիս փուչիկը, փչում է այն և հանդիսատեսը համոզվում է, որ փուչիկի մեջ ոչ մի ծակ չկա։
Ֆոկուսնիկը վերցնում է փուչիկը, և հեռախոսը մտցնում է փուչիկի մեջ առանց փուչիկը
վնասելու։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Փուչիկ
Փոքրիկ հեռախոս
Փուչիկը ֆոկուսի ընթացքում ընդհանրապես չի ծակվում
Նախ փչում ենք փուչիկը բավականին մեծ չափերով և նրա ծայրը չենք կապում։
Հետո հեռախոսը տեղադրում ենք փուչիկի ուղիղ մեջտեղում, այնպես, ինչպես ցույց է տրված
ներքևում։
9. 9
Հիմա ինչքան հնարավոր է ուժեղ սեղմում ենք հեռախոսը փուչիկին և քիչ-քիչ բաց ենք
թողնում փուչիկը։
Այս գործողություններից հետո ձեզ մոտ պետք է ստացվի այս ամենը։
Թվում է, թե հեռախոսը իսկապես մտել է փուչիկի մեջ, բայց իրականում ետևում այս դիրքն է։
Պետք է լինել ուշադիր, որպեսզի հանդիսատեսին ցույց չտանք այս մասը։
10. 10
Գեղեցիկ կերպով հեռախոսը փուչիկից հանելու համար ուղղակի կարելի է փչել այստեղ
Խաղաքարը օդում
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է խաղաքար և իր ձեռքերի մեջ այն հայտնվում է օդում;
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Մեկ ցանկացած խաղաքար։
Դնում ենք խաղաքարը մեր ձեռքերի վրա ահա այսպես
11. 11
Եվ երբ ուզում ենք, որ խաղաքարը սկսի թռչել ուղղակի հարկավոր է բռնել խաղաքարը բութ
մատներով և քիչ քիչ հեռացնում ենք բութ մատները մեր մնացած մատներից։
Ֆոկուսի ընթացքում հանդիսատեսը պետք է կանգնի ուղիղ մեր դիմացը։
Մատիտը օդում
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերձնում է մատիտ կամ գրիչ և այն դնում է իր ձեռքի մեջ։ Նա բացում է իր ձեռքը
և կախարդական կերպով գրիչը կպնում է ֆոկուսնիկի ձեռքին։
Կարելի է վերցնել հանդիսատեսի գրիչը։ Չի օգտագործվում սոսինձ։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Գրիչ կամ մատիտ
Մատիտը բռնում ենք մեր ձեռքի մեջ։ Մյուս ձեռքով բռնում ենք մեր ձեռքը և ցուցամատով
պահում ենք գրիչը ահա այսպես։
Ֆոկուսի ընթացքում հանդիսատեսի պետք է լինի ուղիղ մեր դիմացը։
12. 12
Այրվածք
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը պատմում է հանդիսատեսին, որ մի անգամ փոքր այրվածք է ստացել իր
մատներից մեկի վրա։ Թղթի վրա նկարում է ձեռք և խնդրում է հանդիսատեսին նկարել
փոքրիկ այրվածք այն մատի վրա, որի վրա, որ նա կարծում է որ մենք ստացել ենք այրվածքը։
Հանդիսատեսը նկարում է այրվածքը և մենք ցույց ենք տալիս հանդիսատեսին, որ նա ընտրել
է ճիշտ մատը։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Գրիչ
Թուղթ
Բանալի
Բանալին անպայման պետք է ունենա ծակ
Մոտավորապես այսպես
Բանալին հանդիսատեսը ընդհանրապես չի տեսնելու։
Մենք այն պետք է դնենք մեր գրպանի մեջ։
Նկարում ենք ձեռք և խնդրում ենք հանդիսատեսին փոքրիկ նշում կատարել այն մատի վրա,
որի վրա, որ նա կարծում է, որ մենք այրվածք ենք ստացել։
Մենք այդ ժամանակ ուղղակի ձեռքը դնում ենք այն գրպանի մեջ, որում, որ բանալին էր և այն
մատը, որը հանդիսատեսը նշեց սեղմում ենք բանալիի ծակին։
Հարկավոր չէ սեղմել շատ ուժեղ։
Այն մատի վրա, որը դուք սեղմել եք կառաջանա փոքրիկ այրվածքին նմանվող մի բան։
13. 13
Թռչող բաժակն ու սփրոցը
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է բաժակ, այն դնում է սեղանին և կախարդական կերպով բաժակը
սփրոցի հետ մի փոքր բարձրանում է և նույն կերպով հանդարտ իջնում է։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Բաժակ
Սփրոց
Պատառաքաղ
Ֆոկուսի սկզբում կարկավոր է պատրաստվել, ուղղակի սփրոցի տակ թաքուն պատառաքաղ
դնելով։
Բաժակը պետք է տեղադրել պատառաքաղի այս մասին
Բաժակը իհարկե հարկավոր է տեղադրել սփրոցի վրա
Երբ ուզում ենք, որ բաժակը բարձրանա, ուղղակի մեր ձեռքով կամ արմունկով սեղմում ենք
այստեղ։
Երբ ուզում ենք, որ պատառաքաղը իջնի, ուղղակի դանդաղ բաց ենք թողնում պատառաքաղի
ծայրը։
14. 14
Մաթեմատիկական ֆոկուս
Ֆոկուս
Խնդրում ենք հանդիսատեսին մտապահել ցանկացած միանիշ թիվ։
Խնդրում ենք բազմապատկել մտապահած թիվը 2-ով։
Խնդրում ենք գումարել 8։
Ստացված թիվը բաժանել 2-ի։
Եվ ստացված պատասխանից հանել ամենասկզբում մտապահած թիվը։
Հանդիսատեսը ստացավ 4։
Եթե ամեն ինչ կատարեք այս գործողություններին հետելով, ձեզ մոտ միշտ կստացվի 3-րդ
պայմանի թվի կեսը։
3-րդ պայմանի թիվը կարող է լինել ցանկացած զույգ թիվ, իսկ պատասխանը կլինի այդ զույգ
թվի կեսը։
Երկու ամրակ
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է 2 ցանկացած տեսակի ամրակ և մեկ հասարակ թղթադրամ։
Նա ամրացնում է ամրակները թղթադրամի վրա և քաշում է թղթադրամի երկու կողմերից։
Հետաքրքիր կերպով ամրակները միանում են։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Թղթադրամ
Երկու հասարակ ամրակ
15. 15
Նախ վերցնում ենք թղթադրամը և ծալում ենք այն ներքևում
նշված կերպով։
Որից հետո ծայրերը ամրացնում ենք, որպեսզի ստանանք սա։
Առաջին ամրակը հարկավոր է ամրացնել այս երկու շերտերի վրա
Իսկ երկրորդ ամրակը հարկավոր է ամրացնել այս երկու շերտերի վրա
Որպեսզի ամրակները միանան մեզ հարկավոր է ուղղակի քաշել թղթադրամի երկու
ծայրերից։
16. 16
Բառի գուշակությունը
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է գիրք և թերթլով գրքի էջերը խնդրում է կանգնեցնել նրան ցանկացած
վայրում։ Որից հետո նա խնդրում է ուղղակի հիշել կանգնեցված էջի առաջին բառը և փակել
գիրքը։ Ֆոկուսնիկը ասում է հանդիսատեսին, որ նա հիշել է ցանկացած բառ ամբողջ գրքի
միջից։ Նա փորձում է և գուշակում է հանդիսատեսի հիշած բառը։
Ֆոկուսի համար մեզ հարկավոր կլինի
Ցանկացած գիրք – ցանկալի է, որ նրա էջերը լինեն գրված վերևի աջ անկյունից։
Դուք կարող եք իհարկե օգտագործել ցանկացածը բայց, եթե էջերը գրված լինեն, ինչպես այս
գրքում է, կլինի իհարկե ավելի լավ։
Սկզբում թերթում ենք գիրքը ահա այսպես և խնդրում ենք հանդիսատեսին կանգնեցնել մեզ
ցանկացած վայրում։
Օրինակ հանդիսատեսը մեզ կանգնեցնում է հենց այս էջի վրա։
Հանդիսատեսը հիշում է այդ էջի առաջին բառը, իսկ մենք թաքուն հիշումենք մեր դիմացի էջի
համարը։ Այս դեպքում 79։
Եթե մենք հիշել ենք 79 թիվը ապա հանդիսատեսի էջի թիվը կլինի 79-1։ Այսինքն 78
17. 17
Մենք ասում ենք հանդիսատեսին, որ պետք է փորձենք գուշակել մեկ բառ ամբողջ գրքի միջից
և այդ ժամանակ ուղղակի թերթում ենք գիրքը գտնելով հանդիսատեսի էջը և հիշելով
հանդիսատեսի բառը։
Փորձում ենք գուշակել հանդիսատեսի բառը և մեզ մոտ դա ստացվում է։
Մաթեմատիկական ֆոկուս 2
Ֆոկուս
Խնդրում ենք հանդիսատեսին մտապահել ցանկացած թիվ։
Գումարել 8
Ստացված թիվը բազմապատկել 3-ով
Արդյունքից հանել 12
Բաժանել 3-ի
Եվ ստացված թվից հանել ամենասկզբում մտապահած թիվը
Հանդիսատեսը միշտ կստանա 4
Օրինակ․՝ 9+8=17
17×3=51
51-12=39
39:3=13
13-9=4
18. 18
Գրչի անհետացումը
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը գրիչը կամ մատիտը գցում է օդ և այն հեշտությամբ անհետանում է։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Ցանկացած գրիչ կամ մատիտ
Ֆոկուսի մեջ շատ կարևոր է հիշել մի շատ կարևոր բան։
<<Որտեղ նայում է ֆոկուսնիկ, այնտեղ նայում է հանդիսատեսը>>
Մեզ հարկավոր է ձևացնել, որ մենք գրիչը գցում ենք օդ։ Այդ ժամանակ մենք նայում ենք վերև
և ուղղակի գրիչը թաքցնում ենք մեր ձեռքի ետևում ահա այսպես։
Ֆոկուսի ամբողջ ընթացքը
Վերցնում ենք գրիչը և ցույց ենք տալիս հանդիսատեսին։
Բռնում ենք այն երկու ծայրերից և հաշվում ենք մինչև 3-ը։
Երբ ասում ենք <<երեք>> ուղղակի նայում ենք վերև և այդ ժամանակ հանդիսատեսը նույնպես
կնայի վերև և այդ ժամանակ դուք կհասցնեք թաքցնել գրիչը։