SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
1
Բովանդակություն
Գնդակը թելի վրա ............................................................................................................................2
Վալետներ, դամաներ և կարոլներ .................................................................................................3
Անձեռոցիկը օդում...........................................................................................................................6
Ժամացույց .......................................................................................................................................7
Հեռախոսը փուչիկի մեջ...................................................................................................................8
Խաղաքարը օդում.........................................................................................................................10
Մատիտը օդում..............................................................................................................................11
Այրվածք..........................................................................................................................................12
Թռչող բաժակն ու սփրոցը............................................................................................................13
Մաթեմատիկական ֆոկուս..........................................................................................................14
Երկու ամրակ .................................................................................................................................14
Բառի գուշակությունը...................................................................................................................16
Մաթեմատիկական ֆոկուս 2.......................................................................................................17
Գրչի անհետացումը.......................................................................................................................18
2
Գնդակը թելի վրա
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է փոքրիկ գնդակ և թել: Նա դնում է գնդակը թելի վրա և գնդակը
կախարդական կերպով չի ընկնում թելի վրայից:
Ֆոկուսի համար մեզ հարկավոր կլինի
Փոքրիկ գնդակ
Ոչ շատ հաստ թել
և
ձկան թել
Վերձնում ենք հաստ թելը և նրա ետևում նախօրոք տեղադրում ենք համարյա չերեվացող
ձկան թելը
Գնդակը պետք է տեղադրել հաստ թելի և ձկան թելի միջև: Իսկ հանդիսատեսին կթվա, որ
գնդակը գտնվում է միայն հաստ թելի վրա:
3
Վալետներ, դամաներ և կարոլներ
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերձնում վալետներ, դամաներ և կարոլներ խաղաքարերից և սկսում է
դասավորել սեղանի վրա: Որից հետո հավաքում է և բաժանում է երեք մասի: Ամեն մասում
հայստնվում են նույն մաստի խաղաքարեր:
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Վալետներ, Կարոլներ և Տուզեր Խաղաքարերը հարկավոր է դասավորել այս
հերթականությամբ:
Առաջին շարքի բոլոր խաղաքարերի մաստերը պետք է լինեն տարբեր
Երկրորդ շարքի առաջին խաղաքարը պետք է լինի այն մաստի խաղաքարը, որով վերջացրել
ենք առաջին շարքը: Այս դեպքում`քյարփինջ
Երկրորդ շարքի երկրորդ խաղաքարը պետք է լինի այն մաստի խաղաքարը, որով սկսում ենք
առաջին շարքը: Այս դեպքում սիրտ:
Երկրորդ շարքի երկրորդ խաղաքարը պետք է լինի նույն մաստի խաղաքարը, ինչ որ առաջին
շարքի երկրորդ խաղաքարը: Այս դեպքւոմ` խաչ: Երկրորդ շարքի վերջին խաղաքարը պետք
է լինի այն մաստի խաղաքար, ինչ որ առաջին շարքի երրորդ խաղաքարը:
4
Երրորդ շարքը տեղադրում ենք նույն կերպով, ինչ որ երկրորդ շարքը
Այս կերպով դասավորելուց հետո հարկավոր է
հավաքել խաղաքարերը սեղանից ըստ ներքըում
բերված հերթականություներով:
5
1 4 7 10
2 5 8 11
3 6 9 12
Այս գործողություններից հետո խաղաքարերը միայն կարելի է հանել: Հավաքելուց հետո
հարկավոր է խաղաքարերը բաժանել երեք մասի և, եթե ամեն ինչ կատարվել է ճիշտ ամեն
մասում կլինի մի մաստի խաղաքարեր:
Երբ դասավորում ենք խաղաքարերը պետք է ամեն ինչ անել ինչքան հնարավոր է արագ և
վստահ, որովհետև հանդիսատեսը չպետք է հասկանա, որ մենք ամեն ինչ դասավորում ենք
հատուկ կերպով:
6
Անձեռոցիկը օդում
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է անձեռոցիկը և դարձնում է գնդի նման մի բան: Նա անձեռոցիկը
դնում է իր ձեռքի վրա և սկսում է կախարդել: Անձեռոցիկը կախարդական կերպով
բարձրանում է օդ:
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Անձեռոցիկ – անձեռոցիկի փոխարեն կարելի է օգտագործել թուղթ:
Գրիչ կամ մատիտ
Հարկավոր է նախօրորք պատրաստվել
Գրիչը դնում ենք մեր ձեռքի վրա և նրա ծայրին տեղադրում ենք անձեռոցիկը:
Պետք է հիշել, որ հանդիսատեսը չպետք է տեսնի գրիչը:
Գրչի այս ծայրին հարկավոր է ամրացնել թուղթը կամ անձեռոցիկը:
Հանդիսատեսը պետք է լինի ուղիղ մեր
ձիմացը:
Երբ ուզում ենք, որ անձեռոցիկը սկսի թռչել ուղակի հարկավոր է բարձրացնել գրիչը:
7
Ժամացույց
Ֆոկուս
Խնդրում ենք հանդիսատեսին նայել ժամացույցին և
ընտրել ցանկացած թիվ։
Խնդրում ենք գտնել այն թիվը, որը գտնվում է ուղիղ
ընտրած թվի առջև։
Խնդրում ենք գտնել ստացված երկու թվերի
տարբերությունը։
Եվ ասում ենք, որ հանդիսատեսը ստացել է 6։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Ոչ էլեկտրական ժամացույց
Եթե ամեն ինչ կատարվել է այս պայմաններով, ապա մեզ մոտ բոլոր թվերի դեպքում
կստացվի 6։
Ահա օրինակներ բոլոր թվերով։
12-6 8-2=6
11-5=6 7-1=6
10-4=6
9-3=6
8
Հեռախոսը փուչիկի մեջ
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է փուչիկ և հանդիսատեսից խնդրում է փոքրիկ հեռախոս։ Նա ցույց է
տալիս փուչիկը, փչում է այն և հանդիսատեսը համոզվում է, որ փուչիկի մեջ ոչ մի ծակ չկա։
Ֆոկուսնիկը վերցնում է փուչիկը, և հեռախոսը մտցնում է փուչիկի մեջ առանց փուչիկը
վնասելու։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Փուչիկ
Փոքրիկ հեռախոս
Փուչիկը ֆոկուսի ընթացքում ընդհանրապես չի ծակվում
Նախ փչում ենք փուչիկը բավականին մեծ չափերով և նրա ծայրը չենք կապում։
Հետո հեռախոսը տեղադրում ենք փուչիկի ուղիղ մեջտեղում, այնպես, ինչպես ցույց է տրված
ներքևում։
9
Հիմա ինչքան հնարավոր է ուժեղ սեղմում ենք հեռախոսը փուչիկին և քիչ-քիչ բաց ենք
թողնում փուչիկը։
Այս գործողություններից հետո ձեզ մոտ պետք է ստացվի այս ամենը։
Թվում է, թե հեռախոսը իսկապես մտել է փուչիկի մեջ, բայց իրականում ետևում այս դիրքն է։
Պետք է լինել ուշադիր, որպեսզի հանդիսատեսին ցույց չտանք այս մասը։
10
Գեղեցիկ կերպով հեռախոսը փուչիկից հանելու համար ուղղակի կարելի է փչել այստեղ
Խաղաքարը օդում
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է խաղաքար և իր ձեռքերի մեջ այն հայտնվում է օդում;
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Մեկ ցանկացած խաղաքար։
Դնում ենք խաղաքարը մեր ձեռքերի վրա ահա այսպես
11
Եվ երբ ուզում ենք, որ խաղաքարը սկսի թռչել ուղղակի հարկավոր է բռնել խաղաքարը բութ
մատներով և քիչ քիչ հեռացնում ենք բութ մատները մեր մնացած մատներից։
Ֆոկուսի ընթացքում հանդիսատեսը պետք է կանգնի ուղիղ մեր դիմացը։
Մատիտը օդում
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերձնում է մատիտ կամ գրիչ և այն դնում է իր ձեռքի մեջ։ Նա բացում է իր ձեռքը
և կախարդական կերպով գրիչը կպնում է ֆոկուսնիկի ձեռքին։
Կարելի է վերցնել հանդիսատեսի գրիչը։ Չի օգտագործվում սոսինձ։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Գրիչ կամ մատիտ
Մատիտը բռնում ենք մեր ձեռքի մեջ։ Մյուս ձեռքով բռնում ենք մեր ձեռքը և ցուցամատով
պահում ենք գրիչը ահա այսպես։
Ֆոկուսի ընթացքում հանդիսատեսի պետք է լինի ուղիղ մեր դիմացը։
12
Այրվածք
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը պատմում է հանդիսատեսին, որ մի անգամ փոքր այրվածք է ստացել իր
մատներից մեկի վրա։ Թղթի վրա նկարում է ձեռք և խնդրում է հանդիսատեսին նկարել
փոքրիկ այրվածք այն մատի վրա, որի վրա, որ նա կարծում է որ մենք ստացել ենք այրվածքը։
Հանդիսատեսը նկարում է այրվածքը և մենք ցույց ենք տալիս հանդիսատեսին, որ նա ընտրել
է ճիշտ մատը։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Գրիչ
Թուղթ
Բանալի
Բանալին անպայման պետք է ունենա ծակ
Մոտավորապես այսպես
Բանալին հանդիսատեսը ընդհանրապես չի տեսնելու։
Մենք այն պետք է դնենք մեր գրպանի մեջ։
Նկարում ենք ձեռք և խնդրում ենք հանդիսատեսին փոքրիկ նշում կատարել այն մատի վրա,
որի վրա, որ նա կարծում է, որ մենք այրվածք ենք ստացել։
Մենք այդ ժամանակ ուղղակի ձեռքը դնում ենք այն գրպանի մեջ, որում, որ բանալին էր և այն
մատը, որը հանդիսատեսը նշեց սեղմում ենք բանալիի ծակին։
Հարկավոր չէ սեղմել շատ ուժեղ։
Այն մատի վրա, որը դուք սեղմել եք կառաջանա փոքրիկ այրվածքին նմանվող մի բան։
13
Թռչող բաժակն ու սփրոցը
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է բաժակ, այն դնում է սեղանին և կախարդական կերպով բաժակը
սփրոցի հետ մի փոքր բարձրանում է և նույն կերպով հանդարտ իջնում է։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Բաժակ
Սփրոց
Պատառաքաղ
Ֆոկուսի սկզբում կարկավոր է պատրաստվել, ուղղակի սփրոցի տակ թաքուն պատառաքաղ
դնելով։
Բաժակը պետք է տեղադրել պատառաքաղի այս մասին
Բաժակը իհարկե հարկավոր է տեղադրել սփրոցի վրա
Երբ ուզում ենք, որ բաժակը բարձրանա, ուղղակի մեր ձեռքով կամ արմունկով սեղմում ենք
այստեղ։
Երբ ուզում ենք, որ պատառաքաղը իջնի, ուղղակի դանդաղ բաց ենք թողնում պատառաքաղի
ծայրը։
14
Մաթեմատիկական ֆոկուս
Ֆոկուս
Խնդրում ենք հանդիսատեսին մտապահել ցանկացած միանիշ թիվ։
Խնդրում ենք բազմապատկել մտապահած թիվը 2-ով։
Խնդրում ենք գումարել 8։
Ստացված թիվը բաժանել 2-ի։
Եվ ստացված պատասխանից հանել ամենասկզբում մտապահած թիվը։
Հանդիսատեսը ստացավ 4։
Եթե ամեն ինչ կատարեք այս գործողություններին հետելով, ձեզ մոտ միշտ կստացվի 3-րդ
պայմանի թվի կեսը։
3-րդ պայմանի թիվը կարող է լինել ցանկացած զույգ թիվ, իսկ պատասխանը կլինի այդ զույգ
թվի կեսը։
Երկու ամրակ
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է 2 ցանկացած տեսակի ամրակ և մեկ հասարակ թղթադրամ։
Նա ամրացնում է ամրակները թղթադրամի վրա և քաշում է թղթադրամի երկու կողմերից։
Հետաքրքիր կերպով ամրակները միանում են։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Թղթադրամ
Երկու հասարակ ամրակ
15
Նախ վերցնում ենք թղթադրամը և ծալում ենք այն ներքևում
նշված կերպով։
Որից հետո ծայրերը ամրացնում ենք, որպեսզի ստանանք սա։
Առաջին ամրակը հարկավոր է ամրացնել այս երկու շերտերի վրա
Իսկ երկրորդ ամրակը հարկավոր է ամրացնել այս երկու շերտերի վրա
Որպեսզի ամրակները միանան մեզ հարկավոր է ուղղակի քաշել թղթադրամի երկու
ծայրերից։
16
Բառի գուշակությունը
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը վերցնում է գիրք և թերթլով գրքի էջերը խնդրում է կանգնեցնել նրան ցանկացած
վայրում։ Որից հետո նա խնդրում է ուղղակի հիշել կանգնեցված էջի առաջին բառը և փակել
գիրքը։ Ֆոկուսնիկը ասում է հանդիսատեսին, որ նա հիշել է ցանկացած բառ ամբողջ գրքի
միջից։ Նա փորձում է և գուշակում է հանդիսատեսի հիշած բառը։
Ֆոկուսի համար մեզ հարկավոր կլինի
Ցանկացած գիրք – ցանկալի է, որ նրա էջերը լինեն գրված վերևի աջ անկյունից։
Դուք կարող եք իհարկե օգտագործել ցանկացածը բայց, եթե էջերը գրված լինեն, ինչպես այս
գրքում է, կլինի իհարկե ավելի լավ։
Սկզբում թերթում ենք գիրքը ահա այսպես և խնդրում ենք հանդիսատեսին կանգնեցնել մեզ
ցանկացած վայրում։
Օրինակ հանդիսատեսը մեզ կանգնեցնում է հենց այս էջի վրա։
Հանդիսատեսը հիշում է այդ էջի առաջին բառը, իսկ մենք թաքուն հիշումենք մեր դիմացի էջի
համարը։ Այս դեպքում 79։
Եթե մենք հիշել ենք 79 թիվը ապա հանդիսատեսի էջի թիվը կլինի 79-1։ Այսինքն 78
17
Մենք ասում ենք հանդիսատեսին, որ պետք է փորձենք գուշակել մեկ բառ ամբողջ գրքի միջից
և այդ ժամանակ ուղղակի թերթում ենք գիրքը գտնելով հանդիսատեսի էջը և հիշելով
հանդիսատեսի բառը։
Փորձում ենք գուշակել հանդիսատեսի բառը և մեզ մոտ դա ստացվում է։
Մաթեմատիկական ֆոկուս 2
Ֆոկուս
Խնդրում ենք հանդիսատեսին մտապահել ցանկացած թիվ։
Գումարել 8
Ստացված թիվը բազմապատկել 3-ով
Արդյունքից հանել 12
Բաժանել 3-ի
Եվ ստացված թվից հանել ամենասկզբում մտապահած թիվը
Հանդիսատեսը միշտ կստանա 4
Օրինակ․՝ 9+8=17
17×3=51
51-12=39
39:3=13
13-9=4
18
Գրչի անհետացումը
Ֆոկուս
Ֆոկուսնիկը գրիչը կամ մատիտը գցում է օդ և այն հեշտությամբ անհետանում է։
Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի
Ցանկացած գրիչ կամ մատիտ
Ֆոկուսի մեջ շատ կարևոր է հիշել մի շատ կարևոր բան։
<<Որտեղ նայում է ֆոկուսնիկ, այնտեղ նայում է հանդիսատեսը>>
Մեզ հարկավոր է ձևացնել, որ մենք գրիչը գցում ենք օդ։ Այդ ժամանակ մենք նայում ենք վերև
և ուղղակի գրիչը թաքցնում ենք մեր ձեռքի ետևում ահա այսպես։
Ֆոկուսի ամբողջ ընթացքը
Վերցնում ենք գրիչը և ցույց ենք տալիս հանդիսատեսին։
Բռնում ենք այն երկու ծայրերից և հաշվում ենք մինչև 3-ը։
Երբ ասում ենք <<երեք>> ուղղակի նայում ենք վերև և այդ ժամանակ հանդիսատեսը նույնպես
կնայի վերև և այդ ժամանակ դուք կհասցնեք թաքցնել գրիչը։
19

More Related Content

What's hot (20)

Telugu bible 34__nahum
Telugu bible 34__nahumTelugu bible 34__nahum
Telugu bible 34__nahum
 
Telugu bible 39__malachi
Telugu bible 39__malachiTelugu bible 39__malachi
Telugu bible 39__malachi
 
Telugu bible 16__nehemiah
Telugu bible 16__nehemiahTelugu bible 16__nehemiah
Telugu bible 16__nehemiah
 
Telugu bible 05__deuteronomy
Telugu bible 05__deuteronomyTelugu bible 05__deuteronomy
Telugu bible 05__deuteronomy
 
Telugu bible 30__amos
Telugu bible 30__amosTelugu bible 30__amos
Telugu bible 30__amos
 
Telugu bible 06__joshua
Telugu bible 06__joshuaTelugu bible 06__joshua
Telugu bible 06__joshua
 
Telugu bible 28__hosea
Telugu bible 28__hoseaTelugu bible 28__hosea
Telugu bible 28__hosea
 
Telugu bible 33__micah
Telugu bible 33__micahTelugu bible 33__micah
Telugu bible 33__micah
 
Telugu bible 13__1_chronicles
Telugu bible 13__1_chroniclesTelugu bible 13__1_chronicles
Telugu bible 13__1_chronicles
 
Telugu bible 38__zechariah
Telugu bible 38__zechariahTelugu bible 38__zechariah
Telugu bible 38__zechariah
 
Sahih muslim vol2
Sahih muslim vol2Sahih muslim vol2
Sahih muslim vol2
 
Telugu bible 10__2_samuel
Telugu bible 10__2_samuelTelugu bible 10__2_samuel
Telugu bible 10__2_samuel
 
Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում
Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփումՈւսումնական առաջին շրջանի ամփոփում
Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում
 
Telugu bible 21__ecclesiastes
Telugu bible 21__ecclesiastesTelugu bible 21__ecclesiastes
Telugu bible 21__ecclesiastes
 
Telugu bible 08__ruth
Telugu bible 08__ruthTelugu bible 08__ruth
Telugu bible 08__ruth
 
06122014
0612201406122014
06122014
 
Telugu bible 25__lamentations
Telugu bible 25__lamentationsTelugu bible 25__lamentations
Telugu bible 25__lamentations
 
Telugu bible 29__joel
Telugu bible 29__joelTelugu bible 29__joel
Telugu bible 29__joel
 
16.08.2010 notification
16.08.2010 notification16.08.2010 notification
16.08.2010 notification
 
Telugu bible 09__1_samuel
Telugu bible 09__1_samuelTelugu bible 09__1_samuel
Telugu bible 09__1_samuel
 

Viewers also liked

Black eyed-peas-where-is-the-love
Black eyed-peas-where-is-the-loveBlack eyed-peas-where-is-the-love
Black eyed-peas-where-is-the-loveAna Figueras
 
Coffee extraction
Coffee extractionCoffee extraction
Coffee extractionnycrispy
 
Nimba_Nature_Cure_Village-brochure_download
Nimba_Nature_Cure_Village-brochure_downloadNimba_Nature_Cure_Village-brochure_download
Nimba_Nature_Cure_Village-brochure_downloadSanjay Kumar
 
How to Get More Sales with On Hold Audio
How to Get More Sales with On Hold AudioHow to Get More Sales with On Hold Audio
How to Get More Sales with On Hold AudioNeil Ginger
 
Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)
Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)
Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)Ravi Rajput
 
Ebook crescita investimenti e territorio
Ebook   crescita investimenti e territorioEbook   crescita investimenti e territorio
Ebook crescita investimenti e territorioRiccardo Cappellin
 
04 การเผยแพร่ข่าวดี
04 การเผยแพร่ข่าวดี04 การเผยแพร่ข่าวดี
04 การเผยแพร่ข่าวดีNathanael Sonprint
 
Mdaemon prueba
Mdaemon pruebaMdaemon prueba
Mdaemon pruebazonalta1
 
macroscop prezentacia WIDE security s.r.o
macroscop prezentacia WIDE security s.r.omacroscop prezentacia WIDE security s.r.o
macroscop prezentacia WIDE security s.r.oWIDE security s.r.o.
 
[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc Hà
[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc Hà[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc Hà
[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc HàNgọc Trần
 
Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29
Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29
Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29Cogswell College
 
Representación gráfica
Representación gráficaRepresentación gráfica
Representación gráficaMarisev
 
Afisa dik
Afisa dikAfisa dik
Afisa dikAreti I
 
High school-musical-all-for-one
High school-musical-all-for-oneHigh school-musical-all-for-one
High school-musical-all-for-oneAna Figueras
 

Viewers also liked (20)

Black eyed-peas-where-is-the-love
Black eyed-peas-where-is-the-loveBlack eyed-peas-where-is-the-love
Black eyed-peas-where-is-the-love
 
Gabonak 2016
Gabonak 2016Gabonak 2016
Gabonak 2016
 
Coffee extraction
Coffee extractionCoffee extraction
Coffee extraction
 
Nimba_Nature_Cure_Village-brochure_download
Nimba_Nature_Cure_Village-brochure_downloadNimba_Nature_Cure_Village-brochure_download
Nimba_Nature_Cure_Village-brochure_download
 
How to Get More Sales with On Hold Audio
How to Get More Sales with On Hold AudioHow to Get More Sales with On Hold Audio
How to Get More Sales with On Hold Audio
 
Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)
Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)
Syllabus cs and_IT 2nd year UTU( Uttarakhand technical university)
 
Ebook crescita investimenti e territorio
Ebook   crescita investimenti e territorioEbook   crescita investimenti e territorio
Ebook crescita investimenti e territorio
 
Thi is jhordan
Thi is jhordanThi is jhordan
Thi is jhordan
 
04 การเผยแพร่ข่าวดี
04 การเผยแพร่ข่าวดี04 การเผยแพร่ข่าวดี
04 การเผยแพร่ข่าวดี
 
233
233233
233
 
Mdaemon prueba
Mdaemon pruebaMdaemon prueba
Mdaemon prueba
 
macroscop prezentacia WIDE security s.r.o
macroscop prezentacia WIDE security s.r.omacroscop prezentacia WIDE security s.r.o
macroscop prezentacia WIDE security s.r.o
 
1 мая
1 мая1 мая
1 мая
 
[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc Hà
[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc Hà[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc Hà
[Young marketers elite 2] Assignment 10.1Brand innovation - Oanh Ngọc Hà
 
Ese pp final
Ese pp finalEse pp final
Ese pp final
 
Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29
Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29
Cogswell College - Handson Crowdfunding Workshop - March 29
 
Representación gráfica
Representación gráficaRepresentación gráfica
Representación gráfica
 
Afisa dik
Afisa dikAfisa dik
Afisa dik
 
High school-musical-all-for-one
High school-musical-all-for-oneHigh school-musical-all-for-one
High school-musical-all-for-one
 
Dmtc mr jc
Dmtc mr  jcDmtc mr  jc
Dmtc mr jc
 

Recently uploaded

FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 

Recently uploaded (9)

FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 

Ֆոկուսներ

  • 1. 1 Բովանդակություն Գնդակը թելի վրա ............................................................................................................................2 Վալետներ, դամաներ և կարոլներ .................................................................................................3 Անձեռոցիկը օդում...........................................................................................................................6 Ժամացույց .......................................................................................................................................7 Հեռախոսը փուչիկի մեջ...................................................................................................................8 Խաղաքարը օդում.........................................................................................................................10 Մատիտը օդում..............................................................................................................................11 Այրվածք..........................................................................................................................................12 Թռչող բաժակն ու սփրոցը............................................................................................................13 Մաթեմատիկական ֆոկուս..........................................................................................................14 Երկու ամրակ .................................................................................................................................14 Բառի գուշակությունը...................................................................................................................16 Մաթեմատիկական ֆոկուս 2.......................................................................................................17 Գրչի անհետացումը.......................................................................................................................18
  • 2. 2 Գնդակը թելի վրա Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերցնում է փոքրիկ գնդակ և թել: Նա դնում է գնդակը թելի վրա և գնդակը կախարդական կերպով չի ընկնում թելի վրայից: Ֆոկուսի համար մեզ հարկավոր կլինի Փոքրիկ գնդակ Ոչ շատ հաստ թել և ձկան թել Վերձնում ենք հաստ թելը և նրա ետևում նախօրոք տեղադրում ենք համարյա չերեվացող ձկան թելը Գնդակը պետք է տեղադրել հաստ թելի և ձկան թելի միջև: Իսկ հանդիսատեսին կթվա, որ գնդակը գտնվում է միայն հաստ թելի վրա:
  • 3. 3 Վալետներ, դամաներ և կարոլներ Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերձնում վալետներ, դամաներ և կարոլներ խաղաքարերից և սկսում է դասավորել սեղանի վրա: Որից հետո հավաքում է և բաժանում է երեք մասի: Ամեն մասում հայստնվում են նույն մաստի խաղաքարեր: Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Վալետներ, Կարոլներ և Տուզեր Խաղաքարերը հարկավոր է դասավորել այս հերթականությամբ: Առաջին շարքի բոլոր խաղաքարերի մաստերը պետք է լինեն տարբեր Երկրորդ շարքի առաջին խաղաքարը պետք է լինի այն մաստի խաղաքարը, որով վերջացրել ենք առաջին շարքը: Այս դեպքում`քյարփինջ Երկրորդ շարքի երկրորդ խաղաքարը պետք է լինի այն մաստի խաղաքարը, որով սկսում ենք առաջին շարքը: Այս դեպքում սիրտ: Երկրորդ շարքի երկրորդ խաղաքարը պետք է լինի նույն մաստի խաղաքարը, ինչ որ առաջին շարքի երկրորդ խաղաքարը: Այս դեպքւոմ` խաչ: Երկրորդ շարքի վերջին խաղաքարը պետք է լինի այն մաստի խաղաքար, ինչ որ առաջին շարքի երրորդ խաղաքարը:
  • 4. 4 Երրորդ շարքը տեղադրում ենք նույն կերպով, ինչ որ երկրորդ շարքը Այս կերպով դասավորելուց հետո հարկավոր է հավաքել խաղաքարերը սեղանից ըստ ներքըում բերված հերթականություներով:
  • 5. 5 1 4 7 10 2 5 8 11 3 6 9 12 Այս գործողություններից հետո խաղաքարերը միայն կարելի է հանել: Հավաքելուց հետո հարկավոր է խաղաքարերը բաժանել երեք մասի և, եթե ամեն ինչ կատարվել է ճիշտ ամեն մասում կլինի մի մաստի խաղաքարեր: Երբ դասավորում ենք խաղաքարերը պետք է ամեն ինչ անել ինչքան հնարավոր է արագ և վստահ, որովհետև հանդիսատեսը չպետք է հասկանա, որ մենք ամեն ինչ դասավորում ենք հատուկ կերպով:
  • 6. 6 Անձեռոցիկը օդում Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերցնում է անձեռոցիկը և դարձնում է գնդի նման մի բան: Նա անձեռոցիկը դնում է իր ձեռքի վրա և սկսում է կախարդել: Անձեռոցիկը կախարդական կերպով բարձրանում է օդ: Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Անձեռոցիկ – անձեռոցիկի փոխարեն կարելի է օգտագործել թուղթ: Գրիչ կամ մատիտ Հարկավոր է նախօրորք պատրաստվել Գրիչը դնում ենք մեր ձեռքի վրա և նրա ծայրին տեղադրում ենք անձեռոցիկը: Պետք է հիշել, որ հանդիսատեսը չպետք է տեսնի գրիչը: Գրչի այս ծայրին հարկավոր է ամրացնել թուղթը կամ անձեռոցիկը: Հանդիսատեսը պետք է լինի ուղիղ մեր ձիմացը: Երբ ուզում ենք, որ անձեռոցիկը սկսի թռչել ուղակի հարկավոր է բարձրացնել գրիչը:
  • 7. 7 Ժամացույց Ֆոկուս Խնդրում ենք հանդիսատեսին նայել ժամացույցին և ընտրել ցանկացած թիվ։ Խնդրում ենք գտնել այն թիվը, որը գտնվում է ուղիղ ընտրած թվի առջև։ Խնդրում ենք գտնել ստացված երկու թվերի տարբերությունը։ Եվ ասում ենք, որ հանդիսատեսը ստացել է 6։ Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Ոչ էլեկտրական ժամացույց Եթե ամեն ինչ կատարվել է այս պայմաններով, ապա մեզ մոտ բոլոր թվերի դեպքում կստացվի 6։ Ահա օրինակներ բոլոր թվերով։ 12-6 8-2=6 11-5=6 7-1=6 10-4=6 9-3=6
  • 8. 8 Հեռախոսը փուչիկի մեջ Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերցնում է փուչիկ և հանդիսատեսից խնդրում է փոքրիկ հեռախոս։ Նա ցույց է տալիս փուչիկը, փչում է այն և հանդիսատեսը համոզվում է, որ փուչիկի մեջ ոչ մի ծակ չկա։ Ֆոկուսնիկը վերցնում է փուչիկը, և հեռախոսը մտցնում է փուչիկի մեջ առանց փուչիկը վնասելու։ Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Փուչիկ Փոքրիկ հեռախոս Փուչիկը ֆոկուսի ընթացքում ընդհանրապես չի ծակվում Նախ փչում ենք փուչիկը բավականին մեծ չափերով և նրա ծայրը չենք կապում։ Հետո հեռախոսը տեղադրում ենք փուչիկի ուղիղ մեջտեղում, այնպես, ինչպես ցույց է տրված ներքևում։
  • 9. 9 Հիմա ինչքան հնարավոր է ուժեղ սեղմում ենք հեռախոսը փուչիկին և քիչ-քիչ բաց ենք թողնում փուչիկը։ Այս գործողություններից հետո ձեզ մոտ պետք է ստացվի այս ամենը։ Թվում է, թե հեռախոսը իսկապես մտել է փուչիկի մեջ, բայց իրականում ետևում այս դիրքն է։ Պետք է լինել ուշադիր, որպեսզի հանդիսատեսին ցույց չտանք այս մասը։
  • 10. 10 Գեղեցիկ կերպով հեռախոսը փուչիկից հանելու համար ուղղակի կարելի է փչել այստեղ Խաղաքարը օդում Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերցնում է խաղաքար և իր ձեռքերի մեջ այն հայտնվում է օդում; Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Մեկ ցանկացած խաղաքար։ Դնում ենք խաղաքարը մեր ձեռքերի վրա ահա այսպես
  • 11. 11 Եվ երբ ուզում ենք, որ խաղաքարը սկսի թռչել ուղղակի հարկավոր է բռնել խաղաքարը բութ մատներով և քիչ քիչ հեռացնում ենք բութ մատները մեր մնացած մատներից։ Ֆոկուսի ընթացքում հանդիսատեսը պետք է կանգնի ուղիղ մեր դիմացը։ Մատիտը օդում Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերձնում է մատիտ կամ գրիչ և այն դնում է իր ձեռքի մեջ։ Նա բացում է իր ձեռքը և կախարդական կերպով գրիչը կպնում է ֆոկուսնիկի ձեռքին։ Կարելի է վերցնել հանդիսատեսի գրիչը։ Չի օգտագործվում սոսինձ։ Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Գրիչ կամ մատիտ Մատիտը բռնում ենք մեր ձեռքի մեջ։ Մյուս ձեռքով բռնում ենք մեր ձեռքը և ցուցամատով պահում ենք գրիչը ահա այսպես։ Ֆոկուսի ընթացքում հանդիսատեսի պետք է լինի ուղիղ մեր դիմացը։
  • 12. 12 Այրվածք Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը պատմում է հանդիսատեսին, որ մի անգամ փոքր այրվածք է ստացել իր մատներից մեկի վրա։ Թղթի վրա նկարում է ձեռք և խնդրում է հանդիսատեսին նկարել փոքրիկ այրվածք այն մատի վրա, որի վրա, որ նա կարծում է որ մենք ստացել ենք այրվածքը։ Հանդիսատեսը նկարում է այրվածքը և մենք ցույց ենք տալիս հանդիսատեսին, որ նա ընտրել է ճիշտ մատը։ Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Գրիչ Թուղթ Բանալի Բանալին անպայման պետք է ունենա ծակ Մոտավորապես այսպես Բանալին հանդիսատեսը ընդհանրապես չի տեսնելու։ Մենք այն պետք է դնենք մեր գրպանի մեջ։ Նկարում ենք ձեռք և խնդրում ենք հանդիսատեսին փոքրիկ նշում կատարել այն մատի վրա, որի վրա, որ նա կարծում է, որ մենք այրվածք ենք ստացել։ Մենք այդ ժամանակ ուղղակի ձեռքը դնում ենք այն գրպանի մեջ, որում, որ բանալին էր և այն մատը, որը հանդիսատեսը նշեց սեղմում ենք բանալիի ծակին։ Հարկավոր չէ սեղմել շատ ուժեղ։ Այն մատի վրա, որը դուք սեղմել եք կառաջանա փոքրիկ այրվածքին նմանվող մի բան։
  • 13. 13 Թռչող բաժակն ու սփրոցը Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերցնում է բաժակ, այն դնում է սեղանին և կախարդական կերպով բաժակը սփրոցի հետ մի փոքր բարձրանում է և նույն կերպով հանդարտ իջնում է։ Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Բաժակ Սփրոց Պատառաքաղ Ֆոկուսի սկզբում կարկավոր է պատրաստվել, ուղղակի սփրոցի տակ թաքուն պատառաքաղ դնելով։ Բաժակը պետք է տեղադրել պատառաքաղի այս մասին Բաժակը իհարկե հարկավոր է տեղադրել սփրոցի վրա Երբ ուզում ենք, որ բաժակը բարձրանա, ուղղակի մեր ձեռքով կամ արմունկով սեղմում ենք այստեղ։ Երբ ուզում ենք, որ պատառաքաղը իջնի, ուղղակի դանդաղ բաց ենք թողնում պատառաքաղի ծայրը։
  • 14. 14 Մաթեմատիկական ֆոկուս Ֆոկուս Խնդրում ենք հանդիսատեսին մտապահել ցանկացած միանիշ թիվ։ Խնդրում ենք բազմապատկել մտապահած թիվը 2-ով։ Խնդրում ենք գումարել 8։ Ստացված թիվը բաժանել 2-ի։ Եվ ստացված պատասխանից հանել ամենասկզբում մտապահած թիվը։ Հանդիսատեսը ստացավ 4։ Եթե ամեն ինչ կատարեք այս գործողություններին հետելով, ձեզ մոտ միշտ կստացվի 3-րդ պայմանի թվի կեսը։ 3-րդ պայմանի թիվը կարող է լինել ցանկացած զույգ թիվ, իսկ պատասխանը կլինի այդ զույգ թվի կեսը։ Երկու ամրակ Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերցնում է 2 ցանկացած տեսակի ամրակ և մեկ հասարակ թղթադրամ։ Նա ամրացնում է ամրակները թղթադրամի վրա և քաշում է թղթադրամի երկու կողմերից։ Հետաքրքիր կերպով ամրակները միանում են։ Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Թղթադրամ Երկու հասարակ ամրակ
  • 15. 15 Նախ վերցնում ենք թղթադրամը և ծալում ենք այն ներքևում նշված կերպով։ Որից հետո ծայրերը ամրացնում ենք, որպեսզի ստանանք սա։ Առաջին ամրակը հարկավոր է ամրացնել այս երկու շերտերի վրա Իսկ երկրորդ ամրակը հարկավոր է ամրացնել այս երկու շերտերի վրա Որպեսզի ամրակները միանան մեզ հարկավոր է ուղղակի քաշել թղթադրամի երկու ծայրերից։
  • 16. 16 Բառի գուշակությունը Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը վերցնում է գիրք և թերթլով գրքի էջերը խնդրում է կանգնեցնել նրան ցանկացած վայրում։ Որից հետո նա խնդրում է ուղղակի հիշել կանգնեցված էջի առաջին բառը և փակել գիրքը։ Ֆոկուսնիկը ասում է հանդիսատեսին, որ նա հիշել է ցանկացած բառ ամբողջ գրքի միջից։ Նա փորձում է և գուշակում է հանդիսատեսի հիշած բառը։ Ֆոկուսի համար մեզ հարկավոր կլինի Ցանկացած գիրք – ցանկալի է, որ նրա էջերը լինեն գրված վերևի աջ անկյունից։ Դուք կարող եք իհարկե օգտագործել ցանկացածը բայց, եթե էջերը գրված լինեն, ինչպես այս գրքում է, կլինի իհարկե ավելի լավ։ Սկզբում թերթում ենք գիրքը ահա այսպես և խնդրում ենք հանդիսատեսին կանգնեցնել մեզ ցանկացած վայրում։ Օրինակ հանդիսատեսը մեզ կանգնեցնում է հենց այս էջի վրա։ Հանդիսատեսը հիշում է այդ էջի առաջին բառը, իսկ մենք թաքուն հիշումենք մեր դիմացի էջի համարը։ Այս դեպքում 79։ Եթե մենք հիշել ենք 79 թիվը ապա հանդիսատեսի էջի թիվը կլինի 79-1։ Այսինքն 78
  • 17. 17 Մենք ասում ենք հանդիսատեսին, որ պետք է փորձենք գուշակել մեկ բառ ամբողջ գրքի միջից և այդ ժամանակ ուղղակի թերթում ենք գիրքը գտնելով հանդիսատեսի էջը և հիշելով հանդիսատեսի բառը։ Փորձում ենք գուշակել հանդիսատեսի բառը և մեզ մոտ դա ստացվում է։ Մաթեմատիկական ֆոկուս 2 Ֆոկուս Խնդրում ենք հանդիսատեսին մտապահել ցանկացած թիվ։ Գումարել 8 Ստացված թիվը բազմապատկել 3-ով Արդյունքից հանել 12 Բաժանել 3-ի Եվ ստացված թվից հանել ամենասկզբում մտապահած թիվը Հանդիսատեսը միշտ կստանա 4 Օրինակ․՝ 9+8=17 17×3=51 51-12=39 39:3=13 13-9=4
  • 18. 18 Գրչի անհետացումը Ֆոկուս Ֆոկուսնիկը գրիչը կամ մատիտը գցում է օդ և այն հեշտությամբ անհետանում է։ Ֆոկուսի համար հարկավոր կլինի Ցանկացած գրիչ կամ մատիտ Ֆոկուսի մեջ շատ կարևոր է հիշել մի շատ կարևոր բան։ <<Որտեղ նայում է ֆոկուսնիկ, այնտեղ նայում է հանդիսատեսը>> Մեզ հարկավոր է ձևացնել, որ մենք գրիչը գցում ենք օդ։ Այդ ժամանակ մենք նայում ենք վերև և ուղղակի գրիչը թաքցնում ենք մեր ձեռքի ետևում ահա այսպես։ Ֆոկուսի ամբողջ ընթացքը Վերցնում ենք գրիչը և ցույց ենք տալիս հանդիսատեսին։ Բռնում ենք այն երկու ծայրերից և հաշվում ենք մինչև 3-ը։ Երբ ասում ենք <<երեք>> ուղղակի նայում ենք վերև և այդ ժամանակ հանդիսատեսը նույնպես կնայի վերև և այդ ժամանակ դուք կհասցնեք թաքցնել գրիչը։
  • 19. 19