Submit Search
Upload
Sistema de gestion centro1
•
0 likes
•
295 views
A
Alexander Checo
Follow
Presentacion de Plataforma Escolar
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 10
Recommended
Piper book review
Piper book review
Ciro Viamontes
Anatomia de hombro
Anatomia de hombro
Leonardo Favio Chávez Gasque
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
Lorenzo Capello
Como mantener los_principios
Como mantener los_principios
Recursos Cristianos. Org
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Antonio Pessoa
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
sapakademik
Fundamentals of group discussion
Fundamentals of group discussion
Federation of Consumers
Caio prado jr
Caio prado jr
Ivy Marins
Recommended
Piper book review
Piper book review
Ciro Viamontes
Anatomia de hombro
Anatomia de hombro
Leonardo Favio Chávez Gasque
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
Lorenzo Capello
Como mantener los_principios
Como mantener los_principios
Recursos Cristianos. Org
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Antonio Pessoa
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
sapakademik
Fundamentals of group discussion
Fundamentals of group discussion
Federation of Consumers
Caio prado jr
Caio prado jr
Ivy Marins
prueba de activación de blog
prueba de activación de blog
rosinagiamberini
Enseñanza para la Comprensión
Enseñanza para la Comprensión
daabar
System biblioteczny Mateusz
System biblioteczny Mateusz
kasiasss
Aula 1 (2)
Aula 1 (2)
Shirley Suene
Kesehatan gigi anak prasekolah
Kesehatan gigi anak prasekolah
asih gahayu
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Comunidad Cetram
Dispositivos de red informática
Dispositivos de red informática
Carmen Nereira
Bastionado de servidores
Bastionado de servidores
jose perez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
dcpe2014
Resource management
Resource management
siobhanpdst
La informacion en la enseñanza.pdf
La informacion en la enseñanza.pdf
uapa
50 coaching slides2
50 coaching slides2
Paul Robere
Perencanaan nmcp
Perencanaan nmcp
Dede Sutisna
Negotiations
Negotiations
begraj SIWAL
Technology in the home
Technology in the home
siobhanpdst
Electricity 1
Electricity 1
siobhanpdst
Research methods 2
Research methods 2
Walaa Abdelnaby
Partes de una placa madre
Partes de una placa madre
ferrerasmarlon
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Alan Alvarez Flores
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Rafael Ramon Avila Nuñez
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Carlos Finol
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
educacion rigoberta menchu
More Related Content
What's hot
prueba de activación de blog
prueba de activación de blog
rosinagiamberini
Enseñanza para la Comprensión
Enseñanza para la Comprensión
daabar
System biblioteczny Mateusz
System biblioteczny Mateusz
kasiasss
Aula 1 (2)
Aula 1 (2)
Shirley Suene
Kesehatan gigi anak prasekolah
Kesehatan gigi anak prasekolah
asih gahayu
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Comunidad Cetram
Dispositivos de red informática
Dispositivos de red informática
Carmen Nereira
Bastionado de servidores
Bastionado de servidores
jose perez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
dcpe2014
Resource management
Resource management
siobhanpdst
La informacion en la enseñanza.pdf
La informacion en la enseñanza.pdf
uapa
50 coaching slides2
50 coaching slides2
Paul Robere
Perencanaan nmcp
Perencanaan nmcp
Dede Sutisna
Negotiations
Negotiations
begraj SIWAL
Technology in the home
Technology in the home
siobhanpdst
Electricity 1
Electricity 1
siobhanpdst
Research methods 2
Research methods 2
Walaa Abdelnaby
Partes de una placa madre
Partes de una placa madre
ferrerasmarlon
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Alan Alvarez Flores
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Rafael Ramon Avila Nuñez
What's hot
(20)
prueba de activación de blog
prueba de activación de blog
Enseñanza para la Comprensión
Enseñanza para la Comprensión
System biblioteczny Mateusz
System biblioteczny Mateusz
Aula 1 (2)
Aula 1 (2)
Kesehatan gigi anak prasekolah
Kesehatan gigi anak prasekolah
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Dispositivos de red informática
Dispositivos de red informática
Bastionado de servidores
Bastionado de servidores
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Resource management
Resource management
La informacion en la enseñanza.pdf
La informacion en la enseñanza.pdf
50 coaching slides2
50 coaching slides2
Perencanaan nmcp
Perencanaan nmcp
Negotiations
Negotiations
Technology in the home
Technology in the home
Electricity 1
Electricity 1
Research methods 2
Research methods 2
Partes de una placa madre
Partes de una placa madre
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Metodos de investigacion_cualitativos_febrero2009
Similar to Sistema de gestion centro1
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Carlos Finol
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
educacion rigoberta menchu
Presentacion curso virtual historia
Presentacion curso virtual historia
mmllado
La organización como sistema
La organización como sistema
Universidad Fermín Toro
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Beangela Romero
Computacion
Computacion
cristianlema1994
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
colegio5006
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanos
Pichi Peña
10 treatment of oral cancer
10 treatment of oral cancer
vasanramkumar
Motivação de pessoas ganhadora.
Motivação de pessoas ganhadora.
Pr Ezeq Rodrigues
Arquitectura del-ordenador
Arquitectura del-ordenador
Juan Antonio Ramírez
Protocolo y etiqueta
Protocolo y etiqueta
SeguProtec
pasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografia
colegio nacional huaca
Realidad virtual
Realidad virtual
tonarincon
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y Concertación
ProGobernabilidad Perú
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología Forense
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología Forense
Centro de Estudios Judiciales
Elaboración de textos
Elaboración de textos
ardoises13
Elaboración de textos
Elaboración de textos
ardoises13
Elaboración de textos
Elaboración de textos
ardoises13
Elaboración de textos
Elaboración de textos
ardoises13
Similar to Sistema de gestion centro1
(20)
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
Presentacion curso virtual historia
Presentacion curso virtual historia
La organización como sistema
La organización como sistema
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Computacion
Computacion
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanos
10 treatment of oral cancer
10 treatment of oral cancer
Motivação de pessoas ganhadora.
Motivação de pessoas ganhadora.
Arquitectura del-ordenador
Arquitectura del-ordenador
Protocolo y etiqueta
Protocolo y etiqueta
pasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografia
Realidad virtual
Realidad virtual
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y Concertación
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología Forense
Protocolos - Tanatología - Lesiones Patología Forense
Elaboración de textos
Elaboración de textos
Elaboración de textos
Elaboración de textos
Elaboración de textos
Elaboración de textos
Elaboración de textos
Elaboración de textos
Recently uploaded
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Matleena Laakso
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Matleena Laakso
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Matleena Laakso
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
purmonen8
Recently uploaded
(8)
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Sistema de gestion centro1
1.
Sistema ddee GGeessttiioonn
oo PPllaattaaffoorrmmaa EEdduuccaattiivvaa PPrreesseennttaaddoo ppoorr:: AAlleexxaannddeerr AA.. CChheeccoo BBaarrrriieennttooss
2.
Sistema oo PPllaattaaffoorrmmaa
ddee GGeessttiióónn EEssccoollaarr QQuuéé eess?? EEss uunnaa ppllaattaaffoorrmmaa ((ssooffttwwaarree)) llaa ccuuaall ppuueeddee ttrraabbaajjaarr eenn llaa nnuubbee yy eenn sseerrvviiddoorreess;; ssee ppuueeddee uuttiilliizzaarr aa ttrraavvééss ddee ddiissppoossiittiivvooss mmóóvviilleess yy llaa mmaayyoorrííaass eessttáánn ccoommppuueessttaass ppoorr mmóódduullooss,, ppuueeddeenn sseerr ddee ffoorrmmaa iinnddeeppeennddiieennttee lloo ccuuaall ppeerrmmiittee qquuee llooss cceennttrrooss ppuueeddeenn ggeessttiioonnaarr ssuuss pprroocceessooss aaccaaddéémmiiccooss,, aaddmmiinniissttrraattiivvooss yy ddee ccoommuunniiccaacciióónn ccoonn llaass ffaammiilliiaass..
3.
DESCRIPCION DDEE LLAA
PPRRAATTIICCAA ►DDeessaarrrroollllaarr uunnaa PPllaattaaffoorrmmaa ddee ggeessttiióónn.. ►EEjjeeccuuttaarr PPrroocceessooss aaddmmiinniissttrraattiivvooss ccoonn llaa PPllaattaaffoorrmmaa.. ►FFaacciilliittaarr eell MMaanneejjoo ddee rreeccuurrssooss.. ►CCoonnttrroollaarr eell uussooss ddee rreeccuurrssooss ddee ffoorrmmaa eeffeeccttiivvaa..
4.
► Desarrollar uunnaa
PPllaattaaffoorrmmaa ddee ggeessttiióónn qquuee nnooss ppeerrmmiittaa ddeessaarrrroollllaarr llaass aaccttiivviiddaaddeess aaddmmiinniissttrraattiivvaass,, aaccaaddeemmiiccaass yy ddee ccoommuunniiccaacciióónn.. ►EEjjeeccuuttaarr PPrroocceessooss aaddmmiinniissttrraattiivvooss ccoonn llaa PPllaattaaffoorrmmaa,, llooss ccuuaalleess nnooss ffaacciilliitteenn llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrooppiiaa ddeell cceennttrroo,, llooggrraannddoo mmaayyoorr rreennddiimmiieennttoo yy cceelleerriiddaadd eenn llaass pprroocceessooss..
5.
► FFaacciilliittaarr eell
MMaanneejjoo ddee rreeccuurrssooss aappooyyaannddoonnooss eenn eessttaa hheerrrraammiieennttaa ccoommoo ssooppoorrttee tteeccnnoollóóggiiccoo,, yy aassii aapprroovveecchhaarr aall mmaaxxiimmoo llaass vveennttaajjaass qquuee llaa mmiissmmaa nnoo pprrooppoorrttiicciioonnaa aall mmoommeennttoo ddee oorrggaanniiaarr,, ccoonnttrraallaarr yy eejjeeccuuttaarr llooss rreeccuurrssooss.. ► CCoonnttoollaarr eell uussoo ddee llooss rreeccuurrssooss ddee ffoorrmmaa eeffeeccttiivvaa mmeeddiiaannttaa eell mmoonniittoorreeoo ddee llooss mmiissmmoo,, bbaassaaddoo eenn llaa iinnffoorrmmaacciioonn rreeggiissttrraaddaa eenn llaa ppllaattaaffoorrmmaa aa ffoorrmmaa ddee iinnvveennaarriiooss..
6.
RREECCUURRSSOOSS AA UUTTIILLIIZZAARR
►PPeerrssoonnaall AAddmmiinniissttrraattiivvoo ccaappaacciittaaddoo eenn eell mmaanneejjoo ddee hheerrrraammiieennttaass tteeccnnoollóóggiiccaass.. ►OOrrddeennaaddoorreess qquuee ccoommppaarrttaann rreedd iinntteerrnnaa yy ccoonn aacccceessoo aa llaa wweedd.. ►PPrrooggrraammaa oo ppllaattaaffoorrmmaa ddee ggeessttiióónn ddiisseeññaaddaa ppaarraa CCeennttrrooss EEdduuccaattiivvooss.. ►AAcccceessoorriiaa rreellaacciioonnaaddaa aall uussoo ddee llaass hheerrrraammiieennttaass tteeccnnoollóóggiiccaass yy mmeeddiiooss iinnffoorrmmááttiiccooss..
7.
► c Personal
Administrativo caappaacciittaaddoo eenn eell mmaanneejjoo ddee hheerrrraammiieennttaass tteeccnnoollóóggiiccaass.. PPaarraa ggaarraannttiizzaarr eell eexxiittoo ddee llaa uuttiilliizzaacciioonn ddee uunnaa ppllaattaaffoorrmmaa eedduuccaattiivvaa ddeennttrroo ddee uunn ppllaanntteell eessccoollaarr eess nneecceessaarriioo qquuee llooss iinnvvoolluuccrraaddooss ccoonnoozzccaann eell uussoo eeffiicciieennttee ddee llooss rreeccuurrssooss tteeccnnoolliiggiiccooss yy ccuueenntteenn ccoonn ccaappaacciiddaaddeess yy hhaabbiilliiddaaddeess eell uussoo ddee llooss mmiissmmoo.. ► OOrrddeennaaddoorreess qquuee ccoommppaarrttaann rreedd iinntteerrnnaa yy ccoonn aacccceessoo aa llaa wweedd.. PPaarraa llooggrraarr uunn llaa eejjeeccuucciioonn ddee ddiicchhoo pprrooyyeeccttoo eess nneecceessaarriiaa llaa iinnvveerrssiioonn eenn oorrddeennaaddoorreess,, ssiisstteemmaa ddee rreedd,, sseerrvviicciioo ddee iinntteerrnneett yy ssooffttwwaarree eessppeecciiaalliizzaaddoo llooss ccuuaalleess ssoonn llooss eelleemmeennttooss ffuunnddaammeennlleess ppaarraa ppooddeerr ddeeffiinniirr llooss pprroocceessooss aaddeeccuuaaddoo eenn ddiicchhoo pprrooyyeeccttoo..
8.
► Programa o
plataforma de gestión ddiisseeññaaddaa ppaarraa CCeennttrrooss EEdduuccaattiivvooss.. LLaa iimmpplleemmeennttaacciioonn ddee uunn ssooffttwwaarree iinnnnoovvaaddoorr,, ccoommppeettiittiivvoo yy vveerrssaattiill eess ddee vviittaall iimmppoorrttaacciiaa yyaa qquuee eessttooss nnoo ggaarraannttiizzaa llaa ccaalliiddaadd eenn llooss pprroocceessooss yy eenn llooss rreessuullttaaddooss.. ► AAsseessoorrííaa rreellaacciioonnaaddaa aall uussoo ddee llaass hheerrrraammiieennttaass tteeccnnoollóóggiiccaass yy mmeeddiiooss iinnffoorrmmááttiiccooss.. EEssccooggeerr uunnaa ccoommppaaññiiaa ddee aasseessoorrííaa eenn mmaatteerriiaa iinnffoorrmmááttiiccaa yy tteeccnnoollóóggiiccaa eenn ssuu uussoo aapplliiccaacciióónn ee iinncclluussoo mmaanntteenniimmiieennttoo ddee llooss eeqquuiippooss,, ssooffttwwaarree yy rreeddeess..
9.
AACCTTIIVVIIDDAADDEESS AA RREEAALLIIZZAARR
► GGeessttiióónn ddee rreeccuurrssooss hhuummaannooss yy tteeccnnoollóóggiiccooss iinnnnoovvaaddoorreess qquuee ggaarraannttiicceenn mmaayyoorr ccoommppeettiittiivviiddaadd eenn nnuueessttrroo CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo.. ► EEjjeeccuucciióónn yy ccoonnttrrooll ddee pprroocceessooss iinntteerrnnooss yy uussoo ddee rreeccuurrssooss ddeennttrroo ddeell ppllaanntteell.. ► RReeaalliizzaacciióónn ddee pprroocceessooss ccoonnttaabblleess yy ffiinnaanncciieerrooss eenn eell cceennttrroo,, aassíí ccoommoo eell mmoonniittoorreeoo ddee rreeccuurrssooss ddeessttiinnaaddoo ppaarraa eell mmiissmmoo.. ► AAllmmaacceennaammiieennttoo ddee rreeggiissttrroo ccoonnttaabbllee ppaarraa ccaassoo ddee ssuuppeerrvviissiióónn yy aauuddiittoorriiaass..
10.
IIMMPPOORRTTAANNCCIIAA DDEE LLAA
PPRRÁÁCCTTIICCAA ► LLooggrraarr uunn CCeennttrroo EEdduuccaattiivvoo mmááss eeffiicciieennttee eenn llaa aaddmmiinniissttrraacciióónn yy mmaanneejjoo ddee llooss rreeccuurrssooss qquuee llee ssoonn ddeessttiinnaaddooss,, yy qquuee eessttooss ssee ppuueeddaann aapprroovveecchhaarr ddee ffoorrmmaa ooppttiimmaa mmeeddiiaannttee llaa iimmpplleemmeennttaacciióónn ddee hheerrrraammiieennttaass yy rreeccuurrssooss