SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
TToopp SScchhoooollss iinn DDeellhhii NNCCRR 
BByy:: 
sscchhooooll..eeddhhoollee..ccoomm
SSUUSSTTAAIINNAABBLLEE OOPPEERRAATTIIOONNSS OOFF 
WWAATTEERR SSUUPPPPLLYY && SSAANNIITTAATTIIOONN 
SSEERRVVIICCEESS IINN IINNDDIIAA 
DDrr.. DDiinneesshh cchhaanndd 
MMiinniissttrryy ooff DDrriinnkkiinngg WWaatteerr aanndd SSaanniittaattiioonn 
school.edhole.com
LLaayyoouutt 
 OOvveerrvviieeww 
 CChhaalllleennggeess aanndd SSttrraatteeggyy 
 SSuussttaaiinnaabbllee OOppeerraattiioonnss 
 CCoommmmuunniittyy MMaannaaggeedd OOppeerraattiioonnss 
aanndd CCaappaacciittyy BBuuiillddiinngg 
 EExxppeerriimmeennttss && EExxppeerriieenncceess iinn WWoorrlldd 
BBaannkk PPrroojjeeccttss 
 CCoonncclluussiioonn 
school.edhole.com
OOvveerrvviieeww 
PPrreesseennttllyy,, 
 9911 % rruurraall ppeeooppllee iinn 11..55mmiilllliioonn hhaabbiittaattiioonnss hhaavvee 
bbeeeenn pprroovviiddeedd RRWWSSSS iinnffrraassttrruuccttuurree 
 AAbboouutt 7711 % rruurraall hhoouusseehhoollddss hhaass aacccceessss ttoo 
ttooiilleettss 
 DDoo tthheeyy ffiigguurreess iinnddiiccaattee rreelliiaabbllee,, ssuussttaaiinnaabbllee aanndd 
aaffffoorrddaabbllee wwaatteerr aanndd ssaanniittaattiioonn sseerrvviicceess?? 
school.edhole.com
CCoonnttdd.... 
BBeeccaauussee-- 
 CCoonnttiinnuuiinngg '' QQuuaannttiittyy aanndd QQuuaalliittyy'' pprroobblleemmss hhaavviinngg ppoooorr 
ooppeerraattiioonnss aanndd mmaaiinntteennaannccee ((OO&&MM)) ssttaannddaarrddss aanndd 
 ccoosstt rreeccoovveerryy aarree ffoorrmmiiddaabbllee ccoonnssttrraaiinnttss iinn aacchhiieevviinngg ffuullll 
ccoovveerraaggee aaffffeeccttiinngg aabboouutt 3300--4400%% sscchheemmeess 
 TThhee mmaaiinn cchhaalllleennggee iiss sswwiittcchhiinngg ffrroomm aa bbuuiilldd--aanndd--rreebbuuiilldd 
aapppprrooaacchh ttoo aa bbuuiilldd--aanndd--eexxppaanndd aapppprrooaacchh aanndd 
 GGrraamm PPaanncchhaayyaattss ((GGPPss)) mmaaiinnttaaiinn tthheessee ffaacciilliittiieess 
 SSttaatteess iinnvveesstt mmoorree aanndd mmoorree iinn eexxppaannddiinngg ssyysstteemmss ttoo 
mmeeeett iinnccrreeaassiinngg ddeemmaanndd ffoorr bbeetttteerr aanndd ssuussttaaiinnaabbllee 
sseerrvviicceess 
school.edhole.com
CChhaalllleennggeess aanndd SSttrraatteeggyy 
 WWaatteerr aanndd ssaanniittaattiioonn sscchheemmeess eexxppeerriieennccee tthhee mmoosstt sseerriioouuss 
pprroobblleemmss wwiitthh OO&&MM aanndd ccoosstt rreeccoovveerryy aassppeeccttss.. 
 TThhoouussaannddss ooff sscchheemmee nneewwllyy bbuuiilltt iinnffrraassttrruuccttuurree ddeetteerriioorraatteess 
aanndd bbeeccoommee ddyyssffuunnccttiioonnaall aafftteerr tthhee sscchheemmee’’ss ccoonnssttrruuccttiioonn && 
ccoommmmiissssiioonniinngg wwiitthhiinn ffeeww yyeeaarrss 
 HHooww ttoo mmaakkee ooppeerraattiioonnss ooff wwaatteerr aanndd ssaanniittaattiioonn sseerrvviicceess 
SSuussttaaiinnaabbllee oonn lloonngg tteerrmm bbaassiiss-- TTooddaayy’’ss tthhee mmoosstt cchhaalllleennggiinngg 
pprroobblleemm.. 
 IImmpplleemmeennttiinngg PPllaann ffoorr ooppeerraattiioonn aanndd mmaaiinntteennaannccee ttoo ttrraannssffeerr 
ooff oowwnneerrsshhiipp ttoo llooccaall bbooddiieess//PPRRIIss aanndd nneeeedd ttoo aaddoopptt ssyysstteemm 
aapppprrooaacchh ffoorr eennssuurriinngg SSuussttaaiinnaabbllee sseerrvviicceess ffoorr aallll ttiimmeess.. 
 RReecceennttllyy,, tthhee MMiinniissttrryy ooff DDrriinnkkiinngg WWaatteerr SSuuppppllyy && SSaanniittaattiioonn 
hhaass pprreeppaarreedd lloonngg tteerrmm ssttrraatteeggiicc ppllaann ((22001111--22002222)) ffoorr 
eennssuurriinngg ddrriinnkkiinngg wwaatteerr sseeccuurriittyy aanndd ssaanniittaattiioonn ttoo aallll rruurraall 
hhoouusseehhoollddss.. 
 TToo ccoovveerr 9900%% ooff hhoouusseehhoollddss wwiitthh ppiippeedd wwaatteerr aanndd aatt lleeaasstt 
schoo88l00.%%ed hhhooouussleee.hhcooollddmss wwiitthh ttaapp ccoonnnneeccttiioonnss iinn tthhee ccoouunnttrryy..
ccoonnttdd.... 
 TThhee ssttrraatteeggyy eemmpphhaassiizzeess wwaatteerr sseeccuurriittyy tthhrroouugghh ddeecceennttrraalliizzeedd 
ggoovveerrnnaannccee wwiitthh oovveerrssiigghhtt aanndd rreegguullaattiioonn,, ppaarrttiicciippaattoorryy ppllaannnniinngg 
aanndd iimmpplleemmeennttaattiioonn ooff iimmpprroovveedd ssoouurrcceess aanndd sscchheemmeess.. 
 TToo DDeevveelloopp ssuussttaaiinnaabbllee sseerrvviiccee ddeelliivveerryy mmeecchhaanniissmmss -- aa cceennttrraall 
ffeeaattuurree ooff tthhee pprrooggrraamm,, wwiitthh SSttaattee iinnssttiittuuttiioonnss oorr ZZPPss 
iimmpplleemmeennttiinngg aanndd mmaannaaggiinngg llaarrggee mmuullttii--vviillllaaggee sscchheemmeess,, 
ddeelliivveerriinngg bbuullkk wwaatteerr ttoo vviillllaaggeess iinn wwaatteerr ssttrreesssseedd aarreeaass,, aanndd GGPPss 
iimmpplleemmeennttiinngg aanndd mmaannaaggiinngg iinn--vviillllaaggee aanndd iinnttrraa--PPaanncchhaayyaatt 
sscchheemmeess.. 
 TThhee ssttrraatteeggyy hhiigghhlliigghhttss ssoouurrccee ssuussttaaiinnaabbiilliittyy mmeeaassuurreess,, wwaatteerr 
qquuaalliittyy ssaaffeettyy,, mmoonniittoorriinngg aanndd ssuurrvveeiillllaannccee,, ccoonnvveerrggeennccee ooff 
ddiiffffeerreenntt ddeevveellooppmmeenntt pprrooggrraammss,, aanndd bbuuiillddiinngg pprrooffeessssiioonnaall 
ccaappaacciittyy aatt aallll lleevveellss.. 
 TThhee mmaaiinn cchhaalllleennggee nnooww iiss tthhee eeffffeeccttiivvee iimmpplleemmeennttaattiioonn aanndd 
ssccaalliinngg--uupp ooff tthhee pprrooppoosseedd ddeecceennttrraalliizzeedd ssyysstteemmss.. 
 TThhee TToottaall SSaanniittaattiioonn CCaammppaaiiggnn ((TTSSCC))// NNGGPP iiss aann iinncceennttiivvee 
pprrooggrraamm ttoo pprroommoottee ‘‘NNiirrmmaall'' vviillllaaggeess wwiitthh aawwaarreenneessss.. HHoowweevveerr,, 
tthhee ffuullll ppootteennttiiaall ooff tthhiiss ccaammppaaiiggnn hhaass yyeett ttoo bbee rreeaalliizzeedd.. 
school.edhole.com
SSuussttaaiinnaabbllee OOppeerraattiioonnss 
 OOppeerraattiioonnss rreeffeerr ttoo aallll ooff tthhee aaccttiivviittiieess nneeeeddeedd ttoo rruunn aa wwaatteerr 
ssuuppppllyy aanndd ssaanniittaattiioonn sscchheemmee eennssuurriinngg eeffffiicciieennccyy,, 
eeffffeeccttiivveenneessss aanndd ssuussttaaiinnaabbiilliittyy eexxcceepptt tthhee ccoonnssttrruuccttiioonn ooff 
nneeww ffaacciilliittiieess.. 
 IItt hhaass ttwwoo aassppeeccttss-- ““ooppeerraattiioonn””-- aaccttiivviittiieess ooff ooppeerraattiinngg ssttaaffff 
aanndd tthhee pprroocceedduurreess oorr bbyy--llaawwss ffoorr ggoovveerrnnaannccee ooff aacccceessss tthhee 
ssyysstteemm aanndd rreeqquuiirreess aawwaarreenneessss// kknnoowwlleeddggee ooff tthhee sscchheemmee,, 
mmaannaaggeerriiaall ccaappaabbiilliittyy aanndd ffiinnaanncceess aanndd ““mmaaiinntteennaannccee”” ((OO&&MM))-- 
iiss ppuurreellyy tthhee tteecchhnniiccaall aaccttiivviittiieess aanndd ttoo bbee ppllaannnneedd ttoo kkeeeepp tthhee 
ssyysstteemm wwoorrkkiinngg aanndd rreeqquuiirreess sskkiillllss,, ttoooollss aanndd ssppaarree ppaarrttss.. 
 TThhee kkeeyy ttoo eennssuurriinngg eeffffeeccttiivvee mmaaiinntteennaannccee ooff sscchheemmee-- 
ddeeffiinnee rroolleess aanndd rreessppoonnssiibbiilliittiieess cclleeaarrllyy,, ppeerrssoonnnneell eeqquuiippppeedd 
aaddeeqquuaatteellyy wwiitthh tthhee aapppprroopprriiaattee sskkiillllss aanndd ttoooollss.. 
 TThhuuss,, iitt iiss eesssseennttiiaall ttoo hhaavvee mmaannddaattee,, mmeenn aanndd mmoonneeyy aalloonngg 
wwiitthh wweellll ddeevveellooppeedd sscchheemmee ooppeerraattiioonn aanndd mmaaiinntteennaannccee ppllaann.. 
school.edhole.com
CCoonnttdd.... 
 TThheerree iiss ggrreeaatteerr nneeeedd ttoo aaddoopptt ssyysstteemm aapppprrooaacchh-- 
eemmpphhaassiissiinngg nnoott oonnllyy tthhee ppllaannnniinngg,, ddeessiiggnniinngg aanndd 
ccoonnssttrruuccttiioonn ooff sscchheemmeess bbuutt aallssoo ppoosstt--ccoonnssttrruuccttiioonn aaccttiivviittiieess 
iinncclluuddiinngg ooppeerraattiioonnaall aassppeeccttss---- .. 
 TThhee eeaassee ooff ooppeerraattiioonn aanndd mmaaiinntteennaannccee ooff aa ffaacciilliittyy sshhoouulldd bbee 
ffooccaall ppooiinntt ttoo iittss ssuussttaaiinnaabbiilliittyy 
 ccaarreeffuull ccoonnssiiddeerraattiioonn iinn ppllaannnniinngg && ddeessiiggnniinngg ooff tthhee sscchheemmee 
aass ssoommee OO&&MM iissssuueess aarree llooccaattiioonn--ssppeecciiffiicc.. 
 IInn rruurraall aarreeaass,, tthhee eennggiinneeeerr mmuusstt ttaakkee iinnttoo aaccccoouunntt tthhee ffaaccttoorrss 
ssuucchh aass tthhee aavvaaiillaabbiilliittyy ooff cchheemmiiccaallss ffoorr ttrreeaattmmeenntt,, ssppaarree 
ppaarrttss,, aanndd eeqquuiippmmeenntt,, tthhee rreelliiaabbiilliittyy ooff ppoowweerr ssuupppplliieess,, aanndd tthhee 
aavvaaiillaabbiilliittyy ooff llooccaall sskkiillllss aanndd ccaappaacciittyy ttoo uunnddeerrttaakkee OO&&MM.. 
 TThhee ssttaannddaarrddiissaattiioonn ooff eeqquuiippmmeenntt,, ssppaarree ppaarrttss,, ddeessiiggnnss,, 
ccoonnssttrruuccttiioonn mmeetthhooddss,, eettcc..,, hhaass mmaannyy bbeenneeffiittss iinncclluuddiinngg tthhee 
pprroobbaabbiilliittyy ooff llooccaall ccrraaffttssmmeenn bbeeiinngg aabbllee ttoo ccaarrrryy oouutt tthhee wwoorrkk 
 IIff tthhee sscchheemmee ddeessiiggnn iiss ssiimmpplleerr,, tthhee OO&&MM iiss bbeetttteerr aass iitt 
schoorreel.qqeuudiirrehesso lllooeww.ceeror ssmkkiillll lleevveellss iinn tthhee ddeessiiggnn pprroocceessss..
CCoommmmuunniittyy MMaannaaggeedd OOppeerraattiioonnss 
aanndd CCaappaacciittyy BBuuiillddiinngg 
 TThhee ccoonncceepptt ooff VViillllaaggee//hhaabbiittaattiioonn LLeevveell OOppeerraattiioonn aanndd 
MMaaiinntteennaannccee MMaannaaggeemmeenntt ((VVLLOOMM)) iiss aa pphhiilloossoopphhyy aanndd 
ffaavvoouurrss tteecchhnnoollooggyy cchhooiicceess wwhhiicchh ccaann bbee ooppeerraatteedd aanndd 
mmaaiinnttaaiinneedd wwiitthhiinn tthhee vviillllaaggee//hhaabbiittaattiioonn bbyy ccoommmmuunniittyy.. 
 TThhee pprrooppeerr ccoommmmuunniittyy OO&&MM rreeqquuiirreess OO&&MM MMaannuuaall,, 
ccaappaacciittyy bbuuiillddiinngg,, OO&&MM PPllaannss aappaarrtt ffrroomm wweellll ddeessiiggnneedd 
sscchheemmee aanndd hhaavviinngg ssuussttaaiinnaabbllee ssaaffee wwaatteerr ssoouurrccee aanndd 
rreevveennuuee bbaasseedd.. 
 FFoorr tthhee ssuussttaaiinnaabbiilliittyy,, aa ccoommmmuunniittyy oowwnneerrsshhiipp aanndd 
mmaannaaggeemmeenntt aapppprrooaacchh,, mmaakkee tthhee eenndd--uusseerrss ddiirreeccttllyy 
rreessppoonnssiibbllee ffoorr tthhee ooppeerraattiioonnss ooff tthhee iinnssttaalllleedd ffaacciilliittiieess.. 
school.edhole.com
CCoonnttdd.... 
 WWhheenn nneeww uusseerr--iinntteerrffaacceess oorr mmaannaaggeemmeenntt aapppprrooaacchheess hhaavvee 
bbeeeenn iinnttrroodduucceedd-- LLooccaall tteecchhnniicciiaannss aanndd ccaarreettaakkeerrss nneeeedd ttoo bbee 
ttrraaiinneedd ffoorr tthhee pprrooppeerr ooppeerraattiioonn ooff tthhee nneeww iinnffrraassttrruuccttuurree aanndd 
oonn--hhaannddss ttrraaiinniinngg iiss eesssseennttiiaall.. 
 OOrrggaanniissiinngg ffoorr OO&&MM rreeqquuiirree cceerrttaaiinn lleevveell ooff ppllaannnniinngg,, 
ccoommmmiittmmeenntt aanndd mmoonniittoorriinngg.. TThhee aassppeeccttss ttoo bbee oorrggaanniisseedd aarree 
aass ffoolllloowwss:: 
 WWhhaatt:: tthhee aaccttiivviittyy wwhhiicchh iiss ttoo bbee ccaarrrriieedd oouutt 
 WWhheenn:: tthhee ffrreeqquueennccyy ooff tthhiiss aaccttiivviittyy 
 WWhhoo:: tthhee hhuummaann rreessoouurrcceess rreeqquuiirreedd ffoorr tthhee ttaasskk 
 WWiitthh wwhhaatt:: wwhhaatt aarree tthhee mmaatteerriiaallss,, ssppaarree ppaarrttss,, ttoooollss aanndd 
eeqquuiippmmeennttss nneeeeddeedd.. 
 OO&&MM aaccttiivviittiieess ccoosstt ttiimmee aanndd mmoonneeyy,, aanndd tthheerreeffoorree aa pprroovviissiioonn 
ffoorr ffiinnaanncciinngg OO&&MM hhaass ttoo bbee ppllaannnneedd bbeeffoorree tthhee sscchheemmee 
ssttaarrttss.. 
school.edhole.com
EExxppeerriimmeennttss && EExxppeerriieenncceess iinn WWoorrlldd 
BBaannkk PPrroojjeeccttss 
 OOvveerr llaasstt ttwweennttyy yyeeaarrss,, tthhee WWoorrlldd BBaannkk hhaass ppaarrttnneerreedd 
wwiitthh GGooII ffoorr iimmpplleemmeennttiinngg nniinnee RRWWSSSS pprroojjeeccttss iinn sseevveenn 
ssttaatteess 
 TThheessee aarreeMMaahhaarraasshhttrraa ((11999911--11999988)),, KKaarrnnaattaakkaa RRWWSSSS 
((11999933--22000000)),, UUttttaarr PPrraaddeesshh aanndd UUttttaarraakkhhaanndd RRWWSSSS 
((11999966--22000022)),, KKeerraallaa RRWWSSSS ((22000011--22000088)),, KKaarrnnaattaakkaa 
RRWWSSSS ((22000022-- oonnggooiinngg)),, MMaahhaarraasshhttrraa RRWWSSSS ((22000033-- 
22000099)),, UUttttaarraakkhhaanndd RRWWSSSS PPrroojjeecctt ((22000066--22001122)),, PPuunnjjaabb 
RRWWSSSS pprroojjeecctt ((22000077-- 22001122)),, aanndd AAnnddhhrraa PPrraaddeesshh 
RRWWSSSS ((22000099--22001144)).. 
 TThheessee pprroojjeeccttss ppootteennttiiaallllyy bbeenneeffiitt aabboouutt 2244 mmiilllliioonn rruurraall 
ppooppuullaattiioonn iinn mmoorree tthhaann 1155,,000000 vviillllaaggeess.. 
school.edhole.com
CCoonnttdd.... 
Interventions Experimented: 
 Implementing New Institutional Models at Scale 
 Demonstrating Inclusive Community-based, Participatory, 
Demand-responsive Approaches 
 Building Capacity of State Departments, Sector Institutions, 
Local Governments and Communities 
 Integrating Governance and Accountability Aspects into 
Project Designs 
 Improving Sustainability - Financially, Source-wise, Service 
Delivery and Community Satisfaction 
 Designing and Implementing Sector-wide Programs (SWAPs) 
to Scale-up Reforms 
 Enabling achievement of 'Open Defecation Free' Clean 
Villages through Effective Sanitation Programs 
school.edhole.com
CCoonncclluussiioonn 
 DDeecceennttrraalliizziinngg sseerrvviiccee ddeelliivveerryy rreessppoonnssiibbiilliittiieess,, ppllaacciinngg GGPPss 
aanndd ccoommmmuunniittiieess iinn tthhee cceennttrraall rroollee 
 IImmpplleemmeennttiinngg ssuussttaaiinnaabbllee llooccaall bbooddiieess mmaannaaggeedd mmooddeellss ffoorr 
iinnttrraa--GGPP RRWWSSSS sscchheemmeess aanndd uussiinngg SSttaattee--PPRRII ppaarrttnneerrsshhiipp 
mmooddeellss ffoorr mmuullttii--GGPP sscchheemmeess.. 
 MMoovviinngg tthhee RRWWSSSS sseeccttoorr ttoo rreeccoovveerryy ooff OO&&MM ccoosstt aanndd ccaappiittaall 
ccoossttss oovveerr ttiimmee.. 
 SSccaalliinngg uupp tthhee rreeffoorrmm pprrooggrraamm,, ttoowwaarrddss uunniiffoorrmm sseeccttoorr 
ffiinnaanncciinngg,, iinnssttiittuuttiioonnaall aanndd iimmpplleemmeennttaattiioonn ppoolliicciieess,, aaccrroossss tthhee 
SSttaattee.. 
 IInntteeggrraattiinngg wwaatteerr ssuuppppllyy aanndd ssaanniittaattiioonn,, wwiitthh %% ccoovveerraaggeess aanndd 
aacchhiieevviinngg ''ooppeenn ddeeffeeccaattiioonn ffrreeee'' cclleeaann vviillllaaggeess.. 
 AAddddrreessssiinngg ddeecclliinniinngg ggrroouunnddwwaatteerr aanndd iittss qquuaalliittyy tthhrroouugghh 
ccoommmmuunniittyy mmaannaaggeemmeenntt ss.. 
 EEssttaabblliisshhiinngg MMoonniittoorriinngg &&EEvvaalluuaattiioonn ssyysstteemmss -- rreevviieewwss aanndd 
ssoocciiaall aauuddiittss.. 
school.edhole.com
IIff tthhee sscchheemmee ddeessiiggnn iiss ssiimmpplleerr,, 
tthhee OO&&MM ooff tthhee sscchheemmee iiss bbeetttteerr!! 
school.edhole.com
TThhaannkkss 
school.edhole.com

More Related Content

What's hot

Top schools in noida
Top schools in noidaTop schools in noida
Top schools in noidaEdhole.com
 
Shehzad Aslam (Final C V)
Shehzad Aslam (Final C V)Shehzad Aslam (Final C V)
Shehzad Aslam (Final C V)Shahzad Aslam
 
Personalidad millon
Personalidad millonPersonalidad millon
Personalidad millonHelen Lopez
 
Slideshow change 61
Slideshow change 61Slideshow change 61
Slideshow change 61Paul Robere
 
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Antonio Pessoa
 
Manufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsManufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsNani Karnam Vinayakam
 
9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancer9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancervasanramkumar
 
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceaniaAula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceaniaAntonio Pessoa
 
Scope Of Ayurveda & CAM in Life Style Diseases
Scope Of Ayurveda & CAM in Life Style DiseasesScope Of Ayurveda & CAM in Life Style Diseases
Scope Of Ayurveda & CAM in Life Style DiseasesDr R B Pillai
 
Power authority
Power authority Power authority
Power authority Ayesha AzaM
 
Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)
Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)
Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)Elmer Santisteban Armas
 
Placa-madre
Placa-madre Placa-madre
Placa-madre dipi37
 
Leadership and Organizational Transformation
Leadership and Organizational TransformationLeadership and Organizational Transformation
Leadership and Organizational TransformationMichael Bice
 
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5usasiapacific
 
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...Tesis Paraguay
 
Dasmen (pengawasan)
Dasmen (pengawasan)Dasmen (pengawasan)
Dasmen (pengawasan)Anam Mana
 

What's hot (20)

Top schools in noida
Top schools in noidaTop schools in noida
Top schools in noida
 
Shehzad Aslam (Final C V)
Shehzad Aslam (Final C V)Shehzad Aslam (Final C V)
Shehzad Aslam (Final C V)
 
Personalidad millon
Personalidad millonPersonalidad millon
Personalidad millon
 
Slideshow change 61
Slideshow change 61Slideshow change 61
Slideshow change 61
 
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
 
Manufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsManufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile products
 
9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancer9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancer
 
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceaniaAula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
Aula 10 04 tigres e sudeste asiaticos e oceania
 
07 BOPPPS Model
07 BOPPPS Model07 BOPPPS Model
07 BOPPPS Model
 
Scope Of Ayurveda & CAM in Life Style Diseases
Scope Of Ayurveda & CAM in Life Style DiseasesScope Of Ayurveda & CAM in Life Style Diseases
Scope Of Ayurveda & CAM in Life Style Diseases
 
Power authority
Power authority Power authority
Power authority
 
Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)
Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)
Equipo de proteccion_personal_subparte_e (1)
 
Pilot plant liquid orals
Pilot plant liquid oralsPilot plant liquid orals
Pilot plant liquid orals
 
Placa-madre
Placa-madre Placa-madre
Placa-madre
 
Bahan ajar ttm 4
Bahan ajar ttm 4Bahan ajar ttm 4
Bahan ajar ttm 4
 
Leadership and Organizational Transformation
Leadership and Organizational TransformationLeadership and Organizational Transformation
Leadership and Organizational Transformation
 
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
 
Pilot plant general considerations
Pilot plant general considerationsPilot plant general considerations
Pilot plant general considerations
 
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
 
Dasmen (pengawasan)
Dasmen (pengawasan)Dasmen (pengawasan)
Dasmen (pengawasan)
 

Viewers also liked

Free video lectures for mba
Free video lectures for mbaFree video lectures for mba
Free video lectures for mbaEdhole.com
 
Personality 20 Development
Personality 20 DevelopmentPersonality 20 Development
Personality 20 DevelopmentAdnan Iqbal
 
Brayan alexander ayala bejarano 11-1
Brayan alexander ayala bejarano 11-1Brayan alexander ayala bejarano 11-1
Brayan alexander ayala bejarano 11-1Brayan Ayala
 
Anto 2 .pendiferensialan transform
Anto 2 .pendiferensialan transformAnto 2 .pendiferensialan transform
Anto 2 .pendiferensialan transformAriy Anto
 
Karsh | Museum of Fine Arts, Boston
Karsh | Museum of Fine Arts, BostonKarsh | Museum of Fine Arts, Boston
Karsh | Museum of Fine Arts, Bostonsadi ranson
 
A Guide To Understanding World GPS
A Guide To Understanding World GPSA Guide To Understanding World GPS
A Guide To Understanding World GPSsadi ranson
 
Publications in alpha order
Publications in alpha orderPublications in alpha order
Publications in alpha ordersadi ranson
 

Viewers also liked (10)

Claudius edit kurniawan pra gm
Claudius edit kurniawan pra gmClaudius edit kurniawan pra gm
Claudius edit kurniawan pra gm
 
Free video lectures for mba
Free video lectures for mbaFree video lectures for mba
Free video lectures for mba
 
Personality 20 Development
Personality 20 DevelopmentPersonality 20 Development
Personality 20 Development
 
Direction
DirectionDirection
Direction
 
Brayan alexander ayala bejarano 11-1
Brayan alexander ayala bejarano 11-1Brayan alexander ayala bejarano 11-1
Brayan alexander ayala bejarano 11-1
 
Anto 2 .pendiferensialan transform
Anto 2 .pendiferensialan transformAnto 2 .pendiferensialan transform
Anto 2 .pendiferensialan transform
 
97 03 1
97 03 197 03 1
97 03 1
 
Karsh | Museum of Fine Arts, Boston
Karsh | Museum of Fine Arts, BostonKarsh | Museum of Fine Arts, Boston
Karsh | Museum of Fine Arts, Boston
 
A Guide To Understanding World GPS
A Guide To Understanding World GPSA Guide To Understanding World GPS
A Guide To Understanding World GPS
 
Publications in alpha order
Publications in alpha orderPublications in alpha order
Publications in alpha order
 

Similar to Top schools in delhi ncr

Technology in the home
Technology in the homeTechnology in the home
Technology in the homesiobhanpdst
 
stem cells for lung diseases
stem cells for lung diseasesstem cells for lung diseases
stem cells for lung diseasesmousa elshamly
 
Creating the Startup The Accounting Panorama
Creating the Startup The Accounting PanoramaCreating the Startup The Accounting Panorama
Creating the Startup The Accounting PanoramaSteve Lines
 
Recruitment & selection c 1 & 2
Recruitment & selection  c 1 & 2Recruitment & selection  c 1 & 2
Recruitment & selection c 1 & 2Dreams Design
 
Action Research
Action ResearchAction Research
Action ResearchGlory
 
New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7Teresa Cristina Bock
 
Las Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapaLas Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapalopezkell
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8jhughes23
 
Material módulo 1 evea
Material módulo 1 eveaMaterial módulo 1 evea
Material módulo 1 eveaAntonio Flores
 
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónExperiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónProGobernabilidad Perú
 
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Carlos Finol
 
Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...
Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...
Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...Conrad Meyer JD MHA FACHE
 

Similar to Top schools in delhi ncr (20)

Technology in the home
Technology in the homeTechnology in the home
Technology in the home
 
La organización como sistema
La organización como sistemaLa organización como sistema
La organización como sistema
 
Organisational learning
Organisational learningOrganisational learning
Organisational learning
 
stem cells for lung diseases
stem cells for lung diseasesstem cells for lung diseases
stem cells for lung diseases
 
Creating the Startup The Accounting Panorama
Creating the Startup The Accounting PanoramaCreating the Startup The Accounting Panorama
Creating the Startup The Accounting Panorama
 
Recruitment & selection c 1 & 2
Recruitment & selection  c 1 & 2Recruitment & selection  c 1 & 2
Recruitment & selection c 1 & 2
 
Action Research
Action ResearchAction Research
Action Research
 
Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa BudiQuantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
 
New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7
 
Las Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapaLas Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapa
 
Speaker ppt
Speaker pptSpeaker ppt
Speaker ppt
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
 
Muestreo tema1
Muestreo tema1Muestreo tema1
Muestreo tema1
 
Trg method in org
Trg method in orgTrg method in org
Trg method in org
 
Material módulo 1 evea
Material módulo 1 eveaMaterial módulo 1 evea
Material módulo 1 evea
 
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónExperiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y Concertación
 
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
 
Quality 30
Quality 30Quality 30
Quality 30
 
Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...
Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...
Tulane Medical School - med/peds resident presentation medical malpractice av...
 
1 hongos -generalidades
1 hongos -generalidades1 hongos -generalidades
1 hongos -generalidades
 

More from Edhole.com

Chartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarkaChartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarkaEdhole.com
 
Ca firm in dwarka
Ca firm in dwarkaCa firm in dwarka
Ca firm in dwarkaEdhole.com
 
Website development company surat
Website development company suratWebsite development company surat
Website development company suratEdhole.com
 
Website designing company in surat
Website designing company in suratWebsite designing company in surat
Website designing company in suratEdhole.com
 
Website dsigning company in india
Website dsigning company in indiaWebsite dsigning company in india
Website dsigning company in indiaEdhole.com
 
Website designing company in delhi
Website designing company in delhiWebsite designing company in delhi
Website designing company in delhiEdhole.com
 
Chartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarkaChartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarkaEdhole.com
 
Ca firm in dwarka
Ca firm in dwarkaCa firm in dwarka
Ca firm in dwarkaEdhole.com
 
Website development company surat
Website development company suratWebsite development company surat
Website development company suratEdhole.com
 
Website designing company in surat
Website designing company in suratWebsite designing company in surat
Website designing company in suratEdhole.com
 
Website designing company in india
Website designing company in indiaWebsite designing company in india
Website designing company in indiaEdhole.com
 
Website designing company in delhi
Website designing company in delhiWebsite designing company in delhi
Website designing company in delhiEdhole.com
 
Website designing company in mumbai
Website designing company in mumbaiWebsite designing company in mumbai
Website designing company in mumbaiEdhole.com
 
Website development company surat
Website development company suratWebsite development company surat
Website development company suratEdhole.com
 
Website desinging company in surat
Website desinging company in suratWebsite desinging company in surat
Website desinging company in suratEdhole.com
 
Website designing company in india
Website designing company in indiaWebsite designing company in india
Website designing company in indiaEdhole.com
 

More from Edhole.com (20)

Ca in patna
Ca in patnaCa in patna
Ca in patna
 
Chartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarkaChartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarka
 
Ca in dwarka
Ca in dwarkaCa in dwarka
Ca in dwarka
 
Ca firm in dwarka
Ca firm in dwarkaCa firm in dwarka
Ca firm in dwarka
 
Website development company surat
Website development company suratWebsite development company surat
Website development company surat
 
Website designing company in surat
Website designing company in suratWebsite designing company in surat
Website designing company in surat
 
Website dsigning company in india
Website dsigning company in indiaWebsite dsigning company in india
Website dsigning company in india
 
Website designing company in delhi
Website designing company in delhiWebsite designing company in delhi
Website designing company in delhi
 
Ca in patna
Ca in patnaCa in patna
Ca in patna
 
Chartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarkaChartered accountant in dwarka
Chartered accountant in dwarka
 
Ca firm in dwarka
Ca firm in dwarkaCa firm in dwarka
Ca firm in dwarka
 
Ca in dwarka
Ca in dwarkaCa in dwarka
Ca in dwarka
 
Website development company surat
Website development company suratWebsite development company surat
Website development company surat
 
Website designing company in surat
Website designing company in suratWebsite designing company in surat
Website designing company in surat
 
Website designing company in india
Website designing company in indiaWebsite designing company in india
Website designing company in india
 
Website designing company in delhi
Website designing company in delhiWebsite designing company in delhi
Website designing company in delhi
 
Website designing company in mumbai
Website designing company in mumbaiWebsite designing company in mumbai
Website designing company in mumbai
 
Website development company surat
Website development company suratWebsite development company surat
Website development company surat
 
Website desinging company in surat
Website desinging company in suratWebsite desinging company in surat
Website desinging company in surat
 
Website designing company in india
Website designing company in indiaWebsite designing company in india
Website designing company in india
 

Recently uploaded

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Top schools in delhi ncr

  • 1. TToopp SScchhoooollss iinn DDeellhhii NNCCRR BByy:: sscchhooooll..eeddhhoollee..ccoomm
  • 2. SSUUSSTTAAIINNAABBLLEE OOPPEERRAATTIIOONNSS OOFF WWAATTEERR SSUUPPPPLLYY && SSAANNIITTAATTIIOONN SSEERRVVIICCEESS IINN IINNDDIIAA DDrr.. DDiinneesshh cchhaanndd MMiinniissttrryy ooff DDrriinnkkiinngg WWaatteerr aanndd SSaanniittaattiioonn school.edhole.com
  • 3. LLaayyoouutt  OOvveerrvviieeww  CChhaalllleennggeess aanndd SSttrraatteeggyy  SSuussttaaiinnaabbllee OOppeerraattiioonnss  CCoommmmuunniittyy MMaannaaggeedd OOppeerraattiioonnss aanndd CCaappaacciittyy BBuuiillddiinngg  EExxppeerriimmeennttss && EExxppeerriieenncceess iinn WWoorrlldd BBaannkk PPrroojjeeccttss  CCoonncclluussiioonn school.edhole.com
  • 4. OOvveerrvviieeww PPrreesseennttllyy,,  9911 % rruurraall ppeeooppllee iinn 11..55mmiilllliioonn hhaabbiittaattiioonnss hhaavvee bbeeeenn pprroovviiddeedd RRWWSSSS iinnffrraassttrruuccttuurree  AAbboouutt 7711 % rruurraall hhoouusseehhoollddss hhaass aacccceessss ttoo ttooiilleettss  DDoo tthheeyy ffiigguurreess iinnddiiccaattee rreelliiaabbllee,, ssuussttaaiinnaabbllee aanndd aaffffoorrddaabbllee wwaatteerr aanndd ssaanniittaattiioonn sseerrvviicceess?? school.edhole.com
  • 5. CCoonnttdd.... BBeeccaauussee--  CCoonnttiinnuuiinngg '' QQuuaannttiittyy aanndd QQuuaalliittyy'' pprroobblleemmss hhaavviinngg ppoooorr ooppeerraattiioonnss aanndd mmaaiinntteennaannccee ((OO&&MM)) ssttaannddaarrddss aanndd  ccoosstt rreeccoovveerryy aarree ffoorrmmiiddaabbllee ccoonnssttrraaiinnttss iinn aacchhiieevviinngg ffuullll ccoovveerraaggee aaffffeeccttiinngg aabboouutt 3300--4400%% sscchheemmeess  TThhee mmaaiinn cchhaalllleennggee iiss sswwiittcchhiinngg ffrroomm aa bbuuiilldd--aanndd--rreebbuuiilldd aapppprrooaacchh ttoo aa bbuuiilldd--aanndd--eexxppaanndd aapppprrooaacchh aanndd  GGrraamm PPaanncchhaayyaattss ((GGPPss)) mmaaiinnttaaiinn tthheessee ffaacciilliittiieess  SSttaatteess iinnvveesstt mmoorree aanndd mmoorree iinn eexxppaannddiinngg ssyysstteemmss ttoo mmeeeett iinnccrreeaassiinngg ddeemmaanndd ffoorr bbeetttteerr aanndd ssuussttaaiinnaabbllee sseerrvviicceess school.edhole.com
  • 6. CChhaalllleennggeess aanndd SSttrraatteeggyy  WWaatteerr aanndd ssaanniittaattiioonn sscchheemmeess eexxppeerriieennccee tthhee mmoosstt sseerriioouuss pprroobblleemmss wwiitthh OO&&MM aanndd ccoosstt rreeccoovveerryy aassppeeccttss..  TThhoouussaannddss ooff sscchheemmee nneewwllyy bbuuiilltt iinnffrraassttrruuccttuurree ddeetteerriioorraatteess aanndd bbeeccoommee ddyyssffuunnccttiioonnaall aafftteerr tthhee sscchheemmee’’ss ccoonnssttrruuccttiioonn && ccoommmmiissssiioonniinngg wwiitthhiinn ffeeww yyeeaarrss  HHooww ttoo mmaakkee ooppeerraattiioonnss ooff wwaatteerr aanndd ssaanniittaattiioonn sseerrvviicceess SSuussttaaiinnaabbllee oonn lloonngg tteerrmm bbaassiiss-- TTooddaayy’’ss tthhee mmoosstt cchhaalllleennggiinngg pprroobblleemm..  IImmpplleemmeennttiinngg PPllaann ffoorr ooppeerraattiioonn aanndd mmaaiinntteennaannccee ttoo ttrraannssffeerr ooff oowwnneerrsshhiipp ttoo llooccaall bbooddiieess//PPRRIIss aanndd nneeeedd ttoo aaddoopptt ssyysstteemm aapppprrooaacchh ffoorr eennssuurriinngg SSuussttaaiinnaabbllee sseerrvviicceess ffoorr aallll ttiimmeess..  RReecceennttllyy,, tthhee MMiinniissttrryy ooff DDrriinnkkiinngg WWaatteerr SSuuppppllyy && SSaanniittaattiioonn hhaass pprreeppaarreedd lloonngg tteerrmm ssttrraatteeggiicc ppllaann ((22001111--22002222)) ffoorr eennssuurriinngg ddrriinnkkiinngg wwaatteerr sseeccuurriittyy aanndd ssaanniittaattiioonn ttoo aallll rruurraall hhoouusseehhoollddss..  TToo ccoovveerr 9900%% ooff hhoouusseehhoollddss wwiitthh ppiippeedd wwaatteerr aanndd aatt lleeaasstt schoo88l00.%%ed hhhooouussleee.hhcooollddmss wwiitthh ttaapp ccoonnnneeccttiioonnss iinn tthhee ccoouunnttrryy..
  • 7. ccoonnttdd....  TThhee ssttrraatteeggyy eemmpphhaassiizzeess wwaatteerr sseeccuurriittyy tthhrroouugghh ddeecceennttrraalliizzeedd ggoovveerrnnaannccee wwiitthh oovveerrssiigghhtt aanndd rreegguullaattiioonn,, ppaarrttiicciippaattoorryy ppllaannnniinngg aanndd iimmpplleemmeennttaattiioonn ooff iimmpprroovveedd ssoouurrcceess aanndd sscchheemmeess..  TToo DDeevveelloopp ssuussttaaiinnaabbllee sseerrvviiccee ddeelliivveerryy mmeecchhaanniissmmss -- aa cceennttrraall ffeeaattuurree ooff tthhee pprrooggrraamm,, wwiitthh SSttaattee iinnssttiittuuttiioonnss oorr ZZPPss iimmpplleemmeennttiinngg aanndd mmaannaaggiinngg llaarrggee mmuullttii--vviillllaaggee sscchheemmeess,, ddeelliivveerriinngg bbuullkk wwaatteerr ttoo vviillllaaggeess iinn wwaatteerr ssttrreesssseedd aarreeaass,, aanndd GGPPss iimmpplleemmeennttiinngg aanndd mmaannaaggiinngg iinn--vviillllaaggee aanndd iinnttrraa--PPaanncchhaayyaatt sscchheemmeess..  TThhee ssttrraatteeggyy hhiigghhlliigghhttss ssoouurrccee ssuussttaaiinnaabbiilliittyy mmeeaassuurreess,, wwaatteerr qquuaalliittyy ssaaffeettyy,, mmoonniittoorriinngg aanndd ssuurrvveeiillllaannccee,, ccoonnvveerrggeennccee ooff ddiiffffeerreenntt ddeevveellooppmmeenntt pprrooggrraammss,, aanndd bbuuiillddiinngg pprrooffeessssiioonnaall ccaappaacciittyy aatt aallll lleevveellss..  TThhee mmaaiinn cchhaalllleennggee nnooww iiss tthhee eeffffeeccttiivvee iimmpplleemmeennttaattiioonn aanndd ssccaalliinngg--uupp ooff tthhee pprrooppoosseedd ddeecceennttrraalliizzeedd ssyysstteemmss..  TThhee TToottaall SSaanniittaattiioonn CCaammppaaiiggnn ((TTSSCC))// NNGGPP iiss aann iinncceennttiivvee pprrooggrraamm ttoo pprroommoottee ‘‘NNiirrmmaall'' vviillllaaggeess wwiitthh aawwaarreenneessss.. HHoowweevveerr,, tthhee ffuullll ppootteennttiiaall ooff tthhiiss ccaammppaaiiggnn hhaass yyeett ttoo bbee rreeaalliizzeedd.. school.edhole.com
  • 8. SSuussttaaiinnaabbllee OOppeerraattiioonnss  OOppeerraattiioonnss rreeffeerr ttoo aallll ooff tthhee aaccttiivviittiieess nneeeeddeedd ttoo rruunn aa wwaatteerr ssuuppppllyy aanndd ssaanniittaattiioonn sscchheemmee eennssuurriinngg eeffffiicciieennccyy,, eeffffeeccttiivveenneessss aanndd ssuussttaaiinnaabbiilliittyy eexxcceepptt tthhee ccoonnssttrruuccttiioonn ooff nneeww ffaacciilliittiieess..  IItt hhaass ttwwoo aassppeeccttss-- ““ooppeerraattiioonn””-- aaccttiivviittiieess ooff ooppeerraattiinngg ssttaaffff aanndd tthhee pprroocceedduurreess oorr bbyy--llaawwss ffoorr ggoovveerrnnaannccee ooff aacccceessss tthhee ssyysstteemm aanndd rreeqquuiirreess aawwaarreenneessss// kknnoowwlleeddggee ooff tthhee sscchheemmee,, mmaannaaggeerriiaall ccaappaabbiilliittyy aanndd ffiinnaanncceess aanndd ““mmaaiinntteennaannccee”” ((OO&&MM))-- iiss ppuurreellyy tthhee tteecchhnniiccaall aaccttiivviittiieess aanndd ttoo bbee ppllaannnneedd ttoo kkeeeepp tthhee ssyysstteemm wwoorrkkiinngg aanndd rreeqquuiirreess sskkiillllss,, ttoooollss aanndd ssppaarree ppaarrttss..  TThhee kkeeyy ttoo eennssuurriinngg eeffffeeccttiivvee mmaaiinntteennaannccee ooff sscchheemmee-- ddeeffiinnee rroolleess aanndd rreessppoonnssiibbiilliittiieess cclleeaarrllyy,, ppeerrssoonnnneell eeqquuiippppeedd aaddeeqquuaatteellyy wwiitthh tthhee aapppprroopprriiaattee sskkiillllss aanndd ttoooollss..  TThhuuss,, iitt iiss eesssseennttiiaall ttoo hhaavvee mmaannddaattee,, mmeenn aanndd mmoonneeyy aalloonngg wwiitthh wweellll ddeevveellooppeedd sscchheemmee ooppeerraattiioonn aanndd mmaaiinntteennaannccee ppllaann.. school.edhole.com
  • 9. CCoonnttdd....  TThheerree iiss ggrreeaatteerr nneeeedd ttoo aaddoopptt ssyysstteemm aapppprrooaacchh-- eemmpphhaassiissiinngg nnoott oonnllyy tthhee ppllaannnniinngg,, ddeessiiggnniinngg aanndd ccoonnssttrruuccttiioonn ooff sscchheemmeess bbuutt aallssoo ppoosstt--ccoonnssttrruuccttiioonn aaccttiivviittiieess iinncclluuddiinngg ooppeerraattiioonnaall aassppeeccttss---- ..  TThhee eeaassee ooff ooppeerraattiioonn aanndd mmaaiinntteennaannccee ooff aa ffaacciilliittyy sshhoouulldd bbee ffooccaall ppooiinntt ttoo iittss ssuussttaaiinnaabbiilliittyy  ccaarreeffuull ccoonnssiiddeerraattiioonn iinn ppllaannnniinngg && ddeessiiggnniinngg ooff tthhee sscchheemmee aass ssoommee OO&&MM iissssuueess aarree llooccaattiioonn--ssppeecciiffiicc..  IInn rruurraall aarreeaass,, tthhee eennggiinneeeerr mmuusstt ttaakkee iinnttoo aaccccoouunntt tthhee ffaaccttoorrss ssuucchh aass tthhee aavvaaiillaabbiilliittyy ooff cchheemmiiccaallss ffoorr ttrreeaattmmeenntt,, ssppaarree ppaarrttss,, aanndd eeqquuiippmmeenntt,, tthhee rreelliiaabbiilliittyy ooff ppoowweerr ssuupppplliieess,, aanndd tthhee aavvaaiillaabbiilliittyy ooff llooccaall sskkiillllss aanndd ccaappaacciittyy ttoo uunnddeerrttaakkee OO&&MM..  TThhee ssttaannddaarrddiissaattiioonn ooff eeqquuiippmmeenntt,, ssppaarree ppaarrttss,, ddeessiiggnnss,, ccoonnssttrruuccttiioonn mmeetthhooddss,, eettcc..,, hhaass mmaannyy bbeenneeffiittss iinncclluuddiinngg tthhee pprroobbaabbiilliittyy ooff llooccaall ccrraaffttssmmeenn bbeeiinngg aabbllee ttoo ccaarrrryy oouutt tthhee wwoorrkk  IIff tthhee sscchheemmee ddeessiiggnn iiss ssiimmpplleerr,, tthhee OO&&MM iiss bbeetttteerr aass iitt schoorreel.qqeuudiirrehesso lllooeww.ceeror ssmkkiillll lleevveellss iinn tthhee ddeessiiggnn pprroocceessss..
  • 10. CCoommmmuunniittyy MMaannaaggeedd OOppeerraattiioonnss aanndd CCaappaacciittyy BBuuiillddiinngg  TThhee ccoonncceepptt ooff VViillllaaggee//hhaabbiittaattiioonn LLeevveell OOppeerraattiioonn aanndd MMaaiinntteennaannccee MMaannaaggeemmeenntt ((VVLLOOMM)) iiss aa pphhiilloossoopphhyy aanndd ffaavvoouurrss tteecchhnnoollooggyy cchhooiicceess wwhhiicchh ccaann bbee ooppeerraatteedd aanndd mmaaiinnttaaiinneedd wwiitthhiinn tthhee vviillllaaggee//hhaabbiittaattiioonn bbyy ccoommmmuunniittyy..  TThhee pprrooppeerr ccoommmmuunniittyy OO&&MM rreeqquuiirreess OO&&MM MMaannuuaall,, ccaappaacciittyy bbuuiillddiinngg,, OO&&MM PPllaannss aappaarrtt ffrroomm wweellll ddeessiiggnneedd sscchheemmee aanndd hhaavviinngg ssuussttaaiinnaabbllee ssaaffee wwaatteerr ssoouurrccee aanndd rreevveennuuee bbaasseedd..  FFoorr tthhee ssuussttaaiinnaabbiilliittyy,, aa ccoommmmuunniittyy oowwnneerrsshhiipp aanndd mmaannaaggeemmeenntt aapppprrooaacchh,, mmaakkee tthhee eenndd--uusseerrss ddiirreeccttllyy rreessppoonnssiibbllee ffoorr tthhee ooppeerraattiioonnss ooff tthhee iinnssttaalllleedd ffaacciilliittiieess.. school.edhole.com
  • 11. CCoonnttdd....  WWhheenn nneeww uusseerr--iinntteerrffaacceess oorr mmaannaaggeemmeenntt aapppprrooaacchheess hhaavvee bbeeeenn iinnttrroodduucceedd-- LLooccaall tteecchhnniicciiaannss aanndd ccaarreettaakkeerrss nneeeedd ttoo bbee ttrraaiinneedd ffoorr tthhee pprrooppeerr ooppeerraattiioonn ooff tthhee nneeww iinnffrraassttrruuccttuurree aanndd oonn--hhaannddss ttrraaiinniinngg iiss eesssseennttiiaall..  OOrrggaanniissiinngg ffoorr OO&&MM rreeqquuiirree cceerrttaaiinn lleevveell ooff ppllaannnniinngg,, ccoommmmiittmmeenntt aanndd mmoonniittoorriinngg.. TThhee aassppeeccttss ttoo bbee oorrggaanniisseedd aarree aass ffoolllloowwss::  WWhhaatt:: tthhee aaccttiivviittyy wwhhiicchh iiss ttoo bbee ccaarrrriieedd oouutt  WWhheenn:: tthhee ffrreeqquueennccyy ooff tthhiiss aaccttiivviittyy  WWhhoo:: tthhee hhuummaann rreessoouurrcceess rreeqquuiirreedd ffoorr tthhee ttaasskk  WWiitthh wwhhaatt:: wwhhaatt aarree tthhee mmaatteerriiaallss,, ssppaarree ppaarrttss,, ttoooollss aanndd eeqquuiippmmeennttss nneeeeddeedd..  OO&&MM aaccttiivviittiieess ccoosstt ttiimmee aanndd mmoonneeyy,, aanndd tthheerreeffoorree aa pprroovviissiioonn ffoorr ffiinnaanncciinngg OO&&MM hhaass ttoo bbee ppllaannnneedd bbeeffoorree tthhee sscchheemmee ssttaarrttss.. school.edhole.com
  • 12. EExxppeerriimmeennttss && EExxppeerriieenncceess iinn WWoorrlldd BBaannkk PPrroojjeeccttss  OOvveerr llaasstt ttwweennttyy yyeeaarrss,, tthhee WWoorrlldd BBaannkk hhaass ppaarrttnneerreedd wwiitthh GGooII ffoorr iimmpplleemmeennttiinngg nniinnee RRWWSSSS pprroojjeeccttss iinn sseevveenn ssttaatteess  TThheessee aarreeMMaahhaarraasshhttrraa ((11999911--11999988)),, KKaarrnnaattaakkaa RRWWSSSS ((11999933--22000000)),, UUttttaarr PPrraaddeesshh aanndd UUttttaarraakkhhaanndd RRWWSSSS ((11999966--22000022)),, KKeerraallaa RRWWSSSS ((22000011--22000088)),, KKaarrnnaattaakkaa RRWWSSSS ((22000022-- oonnggooiinngg)),, MMaahhaarraasshhttrraa RRWWSSSS ((22000033-- 22000099)),, UUttttaarraakkhhaanndd RRWWSSSS PPrroojjeecctt ((22000066--22001122)),, PPuunnjjaabb RRWWSSSS pprroojjeecctt ((22000077-- 22001122)),, aanndd AAnnddhhrraa PPrraaddeesshh RRWWSSSS ((22000099--22001144))..  TThheessee pprroojjeeccttss ppootteennttiiaallllyy bbeenneeffiitt aabboouutt 2244 mmiilllliioonn rruurraall ppooppuullaattiioonn iinn mmoorree tthhaann 1155,,000000 vviillllaaggeess.. school.edhole.com
  • 13. CCoonnttdd.... Interventions Experimented:  Implementing New Institutional Models at Scale  Demonstrating Inclusive Community-based, Participatory, Demand-responsive Approaches  Building Capacity of State Departments, Sector Institutions, Local Governments and Communities  Integrating Governance and Accountability Aspects into Project Designs  Improving Sustainability - Financially, Source-wise, Service Delivery and Community Satisfaction  Designing and Implementing Sector-wide Programs (SWAPs) to Scale-up Reforms  Enabling achievement of 'Open Defecation Free' Clean Villages through Effective Sanitation Programs school.edhole.com
  • 14. CCoonncclluussiioonn  DDeecceennttrraalliizziinngg sseerrvviiccee ddeelliivveerryy rreessppoonnssiibbiilliittiieess,, ppllaacciinngg GGPPss aanndd ccoommmmuunniittiieess iinn tthhee cceennttrraall rroollee  IImmpplleemmeennttiinngg ssuussttaaiinnaabbllee llooccaall bbooddiieess mmaannaaggeedd mmooddeellss ffoorr iinnttrraa--GGPP RRWWSSSS sscchheemmeess aanndd uussiinngg SSttaattee--PPRRII ppaarrttnneerrsshhiipp mmooddeellss ffoorr mmuullttii--GGPP sscchheemmeess..  MMoovviinngg tthhee RRWWSSSS sseeccttoorr ttoo rreeccoovveerryy ooff OO&&MM ccoosstt aanndd ccaappiittaall ccoossttss oovveerr ttiimmee..  SSccaalliinngg uupp tthhee rreeffoorrmm pprrooggrraamm,, ttoowwaarrddss uunniiffoorrmm sseeccttoorr ffiinnaanncciinngg,, iinnssttiittuuttiioonnaall aanndd iimmpplleemmeennttaattiioonn ppoolliicciieess,, aaccrroossss tthhee SSttaattee..  IInntteeggrraattiinngg wwaatteerr ssuuppppllyy aanndd ssaanniittaattiioonn,, wwiitthh %% ccoovveerraaggeess aanndd aacchhiieevviinngg ''ooppeenn ddeeffeeccaattiioonn ffrreeee'' cclleeaann vviillllaaggeess..  AAddddrreessssiinngg ddeecclliinniinngg ggrroouunnddwwaatteerr aanndd iittss qquuaalliittyy tthhrroouugghh ccoommmmuunniittyy mmaannaaggeemmeenntt ss..  EEssttaabblliisshhiinngg MMoonniittoorriinngg &&EEvvaalluuaattiioonn ssyysstteemmss -- rreevviieewwss aanndd ssoocciiaall aauuddiittss.. school.edhole.com
  • 15. IIff tthhee sscchheemmee ddeessiiggnn iiss ssiimmpplleerr,, tthhee OO&&MM ooff tthhee sscchheemmee iiss bbeetttteerr!! school.edhole.com