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提高八大领导力


 厦门大学经济学院
   林擎国
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一、提高影响能力,
 发挥榜样效用

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榜样的力量是无穷的



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实行“ 走动管理”


            7
二、提高协调能力,
 凝聚员工身心

          8
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        9
重在协调两个轮子
 的合作关系

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从招聘新员工做起


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容忍差异与差错


          12
三、提高激励能力,
 奋发员工潜能

          13
避免“ 人类最大的浪费”



           14
予“ 鱼” 、授“ 渔” 与唤“
      欲”


                   15
把握激励员工
内在潜能的原则

          16
寻找善于发挥
人之所长的策略

          17
最受员工欢迎的
激励士气的项目

          18
核心是激发全员创造潜能
有效方式是善于充分授权


          19
四、提高服务能力,
 发挥支持效能

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管理科学家
的新主张

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           23
帮助员工策划
“ 职业生涯设计”

            24
“ 员工援助规划”
 实施的启迪

            25
五、提高应变能力,
 适应万变环境

          26
“ 以不变应万变”
  的理解

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增强适应外部
环境变化的能力

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关键是化解风险
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           29
“ 具备多种反应能力的
人才能最终取胜。”

            30
捕捉变化的机会
转化发展的机遇

          31
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案例分析


       33
直面 2007 年 7 月出
      口
退税率大调整的冲击

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企业面临严峻的挑战



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         36
六、提高学习能力,
 不断超越自我

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知识经济的挑战

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为什么说投资农业
功德无量、大有可为?


           55
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是未开垦的处女地?


            56
八、提高思维能力,
 适时调整观念


            57
观念是一种看法、观
点、主张或思想,是对客
观实践进行思维活动的反
映与总结。
          58
1 . 领导者三大技能之
     首


           59
“ 想象力比
知识更重要。”

          60
2. 思维观念的作用


         61
“ 观念可以
改变历史轨迹。”

           62
一种创新观念比某
种创新技术对经济社会和
企业经营影响更深更广更
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               63
观念决定成败或发展差距



          64
⑴ 观念不同,
行为及其结果不同


           65
⑵ 错误观念,造成
错误事实与落后局面


            66
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3. 关键在于
正确的思维方式

           68
哈佛大学流行的名言


        69
4. 首要之变是观念变
      更


          70
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四个重要组成部分


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