1. J
創造力學院
WWW.6cschool.com.tw
勞動力發展創新論壇
專題報告人: 劉慶聰
2012 12. 18.

2. 333
Taiwan-Up
推廣社會企業永續發展行動方案

3. Social Enterprise Spectrum
Social Enterprise
Not-for-
profit Socially Corporation
Traditional
With Social Responsible Practicing Traditional
Not-for-
Income- Enterprise Business Social For-Profit
profit
Generating Responsibility
Activities
•Mission Motive •Profit-making Motive
Motive
Accounta
•Stakeholder Accountability •Shareholder Accountability
-bility
•Income reinvested in social Use of
•Profits redistributed to shareholder
Income
programs of operational cost or reinvested to profit-making Projects

4. 南 區
1. 原住民青年返鄉
創業與就業輔導平台
2. 新住民觀光餐飲從業人員
培訓基地
3. 社區化老人照護服務系統

5. 中 區
1. 綠色農業、土地再生永續發展
2. 自然生態保育與生態旅遊
–日月潭生態博物園區
3. 區域老人照護服務中心

6. 北 區
1. 社區創新營造
– 美寧工坊傳統工藝再造
2. 地區資源藍染產業促進多元就業發展
3. 社會企業經營人才培育
– 創立「創造力學院」

7. 全球
全球 視野 創造與整合運用
環境意識 3. 系統知識之能力
12 7.
6. 11 1 高度紀律
流利
2
全球通用語言 2 與執行力
10
5. 21世紀 多重文化
創新、彈性 創造力人才 3.
的能力與
行動迅速 9 12項關鍵能力 3
敏感性
鏈結全球 4.
8 4 了解世界性
資源之能力
7. Protocol
跨領域移動 7 5 1.
的能力 6 溝通與人際
8. 6. 關係技巧
協同團隊
高績效運作

8. GLOBAL
VISION
創新
創造力
思維 新
世
代
創
造
力
人
才
能
力
環

9. 創造力學院人才發展
六種創新基本策略
應用場域力量植入創造力
發展出組織創新能力
6CSchool

10. 「教」 1 「學」
Insight To Impact
雞蛋,從外面打破是食物;從裡面打破是新生命
他識 知識,從外面灌輸是城牆;從生命體驗是創造力
我識
蘋果,算的出裡面有幾棵種子;種子裡算不出有幾顆蘋果

11. 創造力人才發展奧義
雞蛋,從外面打破是食物
從裡面打破是新生命
知識,從外面灌輸是城牆
從生命體驗是創造力
蘋果,算的出裡面有幾棵種子
種子裡算不出有幾顆蘋果

12. 個人卓越 2 群體成功
( Community + Convergence )

13. 教室 場域
+ 3 +
書本 真實世界
( Community + Culture )

14. 考試 用手思考
+ 4 +
分數 解決問題
( Creativity + Connection )

15. 排名
團隊榮譽
+
個人獎勵 5 +
合作成長
( Connection + Collaboration )

16. Take 6 Give then Take
在別人需要之處，看見自己的責任

17. 創造場域的力量
場域
一群人在一特定的時空
人人有一個共同的目標情境
能夠讓人們在價值觀與情感上產生共鳴
彼此激盪出智慧
共享信賴、愛、安全感等社會關係的時間與空間
人們在敞開的關係中透過許多的互動
改變環境、自我實現、自我超越
就是場域創新的力量

18. 社會企業創新組織模式--星系場域
社會 創造
任務團隊 社會價值流程
價值
2012/12/23 C.T. Liu 版權所有 18

19. 國家全球競爭力之四大場域
1. 提升勞動力價值回應全球經濟典範移轉 (國家面)
2. 培植未來社會創新需之創造力人才 (社會面)
3. 建立企業競爭優勢所需之創新文化 (產業面)
4. 系統性培植T型跨領域之創造力人才 (個人面)

20. 3 個關鍵字 創新
文化
創新價值
場域創新
創造力 + 社會價值
經濟價值

21. J
創造力學院
WWW.6cschool.com.tw

22. 創造力學院
Insight To Impact
Sharing Experience
Sharing Knowledge
Sharing Future

23. Inspiring
Creativity
Connection / Collaboration
Convergence / Community / Culture

24. Vision
激發人們最大的潛力
跳脫組織、制度、文化等場域的箝制
創造力&創新
釋放場域內在力量
豐富社會多元文化
貢獻自己造福人群
改變世界

25. Mission
1.探索創造力學習方法與模式
2.探索場域創新之關鍵機制
3.動手構建創造力行動學習場域
4.運用創造力啓動場域創新
5.培育社會企業經營人才
6.社會企業育成

26. 社會企業
行動大學
定位 價 值
創新學習
1. 解決社會關鍵議題
開放公共平台
開放創新實驗平台
2. 培育社會創造力人才
3. 探索社會創新之方向

27. 行動大學 V.S. 一般大學
場域 學習場所 教室
經驗與事件 學習內容 形式知識
全體學生 學習主角 老師
交流與互動 學習方法 講課與問答
主動與動態 學習態度 被動與靜態
創造新知識 學習成果 吸收舊知識
創造力與影響 學習評量 考試與標準答案
開放創新 學習模式 封閉守成

28. 行動大學關鍵學習元素
定位
人
創造 社會
空 事件 創新價值
時

29. 洞察 社會企業 創造力學院學習模式
社會
關鍵議題
場域體驗
參與觀察 驗證
創新
行動方案
解決方案
形塑
打破
新事件
既存假設
創新經營模式
Workshop
設計思考
創新營
田野調查
社會議題 參與觀察
世界咖啡館

30. 社會企業
開放創新運作系統平台
創
社會 造
社 力
議題 企業 解決
會 行動
創
價 計畫 資源 方案
新
值 擴
場域 參與 打破 場域 建構 散
生態 觀察 限制 創新 BM 成果
場
體驗
場 域
域 社會 創
創 解決
新
場域 行動 資源
新 計畫 方案 擴
規範 散

31. 創造力
無中生有
有生無限
2012/12/23 C.T. Liu

32. 常無，欲以觀其妙；
常有，欲以觀其徼。
--- 老子

33. 創造力改變世界
營運
7
創新
BM6
5
場域實證
4
設計
3
1
Change by Creativity