Автор: Д’ячков С. В. - учитель- методист, кандидат історичних наук, доцент кафедри історії Стародавнього світу та Середніх віків Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна

1. Підручник — надійний
путівник у світі знань

2. Новий конкурс підручників ще триває!
07.10.2014 р. МОН України затвердило
новий Порядок проведення конкурсного
відбору підручників для 4 та 7 класів.
Прийом рукописів закінчився 19.01.2015 р.
Із 27.01.2015 р. всі надіслані підручники
розглядалися експертними комісіями, до
складу яких увійшли вчителі, науковці,
фахівці з усіх галузей освіти

3. Новий конкурс підручників ще триває!
Оригінал-макети підручників, що пройшли
експертизу, були розміщені на Репозитарії
та беруть участь у другому етапі Конкурсу
— відборі вчителями
Другий етап триває з 2 березня
до 30 квітня 2015 року. Упродовж цього
періоду вчителі можуть ознайомитися
з електронним версіями підручників
та обрати один із них на репозитарії
http://ua.lokando.com/start.php

4. Новий конкурс підручників ще триває!
Замовлення обраних учителями
підручників школи мають надіслати
до Інституту інноваційних технологій
і змісту освіти, і саме ці підручники
отримають учні в новому навчальному
році
Вибір учителя і прозорість є головними принципами
нового конкурсу.

5. Автор нового підручника
Д’ячков Сергій Володимирович
— учитель-методист, кандидат
історичних наук, доцент кафедри
історії Стародавнього світу та
Середніх віків Харківського
національного університету
ім. В. Н. Каразіна

6. Підручник — надійний путівник у світі знань
 Авторське бачення
структури й змісту
сучасного підручника
 Відповідність вимогам
чинної навчальної
програми

7. Підручник — надійний путівник у світі знань
 Доступність, цікавість
та зручність подання
й оформлення матеріалу
для учнів, батьків
і вчителів

8. Підручник — надійний путівник у світі знань
 Самодостатність
(підручник є інструментом
для самостійного навчання,
що спонукає учнів до
пізнавальної активності
та саморозвитку)

9. Підручник — надійний путівник у світі знань
 Формування світогляду
дитини з урахуванням
загальнолюдських цінностей

10. Структура нового підручника
 Лаконічний і чіткий виклад
матеріалу, про який
розповідатиметься у розділі
 «Лінія часу» містить дати
найважливіших подій періоду,
що вивчаються в розділі

11. Структура нового підручника
 На початку параграфа
наведено короткий вступний
текст, завданням якого є
мотивація учнів до вивчення
нового матеріалу
 До методичного апарату
підручника вміщені ілюстрації
та запитання до них

12. Структура нового підручника
 Різноманітний ілюстративний
ряд
 Стислі висновки, які
завершують змістові блоки
 Фрагменти найважливіших
історичних джерел та
запитання до них

13. Структура нового підручника
 Лаконічний і доступний
виклад навчального матеріалу
 Тематичні карти — джерело
інформації

14. Структура нового підручника
 Запитання і завдання
наприкінці параграфа
спрямовані на перевірку
й аналіз вивченого матеріалу
 Розробки всіх передбачених
програмою практичних занять

15. Структура нового підручника
До підручника розроблено електронний освітній ресурс
interactive.ranok.com, де розміщено цікаву додаткову
інформацію, навчальні відеоматеріали і тестові завдання
для підготовки до тематичного оцінювання знань

16. Структура нового підручника
Запрошуємо до діалогу щодо підручника:
pidruchnik-2015@ranok.com.ua