Автори:
Гісем Олександр Володимирович — учитель-методист, кандидат історичних наук, викладач ЗНЗ «Міжнародна українська школа» м. Києва.
Мартинюк Олександр Олександрович — учитель- методист, учитель вищої категорії середньої загальноосвітньої школи № 138 м. Києва
2. Новий конкурс підручників ще триває!
07.10.2014 р. МОН України затвердило
новий Порядок проведення конкурсного
відбору підручників для 4 та 7 класів.
Прийом рукописів закінчився 19.01.2015 р.
Із 27.01.2015 р. всі надіслані підручники
розглядалися експертними комісіями, до
складу яких увійшли вчителі, науковці,
фахівці з усіх галузей освіти
3. Новий конкурс підручників ще триває!
Оригінал-макети підручників, що пройшли
експертизу, були розміщені на Репозитарії
та беруть участь у другому етапі Конкурсу
— відборі вчителями
Другий етап триває з 2 березня
до 30 квітня 2015 року. Упродовж цього
періоду вчителі можуть ознайомитися
з електронним версіями підручників
та обрати один із них на репозитарії
http://ua.lokando.com/start.php
4. Новий конкурс підручників ще триває!
Замовлення обраних учителями
підручників школи мають надіслати
до Інституту інноваційних технологій
і змісту освіти, і саме ці підручники
отримають учні в новому навчальному
році
Вибір учителя і прозорість є головними принципами
нового конкурсу.
5. Автори нового підручника!!!
Гісем Олександр Володимирович
— учитель-методист, кандидат
історичних наук, викладач ЗНЗ
«Міжнародна українська школа»
м. Києва
Мартинюк Олександр
Олександрович — учитель-
методист, учитель вищої категорії
середньої загальноосвітньої школи
№ 138
м. Києва
6. Підручник — надійний путівник у світі знань
Авторське бачення
структури й змісту
сучасного підручника
Відповідність вимогам
чинної навчальної
програми
7. Підручник — надійний путівник у світі знань
Доступність, цікавість
та зручність подання
й оформлення
матеріалу для учнів,
батьків
і вчителів
8. Підручник — надійний путівник у світі знань
Самодостатність:
підручник є інструментом
для самостійного навчання,
що спонукає учнів до
пізнавальної активності
та саморозвитку
9. Підручник — надійний путівник у світі знань
Формування світогляду
дитини з урахуванням
загальнолюдських цінностей
10. Структура нового підручника
Перед початком кожного
параграфа розміщені рубрики,
які підготують учнів до
сприйняття нового матеріалу:
“Опрацювавши цей параграф,
ви дізнаєтесь”
Запитання та завдання на
актуалізацію знань
11. Структура нового підручника
Особливості підручника:
Візуалізація текстового матеріалу
завдяки широкому ілюстративному
ряду
Наявність фрагментів історичних
джерел та завдань до них
Визначення історичних понять
винесені в окремі рубрики
Найважливіші дати виділені в тексті
для кращого запам’ятовування
12. Структура нового підручника
Особливості підручника:
На полях розміщено посилання на
електронний освітній ресурс, який
містить додаткову інформацію до
параграфів, тести для самоконтролю та
навчальні відеоматеріали
Підручник містить тематичні карти —
джерело інформації
13. Структура нового підручника
Наприкінці кожного параграфа
наведено:
Висновки, які дозволять
систематизувати вивчений
матеріал
Дати найважливіших подій, що
вивчаються в параграфі
Запитання і завдання різного
рівня складності, які допоможуть
здійснити перевірку та аналіз
вивченого матеріалу
14. Структура нового підручника
Розробки всіх програмових
практичних занять
Матеріал і завдання як для
індивідуальної, так і для
групової роботи учнів
15. Структура нового підручника
До підручника розроблено електронний освітній ресурс
interactive.ranok.com.ua, де розміщено цікаву додаткову
інформацію, навчальні відеоматеріали і тестові завдання
для підготовки до тематичного оцінювання знань учнів