2. Новий конкурс підручників уже стартував!
МОН України наказом від 07.10.2014 р.
№ 1149 затвердило нове Положення
про конкурсний відбір оригінал-макетів
підручників для учнів 4 та 7 класів
загальноосвітніх навчальних закладів.
З 27.01.2015 до 20.02.2015 триває
I етап конкурсу — здійснення експертизи
електронних версій оригінал-макетів
підручників експертами (вчителями,
науковцями, фахівцями з усіх
галузей освіти).
Прийом оригінал-макетів підручників
завершено 19.01.2015.
3. Новий конкурс підручників уже стартував!
Підручники, які пройдуть експертизу,
братимуть участь у II етапі конкурсу —
відборі електронних версій оригінал-
макетів підручників загальноосвітніми
навчальними закладами.
Протягом періоду з 02.03.2015 до
20.03.2015 учителі ознайомлюються з
електронними версіями підручників на
електронному
репозитарії http://ua.lokando.com/start.php
та обирають підручники з кожного
навчального предмета для своєї школи.
4. Новий конкурс підручників уже стартував!
Навчальний заклад оформлює належним
чином результати відбору підручників
з кожного навчального предмета
і до 20.03.2015 передає їх:
у паперовому вигляді — до ІІТЗО
(03035, м. Київ, вул. Митрополита Василя
Липківського, 36, загальний відділ);
в електронному вигляді (pdf-формат) —
на адресу konkursmon.2014@gmail.com.
Вибір учителя, думка якого має вирішальне значення,
і прозорість є головними принципами
нового конкурсу.
5. Автори нового підручника!!!
Гісем Олександр Володимирович
— учитель-методист, кандидат
історичних наук, викладач ЗНЗ
«Міжнародна українська школа»
м. Києва
Мартинюк Олександр
Олександрович — учитель-
методист, учитель вищої категорії
середньої загальноосвітньої школи
№ 138
м. Києва
6. Підручник — надійний путівник у світі знань
• Авторське бачення
структури й змісту
сучасного підручника
• Відповідність вимогам
чинної навчальної
програми
7. Підручник — надійний путівник у світі знань
• Доступність, цікавість
та зручність подання
й оформлення
матеріалу для учнів,
батьків
і вчителів
8. Підручник — надійний путівник у світі знань
• Самодостатність:
підручник є інструментом
для самостійного навчання,
що спонукає учнів до
пізнавальної активності
та саморозвитку
9. Підручник — надійний путівник у світі знань
• Формування світогляду
дитини з урахуванням
загальнолюдських цінностей
10. Структура нового підручника
Перед початком кожного
параграфа розміщені рубрики,
які підготують учнів до
сприйняття нового матеріалу:
• “Опрацювавши цей параграф,
ви дізнаєтесь”
• Запитання та завдання на
актуалізацію знань
11. Структура нового підручника
• Візуалізація текстового матеріалу
завдяки широкому ілюстративному
ряду
• Наявність фрагментів історичних
джерел та завдань до них
• Визначення історичних понять
винесені в окремі рубрики
• Найважливіші дати виділені в тексті
для кращого запам’ятовування
Особливості підручника:
12. Структура нового підручника
• На полях розміщено посилання на
електронний освітній ресурс, який
містить додаткову інформацію до
параграфів, тести для
самоконтролю та навчальні
відеоматеріали
• Підручник містить тематичні карти —
джерело інформації
Особливості підручника:
13. Структура нового підручника
Наприкінці кожного параграфа
наведено:
• Висновки, які дозволять
систематизувати вивчений
матеріал
• Дати найважливіших подій, що
вивчаються в параграфі
• Запитання і завдання різного
рівня складності, які допоможуть
здійснити перевірку та аналіз
вивченого матеріалу
14. Структура нового підручника
• Розробки всіх програмових
практичних занять
• Матеріал і завдання як для
індивідуальної, так і для
групової роботи учнів
15. Структура нового підручника
До підручника розроблено електронний освітній ресурс
interactive.ranok.com.ua, де розміщено цікаву додаткову
інформацію, навчальні відеоматеріали і тестові завдання
для підготовки до тематичного оцінювання знань учнів