Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Інформатика. 2 клас. Графічний редактор
1. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Перша сесія:
28 березня – 07 квітня 2016 року
День 4
2. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Розділ 5. Об’єкти. Графічний редактор
Зарецька Ірина Тимофіївна,
доцент кафедри теоретичної і практичної інформатики
Харківського університету ім. В. Н. Каразіна,
канд. фіз.-мат. наук
Корнієнко Марина Михайлівна,
учитель інформатики вищої категорії Харківської гімназії №55,
учитель-методист, заслужений учитель України
Крамаровська Світлана Миколаївна,
учитель інформатики вищої категорії Харківської гімназії №172,
учитель-методист
(за НМК «Інформатика. 2 клас» авторів Корнієнко М.М.,
Крамаровської С.М., Зарецької І.Т.)
3. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
План
1. Методичні рекомендації щодо
викладання теми «Об’єкти.
Графічний редактор» за підручником
«Сходинки до інформатики. 2 клас».
2. Структура уроку. Використання підручника
та навчально-методичного комплекту
«Сходинки до інформатики. 2 клас».
3. Використання комп'ютерної підтримки
в начальному процесі
4. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
Мета вивчення розділу
«Графічний редактор»
5. Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»
У контексті початкового навчання
предметна ІКТ-компетентність
розглядається як здатність учня
актуалізувати, відбирати, інтегрувати
й застосовувати в конкретній
життєвій або навчальній ситуації
набуті знання, уміння, навички
Ключова та предметна
ІКТ-компетентності
Практична частина включає один вмістовий блок, який завжди складається з наступних елементів:
Практична задача, що ставиться перед учнем.
Порядок виконання, де прописано чіткий та зрозумілий алгоритм викання цієї роботи.
І останній елемент – це висновок, який робить дитина після виконання роботи. Чи виконала вона завдання, чому навчилася. Бо дуже важливо, щоб учні вміли узагальнювати знання.