1. Bir olayın veya sorunun, yazılı veya sözlü
anlatıldıktan ya da filmle gösterildikten sonra, konu
hakkında öğrencilerin tartışarak çözüm önerilerini ortaya
koymaları temeline dayanan bir öğretme yoludur. Gerçek
hayatta ortaya çıkan ya da gerçek hayatta yaşanma ihtimali
olan problem, öğretmen tarafından hazırlanır ve sınıf
ortamında tartışılmak üzere sunulduktan sonra çözüm
yolları araştırılır.
1

2. Bu metot, problemin, neden ve sonuç ilişkisine göre
incelenerek çözümlenmesi yoluyla öğrencilerin o konu ile
ilgili bilgi, beceri ve tutum kazanmasını sağlamak ve
benzer olaylar karşısında hızlı ve etkin çözüm yolları
bulmalarına yardımcı olmak için kullanılır.
2

3. Örnek olaylar görsel, yazılı birçok kaynaktan
derlenebilir. Dersin içeriği ve hedef davranışlarla ilişkili
olmak kaydıyla öğretmenler gazete, dergi, televizyon,
bilimsel kitaplar, bibliyografiler, filmler ya da gerçek
yaşamdan örnek durumları örnek olay olarak sınıfa
getirebilirler.
Seçilen olay iyi bir olay ise bunun geliştirilip
yaygınlaştırılması yolları, kötü bir olay ise bunun
engellenmesi ve düzeltilmesi yolları hep beraber ortaya
konmaya çalışılır.
3

4. Örnek olay yönteminin özellikleri:
 Öğrenci merkezli bir yöntemdir.
 Öğrenciler öğrendikleri bilgileri bir olay ya da durumda
kullanarak sonuç elde ederler.
 Örnek olay dersin hedeflerine ve öğrencilerin gelişim
seviyelerine uygun olmalıdır.
 Öğretmen öğrencilerin süreçte düşünmelerini sağlayacak
anahtar sorular hazırlayarak yönlendirme yapmalıdır.
4

5.  Öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirir.
 Öğrencilere yazılı metinler dağıtılarak ya da video
izlemesi sağlanarak yönlendirilir.
 Bilişsel alanın uygulama ve üzerindeki hedef alanlarını
(analiz, sentez, değerlendirme) kazandırmada kullanılır.
 Duyuşsal (ilgi, tutum, sosyal etkileşim) hedeflerin
kazandırılmasında da kullanılır.
5

6. Uygulamada dikkat edilecek noktalar?
Örnek olay yönteminin etkili kullanılması için?
Örnek olay yönteminin faydaları?
Yöntemin sakıncalı yönleri?
6

7. Örnek Olay Yöntemini Uygulayalım
 Dersin hedef-davranışlarına ve öğrencilerin seviyelerine,
olgunluk düzeylerine uygun bir örnek olay oluşturunuz.
 Olayın dersin amaçları yönünde ve öğrencilerin konudan
uzaklaşmadan tartışmalarını sağlayacak ipuçları ve sorular
hazırlayınız.
 Örnek olayı çeşitli materyallerle öğrencilere aktarınız.
 Örnek olay etkinliğinin amacına ulaşıp ulaşmadığını
sürekli kontrol ediniz. Bu konuda sorular yardımıyla
öğrencilerden dönüt alınız.
7

8.  Örnek olay ve konular hakkında öğrencilerin görüşlerine
yer veriniz.
 Tartışmalardan çıkarılacak ilke ve sonuçlar ile üzerinde
görüş birliği sağlanan önerileri yazı tahtasına yazınız.
 Tartışma sonunda önerilen çözümleri değerlendirip en
uygun çözüm yoluna sınıf olarak karar veriniz.
 Olayların incelenmesinden çıkartılan ilke ve sonuçlardan
benzer olaylarda nasıl yararlanılabileceğini tartışarak
açıklığa kavuşturunuz.
8