Öğretim Durumlarının Planlanması

[object Object],[object Object],[object Object],AMAÇLAR ÖĞRETİM DURUMLARINI PLANLAMA

Öğretimin Temel Aşamaları Yöntem Seçimi Temel Öğrenme İlkeleri Giriş Etkinlikleri Alıştırma Etkinlikleri Sunu Etkinlikleri Dönüt Etkinlikleri Değerlendirme Etkinlikleri Düz Anlatım Yöntemi Soru Cevap Yöntemi Gösterip Yaptırma Örnek Olay Yöntemi Rol Oynama Yöntemi Oyun Oynama Yöntemi Sonuç ÖĞRETİM DURUMLARINI PLANLAMA

Öğretimin Temel Aşamaları Yöntem Seçimi Temel Öğrenme İlkeleri Giriş Etkinlikleri Sunu Etkinlikleri Alıştırma Etkinlikleri Dönüt Etkinlikleri Değerlendirme Etkinlikleri Düz Anlatım Yöntemi Soru Cevap Yöntemi Gösterip Yaptırma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Rol Oynama Yöntemi Oyun Oynama Yöntemi Sonuç ÖĞRETİM DURUMLARINI PLANLAMA

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğretim hedefleri belirlendikten sonra bu hedeflerin öğrencilere nasıl kazandırılacağının planlanması gerekir. Öğretim içeriğinin büyüklüğü ve niteliği ne olursa olsun genelde bir öğretimin temel aşamaları 5 bölümden oluşur. Öğretimin Temel Aşamaları

Giriş Etkinlikleri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğretimin Temel Aşamaları ? Öğretim öncesi etkinliklerle ilgili planlama için cevaplanması gereken sorular?

Giriş Etkinlikleri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğretim öncesi etkinliklerle ilgili planlama için cevaplanması gereken sorular? Öğretimin Temel Aşamaları ?

Sunu Etkinlikleri ,[object Object],[object Object],[object Object],Bilgi, olgu, kural, kavram, ilke ve yöntemlerin öğrenciler sunulması etkinlikleridir. Bu doğrultuda, öğretimde aşağıdaki ilkelere dikkat edilmelidir. Öğretimin Temel Aşamaları

Sunu Etkinlikleri ,[object Object],[object Object],[object Object],Sunu etkinliklerinde, öğrencinin öğrenmesine yardımcı stratejiler de kullanılmalıdır. Bu stratejilerden bazıları şunlardır. ,[object Object],[object Object],[object Object],Öğretimin Temel Aşamaları

Alıştırma Etkinlikleri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Alıştırma etkinlikleri, öğrencilere kazandırılmak istenilen davranışların uygulamalarının yapılmasına olanak sağlar. Öğretimin Temel Aşamaları

Dönüt Etkinlikleri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğrencilere gösterdikleri davranış ve bu davranışı nasıl geliştirebilecekleri hakkında bilgi verir. Öğretimin Temel Aşamaları

Değerlendirme Etkinlikleri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğrencilerin hedefler ulaşma düzeyleri ölçülür, yaptıkları yanlışlar tespit edilir ve öğrencilere yanlışlarını düzeltme olanağı sağlanır Öğretimin Temel Aşamaları

Öğretim yöntemleri esas olarak öğrencilere kazandırılacak davranışların özelliklerine göre seçilmekle birlikte, yöntem seçimini etkileyen bir çok farklı etmen vardır. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Yöntem Seçimi

Düz Anlatım Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğrencilerin etkin katılımını istemeksizin, bilginin tümüyle anlatıma dayalı olarak sunulduğu yöntemdir. Yöntem Seçimi

Düz Anlatım Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Yöntem Seçimi

Düz Anlatım Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bu yöntemin etkili olarak kullanılabilmesi için; Yöntem Seçimi

Soru-Cevap Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Öğretmenin bir konu ile ilgili hazırladığı soruların öğrencilere sorulması ve onlardan alınan cevapların değerlendirilerek öğretim yapılması etkinlikleri. Yöntem Seçimi

Soru-Cevap Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Yöntem Seçimi ? Soru-Cevap yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir?

Soru-Cevap Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Soru-Cevap yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir? Yöntem Seçimi

Gösterip Yaptırma Yöntemi ,[object Object],Bir işi oluşturan işlemlerin uygulanmasını, araç-gereçlerin çalıştırılmasını önce gösterip açıklama sonra da öğrenciye alıştırma ve uygulama yaptırarak öğretme yolu Yöntem Seçimi ? Gösterip Yaptırma yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir?

Gösterip Yaptırma Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gösterip Yaptırma yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir? Yöntem Seçimi

Örnek Olay Yöntemi ,[object Object],Belirli bir konu ile ilgili gerçek hayatta karşılaşılan problemlerin sınıf ortamında neden, nasıl ve sonuç ilişkisine göre incelenerek çözümlenmesi yoluyla öğrencilerin o konu ile bilgi, beceri ve tutum kazanmasını sağlamak ve benzer olaylar karşısında daha hızlı ve etkin çözüm yolları bulmasına yardımcı olmak için kullanılan öğretim yöntemi Yöntem Seçimi ? Örnek Olay yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir?

Örnek Olay Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Örnek Olay yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir? Yöntem Seçimi

Rol Oynama Yöntemi ,[object Object],[object Object],İstenildiği anda yaşanılamayacak olayların, öğrencilerin kendileri tarafından yaşanılarak temsil edilmesi yoluyla öğretme Yöntem Seçimi ? Rol Oynama yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir?

Rol Oynama Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Örnek Olay yönteminin etkili olarak kullanılabilmesi için nelere dikkat edilmelidir? Yöntem Seçimi

Oyun Oynama Yöntemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Yöntem Seçimi ! Oyun Oynama yöntemi yetişkin eğitiminde de önemli bir yere sahiptir.

Öğretmede uygun yöntemin seçilmesine ek olarak bazı temel öğrenme ilkelerinin de bilinmesi önemlidir. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temel Öğrenme İlkeleri Temel Öğrenme İlkeleri

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temel Öğrenme İlkeleri

Öğretim Durumlarının Planlanması

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Öğretim Durumlarının Planlanması

Similar to Öğretim Durumlarının Planlanması (20)

More from 2011yazsube1

More from 2011yazsube1 (6)

Öğretim Durumlarının Planlanması