SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Rubrik Penilaian Persembahan

              Kurang Baik        Sederhana               Baik          Sangat Baik
Kriteria
              (0-4 markah)      (6-7 markah)        (7-8 markah)      (9-10 markah)

                  Tidak         Mengemukakan                          Mengemukakan
              menyampaikan         nilai positif   Mengemukakan         nilai positif
Penyampaian    nilai positif         tetapi ia
                 dengan                              nilai positif     dengan cara
Nilai                           sebahagian kecil
                berkesan.           daripada       dengan baik dan      yang sangat
                                  keseluruhan         berkesan         berkesan dan
                                  persembahan                          meyakinkan


                                Menunjukkan                           Berdaya cipta
                                sedikit daya                          Menunjukkan
                  Tidak                             Menunjukkan
                                   kreativiti                          sedikit daya
               menonjolkan                           sedikit daya
                                    dalam                             kreativiti yang
              daya kreativiti                      kreativiti dalam
                                 pengolahan                           sangat tinggi,
Kreativiti        dalam                              pengolahan
                                  peleraian.                          berimaginatif
               pengolahan                             peleraian.
                                  Imaginatif                           dan rasional
                peleraian.                         Imaginatif dan
                                 tetapi tidak                             dalam
                                                    agak rasional.
                                    logik.                             pengolahan
                                                                        peleraian.


                                                   Menggunakan        Menggunakan
              Menggunakan
                                Menggunakan        bahasa yang        bahasa yang
Bahasa        bahasa yang
                                bahasa sesuai.      sesuai dan         indah dan
              tidak sesuai.
                                                    berkesan.         bertatasusila.




Kriteria                             Kumpulan                  Kumpulan
                                     ___________               ____________
Penyampaian Nilai
(markah penuh: 10 markah)
Kreativiti
(markah penuh: 10 markah)
Bahasa
(markah penuh: 10 markah)
Jumlah Markah
(markah penuh: 30 markah)

More Related Content

What's hot

Pembinaan Soalan
Pembinaan SoalanPembinaan Soalan
Pembinaan SoalanNiena Majid
 
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)Aiisy Afifah
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Izzati Zamburi
 
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjahImplikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjahAgnes Wong
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanZue Shari
 
Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)
Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)
Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)nur habibah yusuf
 
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)Nur Kareena
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...FaFai S.
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiYuki Chia
 
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaPerbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaNurul Nazirah Zaidin
 
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif raulhayes97
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranzaini mustaffa
 
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)FaFai S.
 
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...FaFai S.
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxAishahSal
 

What's hot (20)

Pembinaan Soalan
Pembinaan SoalanPembinaan Soalan
Pembinaan Soalan
 
RPH BM THN 2 (2019)
RPH BM THN 2  (2019)RPH BM THN 2  (2019)
RPH BM THN 2 (2019)
 
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
PENYELIDIKAN TINDAKAN (MODEL KURT LEWIN)
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
 
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjahImplikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
 
Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)
Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)
Contoh rph abad ke 21 (sainsbm)
 
Model tyler
Model tylerModel tyler
Model tyler
 
Budaya sekolah
Budaya sekolahBudaya sekolah
Budaya sekolah
 
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
 
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaPerbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
 
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
 
Pak21
Pak21Pak21
Pak21
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaran
 
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)
 
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 

Viewers also liked

Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2
Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2
Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2Razah Dollah
 
Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1
Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1
Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1Anasz Nazri
 
Borang markah pembentangan _appendix_5
Borang markah pembentangan _appendix_5Borang markah pembentangan _appendix_5
Borang markah pembentangan _appendix_5Puteri Asmida
 
Kriteria Pemarkahan Pembentangan Kumpulan
Kriteria Pemarkahan Pembentangan KumpulanKriteria Pemarkahan Pembentangan Kumpulan
Kriteria Pemarkahan Pembentangan KumpulanNoor Aziah Mamat
 
Penilaian projek
Penilaian projekPenilaian projek
Penilaian projekAdila Dila
 
PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)
PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)
PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)ciklaili. com
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
 
Borang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahanBorang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahanNur Elly
 

Viewers also liked (9)

Rubrik Penilaian
Rubrik PenilaianRubrik Penilaian
Rubrik Penilaian
 
Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2
Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2
Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2
 
Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1
Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1
Pm pentaksiran kursus (arahan & rubrik e folio&pembentangan)1
 
Borang markah pembentangan _appendix_5
Borang markah pembentangan _appendix_5Borang markah pembentangan _appendix_5
Borang markah pembentangan _appendix_5
 
Kriteria Pemarkahan Pembentangan Kumpulan
Kriteria Pemarkahan Pembentangan KumpulanKriteria Pemarkahan Pembentangan Kumpulan
Kriteria Pemarkahan Pembentangan Kumpulan
 
Penilaian projek
Penilaian projekPenilaian projek
Penilaian projek
 
PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)
PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)
PT3 2014 Sejarah (Arahan Guru)
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
Borang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahanBorang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahan
 

More from dramajalansempit

Acf422 fasa4 plot papan cerita slaid js
Acf422 fasa4 plot papan cerita slaid jsAcf422 fasa4 plot papan cerita slaid js
Acf422 fasa4 plot papan cerita slaid jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita rp js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rp jsAcf422 fasa4 plot papan cerita rp js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rp jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita lk1 js
Acf422 fasa4 plot papan cerita lk1 jsAcf422 fasa4 plot papan cerita lk1 js
Acf422 fasa4 plot papan cerita lk1 jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian js
Acf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian jsAcf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian js
Acf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita rubrik js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rubrik jsAcf422 fasa4 plot papan cerita rubrik js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rubrik jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa7 kad permainan ular & tangga js
Acf422 fasa7 kad permainan ular & tangga jsAcf422 fasa7 kad permainan ular & tangga js
Acf422 fasa7 kad permainan ular & tangga jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa7 imbas kembali rp js
Acf422 fasa7 imbas kembali rp jsAcf422 fasa7 imbas kembali rp js
Acf422 fasa7 imbas kembali rp jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa7 analisis pengajaran
Acf422 fasa7 analisis pengajaranAcf422 fasa7 analisis pengajaran
Acf422 fasa7 analisis pengajarandramajalansempit
 
Acf422 fasa5 plot lakonan slaid js
Acf422 fasa5 plot lakonan slaid jsAcf422 fasa5 plot lakonan slaid js
Acf422 fasa5 plot lakonan slaid jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa5 plot lakonan rp js
Acf422 fasa5 plot lakonan rp jsAcf422 fasa5 plot lakonan rp js
Acf422 fasa5 plot lakonan rp jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa5 plot lakonan lk js
Acf422 fasa5 plot lakonan lk jsAcf422 fasa5 plot lakonan lk js
Acf422 fasa5 plot lakonan lk jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian js
Acf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian jsAcf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian js
Acf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa1 induksi slaid js
Acf422 fasa1 induksi slaid jsAcf422 fasa1 induksi slaid js
Acf422 fasa1 induksi slaid jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa1 induksi rp js
Acf422 fasa1 induksi rp jsAcf422 fasa1 induksi rp js
Acf422 fasa1 induksi rp jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa1 induksi lembaran kerja js
Acf422 fasa1 induksi lembaran kerja jsAcf422 fasa1 induksi lembaran kerja js
Acf422 fasa1 induksi lembaran kerja jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa7 refleksi lk js
Acf422 fasa7 refleksi  lk jsAcf422 fasa7 refleksi  lk js
Acf422 fasa7 refleksi lk jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa8 ujian penuh dan kecil js
Acf422 fasa8 ujian penuh dan kecil jsAcf422 fasa8 ujian penuh dan kecil js
Acf422 fasa8 ujian penuh dan kecil jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa8 ujian analisis penilaian js
Acf422 fasa8 ujian analisis penilaian jsAcf422 fasa8 ujian analisis penilaian js
Acf422 fasa8 ujian analisis penilaian jsdramajalansempit
 
Acf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid js
Acf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid jsAcf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid js
Acf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid jsdramajalansempit
 

More from dramajalansempit (20)

Acf422 fasa4 plot papan cerita slaid js
Acf422 fasa4 plot papan cerita slaid jsAcf422 fasa4 plot papan cerita slaid js
Acf422 fasa4 plot papan cerita slaid js
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita rp js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rp jsAcf422 fasa4 plot papan cerita rp js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rp js
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita lk1 js
Acf422 fasa4 plot papan cerita lk1 jsAcf422 fasa4 plot papan cerita lk1 js
Acf422 fasa4 plot papan cerita lk1 js
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian js
Acf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian jsAcf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian js
Acf422 fasa4 plot papan cerita analisis penilaian js
 
Acf422 fasa4 plot papan cerita rubrik js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rubrik jsAcf422 fasa4 plot papan cerita rubrik js
Acf422 fasa4 plot papan cerita rubrik js
 
Acf422 fasa7 kad permainan ular & tangga js
Acf422 fasa7 kad permainan ular & tangga jsAcf422 fasa7 kad permainan ular & tangga js
Acf422 fasa7 kad permainan ular & tangga js
 
Acf422 fasa7 imbas kembali rp js
Acf422 fasa7 imbas kembali rp jsAcf422 fasa7 imbas kembali rp js
Acf422 fasa7 imbas kembali rp js
 
Acf422 fasa7 analisis pengajaran
Acf422 fasa7 analisis pengajaranAcf422 fasa7 analisis pengajaran
Acf422 fasa7 analisis pengajaran
 
Acf422 fasa5 plot lakonan slaid js
Acf422 fasa5 plot lakonan slaid jsAcf422 fasa5 plot lakonan slaid js
Acf422 fasa5 plot lakonan slaid js
 
Acf422 fasa5 plot lakonan rp js
Acf422 fasa5 plot lakonan rp jsAcf422 fasa5 plot lakonan rp js
Acf422 fasa5 plot lakonan rp js
 
Acf422 fasa5 plot lakonan lk js
Acf422 fasa5 plot lakonan lk jsAcf422 fasa5 plot lakonan lk js
Acf422 fasa5 plot lakonan lk js
 
Acf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian js
Acf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian jsAcf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian js
Acf422 fasa5 plot lakonan analisis penilaian js
 
Acf422 fasa1 induksi slaid js
Acf422 fasa1 induksi slaid jsAcf422 fasa1 induksi slaid js
Acf422 fasa1 induksi slaid js
 
Acf422 fasa1 induksi rp js
Acf422 fasa1 induksi rp jsAcf422 fasa1 induksi rp js
Acf422 fasa1 induksi rp js
 
Acf422 fasa1 induksi lembaran kerja js
Acf422 fasa1 induksi lembaran kerja jsAcf422 fasa1 induksi lembaran kerja js
Acf422 fasa1 induksi lembaran kerja js
 
Acf422 fasa7 refleksi lk js
Acf422 fasa7 refleksi  lk jsAcf422 fasa7 refleksi  lk js
Acf422 fasa7 refleksi lk js
 
Acf422 pra aktiviti js
Acf422 pra aktiviti jsAcf422 pra aktiviti js
Acf422 pra aktiviti js
 
Acf422 fasa8 ujian penuh dan kecil js
Acf422 fasa8 ujian penuh dan kecil jsAcf422 fasa8 ujian penuh dan kecil js
Acf422 fasa8 ujian penuh dan kecil js
 
Acf422 fasa8 ujian analisis penilaian js
Acf422 fasa8 ujian analisis penilaian jsAcf422 fasa8 ujian analisis penilaian js
Acf422 fasa8 ujian analisis penilaian js
 
Acf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid js
Acf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid jsAcf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid js
Acf422 fasa6 sudut pandangan & nilai slaid js
 

Acf422 fasa5 plot lakonan rubrik penilaian js

  • 1. Rubrik Penilaian Persembahan Kurang Baik Sederhana Baik Sangat Baik Kriteria (0-4 markah) (6-7 markah) (7-8 markah) (9-10 markah) Tidak Mengemukakan Mengemukakan menyampaikan nilai positif Mengemukakan nilai positif Penyampaian nilai positif tetapi ia dengan nilai positif dengan cara Nilai sebahagian kecil berkesan. daripada dengan baik dan yang sangat keseluruhan berkesan berkesan dan persembahan meyakinkan Menunjukkan Berdaya cipta sedikit daya Menunjukkan Tidak Menunjukkan kreativiti sedikit daya menonjolkan sedikit daya dalam kreativiti yang daya kreativiti kreativiti dalam pengolahan sangat tinggi, Kreativiti dalam pengolahan peleraian. berimaginatif pengolahan peleraian. Imaginatif dan rasional peleraian. Imaginatif dan tetapi tidak dalam agak rasional. logik. pengolahan peleraian. Menggunakan Menggunakan Menggunakan Menggunakan bahasa yang bahasa yang Bahasa bahasa yang bahasa sesuai. sesuai dan indah dan tidak sesuai. berkesan. bertatasusila. Kriteria Kumpulan Kumpulan ___________ ____________ Penyampaian Nilai (markah penuh: 10 markah) Kreativiti (markah penuh: 10 markah) Bahasa (markah penuh: 10 markah) Jumlah Markah (markah penuh: 30 markah)