Пројекат: 1. децембар

1. 1. Децембар 1918
Дан уједињења и стварања
Краљевине Срба, Хрвата и
Словенаца
Пројектна настава
Ивана Пешић-III београдска гимназија
Весна Рашковић-V београдска гимназија
Славица Марковић-V београдска гимназија
Ана Петровић-ОШ,,Јелена Ћетковић’’

2. Општи циљ
• Значај уједињења Срба, Хрвата и Словенаца
као прекретнице у даљем развитку и
модернизацији српског друштва и других
јужнословенских народа.

3. Специфични циљеви
• Стицање хуманистичког образовања и развијање историјске свести;
• Разумевање историјског простора и времена, историјских догађаја, појава и
процеса и улоге истакнутих личности. Разумевање културно-историјског
контекста –уочавање значаја датума као прекретнице у политичком и
културном развитку нашег и других јужнословенских народа.
• Београд као политички и културни центар нове државе и његови симболи.
• Развијање индивидуалног и националног идентитета. Формирање позитивног
става према очувању културног идентитета, националне културне баштине и
навике праћења културно-уметничких садржаја
• Стицање и проширивање знања, развијање вештина и формирање ставова
неопходних за разумевање савременог света (у националном, регионалном,
европском и глобалном оквиру); 5. Развијање функционалних вештина и
компетенција неопходних за живот у савременом друштву (подстицање
критичког мишљења, способности изражавања и образлагања сопствених
ставова, разумевање мултикултуралности, развијање толеранције и културе
аргументованог дијалога).
• оспособљавање за изражавање идеја, ставова, порука и емоција
традиционалним и савременим визуелним медијима, за успешну вербалну
комуникацију, тимски рад, самостално проналажење и систематизовање
информација из различитих извора, за самопроцену и презентацију свог рада

4. исходи
• Ученици су у стању да разумеју културно-
историјски контекст: уочавају значај датума
као прекретнице у политичком и културном
развитку југословенских народа
• разликује најпознатије споменике који
претстављају симболе града после уједињења
• прикаже ликовним радом уметничку идеју
епохе
• уради ликовни рад са стилским одликама
архитектуре београдске модерне

5. ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ:
НОВЕМБАР МЕСЕЦ
1. ДЕЦЕМБАР-КУЛТУРНО-УМЕТНИЧКА АКТИВНОСТИ
Носиоци активности: ученици,
наставници, родитељи, Завод
за заштиту споменика, локална
самоуправа

6. Међупредметне компетенције које
пројекат развија
• Компетенција за целоживотно учење
• Комуникација и сарадња
• Рад с подацима и информацијама
• Дигитална компетенција
• Одговорно учешће у демократском друштву
• Одговоран однос према околини
• Естетичка компетенција

7. интеграција
• Историја
• Српски језик и књижевност
• Ликовна култура
• Музичка култура
• Рачунарство и информатика

8. активности начин
реализације
извори доказа
Формулација
теме,
подела задужења
Договор са
ученицима
-формирање
тимова
Списак ученика у
сваком тиму
Рад In Situ Рад на терену и
прикупљање
материјала
Документација
коју су ученици
прикупили
Припремна фаза Обрада и
селекција
података
Наставник води
евиденцију
Извођење
пројеката
Рад на
конкретним
задацима
Наставник води
евиденцију
Презентација
пројеката
Изложба и
приредба
Постваљена
изложба и
извођење у
Установи културе