1) Pembudayaan ICT di SK La Salle membantu guru memperluas konsep pembelajaran dan meningkatkan pemahaman murid secara berkesan 2) Prasarana seperti bilik multimedia dan sambungan internet memudahkan penggunaan peralatan ICT di sekolah 3) Aplikasi seperti frogVLE dan portal sekolah memudahkan pengurusan sekolah dan penyebaran maklumat

1. PEMBUDAYAAN ICT
SEKOLAH
KEBANGSAAN
LA SALLE, IPOH
PERAK

2. OLEH :
JAMALUDDIN BIN HJ.ABDULLAH
D20112055313
KUMPULAN :
EL-A19
KURSUS :
KRT 3013
Tutor E-Learning : En. Salman Firdaus bin Sidek

4. Pembudayaan ICT dalam pengurusan sekolah dengan pengajaran dan
pembelajaran (P&P) merupakan satu usaha murni Kementerian Pelajaran Malaysia
(KPM) untuk membudayakan pengintegrasian dan penggunaan ICT secara optima
di kalangan warga sekolah. Usaha ini adalah selaras dengan keperluan tenaga
kerja yang berteraskan ICT. Tambahan pula, pembudayaan ICT di kalangan warga
sekolah mampu melahirkan tenaga kerja yang glokal, kritis dan kreatif. Selaras
itulah, bagi memastikan hasrat murni pelbagai pihak khususnya dalam
membudayakan ICT di sekolah, warga pendidik SK La Salle diharapkan dapat
mengambil peluang dengan menggunakan kemudahan ICT sedia ada bagi
memastikan kecemerlangan yang berterusan dalam melahirkan generasi yang lebih
berdaya maju, kreatif dan juga inovatif.

5. PRASARANA &
KEMUDAHAN
APLIKASI P&P,
PEJABAT &
PENGKERANIAN
SUASANA KEMAHIRAN GURU
PEMBUDAYAAN ICT DI
PENYEBARAN
SK LA SALLE MAKLUMAT SEKOLAH
SISTEM ONLINE
PENDIDIKAN
KURSUS & LADAP
APLIKASI WEB, PORTAL
& FROGVLE SEKOLAH

6. me mb u d a y a k a n I C T
d i s e k o l a h . Di SK
L a Sa l l e ,
k e mu d a h a n b i l i k
Mu l t i me d i a s e r t a
s a mb u n g a n
i n t e r n e t
(w i r e l e s s ),
k o mp u t e r , a l a t
b a n t u a n me n g a j a r
d i g i t a l d a n
k e l e n g k a p a n
t e mp a t b e l a j a r
y a n g s e l e s a
s e d i k i t s e b a n y a k
t e l a h me mb a n t u
me mu d a h k a n
p e n g g u n a a n
p e r a l a t a n I CT
b a i k d i k a l a n g a n
g u r u ma h u p u n
m u r i d -m u r i d .
Ke a d a a n i n i
s e k a l i g u s d a p a t
me l a h i r k a n

7. 1) GURU-GURU DAPAT
MELUASKAN LAGI KONSEP
PEMBELAJARAN
2) BERUPAYA MENINGKATKAN
KEFAHAMAN &
PENGUASAAN MURID
TERHADAP PEMBELAJARAN
3) MEMBERI PELUANG KEPADA
MURID SUPAYA DAPAT
BELAJAR SECARA BERKESAN
SEKALIGUS MENINGKATKAN
KEMAHIRAN PENGGUNAAG
ICT.

8. JADUAL PENGGUNAAN
BILIK MULTIMEDIA
HARI /
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
MASA
PEND.ISLAM BM BAH.MELAYU SAINS BAH.INGGERIS
ISNIN
TH 5 TH 2 TH 3 TH 4 TH 6
BAH.MELAYU BM KT MATEMATIK MATEMATIK PEND.ISLAM B.I
SELASA
TH 4 TH 1 TH4 TH 6 TH 2 TH 6 TH 2
BAH.MELAYU KT BAH.INGGERIS DSV MATEMATIK MATEMATIK
RABU
TH 6 TH5 TH 5 TH 3 TH 5 TH 3
BAH.INGGERIS DSV BAH.INGGERIS KT
KHAMIS
TH 3 TH 6 TH 4 TH 6
BAH.MELAYU BAH.INGGERIS DSV DSV PEND.ISLAM
JUMAAT
TH 3 TH 1 TH 4 TH 5 TH 4

9. GRAF PENGGUNAAN
BILIK MULTIMEDIA
TAHUN
TAHUN
TAHUN
ISNIN SELASA RABU KHAMIS

10. P e mb u d a y a a n I C T d i k a l a n g a n
p e n t a d b i r a n s e r t a p e r k e r a n i a n
s e k o l a h s e me ma n g n y a s a n g a t
me mb a n t u me l i c i n k a n p e r j a l a n a n
p e n g u r u s a n s e k o l a h d e n g a n l e b i h
c e k a p d a n e f e k t i f , ma l a h t i d a k
d a p a t d i n a f i k a n b a h a wa t u g a s a n

11. GURU PENYELARAS BESTARI
SK LA SALLE, IPOH
PUAN ASMAH BT HADRI
Penguasaan pengetahuan ICT
merupakan prasyarat bagi seseorang
guru untuk menguasai
lebih banyak ilmu pengetahuan
pada zaman globalisasi ini. Guru
perlu mempunyai pengetahuan yang
baik dalam ICT bagi melaksanakan
tugas-tugas peribadi atau
pengurusan dan sebagai satu
kelebihan
untuk tujuan pengajaran dan
pembelajaran di sekolah
Justeru itu, guru-guru sentiasa perlu bertindak dengan mengambil inisiatif sendiri
bagi meningkatkan lagi pengetahuan serta memperkukukan kemahiran mereka selaras
dengan perubahan paradigma dalam sistem pendidikan kini.

12. Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (ICT) merujuk
kepada sistem yang
membolehkan
pengumpulan, pengurusan, mani
pulasi, perolehan, dan
komunikasi maklumat dalam
pelbagai bentuk. Melalui
penggunaan ICT, secara
automatik pelbagai maklumat
boleh disebarkan secara mudah
dan teratur.

13.  Meningkatkan validasi
data.
 Memudahkan kerja-kerja
pengurusan data.
 Data on-line secara
global, boleh digunakan
dimana-mana sahaja.
 Laporan individu/
kumpulan mengikut
graf, format, aras normal
untuk biomarker.
 Memantau kerja-kerja
kemasukan data
 Memudahkan hubungan 2
hala antara guru-ibu bapa
dalam memastikan
peningkatan pencapaian
murid dari masa ke
semasa.

14. Pembudayaan ICT juga dapat dilihat
melalui penglibatan guru-guru yang
menggunakan medium ini bagi
memantapkan penyampaian latihan
serta kursus yang telah dihadiri.
Segala maklumat yang diperolehi
melalui kursus dalam perkhidmatan
(LDP) menjadi lebih berkesan malah
perlu digembleng bagi meningkatkan
lagi pengetahuan serta kecekapan
para guru dalam menghadapi
perubahan dalam pendidikan.

16. APA ITU frogVLE ?
The Frog Virtual Learning Environment (VLE) adalah satu sistem berasaskan
web pembelajaran yang replikasi dunia sebenar pembelajaran dengan
mengintegrasikan kesetaraan maya konsep konvensional pendidikan. Sebagai
contoh, guru boleh menetapkan pelajaran, ujian, dan pentaksiran, manakala
pelajar boleh mengemukakan kerja rumah dan mengetahui pencapaian
mereka melalui VLE. Ibu bapa boleh melihat berita sekolah dan dokumen-
dokumen penting manakala pentadbir sekolah boleh menganjurkan kalendar
sekolah mereka dan menyebarkan notis sekolah melalui Internet.
VIDEO PENERANGAN frogVLE ?

17. Jelasnya peranan teknologi maklumat sangat penting dalam sistem pendidikan
yang semakin mencabar dan menghadapi persaingan global ini. Dunia yang
dianggap sudah tidak bersempadan daripada sudut pergerakan maklumat telah
memberikan inspirasi supaya setiap sekolah menerima tanpa soal jawab aplikasi
dan implimentasi ICT dalam organisasi berkenaan. Walaupun mungkin terdapat
pelbagai halangan seperti kekurangan kepakaran dan pengetahuan, namun
apabila ICT sudah menjadi darah daging, ia akan lebih memudahkan tugas dan
kerja pengurusan dan pentadbiran.
Matlamat pendidikan itu sendiri adalah untuk melahirkan warga yang bukan sahaja
berupaya untuk mengaplikasi apa yang mereka telah pelajari dalam situasi dunia
sebenar tetapi juga berupaya menyelesaikan masalah yang belum pernah mereka
temui. Mengurus ICT secara berkesan adalah kunci kepada kejayaan pelaksanaan
ICT disekolah. Tanpa pengurusan yang mantap dan berkesan, kejayaan
pengajaran dan pembelajaran menggunakan ICT akan menghadapi laluan yang
jauh.
Semoga usaha untuk membudayakan ICT akan terus diaplikasikan oleh semua
warga pendidik khususnya dalam meningkatkan lagi kecemerlangan dalam
melahirkan generasi yang lebih berdaya maju, kreatif dan juga inovatif.

18. Perisian Power Point :
http://office.microsoft.com/en-us/powerpoint/
Portal Rasmi Kementerian Pelajaran Malaysia :
http://www.moe.gov.my/
Program 1Bestarinet :
http://1bestarinet.net/
SEKIAN DARIPADA : JAMALUDDIN BIN HJ.ABDULLAH