1. Тема . Витинанка – вид народного мистецтва . Виконання композиції «Чарівне дерево»
Завдання: дати поняття про мистецтво витинанки , показати виникнення становлення та
розвиток цього мистецтва в Україні , навчити техніки витинанки , розвивати інтерес до
естетичних цінностей народного мистецтва .
Тип уроку : вивчення нового матеріалу .
Обладнання : для вчителя – витинанок ( П . Глущенко , М. Павлової , А. Авдієнко ,Н.
Тимченко, та інших митців ) , ноутбук , мультимедійна дошка ;
для учнів – папір білий , кольоровий , ножиці , клей , олівець , картон , гумка , технологічні
картинки .
Хід уроку.
1) Організаційний момент .
Любі діти !
На уроці гостей прошу привітати .
Налаштуйтесь на прекрасне – розпочинаємо працювати .
Учень : Ми вам раді гості любі ,
Вітаємо щиро вас
І запрошуємо ласкаво
На урок у 5 клас .
Як сказав один мудрець : « Зібратись разом – це початок ,
Триматись разом – це прогрес ,
Працювати разом – це успіх ,
Отже , бажаю вам успіху .
2)Актуалізація опорних знань .
Мотивація навчальної діяльності .
У маленької Іванки ;
дивовижні витинанки ;
і рослини і тваринки ,
і мережені сніжинки .
Запитали ми Іванку
- Як зробити витинанки ?
- Це не складно , варто діти ,
дуже , дуже захотіти :
ножиці , папір узяти
все , що любиш витинати .
- Ви напевно здогадались ? Сьогоднішня тема нашого уроку « Витинанка»
Діти , давайте пригадаємо , що таке декоративно-прикладне мистецтво ?
- Назвіть види декоративно-прикладного мистецтва ?
- Відшукайте їх на нашому казковому дереві . Вони заховалися за пташками і листочками .
3) Вивчення нового матеріалу .
Ми продовжуємо вивчати витинанку . Свою розповідь я розпочну словами : « Є молодість .
О , як же це багато . Є Божий дар . Твори , якщо дано ! І задум є . А задум – це початок . Є
доля – ніби чисте полотно … «
Витинанка ( походить від слова « витинати « - « вирізувати « ) це стародавній вид
Українського народного декоративного мистецтва , що має глибокі та багаті традиції . Це
сюжетні та орнаментальні прикраси житла , ажурно або силуетно витяті ножицями , вирізані
2. ножем чи видовбані сокирою на папері , дереві , іншому рослинному матеріалі .
Перші витинанки наші пращури виготовляти зі шкіри та тканини . І так прикрашали одяг та
взуття . Найбільш поширеними витинанки були серед гуцулів і лемків . А у вигляді власне
паперової прикраси витинанка на Україні відома вже з 1 половини 20 ст. Із середини , а
особливо з кінця 19 ст. , коли папір стає доступним матеріалом для багатьох верств
населення , витинанка надовго входить у селянський побут і « поселяється « в українських
хатах . Доступність та легкість технічних прийомів й різноманітні ефекти , що виникають від
складання паперу різними схемами , зробили витинанку традиційною прикрасою
українського житла , і вона досить швидко набула масового поширення в окремих регіонах .
(Слайд )
Витинанки часто доповнювали хатні розписи . Їх розташовували на стінах ( шпалерні й
килимові витинанки ) , наліплювали поздовжніми стрічками попід стелею , по сволоку ,
навколо вікон . Разом із розписами на печі , вишиваними рушниками , різьбленими
дерев’яними побутовими речами та тканими виробами витинанки складали основу цілісного
і неповторного інтер’єру української селянської хати .
На свята українці виготовляли особливі витинанки : у вигляді сніжинок – зірочок , хреста , у
вигляді барвінку , постатей ангела . Витинанка – хрест була оберегом , її чіпляли на сволок ,
де висіла дитяча колиска . Ажурними серветками прикрашали божниці , полички , скрині .
Витинанками затуляли вікно замість фіранок а на простінках між вікнами висіло зображення
« дерева життя « . На гілках цього дерева сиділи птахи , а в низу розміщувались постаті
людей і тварин .
Найбільш поширеними були витинанки на Поділлі , Лемківщині , Придніпров’ї ,
Прикарпатті . Із 60-хр.р 20 ст. художнє витинання почали застосовували для оформлення
книг і журналів , вітальних листівок . Великої майстерності і популярності набули
петриківські витинанки відомих майстрів : М. Тимченко , І . Пилипенко , П. П. Глущенко ,
Г . І . Гречановоі , Л . В . Бабич , М . Валешиної , Г. Дерев’янко , А.Авдієнко .
4) Практинча діяльність учнів.
Слухання вірша про витинанку .
- Хто придумав її , витинанку ?
Оживають в ній трави і квіти ,
Завмирає на вітах пташина …
На папері , талантом зігрітім
Витинає природу дитина …
Спробуємо бути митцями і виготовимо власноруч композицію у техніці витинанки « Чарівне
дерево « . Для роботи нам потрібні : білий або кольоровий папір , картон , клей , ножиці ,
олівець і гумка .
Пригадаємо основні правила техніки безпеки в роботі з цими матеріалами .
Техніка безпеки під час роботи .
* Ножиці класти так щоб вони не звисали з парти .
* Не тримати ножиці кінцями в гору.
* Передавати ножиці кінцями вперед.
* Не брати клей до рота.
* Слідкувати , щоб не потрапив до очей.
* На виріб багато не наносити.
*Залишки клею промокати серветкою .
* Користуватися пензликом для клею .
Послідовність виконання роботи :
а) аркуш паперу складаємо по вертикалі навпіл .
3. Лінія яка утворилася – вісь симетрії ;
б) нанесіть малюнок на кольоровий або білий папір;
в)охайно виріжте за малюнком усі елементи композиції ;
г) наклейте всі елементи витинанки на кольоровий картон;
-
5) Підсумок уроку .
- З яким видом декоративно – прикладного мистецтва ми ознайомились на уроці ?
- З якою метою використовують витинанки ?
Оцінювання робіт . Виставка робіт .
Давайте розмістимо наші роботи на нашому дереві.
