SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
Η μάχη των Θερμοπυλών
Ο στρατός του Μεγάλου Βασιλιά
Δαρείου ηττήθηκε στον Μαραθώνα
το 490 π.Χ. Ο βασιλιάς Δαρείος δεν
το έβαλε κάτω και άρχισε να
ετοιμάζει καινούρια εκστρατεία.
Όμως του συνέβη μια μικρή
ατυχία….
ΠΕΘΑΝΕ!
Και ποιος έγινε βασιλιάς στη θέση του;
Ο γιος του
ο Ξέρξης!
Τι θα έκανε ο Ξέρξης;
Α. Θα ετοίμαζε καινούρια εκστρατεία εναντίον των
Ελλήνων.
Β. Θα καθόταν στην πατρίδα του και θα διοικούσε το
τεράστιο κράτος του.
Ο Ξέρξης άρχισε να ετοιμάζει καινούρια
εκστρατεία εναντίον των Ελλήνων!
ΓΙΑΤΙ;
Γιατί ήθελε να επεκταθεί στην Ευρώπη και η Ελλάδα
ήταν η πόρτα.
Άρχισε λοιπόν να προετοιμάζεται καλά γιατί δεν ήθελε να
ηττηθεί όπως ο πατέρας του.
Συγκέντρωσε τεράστιο στρατό από όλες τις γωνιές
του τεράστιου κράτους του.
Περίπου 250.000 στρατιώτες!
Αποφάσισε επίσης να κατασκευάσει μία
γέφυρα στον Ελλήσποντο. Γιατί;
Ήθελε όλοι αυτοί
οι στρατιώτες να
περάσουν
γρήγορα και
εύκολα απέναντι.
Αποφάσισε ακόνα να ανοίξει ένα κανάλι στον
Άθω. Γιατί;
Ο Ξέρξης δεν ήθελε τα πλοία του να ταξιδέψουν γύρω
από τον Άθω, γιατί την τελευταία φορά που το
επιχείρησε είχε βυθιστεί ο στόλος του Μαρδόνιου!
Μόλις τα έμαθαν όλα αυτά οι Έλληνες πώς
νομίζετε ότι αισθάνθηκαν και τι έκαναν;
Έκαναν σύσκεψη στον Ισθμό της Κορίνθου.
Στη σύσκεψη πήγαν όλες οι πόλεις – κράτη.
Ποιες; Γιατί;
Τι αποφάσισαν οι πόλεις – κράτη σε εκείνη τη
σύσκεψη;
Α. Όταν έρχονταν οι Πέρσες, η κάθε πόλη θα
τους πολεμούσε μοναχή της.
Β. Όταν έρχονταν οι Πέρσες οι πόλεις θα
έδιναν γη και ύδωρ, γιατί δεν υπήρχε
περίπτωση να νικήσουν όλους αυτούς τους
στρατιώτες του Ξέρξη.
Γ. Όταν έρχονταν οι Πέρσες οι πόλεις – κράτη
θα ήταν ενωμένες και όλοι μαζί θα τους
πολεμούσαν και δε θα παραδίνονταν.
Αν έδιναν γη και ύδωρ θα έχαναν τα πάντα. Αν
πολεμούσε η καθεμιά μοναχή της θα έχαναν
σίγουρα γιατί η κάθε πόλη είχε μικρό στρατό.
Αν ενώνονταν όλοι μαζί θα συγκέντρωναν
μεγαλύτερο στρατό και θα είχαν περισσότερες
ελπίδες.
Η σωστή απάντηση είναι η Γ.
Οι Έλληνες στη σύσκεψη αποφάσισαν να
αντιμετωπίσουν τους Πέρσες ενωμένοι.
Αρχηγοί θα ήταν οι Σπαρτιάτες. Γιατί;
Η μεγάλη στρατιά των Περσών ξεκίνησε την άνοιξη του
480 π.Χ. Αφού πέρασαν τον Ελλήσποντο,
προχώρησαν προς την Ελλάδα σκορπώντας το φόβο
όπου περνούσαν. Ποτέ ξανά οι άνθρωποι δεν είχαν δει
τόσους πολλούς στρατιώτες!
Οι Πέρσες κατέβηκαν νότια. Γιατί;
Οι Έλληνες έπρεπε να τους σταματήσουν. Όμως πού;
Στις Θερμοπύλες! Γιατί;
Γιατί εκεί ο τόπος ήταν στενός. Από τη μια τα βουνά, από
την άλλη η θάλασσα, ήταν εκεί ένα στενό πέρασμα που
οδηγούσε προς την υπόλοιπη νότια Ελλάδα και
μπορούσε εύκολα να προστατευτεί.
Οι Έλληνες έστειλαν εκεί 7.000 άνδρες για να
υπερασπιστούν το πέρασμα.
Ανάμεσα σ’ αυτούς ήταν και 300 Σπαρτιάτες.
Αρχηγός ήταν ο βασιλιάς τους, ο Λεωνίδας.
Οι Έλληνες εντωμεταξύ έστειλαν τον στόλο
τους στο Αρτεμίσιο. Γιατί;
Και οι Πέρσες οδήγησαν τον στόλο τους προς
το Αρτεμίσιο. Γιατί;
Ο Ξέρξης όταν έφτασε στις Θερμοπύλες
έστειλε αγγελιοφόρο στους Έλληνες και ζήτησε
να παραδώσουν τα όπλα.
Ο Λεωνίδας απάντησε:
«ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ!»
«Έλα να τα πάρεις!»
Ο Ξέρξης για
τέσσερις μέρες δεν
έκανε τίποτα. Πίστευε
ότι, δεν μπορεί,
μπροστά σε όλο
αυτόν τον στρατό
που είχε, οι Έλληνες
θα υποχωρούσαν και
δεν θα πολεμούσαν
καν.
Υποχώρησαν οι Έλληνες;
ΜΠΑ!
Οι Έλληνες έχτισαν ένα μικρό τείχος στο στενό και
παρατάχτηκαν από πίσω. Ο Ξέρξης επιτέθηκε.
Κάποιος στρατιώτης είπε τότε στον Λεωνίδα:
«Αρχηγέ, οι Πέρσες μας πλησιάζουν».
Εκείνος του απάντησε:
«Ε, και λοιπόν; Κι εμείς είμαστε πολύ κοντά τους».
Ένας άλλος το είπε:
«Ούτε τον ήλιο δε θα μπορούμε να δούμε από τα βέλη των
εχθρών μας».
Ο Λεωνίδας του είπε:
«Ωραία. Θα είναι πολύ καλά, γιατί θα πολεμούμε κάτω από σκιά».
Οι Πέρσες ήταν 36 φορές περισσότεροι.
Επειδή όμως ο χώρος ήταν στενός δεν είχε
σημασία που οι Πέρσες ήταν τόσοι πολλοί.
Γιατί;
Δεν χωρούσαν αρκετοί άντρες να πολεμήσουν. Όσοι
ήταν οι Έλληνες στο στενό τόσοι Πέρσες χωρούσαν.
Ένας ένας οι Πέρσες έπεφταν νεκροί από τα σπαθιά
των Ελλήνων που ήταν ανδρείοι και πολεμούσαν για
την ελευθερία τους.
Δυο μέρες πέρασαν και οι Πέρσες δεν κατάφεραν τίποτα.
Καθισμένος στο θρόνο του σ’ ένα λόφο ο Ξέρξης
εκνευρίστηκε πολύ και έστειλε στη μάχη τους πιο
δυνατούς του στρατιώτες, του Αθάνατους. Όμως και
αυτοί δεν κατάφεραν τίποτα.
Ο Ξέρξης
χρειαζόταν
ένα θαύμα.
Και αυτό ήταν ο ΕΦΙΑΛΤΗΣ.
Ο Εφιάλτης ήθελε να γίνει γρήγορα πλούσιος και του είπε ότι υπάρχει ένα
μονοπάτι στο βουνό που θα φέρει τους Πέρσες πίσω από τους Έλληνες
και θα τους περικυκλώσουν.
Μέσα στην νύχτα ο Εφιάλτης οδήγησε τους Πέρσες
στο μονοπάτι και το πρωί της τρίτης μέρας βρέθηκαν
πίσω από τους Σπαρτιάτες.
Ο Εφιάλτης πρόδωσε τον λαό του.
Από τότε το όνομά του σημαίνει κακό όνειρο.
Στο στρατό των Περσών ήταν και κάποιος Έλληνας που τον έλεγαν
Τυρρασκάδα, άνθρωπος καλός και σωστός. Αυτός τη νύχτα το
έσκασε από το στρατόπεδο των Περσών και πήγε στον Λεωνίδα και
του είπε τα νέα, που εκείνος δε γνώριζε.
Ο Λεωνίδας τότε έδιωξε τους υπόλοιπους Έλληνες και
έμειναν στο στενό των Θερμοπυλών οι 300 Σπαρτιάτες
και 700 Θεσπιείς.
Τι ήξεραν ο Λεωνίδας και οι Έλληνες μένοντας εκεί;
Α. Ότι θα καταφέρουν να νικήσουν όλους αυτούς τους Πέρσες και
θα τους διώξουν.
Β. Ότι δεν επρόκειτο να νικήσουν με τίποτα.
Γ. Ότι σε αυτή τη μάχη θα σκοτώνονταν όλοι.
Ήξεραν όλοι ότι δεν επρόκειτο να νικήσουν με τίποτα.
Ήταν περικυκλωμένοι και ελάχιστοι.
Ήξεραν ότι θα πεθάνουν όλοι.
Όμως έμειναν. Γιατί;
Για να
καθυστερήσουν
τον Ξέρξη και να
προλάβουν οι
υπόλοιποι
Έλληνες να
προετοιμαστούν
.
Πώς λέγεται η
πράξη τους
αυτή;
ΑΥΤΟΘΥΣΙΑ
Οι Πέρσες επιτέθηκαν και φυσικά τους περικύκλωσαν. Οι
Σπαρτιάτες πολέμησαν με τα μαχαίρια που τους είχαν απομείνει,
με τα χέρια, ακόμα και με τα δόντια τους. Σκοτώθηκαν πολλοί
Πέρσες. Σε λίγο σκοτώθηκε και ο Λεωνίδας. Λίγο αργότερα οι
Πέρσες χρησιμοποιώντας τα τόξα τους τους σκότωσαν όλους.
Α. Τίποτα. Ο
Ξέρξης νίκησε και
τώρα θα πήγαινε
και στην υπόλοιπη
Ελλάδα.
Β. Κέρδισαν χρόνο
για να
προετοιμαστούν οι
υπόλοιποι
Έλληνες.
Γ. Έμειναν στην
ιστορία για τη
μεγάλη
ΦΙΛΟΠΑΤΡΙΑ
ΤΟΥΣ.
Και τι κατάφεραν οι Έλληνες με αυτή τη μάχη;
Η ανδρεία και ο ηρωισμός στις Θερμοπύλες ήταν
μήνυμα ελπίδας και υπερηφάνειας.
Οι 300 Σπαρτιάτες δε λησμονήθηκαν ποτέ.
Ο ποιητής Σιμωνίδης τιμώντας τη θυσία τους έγραψε
το επίγραμμα:
«Διαβάτη, πες στους Λακεδαιμονίους, ότι εδώ είμαστε
θαμμένοι, πιστοί στις εντολές τους».
Κοντά στο πεδίο της μάχης σήμερα βρίσκεται το
μνημείο του Λεωνίδα, κάτω απ' το οποίο φαίνεται η
φράση «Μολών λαβέ».
Ο Ξέρξης λοιπόν σε τούτη τη μάχη ήταν νικητής. Ο
δρόμος για τη νότια Ελλάδα είχε ανοίξει.
Τι θα έκανε τώρα;
Α. Παρόλο που έχασε πολλούς στρατιώτες είναι
νικητής. Θα συνεχίσει για την Αθήνα και τις άλλες
πόλεις.
Β. Έχει κατακτήσει τη μισή Ελλάδα μέχρι τώρα. Δε
χρειάζεται να πολεμήσει άλλο τους Έλληνες. Ο δρόμος
προς την Ευρώπη έχει ήδη ανοίξει.
Οι Έλληνες σε τούτη τη μάχη είναι ηττημένοι. Τι θα
έκαναν τώρα;
Α. Θα παραδοθούν. Δεν έχουν καμιά ελπίδα μπροστά
στη μεγάλη δύναμη του Ξέρξη.
Β. Θα υπερασπιστούν τις πόλεις τους και την
ελευθερία τους.
Γ. Θα προσπαθήσουν να κλείσουν κάποια συμφωνία
με τον Ξέρξη. Δεν υπάρχει περίπτωση έτσι κι αλλιώς
να τον νικήσουν.
Η συνέχεια στο επόμενο επεισόδιο….
Παρουσίαση:
Δήμητρα Μυλωνάκη

More Related Content

What's hot

"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ""Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"Maria Froudaraki
 
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαDimitra Mylonaki
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαDimitra Mylonaki
 
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληDimitra Mylonaki
 
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την ΑίγυπτοΟ Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την ΑίγυπτοDimitra Mylonaki
 
ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣ
ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣ
ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣMaria Froudaraki
 
26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)
26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)
26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)Maniatis Kostas
 
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑMaria Froudaraki
 
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝMaria Froudaraki
 
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣMaria Froudaraki
 
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.Dimitra Mylonaki
 
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχίαΗ Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχίαDimitra Mylonaki
 
4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)
4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)
4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)Maniatis Kostas
 
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗMaria Froudaraki
 
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)Maniatis Kostas
 
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)Maniatis Kostas
 
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)Maniatis Kostas
 

What's hot (20)

"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ""Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
 
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
 
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
 
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την ΑίγυπτοΟ Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
 
ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣ
ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣ
ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟΙΚΙΕΣ
 
26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)
26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)
26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου (Δ΄)
 
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ
 
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
 
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
 
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
 
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχίαΗ Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
 
4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)
4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)
4. Η τέχνη και η γραφή (Δ΄)
 
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
 
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ
 
"ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ"
"ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ""ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ"
"ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ"
 
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
 
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
 
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
 

Viewers also liked

Oι νόμοι του Σόλωνα
Oι νόμοι του ΣόλωναOι νόμοι του Σόλωνα
Oι νόμοι του ΣόλωναDimitra Mylonaki
 
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη Dimitra Mylonaki
 
Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας
Το παλιό πολίτευμα της ΑθήναςΤο παλιό πολίτευμα της Αθήνας
Το παλιό πολίτευμα της ΑθήναςDimitra Mylonaki
 
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίναςΗ ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίναςDimitra Mylonaki
 
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςΤο περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςDimitra Mylonaki
 
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΗ τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςDimitra Mylonaki
 
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνDimitra Mylonaki
 
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουΟι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία blog - Blogspot
Δημιουργία blog - BlogspotΔημιουργία blog - Blogspot
Δημιουργία blog - BlogspotManolis Pomonis
 
Αλευρομουντζουρώματα 2017
Αλευρομουντζουρώματα 2017Αλευρομουντζουρώματα 2017
Αλευρομουντζουρώματα 2017Dimitra Mylonaki
 
Σκοποί του θαλάσσιου πάρκου Ζακύνθου
Σκοποί του θαλάσσιου πάρκου ΖακύνθουΣκοποί του θαλάσσιου πάρκου Ζακύνθου
Σκοποί του θαλάσσιου πάρκου ΖακύνθουDimitra Mylonaki
 
H ζωή στη ζάκυνθο
H ζωή στη ζάκυνθοH ζωή στη ζάκυνθο
H ζωή στη ζάκυνθοDimitra Mylonaki
 
Πάνινες τσάντες
Πάνινες τσάντεςΠάνινες τσάντες
Πάνινες τσάντεςDimitra Mylonaki
 
Κάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλεςΚάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλεςDimitra Mylonaki
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναDimitra Mylonaki
 

Viewers also liked (16)

Oι νόμοι του Σόλωνα
Oι νόμοι του ΣόλωναOι νόμοι του Σόλωνα
Oι νόμοι του Σόλωνα
 
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
 
Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας
Το παλιό πολίτευμα της ΑθήναςΤο παλιό πολίτευμα της Αθήνας
Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας
 
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίναςΗ ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
 
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςΤο περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
 
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΗ τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
 
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
 
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουΟι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
 
Δημιουργία blog - Blogspot
Δημιουργία blog - BlogspotΔημιουργία blog - Blogspot
Δημιουργία blog - Blogspot
 
Αλευρομουντζουρώματα 2017
Αλευρομουντζουρώματα 2017Αλευρομουντζουρώματα 2017
Αλευρομουντζουρώματα 2017
 
Σκοποί του θαλάσσιου πάρκου Ζακύνθου
Σκοποί του θαλάσσιου πάρκου ΖακύνθουΣκοποί του θαλάσσιου πάρκου Ζακύνθου
Σκοποί του θαλάσσιου πάρκου Ζακύνθου
 
H ζωή στη ζάκυνθο
H ζωή στη ζάκυνθοH ζωή στη ζάκυνθο
H ζωή στη ζάκυνθο
 
Πάνινες τσάντες
Πάνινες τσάντεςΠάνινες τσάντες
Πάνινες τσάντες
 
Κάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλεςΚάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλες
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 
Τέρατα
ΤέραταΤέρατα
Τέρατα
 

Similar to Η μάχη των Θερμοπυλών

Η μάχη των Θερμοπυλών
Η μάχη των ΘερμοπυλώνΗ μάχη των Θερμοπυλών
Η μάχη των ΘερμοπυλώνDimitra Mylonaki
 
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝΗ ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝmavroedi
 
ιστορία κεφ 17 δ τάξη
ιστορία κεφ 17 δ τάξηιστορία κεφ 17 δ τάξη
ιστορία κεφ 17 δ τάξηGeorgia Giannou
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
Ιστορία Δ΄   3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄Ιστορία Δ΄   3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναDimitra Mylonaki
 
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνουKvarnalis75
 
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςΗ ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςDimitra Mylonaki
 
η μάχη των Θερμοπυλών
η μάχη των Θερμοπυλώνη μάχη των Θερμοπυλών
η μάχη των ΘερμοπυλώνΑννα Παππα
 
1A.ppt
1A.ppt1A.ppt
1A.pptEfi Sp
 
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' ΔημοτικούΠερσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' ΔημοτικούAlexia Span
 
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.ppsΗ ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.ppsEfi Sp
 
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).ppsΗ ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).ppsEfi Sp
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςDimitra Mylonaki
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της ΣπάρτηςΗ ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της ΣπάρτηςDimitra Mylonaki
 
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
7. Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςGeorge Markatatos
 
Ιστορία Δ΄ 3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄
Ιστορία Δ΄  3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄Ιστορία Δ΄  3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
persikoi_polemoi.PPT
persikoi_polemoi.PPTpersikoi_polemoi.PPT
persikoi_polemoi.PPTEfi Sp
 

Similar to Η μάχη των Θερμοπυλών (20)

Η μάχη των Θερμοπυλών
Η μάχη των ΘερμοπυλώνΗ μάχη των Θερμοπυλών
Η μάχη των Θερμοπυλών
 
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝΗ ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ
 
ιστορία κεφ 17 δ τάξη
ιστορία κεφ 17 δ τάξηιστορία κεφ 17 δ τάξη
ιστορία κεφ 17 δ τάξη
 
η μαχη των θερμοπυλων
η μαχη των θερμοπυλωνη μαχη των θερμοπυλων
η μαχη των θερμοπυλων
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
Ιστορία Δ΄   3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄Ιστορία Δ΄   3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
 
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςΗ ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
 
η μάχη των Θερμοπυλών
η μάχη των Θερμοπυλώνη μάχη των Θερμοπυλών
η μάχη των Θερμοπυλών
 
1A.ppt
1A.ppt1A.ppt
1A.ppt
 
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' ΔημοτικούΠερσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
Περσικοί Πόλεμοι (ΚΕΦ. 15-19)-Δ' Δημοτικού
 
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.ppsΗ ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ.pps
 
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).ppsΗ ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).pps
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ (1).pps
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 16: ΄΄Ο περσικός κίνδυνος΄΄
 
Η ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της ΣπάρτηςΗ ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της Σπάρτης
 
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
7. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
 
Ιστορία Δ΄ 3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄
Ιστορία Δ΄  3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄Ιστορία Δ΄  3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3.32. ΄΄Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας΄΄
 
η μάχη των πλαταιών και η ναυμαχία της μυκάλης ηυ
η μάχη των πλαταιών και η ναυμαχία της μυκάλης ηυη μάχη των πλαταιών και η ναυμαχία της μυκάλης ηυ
η μάχη των πλαταιών και η ναυμαχία της μυκάλης ηυ
 
persikoi_polemoi.PPT
persikoi_polemoi.PPTpersikoi_polemoi.PPT
persikoi_polemoi.PPT
 

More from Dimitra Mylonaki

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβουDimitra Mylonaki
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνουDimitra Mylonaki
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;Dimitra Mylonaki
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφηDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες ζώα
Αφίσες                                ζώαΑφίσες                                ζώα
Αφίσες ζώα
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνου
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφη
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (19)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

Η μάχη των Θερμοπυλών

  • 1. Η μάχη των Θερμοπυλών
  • 2. Ο στρατός του Μεγάλου Βασιλιά Δαρείου ηττήθηκε στον Μαραθώνα το 490 π.Χ. Ο βασιλιάς Δαρείος δεν το έβαλε κάτω και άρχισε να ετοιμάζει καινούρια εκστρατεία. Όμως του συνέβη μια μικρή ατυχία….
  • 4. Και ποιος έγινε βασιλιάς στη θέση του;
  • 5. Ο γιος του ο Ξέρξης!
  • 6. Τι θα έκανε ο Ξέρξης; Α. Θα ετοίμαζε καινούρια εκστρατεία εναντίον των Ελλήνων. Β. Θα καθόταν στην πατρίδα του και θα διοικούσε το τεράστιο κράτος του.
  • 7. Ο Ξέρξης άρχισε να ετοιμάζει καινούρια εκστρατεία εναντίον των Ελλήνων! ΓΙΑΤΙ;
  • 8. Γιατί ήθελε να επεκταθεί στην Ευρώπη και η Ελλάδα ήταν η πόρτα.
  • 9. Άρχισε λοιπόν να προετοιμάζεται καλά γιατί δεν ήθελε να ηττηθεί όπως ο πατέρας του. Συγκέντρωσε τεράστιο στρατό από όλες τις γωνιές του τεράστιου κράτους του. Περίπου 250.000 στρατιώτες!
  • 10. Αποφάσισε επίσης να κατασκευάσει μία γέφυρα στον Ελλήσποντο. Γιατί;
  • 11. Ήθελε όλοι αυτοί οι στρατιώτες να περάσουν γρήγορα και εύκολα απέναντι.
  • 12. Αποφάσισε ακόνα να ανοίξει ένα κανάλι στον Άθω. Γιατί;
  • 13. Ο Ξέρξης δεν ήθελε τα πλοία του να ταξιδέψουν γύρω από τον Άθω, γιατί την τελευταία φορά που το επιχείρησε είχε βυθιστεί ο στόλος του Μαρδόνιου!
  • 14. Μόλις τα έμαθαν όλα αυτά οι Έλληνες πώς νομίζετε ότι αισθάνθηκαν και τι έκαναν;
  • 15. Έκαναν σύσκεψη στον Ισθμό της Κορίνθου.
  • 16. Στη σύσκεψη πήγαν όλες οι πόλεις – κράτη. Ποιες; Γιατί;
  • 17. Τι αποφάσισαν οι πόλεις – κράτη σε εκείνη τη σύσκεψη; Α. Όταν έρχονταν οι Πέρσες, η κάθε πόλη θα τους πολεμούσε μοναχή της. Β. Όταν έρχονταν οι Πέρσες οι πόλεις θα έδιναν γη και ύδωρ, γιατί δεν υπήρχε περίπτωση να νικήσουν όλους αυτούς τους στρατιώτες του Ξέρξη. Γ. Όταν έρχονταν οι Πέρσες οι πόλεις – κράτη θα ήταν ενωμένες και όλοι μαζί θα τους πολεμούσαν και δε θα παραδίνονταν.
  • 18. Αν έδιναν γη και ύδωρ θα έχαναν τα πάντα. Αν πολεμούσε η καθεμιά μοναχή της θα έχαναν σίγουρα γιατί η κάθε πόλη είχε μικρό στρατό. Αν ενώνονταν όλοι μαζί θα συγκέντρωναν μεγαλύτερο στρατό και θα είχαν περισσότερες ελπίδες. Η σωστή απάντηση είναι η Γ.
  • 19. Οι Έλληνες στη σύσκεψη αποφάσισαν να αντιμετωπίσουν τους Πέρσες ενωμένοι. Αρχηγοί θα ήταν οι Σπαρτιάτες. Γιατί;
  • 20. Η μεγάλη στρατιά των Περσών ξεκίνησε την άνοιξη του 480 π.Χ. Αφού πέρασαν τον Ελλήσποντο, προχώρησαν προς την Ελλάδα σκορπώντας το φόβο όπου περνούσαν. Ποτέ ξανά οι άνθρωποι δεν είχαν δει τόσους πολλούς στρατιώτες!
  • 21. Οι Πέρσες κατέβηκαν νότια. Γιατί;
  • 22. Οι Έλληνες έπρεπε να τους σταματήσουν. Όμως πού; Στις Θερμοπύλες! Γιατί;
  • 23. Γιατί εκεί ο τόπος ήταν στενός. Από τη μια τα βουνά, από την άλλη η θάλασσα, ήταν εκεί ένα στενό πέρασμα που οδηγούσε προς την υπόλοιπη νότια Ελλάδα και μπορούσε εύκολα να προστατευτεί.
  • 24. Οι Έλληνες έστειλαν εκεί 7.000 άνδρες για να υπερασπιστούν το πέρασμα.
  • 25. Ανάμεσα σ’ αυτούς ήταν και 300 Σπαρτιάτες. Αρχηγός ήταν ο βασιλιάς τους, ο Λεωνίδας.
  • 26. Οι Έλληνες εντωμεταξύ έστειλαν τον στόλο τους στο Αρτεμίσιο. Γιατί;
  • 27. Και οι Πέρσες οδήγησαν τον στόλο τους προς το Αρτεμίσιο. Γιατί;
  • 28. Ο Ξέρξης όταν έφτασε στις Θερμοπύλες έστειλε αγγελιοφόρο στους Έλληνες και ζήτησε να παραδώσουν τα όπλα. Ο Λεωνίδας απάντησε:
  • 30. Ο Ξέρξης για τέσσερις μέρες δεν έκανε τίποτα. Πίστευε ότι, δεν μπορεί, μπροστά σε όλο αυτόν τον στρατό που είχε, οι Έλληνες θα υποχωρούσαν και δεν θα πολεμούσαν καν.
  • 33. Οι Έλληνες έχτισαν ένα μικρό τείχος στο στενό και παρατάχτηκαν από πίσω. Ο Ξέρξης επιτέθηκε.
  • 34. Κάποιος στρατιώτης είπε τότε στον Λεωνίδα: «Αρχηγέ, οι Πέρσες μας πλησιάζουν». Εκείνος του απάντησε: «Ε, και λοιπόν; Κι εμείς είμαστε πολύ κοντά τους».
  • 35. Ένας άλλος το είπε: «Ούτε τον ήλιο δε θα μπορούμε να δούμε από τα βέλη των εχθρών μας». Ο Λεωνίδας του είπε: «Ωραία. Θα είναι πολύ καλά, γιατί θα πολεμούμε κάτω από σκιά».
  • 36. Οι Πέρσες ήταν 36 φορές περισσότεροι. Επειδή όμως ο χώρος ήταν στενός δεν είχε σημασία που οι Πέρσες ήταν τόσοι πολλοί. Γιατί;
  • 37. Δεν χωρούσαν αρκετοί άντρες να πολεμήσουν. Όσοι ήταν οι Έλληνες στο στενό τόσοι Πέρσες χωρούσαν.
  • 38. Ένας ένας οι Πέρσες έπεφταν νεκροί από τα σπαθιά των Ελλήνων που ήταν ανδρείοι και πολεμούσαν για την ελευθερία τους.
  • 39. Δυο μέρες πέρασαν και οι Πέρσες δεν κατάφεραν τίποτα.
  • 40. Καθισμένος στο θρόνο του σ’ ένα λόφο ο Ξέρξης εκνευρίστηκε πολύ και έστειλε στη μάχη τους πιο δυνατούς του στρατιώτες, του Αθάνατους. Όμως και αυτοί δεν κατάφεραν τίποτα.
  • 42. Και αυτό ήταν ο ΕΦΙΑΛΤΗΣ. Ο Εφιάλτης ήθελε να γίνει γρήγορα πλούσιος και του είπε ότι υπάρχει ένα μονοπάτι στο βουνό που θα φέρει τους Πέρσες πίσω από τους Έλληνες και θα τους περικυκλώσουν.
  • 43. Μέσα στην νύχτα ο Εφιάλτης οδήγησε τους Πέρσες στο μονοπάτι και το πρωί της τρίτης μέρας βρέθηκαν πίσω από τους Σπαρτιάτες.
  • 44. Ο Εφιάλτης πρόδωσε τον λαό του. Από τότε το όνομά του σημαίνει κακό όνειρο.
  • 45. Στο στρατό των Περσών ήταν και κάποιος Έλληνας που τον έλεγαν Τυρρασκάδα, άνθρωπος καλός και σωστός. Αυτός τη νύχτα το έσκασε από το στρατόπεδο των Περσών και πήγε στον Λεωνίδα και του είπε τα νέα, που εκείνος δε γνώριζε.
  • 46. Ο Λεωνίδας τότε έδιωξε τους υπόλοιπους Έλληνες και έμειναν στο στενό των Θερμοπυλών οι 300 Σπαρτιάτες και 700 Θεσπιείς.
  • 47. Τι ήξεραν ο Λεωνίδας και οι Έλληνες μένοντας εκεί; Α. Ότι θα καταφέρουν να νικήσουν όλους αυτούς τους Πέρσες και θα τους διώξουν. Β. Ότι δεν επρόκειτο να νικήσουν με τίποτα. Γ. Ότι σε αυτή τη μάχη θα σκοτώνονταν όλοι.
  • 48. Ήξεραν όλοι ότι δεν επρόκειτο να νικήσουν με τίποτα. Ήταν περικυκλωμένοι και ελάχιστοι. Ήξεραν ότι θα πεθάνουν όλοι.
  • 50. Για να καθυστερήσουν τον Ξέρξη και να προλάβουν οι υπόλοιποι Έλληνες να προετοιμαστούν . Πώς λέγεται η πράξη τους αυτή;
  • 52. Οι Πέρσες επιτέθηκαν και φυσικά τους περικύκλωσαν. Οι Σπαρτιάτες πολέμησαν με τα μαχαίρια που τους είχαν απομείνει, με τα χέρια, ακόμα και με τα δόντια τους. Σκοτώθηκαν πολλοί Πέρσες. Σε λίγο σκοτώθηκε και ο Λεωνίδας. Λίγο αργότερα οι Πέρσες χρησιμοποιώντας τα τόξα τους τους σκότωσαν όλους.
  • 53. Α. Τίποτα. Ο Ξέρξης νίκησε και τώρα θα πήγαινε και στην υπόλοιπη Ελλάδα. Β. Κέρδισαν χρόνο για να προετοιμαστούν οι υπόλοιποι Έλληνες. Γ. Έμειναν στην ιστορία για τη μεγάλη ΦΙΛΟΠΑΤΡΙΑ ΤΟΥΣ. Και τι κατάφεραν οι Έλληνες με αυτή τη μάχη;
  • 54. Η ανδρεία και ο ηρωισμός στις Θερμοπύλες ήταν μήνυμα ελπίδας και υπερηφάνειας. Οι 300 Σπαρτιάτες δε λησμονήθηκαν ποτέ. Ο ποιητής Σιμωνίδης τιμώντας τη θυσία τους έγραψε το επίγραμμα: «Διαβάτη, πες στους Λακεδαιμονίους, ότι εδώ είμαστε θαμμένοι, πιστοί στις εντολές τους».
  • 55. Κοντά στο πεδίο της μάχης σήμερα βρίσκεται το μνημείο του Λεωνίδα, κάτω απ' το οποίο φαίνεται η φράση «Μολών λαβέ».
  • 56. Ο Ξέρξης λοιπόν σε τούτη τη μάχη ήταν νικητής. Ο δρόμος για τη νότια Ελλάδα είχε ανοίξει. Τι θα έκανε τώρα; Α. Παρόλο που έχασε πολλούς στρατιώτες είναι νικητής. Θα συνεχίσει για την Αθήνα και τις άλλες πόλεις. Β. Έχει κατακτήσει τη μισή Ελλάδα μέχρι τώρα. Δε χρειάζεται να πολεμήσει άλλο τους Έλληνες. Ο δρόμος προς την Ευρώπη έχει ήδη ανοίξει.
  • 57. Οι Έλληνες σε τούτη τη μάχη είναι ηττημένοι. Τι θα έκαναν τώρα; Α. Θα παραδοθούν. Δεν έχουν καμιά ελπίδα μπροστά στη μεγάλη δύναμη του Ξέρξη. Β. Θα υπερασπιστούν τις πόλεις τους και την ελευθερία τους. Γ. Θα προσπαθήσουν να κλείσουν κάποια συμφωνία με τον Ξέρξη. Δεν υπάρχει περίπτωση έτσι κι αλλιώς να τον νικήσουν.
  • 58. Η συνέχεια στο επόμενο επεισόδιο….