Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Matematika untuk kelas X semester 1 di SMK Diponegoro Lebaksiu yang mencakup 4 standar kompetensi yaitu operasi bilangan real, konsep aproksimasi kesalahan, sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat, serta konsep logaritma beserta indikator, materi pembelajaran, kegiatan, penilaian, dan alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dasar.
1. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 1 dari 19
PENGEMBANGAN SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : MEMECAHKAN MASALAH BERKAITAN DENGAN KONSEP OPERASI BILANGAN REAL
KODE KOMPETENSI : 01
DURASI PEMBELAJARAN: 40 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Menerapkan
operasi pada
bilangan real
Dua atau lebih bilangan
bulat dioperasikan
(dijumlah, dikurang,
dikali, dibagi) sesuai
dengan prosedur
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Sistem bilangan real
Operasi pada bilangan
bulat
Menjelaskan dan membedakan
macam-macam bilangan real
Menghitung operasi dua atau
lebih bilangan bulat sesuai
dengan prosedur
Tes tertulis
Penugasan
2 Modul
Matematika
SMK Kelas
X Erlangga
LKS
MGMD
Matematika
SMK Kelas
X Semester
Gasal
Dua atau lebih bilangan
pecahan, dioperasikan
(dijumlah, dikurangi,
dikali, dibagi) sesuai
dengan prosedur
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Operasi pada bilangan
pecahan
Menghitung operasi dua atau
lebih bilangan pecahan sesuai
dengan prosedur
Tes tertulis
Penugasan
2
Bilangan pecahan
dikonversi ke bentuk
persen, atau pecahan
desimal, sesuai prosedur
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Konversi bilangan Melakukan konversi pecahan
ke bentuk persen, pecahan
desimal, atau persen dan
sebaliknya
Tes tertulis
Penugasan
4
Konsep perbandingan
(senilai dan berbalik
nilai), skala, dan persen
digunakan dalam pe-
nyelesaian masalah
program keahlian
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Perbandingan (senilai dan
berbalik nilai), skala, dan
persen
Penerapan bilangan real
dalam menyelesaikan
masalah program keahlian
Menjelaskan perbandingan
(senilai, dan berbalik nilai),
skala dan persen
Menghitung perbandingan
(senilai, dan berbalik nilai),
skala dan persen
Menyelesaikan masalah
program keahlian yang
berkaitan dengan operasi
bilangan real
Tes tertulis
Penugasan
4
2. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 2 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
2. Menerapkan
operasi pada
bilangan ber-
pangkat
Bilangan berpangkat
dioperasikan sesuai
dengan sifat-sifatnya.
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Konsep bilangan
berpangkat dan sifat-
sifatnya
Operasi pada bilangan ber-
pangkat
Menjelaskan konsep dan sifat-
sifat bilangan berpangkat
Melakukan perhitungan
operasi bilangan berpangkat
dengan menggunakan sifat-
sifatnya
Tes tertulis
Penugasan
2
Bilangan berpangkat
disederhanakan atau
ditentukan nilainya
dengan menggunakan
sifat-sifat bilangan
berpangkat
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Penyederhanaan bilangan
berpangkat
Menyederhanakan bilangan
berpangkat
Tes tertulis
Penugasan
2
Konsep bilangan
berpangkat diterapkan
dalam penyelesaian
masalah.
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Penerapan bilangan
berpangkat dalam program
keahlian
Menyelesaikan masalah
program keahlian yang
berkaitan dengan bilangan
berpangkat
Tes tertulis
Penugasan
4
3. Menerapkan
operasi pada
bilangan
irasional
Bilangan bentuk akar
dioperasikan sesuai
dengan sifat-sifatnya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Konsep bilangan irasional
Operasi pada bilangan
bentuk akar
Mengklasifikasi bilangan riil
ke bentuk akar dan bukan
bentuk akar.
Menjelaskan konsep dan sifat-
sifat bilangan irasional
Melakukan operasi bilangan
irasional
Tes tertulis
Penugasan
2
Bilangan bentuk akar
disederhanakan atau
ditentukan nilainya
dengan menggunakan
sifat-sifat bentuk akar
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Penyederhanaan bilangan
bentuk akar
Menyederhanakan bilangan
irasional
Tes tertulis
Penugasan
4
Bilangan bentuk akar
dirasionalkan sesuai
dengan sifat-sifatnya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Merasionalkan bentuk akar Merasionalkan bilangan
rasional
Tes tertulis
Penugasan
4
3. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 3 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
Konsep bilangan
irasional diterapkan
dalam penyelesaian
masalah.
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Penerapan bilangan
irrasional dalam program
keahlian
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bilangan
irasional
Tes tertulis
Penugasan
2
4. Menerapkan
konsep
logaritma
Operasi logaritma
diselesaikan sesuai
dengan sifat-sifatnya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Mandiri
Konsep logaritma
Operasi pada logaritma
Menjelaskan konsep logaritma
Menjelaskan sifat-sifat
logaritma
Melakukan operasi logaritma
dengan sifat-sifat logaritma
Tes tertulis
Penugasan
2
Soal-soal logaritma
diselesaikan dengan
menggunakan tabel dan
tanpa tabel
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Penyelesaiaan logaritma
dengan tabel dan tanpa
tabel
Menggunakan tabel logaritma Tes tertulis
Penugasan
2
Permasalahan program
keahlian diselesaikan
dengan menggunakan
logaritma
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Komunikatif
Mandiri
Penerapan logaritma dalam
program keahlian
Menyelesaikan masalah
program keahlian yang
berkaitan dengan logaritma
Tes tertulis
Penugasan
4
4. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 4 dari 19
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : MEMECAHKAN MASALAH BERKAITAN DENGAN KONSEP APROKSIMASI KESALAHAN
KODE KOMPETENSI : 02
DURASI PEMBELAJARAN: 16 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Menerapkan
konsep kesalahan
pengukuran
Hasil membilang dan
mengukur dibedakan
berdasar
pengertiannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Rasa ingjn tahu
Peduli lingkungan
Membilang dan
mengukur
Membedakan pengertian
membilang dan mengukur
Melakukan kegiatan pengukuran
terhadap suatu obyek
Tes tertulis
Penugasan
2 Modul
Matematik
a SMK
Kelas X
Erlangga
LKS
MGMD
Matematik
a SMK
Kelas X
Semester
Gasal
Hasil pengukuran
ditentukan salah
mutlak dan salah
relatifnya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Salah mutlak dan salah
relatif
Menghitung kesalahan ( salah
mutlak dan salah relatif) suatu
pengukuran
Tes tertulis
Penugasan
2
Persentase kesalahan
dihitung berdasar
hasil pengukurannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Menentukan persentase
kesalahan
Menghitung persentase kesalahan
suatu pengukuran
Tes tertulis
Penugasan
2
Toleransi dihitung
berdasar hasil
pengukurannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Menentukan toleransi
hasil pengukuran
Menghitung toleransi hasil suatu
pengukuran
Menerapkan konsep kesalahan
pengukuran pada Program
Keahlian
Tes tertulis
Penugasan
2
5. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 5 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
2. Menerapkan
konsep operasi
hasil
pengukuran
Jumlah dan selisih
hasil peng-ukuran
dihitung untuk
menentukan hasil
maksimum dan hasil
minimumnya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Jumlah dan selisih hasil
pengukuran
Melakukan kegiatan
pengukuran terhadap suatu
obyek
Menghitung jumlah dan selisih
hasil pengukuran
Menghitung hasil maksimum
dan minimum suatu
pengukuran berdasarkan jumlah
dan selisih hasil pengukuran
Tes tertulis
Penugasan
4
Hasil kali pengukuran
dihitung untuk
menentukan hasil
maksimum dan hasil
minimumnya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Hasil kali pengukuran Menghitung hasilkali dari suatu
pengukuran
Menghitung hasil maksimum
dan minimum suatu
pengukuran berdasarkan
hasilkali dari hasil pengukuran
Menerapkan hasil operasi
pengukuran pada bidang
program keahlian
Tes tertulis
Penugasan
4
6. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 6 dari 19
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : MEMECAHKAN MASALAH BERKAITAN SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER DAN KUADRAT
KODE KOMPEYENSI : 03
DURASI PEMBELAJARAN: 32 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Menentukan
himpunan
penyelesaian
persamaan dan
pertidaksamaan
linear
Persamaan linear
ditentukan
penyelesaiannya
Pertidaksamaan liniea
ditentukan
penyelesaiannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Persamaan dan
pertidaksamaan linear
serta penyelesaiannya
Menjelaskan pengertian persamaan
linear
Menyelesaikan persamaan linear
Menjelaskan pengertian
pertidaksamaan linear
Menyelesaikan pertidaksamaan
linear
Menyelesaikan masalah program
keahlian yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
linear
Tes tertulis
Penugasan
7 Modul
Matemati
ka SMK
Kelas X
Erlangga
LKS
MGMD
Matemati
ka SMK
Kelas X
Semester
Gasal2. Menentukan
himpunan
penyelesaian
persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat
Persamaan kuadrat
ditentukan
penyelesaiannya
Pertidaksamaan
kuadrat ditentukan
penyelesaiannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat
serta penyelesaiannya
Akar-akar persamaan
kuadrat dan sifat-
sifatnya
Menjelaskan pengertian persamaan
dan pertidaksamaan kuadrat
Menjelaskan akar-akar persamaan
kuadrat dan sifat-sifatnya
Menyelesaikan persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat
Tes tertulis
Penugasan
10
3. Menerapkan
persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat
Persamaan kuadrat
disusun berdasarkan
akar-akar yang
diketahui
Persamaan kuadrat
baru disusun
berdasarkan akar-akar
persamaan kuadrat
lain
Persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat diterapkan
dalam menyelesaikan
masalah program
keahlian
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Menyusun persamaan
kuadrat
Penerapan persamaan
dan pertidaksamaan
kuadrat dalam program
keahlian
Menyusun persamaan kuadrat
berdasarkan akar-akar yang
diketahui
Menyusun persamaan kuadrat
berdasarkan akar-akar persamaan
kuadrat lain
Menyelesaikan masalah program
keahlian yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat
Tes tertulis
Penugasan
10
7. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 7 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
4. Menyelesaikan
sistem persamaan
Sistem persamaan
linear dua dan tiga
variabel dapat
ditentukan
penyelesaiannya
Sistem persamaan
dengan dua variabel,
satu linear dan satu
kuadrat dapat
ditentukan
penyelesaiannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Sistem persamaan linear
dua dan tiga variabel
Sistem persamaan
dengan dua variabel,
satu linear dan satu
kuadrat
Memberi contoh sistem persamaan
linear dua variabel dan tiga variabel
Menyelesaikan sistem persamaan
linear dengan metode eliminasi,
substitusi, atau keduanya
Memberi contoh sistem persamaan
dengan dua variabel, satu linear dan
satu kuadrat
Menyelesaikan sistem persamaan
dengan dua variabel, satu linear dan
satu kuadrat
Tes tertulis
Penugasan
8
8. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 8 dari 19
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : X / 1
STANDAR KOMPETENSI : MEMECAHKAN MASALAH BERKAITAN DENGAN KONSEP MATRIKS
KODE KOMPEYENSI : 04
DURASI PEMBELAJARAN: 20 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan
macam-macam
matriks
Matriks ditentukan
unsur dan notasinya
Matriks dibedakan
menurut jenis dan
relasinya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Macam-macam
matriks
Menjelaskan pengertian matriks, notasi
matriks, baris, kolom, elemen dan ordo
matriks
Membedakan jenis-jenis matriks
Menjelaskan kesamaan matriks
Menjelaskan transpose matriks
Tes tertulis
Penugasan
5 Modul
Matematika
SMK Kelas
X Erlangga
LKS
MGMD
Matematika
SMK Kelas
X Semester
Gasal
2. Menyelesaikan
operasi matriks
Dua matriks atau lebih
ditentukan hasil
penjumlahan atau
pengurangannya
Dua matriks atau lebih
ditentukan hasil
kalinya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Operasi matriks Menjelaskan operasi matriks antara lain
:
- penjumlahan dan pengurangan
Menjelaskan operasi matriks antara lain
:
- perkalian skalar dengan matriks
- perkalian matriks dengan matriks
Menyelesaikan penjumlahan,
pengurangan, dan/atau perkalian
matriks
Menyelesaikan kesamaan matriks
menggunakan penjumlahan,
pengurangan, dan perkalian matriks
Tes tertulis
Penugasan
10
3. Menentukan
determinan dan
invers
Matriks ditentukan
determinannya
Matriks ditentukan
inversnya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Determinan dan
Invers matriks
Menjelaskan pengertian determinan
matriks
Menentukan determinan dan invers
matriks ordo 2
Menjelaskan pengertian Minor,
kofaktor dan adjoin matriks
Menentukan determinan dan invers
matriks ordo 3
Menyelesaikan sistem persamaan linier
dengan menggunakan matriks
Tes tertulis
Penugasan
5
10. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 10 dari 19
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : X / 2
STANDAR KOMPETENSI : MENYELESAIKAN MASALAH PROGRAM LINIER
KODE KOMPEYENSI : 05
DURASI PEMBELAJARAN: 24 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI AJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJART
M
PS PI
1. Membuat grafik
himpunan
penyelesaian
sistem
pertidaksamaan
linier
Pertidaksamaan linier
ditentukan daerah
penyelesaiannya
Sistem pertidaksamaan
linier dengan 2
variabel ditentukan
daerah
penyelesaiannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Grafik himpunan
penyelesaian sistem
pertidaksamaan
linier dengan 2
variabel
Menjelaskan pengertian program linier
Menggambar grafik himpunan
penyelesaian pertidaksamaan linier
Menggambar grafik himpunan
penyelesaian sistem pertidaksamaan
linier dengan 2 variabel
Tes tertulis
Penugasan
5 Modul
Matematika
SMK Kelas
X Erlangga
LKS
MGMD
Matematika
SMK Kelas
X Semester
Genap
2. Menentukan model
matematika dari
soal ceritera
(kalimat verbal)
Soal ceritera (kalimat
verbal) diterjemahkan
ke kalimat matematika
Kalimat matematika
ditentukan daerah
penyelesaiannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Model matematika Menjelaskan pengertian model
matematika
Menentukan apa yang diketahui dan
ditanyakan
Menyusun sistem pertidaksamaan linier
Menentukan daerah penyelesaian
l
Tes tertulis
Penugasan
5
3. Menentukan nilai
optimum dari
sistem
pertidaksamaan
linier.
Fungsi obyektif
ditentukan dari soal
Nilai optimum
ditentukan berdasar
fungsi obyektif
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Fungsi objektif
Nilai optimum
Menentukan fungsi objektif
Menentukan titik optimum dari daerah
himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier
Menentukan nilai optimum dari fungsi
obyektif
Tes tertulis
Penugasan
10
4. Menerapkan garis
selidik
Garis selidik
digambarkan dari
fungsi obyektif
Nilai optimum
ditentukan
menggunakan garis
selidik
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Garis selidik Menjelaskan pengertian garis selidik
Membuat garis selidik menggunakan
fungsi objektif
Menentukan nilai optimum
menggunakan garis selidik
Tes tertulis
Pengamatan
Penugasan
5
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
11. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 11 dari 19
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : X / 2
STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN LOGIKA MATEMATIKA DALAM PEMECAHAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN
PERNYATAAN MAJEMUK DAN PERNYATAAN BERKUANTOR
KODE KOMPEYENSI : 206
DURASI PEMBELAJARAN: 24 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan
pernyataan dan
bukan pernyataan
(kalimat terbuka)
Pernyataan dan bukan
pernyataan dibedakan
Suatu pernyataan
ditentukan nilai
kebenarannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Pernyataan dan
bukan per-nyataan
Membedakan kalimat berarti dan
kalimat tidak berarti
Membedakan pernyataan dan kalimat
terbuka
Menentukan nilai kebenaran suatu
pernyataan
Tes tertulis
Penugasan
2 Modul
Matematika
SMK Kelas
X Erlangga
LKS
MGMD
Matematika
SMK Kelas
X Semester
Genap
2. Mendeskripsikan
ingkaran,
konjungsi,
disjungsi,
implikasi,
biimplikasi dan
ingkarannya
Ingkaran, konjungsi,
disjungsi, implikasi,
dan biimplikasi
dibedakan
Ingkaran, konjungsi,
disjungsi, implikasi,
dan biimplikasi,
ditentukan nilai
kebenarannya
Ingkaran dari
konjungsi, disjungsi,
implikasi, biimplikasi
ditentukan nilai
kebenarannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Ingkaran,
konjungsi,
disjungsi,
implikasi,
biimplikasi dan
ingkarannya
Memberi contoh dan membedakan
ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya
Membuat tabel kebenaran dari
ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya
Menentukan nilai kebenaran dari
ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya
Tes tertulis
Penugasan
13
12. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 12 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
3. Mendeskripsikan
Invers, Konvers
dan Kontraposisi
Invers, Konvers dan
Kontraposisi
ditentukan dari suatu
implikasi
Invers, Konvers dan
Kontraposisi
ditentukan dari suatu
implikasi dan
ditentukan nilai
kebenarannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Invers, Konvers
dan Kontraposisi
dari implikasi
Menjelaskan pengertian Invers,
Konvers dan Kontraposisi dari
implikasi
Menentukan Invers, Konvers dan
Kontraposisi dari implikasi
Menentikan nilai kebenaran Invers,
Konvers dan Kontraposisi dari
implikasi
Tes tertulis
Penugasan
5
4. Menerapkan
modus ponens,
modus tollens dan
prinsip silogisme
dalam menarik
kesimpulan
Modus ponens, modus
tollens dan silogisme
dijelaskan
pebedaannya
Modus ponens, modus
tollens dan silogisme
digunakan untuk
menarik kesimpulan
Penarikan kesimpulan
ditentukan
kesahihannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Modus ponens,
modus tollens dan
silogisme
Menjelaskan pengertian modus ponens,
modus tollens dan silogisme
Menarik kesimpulan dengan
menggunakan modus ponens, modus
tollens dan silogisme
Menentukan kesahihan penarikan
kesimpulan
Tes tertulis
Penugasan
5
13. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 13 dari 19
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA DIKLAT : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : X / 2
STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN PERBANDINGAN, FUNGSI, PERSAMAAN, DAN IDENTITAS TRIGONOMETRI DALAM PEMECAHAN MASALAH
KODE KOMPEYENSI : 07
DURASI PEMBELAJARAN: 44 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Menentukan dan
menggunakan nilai
perbandingan
trigonometri suatu
sudut.
Perbandingan
trigonometri suatu
sudut ditentukan dari
sisi-sisi segitiga siku-
siku.
Perbandingan
trigonometri
dipergunakan untuk
menentukan panjang
sisi dan besar sudut
segitiga siku-siku.
Sudut-sudut diberbagai
kuadran ditentukan
nilai perbandingan
trigonometrinya.
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Perbandingan
trigonometri
Panjang sisi dan
besar sudut segitiga
siku-siku
Perbandingan
trigonometri di
berbagai kuadran
Menjelaskan pengertian perbandingan
trigometri suatu sudut segitiga siku-siku
Menentukan nilai perbandingan
trigonometri suatu sudut segitiga siku-
siku
Menentukan panjang sisi dan besar
sudut segitiga siku-siku menggunakan
perbandingan trigonometri
Menentukan nilai perbandingan
trigonometri suatu sudut diberbagai
kuadran
Menerapkan konsep perbandingan
trigonometri pada program keahlian
Tes tertulis
Penugasan
10 Modul
Matematika
SMK Kelas
X Erlangga
LKS
MGMD
Matematika
SMK Kelas
X Semester
Genap
2. Mengkonversi
koordinat kartesius
dan kutub
Koordinat kartesius
dan koordinat kutub
dibedakan sesuai
pengertiannya
Koordinat kartesius
dikonversi ke
koordinat kutub atau
se-baliknya sesuai
prosedur dan rumus
yang berlaku
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Koordinat kartesius
dan kutub
Konversi koordinat
kartesius dan kutub
Menjelaskan pengertian koordinat
kartesius dan koordinat kutub
Menggambar letak titik pada koordinat
kartesius dan koordinat kutub
Mengkonversi koordinat kartesius ke
koordinat kutub atau sebaliknya
Tes tertulis
Penugasan
5
14. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 14 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
3. Menerapkan aturan
sinus dan kosinus
Aturan sinus
digunakan untuk
menentukan panjang
sisi atau besar sudut
pada suatu segitiga
Aturan kosinus
digunakan untuk
menentukan panjang
sisi atau besar sudut
pada suatu segitiga
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Aturan sinus dan
kosinus
Menemukan atusan sinus
Menggunakan aturan sinus untuk
menentukan panjang sisi atau besar
sudut suatu segitiga
Menemukan atusan kosinus
Menggunakan aturan kosinus untuk
menentukan panjang sisi atau besar
sudut suatu segitiga
Tes tertulis
Penugasan
5
4. Menentukan luas
suatu segitiga
Luas segitiga
ditentukan rumusnya
Luas segitiga dihitung
dengan menggunakan
rumus luas segitiga
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Luas segitiga Menejaskan konsep luas segitiga
Menemukan beberapa rumus luas
segitiga yang terkait dengan fungsi
trigonometri
Menentukan luas segitiga
Tes tertulis
Penugasan
3
5. Menerapkan rumus
trigonometri
jumlah dan selisih
dua sudut
Rumus trigonometri
jumlah dua sudut dan
sudut rangkap
digunakan untuk
menyelesaikan soal
Rumus perkalian sinus
dan kosinus, serta
jumlah dan selisih
sinus dan kosinus
digunakan untuk
menyelesaikan soal
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Rumus
trigonometri
jumlah dan selisih
dua sudut dan sudut
rangkap
Rumus perkalian
sinus dan kosinus,
serta jumlah dan
selisih sinus dan
kosinus
Menerapkan rumus trigonometri jumlah
dan selisih dua sudut pada penyelesaian
soal
Menggunakan rumus trigonometri
sudut rangkap dalam menyelesaikan
soal
Menggunakan rumus perkalian sinus
dan kosinus dalam menyelesaikan soal
Menggunakan rumus jumlah dan selisih
sinus dan kosinus dalam menyelesaikan
soal
Tes tertulis
Penugasan
15
6. Menyelesaikan
persamaan
trigonometri
Identitas trigonometri
digunakan dalam
menyederhanakan
persamaan atau bentuk
trigonomteri
Persamaan
trigonometri
ditentukan
penyelesaiannya
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Identitas dan
persamaan
trigonometri
Menemukan identitas trigonometri
Menggunakan identitas trigonometri
digunakan dalam menyederhanakan
persamaan atau bentuk trigonomteri
Menyelesaikan persamaan trigonometri
Tes tertulis
Penugasan
8
16. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 16 dari 19
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : XII / 5
STANDAR KOMPETENSI : MENGGUNAKAN KONSEP INTEGRAL DALAM PEMECAHAN MASALAH
KODE KOMPEYENSI : 16
DURASI PEMBELAJARAN: 40 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Memahami konsep
integral tak tentu
dan integral tentu
Fungsi aljabar dan
trigonometri
ditentukan integral tak
tentunya
Fungsi aljabar dan
trigonometri
ditentukan integral
tentu-nya
lMenyelesaikan
masalah yang
melibatkan integral
tentu dan tak tentu
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Integral Tak tentu
Integral Tentu
Mengenal integral tak tentu sebagai anti
turunan
Menentukan integral tak tentu dari
fungsi sederhana
Merumuskan integral tak tentu dari
fungsi aljabar dan trigonometri
Merumuskan sifat-sifat integral tak
tentu
Mengenal integral tentu sebagai luas
daerah dibawah kurva
Mendiskusikan teorema dasar kalkulus
Merumuskan sifat integral tentu
Menyelesaikan masalah aplikasi
integral tak tentu dan integral tentu
Tes tertulis
Penugasan
15 Modul
Matematika
SMK Kelas
XII
Erlangga
LKS
MGMD
Matematika
SMK Kelas
XII
Semester
Gasal
2. Menghitung
integral tak tentu
dan integral tentu
dari fungsi aljabar
dan fungsi
trigonometri yang
sederhanai
Nilai integral suatu
fungsi ditentukan
dengan cara substitusi
Nilai integral suatu
fungsi ditentukan
dengan cara parsial
Nilai integral suatu
fungsi ditentukan
dengan cara substitusi
trigonometri
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Teknik
Pengintegralan:
- Substitusi
- Parsial
- Substitusi
Trigonometri
Nilai integral suatu fungsi ditentukan
dengan cara substitusi
Nilai integral suatu fungsi ditentukan
dengan cara parsial
Nilai integral suatu fungsi ditentukan
dengan cara substitusi trigonometri
Menggunakan teknik pengintegralan
untuk menyelesaikan masalah.
Tes tertulis
Penugasan
10
17. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 17 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
3. Menggunakan
integral untuk
menghitung luas
daerah di bawah
kurva dan volum
benda putar
Daerah yang dibatasi
oleh kurva dan/atau
sumbu-sumbu
koordinat dihitung
luasnya menggunakan
integral.
Volume benda putar
dihitung dengan
menggunakan integral.
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Luas Daerah
Volume Benda
Putar
Menggambar grafik-grafik fungsi dan
menentukan perpotongan grafik fungsi
sebagai batas integrasi.
Menentukan luas daerah dibawah kurva
dengan menggunakan integral
Menyelesaikan soal yang berkaitan
dengan luas daerah di bawah kurva
Mendiskusikan cara menentukan
volume benda putar (menggambar
daerahnya, batas integrasi)
Menghitung volum benda putar dengan
menggunakan integral
Tes tertulis
Penugasan
13
18. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 18 dari 19
NAMA SEKOLAH : SMK DIPONEGORO LEBAKSIU
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : XII / 5
STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN ATURAN KONSEP STATISTIKA DALAM PEMECAHAN MASALAH
KODE KOMPEYENSI : 17
DURASI PEMBELAJARAN: 44 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi
pengerti-an
statistik, statistika,
populasi dan
sampel
Statistik dan statistika
dibedakan sesuai
dengan definisinya.
Populasi dan sample
dibedakan berdasarkan
karakteristiknya.
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Pengertian statistik
dan statistika.
Pengertian populasi
dan sampel
Macam-macam
data
Menjelaskan pengertian dan kegunaan
statistika
Membedakan pengertian populasi dan
sampel
Menyebutkan macam-macam data dan
memberi contohnya
Tes tertulis
Penugasan
5 Modul
Matematika
SMK Kelas
XII
Erlangga
LKS
MGMD
Matematika
SMK Kelas
XII
Semester
Gasal
2. Menyajikan data
dalam bentuk tabel
dan diagram
Data disajikan dalam
bentuk tabel
Data disajikan dalam
bentuk diagram
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Tabel dan diagram Menjelaskan jenis-jenis tabel
Menjelaskan macam-macam diagram
(batang, lingkaran, garis, gambar),
histogram, poligon frekuensi, kurva
ogive
Mengumpulkan dan mengolah data
serta menyajikannya dalam bentuk
tabel dan diagram
Tes tertulis
Penugasan
12
3. Menentukan
ukuran pemusatan
data
Mean, median dan
modus dibedakan
sesuai dengan
pengertiannya
Mean, median dan
modus dihitung sesuai
dengan data tunggal
dan data kelompok
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Mean
Median
Modus
Menghitung mean data tunggal dan
data kelompok
Menghitung median data tunggal dan
data kelompok
Menghitung modus data tunggal dan
data kelompok
Tes tertulis
Penugasan
15
19. KELOMPOK:
TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN Halaman 19 dari 19
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENDIDIKAN
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
4. Menentukan
ukuran penyebaran
data
Jangkauan, simpangan
rata-rata, simpangan
baku, jangkauan semi
interkuartil, dan
jangkauan persentil
ditentukan dari suatu
data.
Nilai standar (Z-score)
ditentukan dari suatu
data
Koefisien variasi
ditentukan dari suatu
data
Jujur
Tanggung jawab
Kreatif
Mandiri
Komunikatif
Jangkauan
Simpangan rata-
rata
Simpangan baku
Jangkauan semi
interkuartil
Jangkauan persentil
Nilai standar (Z-
score)
Koefisien variasi
Menyajikan data tunggal dan data
kelompok
Menentukan : Jangkauan, Simpangan
rata-rata, Simpangan baku, Kuartil,
Jangkauan semi interkuartil Desil,
Persentil, dan jangkauan persentil dari
data yang disajikan
Menentukan nilai standar (Z-score) dari
suatu data yang diberikan
Menentukan koefisien variasi dari
suatu data yang diberikan
Tes tertulis
Penugasan
13
Lebaksiu, 14 Juli 2012
Mengetahui :
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Drs. Moh. Fatah, M.MPd. Dedy Iswanto, S.Pd.
Mengesahkan:
Pengawas SMK Kabupaten Tegal,
Drs. H. Agoes Angkat Rahardjo
NIP 19590826 198403 1 006