SlideShare a Scribd company logo

Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx

Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare

1 of 39
Download to read offline
Welcome to PowerPoint
5 tips for a simpler way to work
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
# 1
Aveți un cont gratuit pe
www.educatieinteractiva.md?
Ați creat activități cu ajutorul
aceastei platforme?
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx

Recommended

Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Mary Dulits
 
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didacticeanamaria89
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
Evaluarea criterială prin descriptori
Evaluarea criterială prin descriptoriEvaluarea criterială prin descriptori
Evaluarea criterială prin descriptoriDaniela Munca-Aftenev
 
Proiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă durată
Proiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă duratăProiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă durată
Proiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă duratăStella Grama
 
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptx
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptxCREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptx
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptxDaniela Munca-Aftenev
 
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)Valeriu Sandru
 

More Related Content

What's hot

Workshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google Sites
Workshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google SitesWorkshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google Sites
Workshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google SitesDaniela Munca-Aftenev
 
Metoda cubul aplicatii in lectiile de matematica bun
Metoda cubul  aplicatii in lectiile de matematica bunMetoda cubul  aplicatii in lectiile de matematica bun
Metoda cubul aplicatii in lectiile de matematica bundoinaceuca
 
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...Daniela Munca-Aftenev
 
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptxEvaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptxDanielaMuncaAftenev
 
Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”
Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”
Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”Daniela Munca-Aftenev
 
Grîu Natalia- autor de manuale digitale
Grîu Natalia- autor de manuale digitaleGrîu Natalia- autor de manuale digitale
Grîu Natalia- autor de manuale digitaleNadyaRacila
 
Utilizarea tic în procesul de predare învățare
Utilizarea tic în procesul de predare   învățareUtilizarea tic în procesul de predare   învățare
Utilizarea tic în procesul de predare învățareCiutac Victor
 
Gidul profesorului-debutant
Gidul profesorului-debutantGidul profesorului-debutant
Gidul profesorului-debutantMiki Popa
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationaleeconsiliere
 
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptxNadyaRacila
 
Educatie+personalizata+PPT++II.pptx
Educatie+personalizata+PPT++II.pptxEducatie+personalizata+PPT++II.pptx
Educatie+personalizata+PPT++II.pptxssuser993c0a
 
Strategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participativeStrategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participativeConstanta Nedelcof
 

What's hot (20)

Atelierul de comunicare
Atelierul de comunicareAtelierul de comunicare
Atelierul de comunicare
 
Workshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google Sites
Workshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google SitesWorkshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google Sites
Workshop Portofolii Digitale cu ajutorul Google Sites
 
Metoda cubul aplicatii in lectiile de matematica bun
Metoda cubul  aplicatii in lectiile de matematica bunMetoda cubul  aplicatii in lectiile de matematica bun
Metoda cubul aplicatii in lectiile de matematica bun
 
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
 
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptxEvaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
 
Prezentare STEM
Prezentare STEMPrezentare STEM
Prezentare STEM
 
Sedinta cu parintii
Sedinta cu parintiiSedinta cu parintii
Sedinta cu parintii
 
Lecția de tip atelier.pptx
Lecția de tip atelier.pptxLecția de tip atelier.pptx
Lecția de tip atelier.pptx
 
Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”
Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”
Proiect transdisciplinar „Laboratorul din bucătărie”
 
Grîu Natalia- autor de manuale digitale
Grîu Natalia- autor de manuale digitaleGrîu Natalia- autor de manuale digitale
Grîu Natalia- autor de manuale digitale
 
Utilizarea tic în procesul de predare învățare
Utilizarea tic în procesul de predare   învățareUtilizarea tic în procesul de predare   învățare
Utilizarea tic în procesul de predare învățare
 
Gidul profesorului-debutant
Gidul profesorului-debutantGidul profesorului-debutant
Gidul profesorului-debutant
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationale
 
Atelierul-de-lectură.pptx
Atelierul-de-lectură.pptxAtelierul-de-lectură.pptx
Atelierul-de-lectură.pptx
 
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
 
Davidescu ppt
Davidescu pptDavidescu ppt
Davidescu ppt
 
Educatie+personalizata+PPT++II.pptx
Educatie+personalizata+PPT++II.pptxEducatie+personalizata+PPT++II.pptx
Educatie+personalizata+PPT++II.pptx
 
Grigore Vieru
Grigore  VieruGrigore  Vieru
Grigore Vieru
 
Scenariu -balul bobocilor
Scenariu -balul bobocilorScenariu -balul bobocilor
Scenariu -balul bobocilor
 
Strategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participativeStrategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participative
 

Similar to Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx

Modul 4 folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...
Modul 4    folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...Modul 4    folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...
Modul 4 folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...Hincu Ionela
 
PPT erasmus.general
PPT  erasmus.generalPPT  erasmus.general
PPT erasmus.generalIoanaIoana40
 
Popescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentationPopescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentationMadalina70
 
prezentare produs partea practică bune practici.pptx
prezentare produs partea practică bune practici.pptxprezentare produs partea practică bune practici.pptx
prezentare produs partea practică bune practici.pptxssuser45866c
 
Adriana Maris_King of My Castle
Adriana Maris_King of My CastleAdriana Maris_King of My Castle
Adriana Maris_King of My CastleAdriana Maris
 
Proiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptxProiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptxElenaLovtov
 
Prezentare posdru 62665 si 62771
Prezentare posdru 62665 si 62771Prezentare posdru 62665 si 62771
Prezentare posdru 62665 si 62771gbadau
 
Curs Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
Curs  Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...Curs  Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
Curs Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...Adriana Olaru
 
116 educatie tehnologica si aplicatii practice
116 educatie tehnologica si aplicatii  practice116 educatie tehnologica si aplicatii  practice
116 educatie tehnologica si aplicatii practiceAdrianaCioloca1
 
Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010mastertulcea
 
Proiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptxProiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptxElenaLovtov
 
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptxCum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
Pliant diseminare - Imbunutatirea competentelor TIC ale profesorilor din ar...
Pliant diseminare  - Imbunutatirea competentelor  TIC ale profesorilor din ar...Pliant diseminare  - Imbunutatirea competentelor  TIC ale profesorilor din ar...
Pliant diseminare - Imbunutatirea competentelor TIC ale profesorilor din ar...Mihaela Ursachi
 
Diseminare comenius turcia sept 2013
Diseminare comenius turcia sept 2013Diseminare comenius turcia sept 2013
Diseminare comenius turcia sept 2013Mihaela Achim
 
Diseminare Erasmus+ KA1
Diseminare Erasmus+ KA1Diseminare Erasmus+ KA1
Diseminare Erasmus+ KA1alismocanu
 
Prezentare invatare distanta modul 1
Prezentare  invatare distanta  modul 1Prezentare  invatare distanta  modul 1
Prezentare invatare distanta modul 1SIMONA GABRIELA LUCA
 
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”Adriana Olaru
 
Diseminare curs portugalia erasmus +
Diseminare curs portugalia   erasmus +Diseminare curs portugalia   erasmus +
Diseminare curs portugalia erasmus +RalucaPopovici6
 

Similar to Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx (20)

Modul 4 folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...
Modul 4    folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...Modul 4    folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...
Modul 4 folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (tic) în procesul...
 
PPT erasmus.general
PPT  erasmus.generalPPT  erasmus.general
PPT erasmus.general
 
Popescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentationPopescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentation
 
prezentare produs partea practică bune practici.pptx
prezentare produs partea practică bune practici.pptxprezentare produs partea practică bune practici.pptx
prezentare produs partea practică bune practici.pptx
 
Adriana Maris_King of My Castle
Adriana Maris_King of My CastleAdriana Maris_King of My Castle
Adriana Maris_King of My Castle
 
Share knowledge
Share knowledgeShare knowledge
Share knowledge
 
Proiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptxProiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptx
 
Prezentare posdru 62665 si 62771
Prezentare posdru 62665 si 62771Prezentare posdru 62665 si 62771
Prezentare posdru 62665 si 62771
 
0 utilizarea calculatorului
0 utilizarea calculatorului0 utilizarea calculatorului
0 utilizarea calculatorului
 
Curs Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
Curs  Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...Curs  Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
Curs Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
 
116 educatie tehnologica si aplicatii practice
116 educatie tehnologica si aplicatii  practice116 educatie tehnologica si aplicatii  practice
116 educatie tehnologica si aplicatii practice
 
Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010
 
Proiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptxProiect educațional la Matematică.pptx
Proiect educațional la Matematică.pptx
 
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptxCum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
 
Pliant diseminare - Imbunutatirea competentelor TIC ale profesorilor din ar...
Pliant diseminare  - Imbunutatirea competentelor  TIC ale profesorilor din ar...Pliant diseminare  - Imbunutatirea competentelor  TIC ale profesorilor din ar...
Pliant diseminare - Imbunutatirea competentelor TIC ale profesorilor din ar...
 
Diseminare comenius turcia sept 2013
Diseminare comenius turcia sept 2013Diseminare comenius turcia sept 2013
Diseminare comenius turcia sept 2013
 
Diseminare Erasmus+ KA1
Diseminare Erasmus+ KA1Diseminare Erasmus+ KA1
Diseminare Erasmus+ KA1
 
Prezentare invatare distanta modul 1
Prezentare  invatare distanta  modul 1Prezentare  invatare distanta  modul 1
Prezentare invatare distanta modul 1
 
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
 
Diseminare curs portugalia erasmus +
Diseminare curs portugalia   erasmus +Diseminare curs portugalia   erasmus +
Diseminare curs portugalia erasmus +
 

More from Daniela Munca-Aftenev

INSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptx
INSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptxINSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptx
INSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, GrădinițăAlgoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, GrădinițăDaniela Munca-Aftenev
 
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleInterviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleDaniela Munca-Aftenev
 
Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”
Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”
Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”Daniela Munca-Aftenev
 
Program de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în Grădinița
Program de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în GrădinițaProgram de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în Grădinița
Program de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în GrădinițaDaniela Munca-Aftenev
 
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionale
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionaleEducația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionale
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionaleDaniela Munca-Aftenev
 
PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”
PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”
PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”Daniela Munca-Aftenev
 
Proiectul „Poveștile Copilăriei”
Proiectul „Poveștile Copilăriei”Proiectul „Poveștile Copilăriei”
Proiectul „Poveștile Copilăriei”Daniela Munca-Aftenev
 
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana LunguDaniela Munca-Aftenev
 
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENEPROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE Daniela Munca-Aftenev
 
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Daniela Munca-Aftenev
 
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSAPractici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSADaniela Munca-Aftenev
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
Taxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-Anderson
Taxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-AndersonTaxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-Anderson
Taxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-AndersonDaniela Munca-Aftenev
 

More from Daniela Munca-Aftenev (20)

INSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptx
INSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptxINSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptx
INSTRUMENTE DE INTELIGENȚA ARTIFICIALĂ.pptx
 
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, GrădinițăAlgoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
 
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleInterviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
 
Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”
Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”
Proba „Interviul de evaluare a competențelor profesionale”
 
Structura studiului de caz
Structura studiului de cazStructura studiului de caz
Structura studiului de caz
 
Program de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în Grădinița
Program de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în GrădinițaProgram de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în Grădinița
Program de creare a stării de bine la copii și cadre didactice în Grădinița
 
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionale
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionaleEducația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionale
Educația timpurie, Interviul de evaluare a competențelot profesionale
 
PREDAREA PE BAZĂ DE PROIECTE.pptx
PREDAREA PE BAZĂ DE PROIECTE.pptxPREDAREA PE BAZĂ DE PROIECTE.pptx
PREDAREA PE BAZĂ DE PROIECTE.pptx
 
PREZENTARE REUNIUNEA METODICA.pptx
PREZENTARE REUNIUNEA METODICA.pptxPREZENTARE REUNIUNEA METODICA.pptx
PREZENTARE REUNIUNEA METODICA.pptx
 
ACCESS OPENING CEREMONY.pptx
ACCESS OPENING CEREMONY.pptxACCESS OPENING CEREMONY.pptx
ACCESS OPENING CEREMONY.pptx
 
PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”
PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”
PROIECTUL „NE JUCĂM ÎN CULORI”
 
Proiectul „Poveștile Copilăriei”
Proiectul „Poveștile Copilăriei”Proiectul „Poveștile Copilăriei”
Proiectul „Poveștile Copilăriei”
 
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENEPROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
 
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
 
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSAPractici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
 
Atelierul de scriere.pptx
Atelierul de scriere.pptxAtelierul de scriere.pptx
Atelierul de scriere.pptx
 
CYBERBULLYING.pptx
CYBERBULLYING.pptxCYBERBULLYING.pptx
CYBERBULLYING.pptx
 
Taxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-Anderson
Taxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-AndersonTaxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-Anderson
Taxonomia revăzută a obiectivelor educaționale Bloom-Anderson
 

Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx

  • 1. Welcome to PowerPoint 5 tips for a simpler way to work
  • 3. # 1 Aveți un cont gratuit pe www.educatieinteractiva.md? Ați creat activități cu ajutorul aceastei platforme?
  • 8. # 2 V-ar interesa unul din aceste titluri? Cum l-ați adapta la proiectul dvs?
  • 9. 1. Adaptarea suportului digital curricular pentru cadrele didactice care lucrează cu elevii cu CES / dotați cu ajutorul www.educatieinteractiva.md.
  • 10. 1. Adaptarea suportului digital curricular pentru cadrele didactice care lucrează cu elevii cu CES / dotați cu ajutorul www.educatieinteractiva.md. 2. Program de dezvoltare a competențelor digitale ale profesorilor de Matematică din Municipiul Chișinău cu ajutorul www.educatieinteractiva.md.
  • 11. 1. Adaptarea suportului digital curricular pentru cadrele didactice care lucrează cu elevii cu CES / dotați cu ajutorul www.educatieinteractiva.md. 2. Program de dezvoltare a competențelor digitale ale profesorilor de Matematică din Municipiul Chișinău cu ajutorul www.educatieinteractiva.md. 3. Elaborarea suportului digital pentru dezvoltarea competențelor de producere orală și scrisă la Limba franceză pentru elevii de la treapta gimnazială.
  • 12. 1. Adaptarea suportului digital curricular pentru cadrele didactice care lucrează cu elevii cu CES / dotați cu ajutorul www.educatieinteractiva.md. 2. Program de dezvoltare a competențelor digitale ale profesorilor de Matematică din Municipiul Chișinău cu ajutorul www.educatieinteractiva.md. 3. Elaborarea suportului digital pentru dezvoltarea competențelor de producere orală și scrisă la Limba franceză pentru elevii de la treapta gimnazială. 4. Implementarea Proiectului DREAM for STEAM în parteneriat cu instituțile din România cu ajutorul www.educatieinteractiva.md.
  • 13. PowerPoint Designer suggests professional designs for your presentation, based on the content in your slides. Designer is a subscription-only feature. If you have an Office 365 subscription, the next slide shows you how it works in a new presentation.
  • 14. # 3 Care ar fi ARGUMENTUL? De ce am avea nevoie de o platformă digitală după Pandemie?
  • 18. CADRE DIDACTICE • GRAD 2 • prezentării unei activități extracurriculare • GRAD 1 • prezentarea produsului/ proiectului din practica educațională • GRAD SUPERIOR • prezentarea produsului/ proiectului din practica educațională
  • 20. MATERIALE DIDACTICE ELABORATE, INCLUSIV DIGITALE
  • 21. PROGRAM SPECIFIC DE LUCRU ELEVII DOTAȚI / CU CES
  • 23. STRATEGIE DE PREDARE / EVALUARE CU ELEMENTETIC
  • 24. STRATEGIE DE DEZVOLTARE A ANUMITOR COMPETENȚE
  • 26. DEZVOLTAREA GÂNDIRII CRITICE LA DISCIPLINA ISTORIA / GEORGRAFIA / BIOLOGIA / MATEMATICA / ETC.
  • 27. ATINGEREA OBIECTIVELOR EDUCAȚIONALE PRIN INTERMEDIUL TAXONOMIEI LUI BLOOM ȘI A EXTENSIEI WWW.EDUCATIEINTERACTIVA.MD
  • 28. SUPORT DIDACTIC PROPUS ÎN ACTIVITATEA DE FORMARE CONTINUĂ CU PROFESORII, LA NIVEL DE INSTITUȚIE
  • 29. PROIECTE DE PARTENERIATE / INCLUSIVTRANSDISCIPLINARE
  • 30. CADRE DE CONDUCERE – GRAD SUPERIOR • GRAD 2 • Plan de acțiuni realizat și a rezultatelor privind soluționarea unei probleme existente în cadrul instituției în fața Comisiei de atestare raională/ municipală/ Comisiei mixte de atestare. • GRAD 1 • Proiect educațional implementat ce ar reflecta domeniul Comunitate și parteneriate la nivel raional/municipal/național sau a contribuției personale la coordonarea unui proiect la nivel raional/municipal/național • GRAD SUPERIOR • Plan de acțiuni pentru diseminarea unui proiect educațional la nivel raional/ municipal/ național/internațional sau a contribuției personale în elaborarea documentelor de politici educaționale
  • 31. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI CADRELOR DIDACTICE
  • 32. SUGESTII PENTRU UTILIZAREA PLATFORMEI WWW.EDUCATIEINTERACTIVA.MD •LA NIVEL DE INSTITUȚIE – mobilizați profesorii •LA NIVEL MUNICIPAL / RAIONAL – lucrați cu DGETS / Direcțiile din raioane •LA NIVEL NAȚIONAL – lucrați cu ONG-uri •LA NIVEL INTERNAȚIONAL •– lucrați cu instituțiile partenere din România, Franțăa, Germania, etc.
  • 33. CREAREA / ADAPTAREA CONȚINUTURILOR EDUCAȚIONALE PENTRU ELEVII CU CES
  • 34. CREAREA / ADAPTAREA CONȚINUTURILOR EDUCAȚIONALE PENTRU PĂRINȚI
  • 35. SARCINA PRACTICĂ PENTRU A PRIMI CERTIFICAT 1. CREAȚI UN CONT GRATUIT PE WWW.EDUCATIEINTERACTIVA.MD 2. EXPLORAȚI ACESTE FUNCȚII ȘI ALEGEȚI UNA PE CARE AȚI PUTE-O UTILIZA PENTRU PRODUSUL PENTRU ATESTARE / CONFIRMARE. •Funcția Fișe interactive •Funcția Căutare de activități din biblioteca virtuală •Funcția Creează activități interactive •Funcția Planificator pentru proiectarea didactică de lungă și scurtă durată •Funcția Planificat pentru implementarea proiectelor 3. DESCRIEȚI PRODUSUL CONFORM ALGORITMULUI STABILIT DE MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII (2-3 PROPOZIȚII LA FIECARE – TOTAL MINIM 12 propoziții). 1. Argument/ Descrierea problemei și motivarea necesității schimbării. 2. Scop și obiective SMART (specifice, măsurabile, posibil de atins, realiste, încadrate în timp). 3. Planul de acțiuni implementat (Ce? Când? Cum? Responsabil, resurse). 4. Rezultate cantitative și calitative obținute/impactul practicii educaționale de succes. 5. Asigurarea durabilității schimbărilor inițiate. 6. Diseminarea rezultatelor. 4. COMPLETAȚI FORMULARUL DE RAPORTARE.
  • 36. EXEMPLU: Proiect educațional elaborat și implementat l nivel național (în consens cu disciplina la care se atestează). DESCRIEȚI PRODUSUL CONFORM ALGORITMULUI STABILIT DE MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII (2-3 PROPOZIȚII LA FIECARE – TOTAL MINIM 12 propoziții). 1. Argument/ Descrierea problemei și motivarea necesității schimbării. 2. Scop și obiective SMART (specifice, măsurabile, posibil de atins, realiste, încadrate în timp). 3. Planul de acțiuni implementat (Ce? Când? Cum? Responsabil, resurse). 4. Rezultate cantitative și calitative obținute/impactul practicii educaționale de succes. 5. Asigurarea durabilității schimbărilor inițiate. 6. Diseminarea rezultatelor. Digitalizarea manualului de Limba engleză, Clasa a 8-a 1. Obiectivul 6 din Strategia „Educația 2030” recomandă valorificarea tehnologiilor informaționale moderne. „Standarde de competențe digitale pentru cadrele didactice din învățământul general” aprobate de Ministerul Educației în anul 2015 anul recomandă cadrelor didactice să realizeze diverse activități educaționale nemijlocit în mediul digital și să creeze resurse digitale proprii. Problema este că nu toate resursele digitale disponibile în mediul online corespund Curriculumului la Limba străină, ceea ce înseamnă că profesorii trebuie să le adapteze, ceea ce solicită mult timp și efort suplimentar. 2. În perioada august-septembrie 2023 am creat un grup de lucru, profesori de limba engleză din Chișinău și alte orașe ale țării, care a creat suportul digital pentru noul manual de Limba engleză, clasa a 8-a. Fiecare lecție din manual a fost transformată într-o fișă interactivă, care include versiunea interactivă a exercițiilor din manual, fără a interveni pe conținut, pentru a acoperi toate cele 4 competențe specifice disciplinei. 3. În luna octombrie planificăm desfășurarea a 3 instruiri în 3 raioane diferite ale țării în vederea informării a cel puțin 300 de profesori de engleză despre conținuturile digitale create pe www.educatieinteractiva.md. 4. Ca rezultat al instruirilor, cel puțin 3000 de elevi din țară vor studia limba engleză în baza jocurilor interactive care corespund în totalitate conținuturilor din manual, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. 5. Întrucât platforma este proprietatea Direcției Generale Educați, Tineret și Sport, ea va putea fi utilizată cu acces gratuit pe o perioadă lungă de timp, iar elevii și cadrele didactice vor utiliza resurse oferite pe parcursul mai multor ani. 6. Rezultatele proiectului vor fi diseminate la reuniunile metodice din 3 raioane. Un articol va fi publicat în Revista digitală de specialitate „Platforme Educaționale Online”, ediția noiembrie
  • 37. EXEMPLU: Proiect de parteneriat educațional cu tematica specifică disciplinei la care se atestează, elaborat și implementat, la nivel de raion/regiune sau național. DESCRIEȚI PRODUSUL CONFORM ALGORITMULUI STABILIT DE MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII (2-3 PROPOZIȚII LA FIECARE – TOTAL MINIM 12 propoziții). 1. Argument/ Descrierea problemei și motivarea necesității schimbării. 2. Scop și obiective SMART (specifice, măsurabile, posibil de atins, realiste, încadrate în timp). 3. Planul de acțiuni implementat (Ce? Când? Cum? Responsabil, resurse). 4. Rezultate cantitative și calitative obținute/impactul practicii educaționale de succes. 5. Asigurarea durabilității schimbărilor inițiate. 6. Diseminarea rezultatelor. Parteneriat educațional cu Tekwill în cadrul Proiectului „Tekwill în fiecare școală” în vederea instruirii cadrelor didactice care au ales Cursul opțional „Arta comunicării narative prin video” 1. În anul 2022 am participat în calitate de formator național la Proiectul „Tekwill în fiecare școală” în vederea instruirii cadrelor didactice care au ales noul Curs opțional „Arta comunicării narative prin video”, aprobat de Ministerul Educației în anul 2023. 2. Pentru a facilita instruirea, în perioada iunie – august 2022, am creat un suport digital al cursului utilizând Google Sites și www.educatieinteractiva.md, care a stat la baza programului de formare a participanților desfășurat în aceeași perioadă. Astfel, fiecare modul teoretic din curriculum a fost suplinit cu jocuri didactice, exerciții interactive, modele de evaluări formative și sumative pentru cadre didactice și elevi. 3. Acest proiect are la bază Obiectivul 6 din Strategia „Educația 2030”, care recomandă valorificarea tehnologiilor informaționale moderne și „Standardele de competențe digitale pentru cadrele didactice din învățământul general” aprobate de Ministerul Educației în anul 2015. 4. Scopul proiectului a fost instruirea a 34 de cadre didactice din diferite raioane ale țării pentru ca Dumnealor să predea cursul opțional în școli începând cu anul academic 2023-2024. Cel puțin 500 de elevi din diverse regiuni vor beneficia de acest suport digital creat special pentru ei. 5. Întrucât platforma www.educatieinteractiva.md este proprietatea Direcției Generale Educați, Tineret și Sport, ea va putea fi utilizată cu acces gratuit pe o perioadă lungă de timp, iar elevii și cadrele didactice vor utiliza resurse oferite pe parcursul mai multor ani. 6. Rezultatele proiectului au fost diseminate la conferințele și workshopurile organizate de Tekwill în luna august 2022. Elevii care au beneficiat de acest curs au participat la concursul de lucrări video desfășurat de Tekwill, care a desemnat și premiat 3 câștigători la nivel național.
  • 38. EXEMPLU: Suport didactic propus în activitatea de formare continuă cu profesorii, la nivel de raion/regiune sau național. DESCRIEȚI PRODUSUL CONFORM ALGORITMULUI STABILIT DE MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII (2-3 PROPOZIȚII LA FIECARE – TOTAL MINIM 12 propoziții). 1. Argument/ Descrierea problemei și motivarea necesității schimbării. 2. Scop și obiective SMART (specifice, măsurabile, posibil de atins, realiste, încadrate în timp). 3. Planul de acțiuni implementat (Ce? Când? Cum? Responsabil, resurse). 4. Rezultate cantitative și calitative obținute/impactul practicii educaționale de succes. 5. Asigurarea durabilității schimbărilor inițiate. 6. Diseminarea rezultatelor. Suport didactic digital pentru profesorii de Fizică 1. Obiectivul 6 din Strategia „Educația 2030” recomandă valorificarea tehnologiilor informaționale moderne. „Standarde de competențe digitale pentru cadrele didactice din învățământul general” aprobate de Ministerul Educației în anul 2015 anul recomandă cadrelor didactice să realizeze diverse activități educaționale nemijlocit în mediul digital și să creeze resurse digitale proprii. Problema este că la disciplina Fizica sunt destul de puține resurse digitale care să corespundă curriculumului național. Profesorii trebuie să le adapteze, ceea ce solicită mult timp și efort suplimentar. 2. În perioada august-septembrie 2023 am creat un grup de lucru, profesori de Fizică din Chișinău și alte orașe ale țării, care a creat suportul digital pentru disciplina Fizica, clasele VI-XII, în baza temelor din curriculum și manualele aprobate de Ministerul Educației. 3. În luna septembrie am desfășurat 2 instruiri la distanță Facebook Live pe pagina www.facebook.com/educatieonline.md pentru profesorii care predau fizica în limba română și cei care predau fizica în limba rusă, care au acumulat 12600 și 6700 de vizualizări. 4. Ca rezultat al instruirilor, 167 de cadre didactice de Fizică din diverse raioane au creat propriile fișe interactive la fizică în baza modelelor oferite de grupul de lucru. Aceste fișe pot fi utilizate cu acces gratuit de orice cadru didactic interesat direct de pe platformă, fără parolă și cont separat. 5. Întrucât platforma este proprietatea Direcției Generale Educați, Tineret și Sport, ea va putea fi utilizată cu acces gratuit pe o perioadă lungă de timp, iar elevii și cadrele didactice vor utiliza resurse oferite pe parcursul mai multor ani. 6. Rezultatele proiectului vor fi diseminate la reuniunile metodice din Chișinău, pe pagina oficială a proiectului Educație online www.facebook.com/educatieonline.md și pe site-ul DGETS www.chisinauedu.md.
  • 39. VĂ MULȚUMIM PENTRU IMPLICARE!