Дистанційна Академія ВГ "Основа". Презентація до вебінару "Педагогічне портфоліо. Частина 2"
Distance Academy PG "Osnova". Presentation of the webinar "Pedagogical Portfolio. Part 2"
2. План вебінару
Рекомендації до формування та
оформлення портфоліо
Методика наповнення портфоліо
Загальні вимоги до оформлення в MS Word
Оформлення презентації в MS PowerPoint та
підготовку виступу
Основні помилки при створенні портфоліо
Додатково: файли з шаблонами портфоліо
в MS Word та MS PowerPoint
2
4. Важливо! Повторюємо:
Філософія портфоліо полягає в
тому, що передбачається зсув
акценту з оцінки на самооцінку, з
того, чого вчитель або учень не
знає і не вміє, на те, що він знає
і вміє досить добре. Основний
сенс портфоліо - "показати все,
на що ти здатний".
4
5. Слід особливо відзначити, що якогось зразка
портфоліо або вичерпного переліку матеріалів,
що входять до нього, не існує і не може існувати.
Портфоліо повинен відображати позицію автора
як професіонала, яка виражається в умінні
вирішувати професійні завдання, використовуючи
професійні знання і уміння, різні освоєні способи
діяльності. При цьому способи вирішення
професійних завдань, тактика і стратегія
професійної поведінки педагога можуть істотно
відрізнятися.
5
6. До портфоліо повинні увійти матеріали,
що відображають роботу вчителя як
мінімум упродовж одного навчального
року, але краще за кілька років.
6
10. Яка мета збору
інформації:
показати себе
залучити клієнтів (наприклад,
здібних учнів до вашої школи)
провесті аналіз поточної
діяльності
оцінити результати роботи
підвести підсумки за
конкретний період і т. п.
10
11. Яке призначення і подальше
використання портфоліо:
презентація керівництву
пошук спонсорів і так далі
11
13. Загальні вимоги до оформлення
портфоліо в паперовому вигляді
наявність змісту –переліку матеріалів
наявність пояснювальної записки - вступ або
мета створення та педагогічне кредо тощо
(рекомендовано 3-6 сторінок)
загальний обсяг матеріалів портфоліо –
еквівалент 30 -70 сторінок формату А4
(шрифт 12 пт, міжрядковий інтервал 1,5)
кожен окремий матеріал повинен датуватися
13
14. 14
Форма надання
матеріалів у
розділах вільна, у
цьому підході
відбивається
суб’єктний
характер роботи з
портфоліо
Кількість
обов’язкових рубрик
встановлюється
окремо: вона
повинна бути
необхідною і
достатньою для
відображення
особливостей
портфоліо
15. До відома
Максимально структурована
та формалізована інформація -
у вигляді таблиць, графіків,
схем тощо - сприймається
найбільш швидко та є найбільш
зрозумілою для сприйняття, не
вимагає додаткових пояснень
від автора.
15
16. Швидко зорієнтуватися у значній
кількості неструктурованого тексту та
зробити якісь висновки щодо якості
виконаної роботи та рівня
професіоналізму автора просто
неможливо. Вивчення та аналіз таких
"творів" вимагає певну кількість часу.
16
19. Інструкції до роботи з шабло-
нами порфтоліо в MS Word
1. Завантажте файли з шаблонами на свій комп'ютер.
2. Усі шаблони носять орієнтовний характер і не є
керівництвом до дії. Змінюйте шаблони згідно зі
структурою свого портфоліо та своїми уподобаннями.
3. Поміркуйте добре над способами представлення
інформації у своєму портфоліо. Одну й ту саму
інформацію можна подати простим текстом, а можна
вичленити головне та подати структуровану, у
легкому для сприйняття вигляді.
4. По тексту документа наведені невеличкі інструкції.
Після закінчення роботи видаліть ці написи.
19
20. Щоб усі змогли скористатися цими
файлами, вони також збережені у
прийнятному для всіх форматі Word
1997-2003, але деякі функції щодо
оформлення документу будуть
втрачені. На змісті документу це не
відобразиться.
20
MS Word 2007
MS Word 2003
Ці файли не можуть бути прочитані
в меншій версії Word. Це зроблено
для того, щоб зберегти деякі
корисні функції для оформлення
документу.
22. Орієнтовні вимоги та
рекомендації до презентації
в MSPowerPоint
22
Загальна
кількість слайдів
10-25 шт.
Наявність титульного
слайду з указанням
теми, автора, дати.
змісту презентації, бажано
з відповідними
гіперпосиланнями
Для кожного слайду
заголовок, дата, автор
(розміщується у
нижньому колонтитулі)
Чітка структура
кожного слайду;
зручність
сприйняття
інформації
колонтитулі
23. Оптимальність обсягу інформації на слайдах
(уникати перевантаження слайдів
інформацією).
Дотримання принципу "необхідно і
достатньо" у відбору інформації для слайдів.
Єдиний стиль в оформленні.
У разі необхідності розміщення в презентації
великої кількості грамот, фотографій тощо,
винесіть їх до окремої презентації (тобто щоб
можна було проглянути за бажанням)
23
24. Час на публічне представлення
презентації (проговорення тексту всіх
слайдів) - 10 хвилин.
24
25. Інструкції до роботи з
шаблонами порфтоліо в MS
PowerPoint
Завантажте файли з шаблонами презентацій на свій
комп'ютер.Усі презентації носять орієнтовний характер і не є
керівництвом до дії. Змінюйте шаблони згідно зі структурою
свого портфоліо та своїми уподобаннями.
Пам'ятайте, що у презентації неможливо розмістити велику
кількість тексту. Крім того, ніхто з "глядачів" Вашої презентації
також не встигне прочитати великі блоки тексту - а значить,
уся робота буде даремною.
Проявіть уяву щодо представлення інформації у презентації.
Ваша задача - зробити з Вашого портфоліо наочність. Не
бійтеся використовувати різноманітні графічні елементи (але
не перестарайтеся, це повинно бути читабельним!).
25
26. Деякі слайди презентації містять
"ЗАМЕТКИ". Вони розташовані унизу після
слайду (текст у білому прямокутнику) та
містять корисну інформацію щодо
оформлення та його змінювання, а також
інформацію щодо вбудованих функцій
шаблону презентації. ЗАМЕТКИ не
відображатимуться під час демонстрації
презентації.
26
28. Необхідний мінімум
28
Представитися (ім'я,
посада, організація).
Сказати, скільки
триватиме виступ.
Домовитися, коли задавати
питання - під час виступу чи після.
Представити тему виступу.
Пояснити - чому аудиторії
корисно Вас слухати.
Пояснити - чому слухачі
можуть Вам довіряти.
29. П'ять «смертних гріхів»
виступу
Вибачення, повтори, повернення
Довгі й «повільні» пропозиції
Очевидні спостереження
Банальні судження
Історії та анекдоти, які не
відносяться до предмета
виступу.
29
31. Основні помилки при
створенні портфоліо
1. Порушення принципу добровільності при зборі документів і
формуванні портфоліо.
2. Копіювання змісту та структури портфоліо в колег.
3. Формалізація і змагання при зборі портфоліо.
4. Збір в портфоліо лише офіційних документів.
5. Включення в портфоліо всіх без виключення зібраних документів
і матеріалів.
6. Підміна портфоліо обов'язковою атестаційною характеристикою.
7. Підміна систематичної роботи над портфоліо разовою акцією.
8. Завищені вимоги до зовнішнього оформлення портфоліо.
9. Прагнення оцінити балами всі матеріали портфоліо.
10. Відсутність єдності оцінки матеріалів портфоліо.
31
33. Загальні принципи
оцінювання портфоліо
Творчий підхід до створення портфоліо.
Міра обгрунтованості матеріалів.
Глибина і практична значущість матеріалів.
Наявність вираженої авторської позиції при розробці
матеріалів.
Спосіб подачі матеріалів.
Оформлення портфоліо й ін.
Механізм оцінювання портфоліо включає оцінку
процесу і характеру роботі над ним; оцінюються
окремі розділи, рубрики і презентація продукту
діяльності.
33
35. Ознаки ефективного
портфоліо
ясно відображає прогнозовані результати, що
вказані вчителем у програми самоосвіти,
яких він, як очікується, досягне;
містить зразки робіт, виконаних протягом
певного періоду і в окремі відрізки часу;
містить роботи, що демонструють
технологічну компетентність учителя;
містить матеріали, що оцінюють роботу
вчителя адміністрацією, учнями, батьками,
громадськістю.
35
36. Орієнтовні критерії
оцінювання портфоліо
Варіант 1
Повнота інформації про педагогічну
діяльність
Логічність відбору вмісту
Логічність структуризації досягнень
Можливість шкалювання
Трансліруємість
Правильність оформлення матеріалів
Авторські знахідки
36
37. Орієнтовні критерії
оцінювання (продовження)
Варіант 2
Повнота і системність представлення професійних досягнень
Адекватність вмісту портфоліо специфіці професійної діяльності;
авторський характер документа
Інформативність портфоліо
Результативність професійної педагогічної діяльності
Ефективність професійної педагогічної діяльності
Сформованість здібностей до професійної самоорганізації
Наявність динаміки позитивних змін у професійній діяльності педагога
Інноваційність професійної діяльності педагога (інновационность освітніх
результатів, засобів педагогічної діяльності, вклад у просування інновацій)
Культура оформлення портфоліо
Бачення перспектив розвитку професійної діяльності
37
39. Завдання 3
Згідно з визначеними
раніше метою та структурою,
оформіть своє портфоліо за
допомогою текстового редактора
MS Word. (Скористайтеся
шаблоном, що надається в курсі,
або створіть свій.)
Надішліть файл з роботою на
електрону пошту тьютору.
39
40. Завдання 4
1. Завантажте бланк для експертизи
портфоліо.
Оцініть свою роботу за запропонованими
критеріями.
Якщо виникла потреба - внесіть корективи
у своє портфоліо.
Надішліть заповнений бланк тьютору
файлом.
Аналіз результатів експертизи власного
портфоліо розмістіть на форумі курсу в
темі "Аналіз результатів експертизи".
40
41. Завдання 5
На основі створеного портфоліо
у MS Word, створіть презентацію
портфоліо за допомогою
редактора MS
PowerPoint. (Скористайтеся
шаблоном, що надається в курсі,
або створіть свій.)
Надішліть файл з роботою на
електрону пошту тьютора.
41