SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Педагогічне портфоліо.
Частина 2
Ірина Соколянська
i.sokolianska@gmail.com
Керівник проектів:
План вебінару
Рекомендації до формування та
оформлення портфоліо
Методика наповнення портфоліо
Загальні вимоги до оформлення в MS Word
Оформлення презентації в MS PowerPoint та
підготовку виступу
Основні помилки при створенні портфоліо
Додатково: файли з шаблонами портфоліо
в MS Word та MS PowerPoint
2
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО
ФОРМУВАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ
ПОРТФОЛІО
3
Важливо! Повторюємо:
Філософія портфоліо полягає в
тому, що передбачається зсув
акценту з оцінки на самооцінку, з
того, чого вчитель або учень не
знає і не вміє, на те, що він знає
і вміє досить добре. Основний
сенс портфоліо - "показати все,
на що ти здатний".
4
 Слід особливо відзначити, що якогось зразка
портфоліо або вичерпного переліку матеріалів,
що входять до нього, не існує і не може існувати.
Портфоліо повинен відображати позицію автора
як професіонала, яка виражається в умінні
вирішувати професійні завдання, використовуючи
професійні знання і уміння, різні освоєні способи
діяльності. При цьому способи вирішення
професійних завдань, тактика і стратегія
професійної поведінки педагога можуть істотно
відрізнятися.
5
До портфоліо повинні увійти матеріали,
що відображають роботу вчителя як
мінімум упродовж одного навчального
року, але краще за кілька років.
6
МЕТОДИКА НАПОВНЕННЯ
ПОРТФОЛІО
7
Методика наповнення
портфоліо
Перш ніж почати формувати портфоліо,
необхідно сформулювати цілі його
створення, тобто відповісти на ряд питань
8
Що(хто) позиціює:
установа
конкретний підрозділ
послуга, яку будуть надавати
творчий колектив
особистість тощо.
9
Яка мета збору
інформації:
показати себе
залучити клієнтів (наприклад,
здібних учнів до вашої школи)
провесті аналіз поточної
діяльності
оцінити результати роботи
підвести підсумки за
конкретний період і т. п.
10
Яке призначення і подальше
використання портфоліо:
презентація керівництву
пошук спонсорів і так далі
11
ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО
ОФОРМЛЕННЯ В MS WORD
12
Загальні вимоги до оформлення
портфоліо в паперовому вигляді
наявність змісту –переліку матеріалів
наявність пояснювальної записки - вступ або
мета створення та педагогічне кредо тощо
(рекомендовано 3-6 сторінок)
загальний обсяг матеріалів портфоліо –
еквівалент 30 -70 сторінок формату А4
(шрифт 12 пт, міжрядковий інтервал 1,5)
кожен окремий матеріал повинен датуватися
13
14
Форма надання
матеріалів у
розділах вільна, у
цьому підході
відбивається
суб’єктний
характер роботи з
портфоліо
Кількість
обов’язкових рубрик
встановлюється
окремо: вона
повинна бути
необхідною і
достатньою для
відображення
особливостей
портфоліо
До відома
Максимально структурована
та формалізована інформація -
у вигляді таблиць, графіків,
схем тощо - сприймається
найбільш швидко та є найбільш
зрозумілою для сприйняття, не
вимагає додаткових пояснень
від автора.
15
Швидко зорієнтуватися у значній
кількості неструктурованого тексту та
зробити якісь висновки щодо якості
виконаної роботи та рівня
професіоналізму автора просто
неможливо. Вивчення та аналіз таких
"творів" вимагає певну кількість часу.
16
Приклад змісту
Вступ
Педагогічне есе (педагоігчне кредо)
Візитка
Основні розділи портфоліо
Додатки
17
Основні елементи
сторінки
Заголовок (якщо є)
Підзаголовки
Підписи до малюнків, таблиць, схем
Номер сторінки, назва документу, дата
(все у нижньому колонтитулі)
18
Інструкції до роботи з шабло-
нами порфтоліо в MS Word
1. Завантажте файли з шаблонами на свій комп'ютер.
2. Усі шаблони носять орієнтовний характер і не є
керівництвом до дії. Змінюйте шаблони згідно зі
структурою свого портфоліо та своїми уподобаннями.
3. Поміркуйте добре над способами представлення
інформації у своєму портфоліо. Одну й ту саму
інформацію можна подати простим текстом, а можна
вичленити головне та подати структуровану, у
легкому для сприйняття вигляді.
4. По тексту документа наведені невеличкі інструкції.
Після закінчення роботи видаліть ці написи.
19
 Щоб усі змогли скористатися цими
файлами, вони також збережені у
прийнятному для всіх форматі Word
1997-2003, але деякі функції щодо
оформлення документу будуть
втрачені. На змісті документу це не
відобразиться.
20
MS Word 2007
MS Word 2003
 Ці файли не можуть бути прочитані
в меншій версії Word. Це зроблено
для того, щоб зберегти деякі
корисні функції для оформлення
документу.
ОФОРМЛЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ В
MS POWERPOINT ТА
ПІДГОТОВКУ ВИСТУПУ
21
Орієнтовні вимоги та
рекомендації до презентації
в MSPowerPоint
22
Загальна
кількість слайдів
10-25 шт.
Наявність титульного
слайду з указанням
теми, автора, дати.
змісту презентації, бажано
з відповідними
гіперпосиланнями
Для кожного слайду
заголовок, дата, автор
(розміщується у
нижньому колонтитулі)
Чітка структура
кожного слайду;
зручність
сприйняття
інформації
колонтитулі
Оптимальність обсягу інформації на слайдах
(уникати перевантаження слайдів
інформацією).
Дотримання принципу "необхідно і
достатньо" у відбору інформації для слайдів.
Єдиний стиль в оформленні.
У разі необхідності розміщення в презентації
великої кількості грамот, фотографій тощо,
винесіть їх до окремої презентації (тобто щоб
можна було проглянути за бажанням)
23
Час на публічне представлення
презентації (проговорення тексту всіх
слайдів) - 10 хвилин.
24
Інструкції до роботи з
шаблонами порфтоліо в MS
PowerPoint
 Завантажте файли з шаблонами презентацій на свій
комп'ютер.Усі презентації носять орієнтовний характер і не є
керівництвом до дії. Змінюйте шаблони згідно зі структурою
свого портфоліо та своїми уподобаннями.
 Пам'ятайте, що у презентації неможливо розмістити велику
кількість тексту. Крім того, ніхто з "глядачів" Вашої презентації
також не встигне прочитати великі блоки тексту - а значить,
уся робота буде даремною.
 Проявіть уяву щодо представлення інформації у презентації.
Ваша задача - зробити з Вашого портфоліо наочність. Не
бійтеся використовувати різноманітні графічні елементи (але
не перестарайтеся, це повинно бути читабельним!).
25
Деякі слайди презентації містять
"ЗАМЕТКИ". Вони розташовані унизу після
слайду (текст у білому прямокутнику) та
містять корисну інформацію щодо
оформлення та його змінювання, а також
інформацію щодо вбудованих функцій
шаблону презентації. ЗАМЕТКИ не
відображатимуться під час демонстрації
презентації.
26
ПІДГОТОВКА ВИСТУПУ
27
Необхідний мінімум
28
Представитися (ім'я,
посада, організація).
Сказати, скільки
триватиме виступ.
Домовитися, коли задавати
питання - під час виступу чи після.
Представити тему виступу.
Пояснити - чому аудиторії
корисно Вас слухати.
Пояснити - чому слухачі
можуть Вам довіряти.
П'ять «смертних гріхів»
виступу
Вибачення, повтори, повернення
Довгі й «повільні» пропозиції
Очевидні спостереження
Банальні судження
Історії та анекдоти, які не
відносяться до предмета
виступу.
29
ОСНОВНІ ПОМИЛКИ ПРИ
СТВОРЕННІ ПОРТФОЛІО
30
Основні помилки при
створенні портфоліо
1. Порушення принципу добровільності при зборі документів і
формуванні портфоліо.
2. Копіювання змісту та структури портфоліо в колег.
3. Формалізація і змагання при зборі портфоліо.
4. Збір в портфоліо лише офіційних документів.
5. Включення в портфоліо всіх без виключення зібраних документів
і матеріалів.
6. Підміна портфоліо обов'язковою атестаційною характеристикою.
7. Підміна систематичної роботи над портфоліо разовою акцією.
8. Завищені вимоги до зовнішнього оформлення портфоліо.
9. Прагнення оцінити балами всі матеріали портфоліо.
10. Відсутність єдності оцінки матеріалів портфоліо.
31
ЕКСПЕРТИЗА ПОРТФОЛІО
32
Загальні принципи
оцінювання портфоліо
 Творчий підхід до створення портфоліо.
 Міра обгрунтованості матеріалів.
 Глибина і практична значущість матеріалів.
 Наявність вираженої авторської позиції при розробці
матеріалів.
 Спосіб подачі матеріалів.
 Оформлення портфоліо й ін.
 Механізм оцінювання портфоліо включає оцінку
процесу і характеру роботі над ним; оцінюються
окремі розділи, рубрики і презентація продукту
діяльності.
33
34
Головне в оцінюванні —
взяти до уваги мету
створення портфоліо!
Ознаки ефективного
портфоліо
ясно відображає прогнозовані результати, що
вказані вчителем у програми самоосвіти,
яких він, як очікується, досягне;
містить зразки робіт, виконаних протягом
певного періоду і в окремі відрізки часу;
містить роботи, що демонструють
технологічну компетентність учителя;
містить матеріали, що оцінюють роботу
вчителя адміністрацією, учнями, батьками,
громадськістю.
35
Орієнтовні критерії
оцінювання портфоліо
Варіант 1
Повнота інформації про педагогічну
діяльність
Логічність відбору вмісту
Логічність структуризації досягнень
Можливість шкалювання
Трансліруємість
Правильність оформлення матеріалів
Авторські знахідки
36
Орієнтовні критерії
оцінювання (продовження)
Варіант 2
 Повнота і системність представлення професійних досягнень
 Адекватність вмісту портфоліо специфіці професійної діяльності;
авторський характер документа
 Інформативність портфоліо
 Результативність професійної педагогічної діяльності
 Ефективність професійної педагогічної діяльності
 Сформованість здібностей до професійної самоорганізації
 Наявність динаміки позитивних змін у професійній діяльності педагога
 Інноваційність професійної діяльності педагога (інновационность освітніх
результатів, засобів педагогічної діяльності, вклад у просування інновацій)
 Культура оформлення портфоліо
 Бачення перспектив розвитку професійної діяльності
37
Запитання
38
Завдання 3
Згідно з визначеними
раніше метою та структурою,
оформіть своє портфоліо за
допомогою текстового редактора
MS Word. (Скористайтеся
шаблоном, що надається в курсі,
або створіть свій.)
Надішліть файл з роботою на
електрону пошту тьютору.
39
Завдання 4
 1. Завантажте бланк для експертизи
портфоліо.
 Оцініть свою роботу за запропонованими
критеріями.
 Якщо виникла потреба - внесіть корективи
у своє портфоліо.
 Надішліть заповнений бланк тьютору
файлом.
 Аналіз результатів експертизи власного
портфоліо розмістіть на форумі курсу в
темі "Аналіз результатів експертизи".
40
Завдання 5
На основі створеного портфоліо
у MS Word, створіть презентацію
портфоліо за допомогою
редактора MS
PowerPoint. (Скористайтеся
шаблоном, що надається в курсі,
або створіть свій.)
Надішліть файл з роботою на
електрону пошту тьютора.
41
Дякую за увагу!
Наступна зустріч: через тиждень у цей же час
i.sokolianska@gmail.com

More Related Content

Viewers also liked

Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.vova8
 
портфоліо ушакової
портфоліо ушаковоїпортфоліо ушакової
портфоліо ушаковоїbelochka3102
 
Портфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени Миколаївни
Портфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени МиколаївниПортфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени Миколаївни
Портфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени Миколаївниvalya1969
 
презентація досвіду вихователя зубик с.м.
презентація  досвіду вихователя зубик с.м.презентація  досвіду вихователя зубик с.м.
презентація досвіду вихователя зубик с.м.savonikgal
 
портфоліо 3
портфоліо 3портфоліо 3
портфоліо 3Alex Lisov
 

Viewers also liked (6)

Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
 
портфоліо ушакової
портфоліо ушаковоїпортфоліо ушакової
портфоліо ушакової
 
Портфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени Миколаївни
Портфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени МиколаївниПортфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени Миколаївни
Портфоліо вчителя української мови і літератури Косарчук Олени Миколаївни
 
презентація досвіду вихователя зубик с.м.
презентація  досвіду вихователя зубик с.м.презентація  досвіду вихователя зубик с.м.
презентація досвіду вихователя зубик с.м.
 
портфоліо 3
портфоліо 3портфоліо 3
портфоліо 3
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестацію
 

Similar to Педагогічне портфоліо. Частина 2

електронне портфоліо вчителя англійської мови
електронне портфоліо вчителя англійської мовиелектронне портфоліо вчителя англійської мови
електронне портфоліо вчителя англійської мовиopashalyk
 
семінар портфоліо учителя
семінар портфоліо учителясемінар портфоліо учителя
семінар портфоліо учителяtata360
 
Вимоги до портфоліо
Вимоги до портфоліоВимоги до портфоліо
Вимоги до портфоліоkaterina_zabutnaya
 
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...alem0077
 
урок 24 5 клас
урок 24 5 класурок 24 5 клас
урок 24 5 класHelen Pata
 
Семінар портфоліо учителя
Семінар портфоліо учителяСемінар портфоліо учителя
Семінар портфоліо учителяtata360
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкnatalia0803
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10katjysha
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентаційinna.grabobska
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентаційinna.grabobska
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентаційinna.grabobska
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентаційinna.grabobska
 
презентация методика створення портфоліо
презентация методика створення портфоліопрезентация методика створення портфоліо
презентация методика створення портфоліоbralex3685
 

Similar to Педагогічне портфоліо. Частина 2 (20)

електронне портфоліо вчителя англійської мови
електронне портфоліо вчителя англійської мовиелектронне портфоліо вчителя англійської мови
електронне портфоліо вчителя англійської мови
 
семінар портфоліо учителя
семінар портфоліо учителясемінар портфоліо учителя
семінар портфоліо учителя
 
Вимоги до портфоліо
Вимоги до портфоліоВимоги до портфоліо
Вимоги до портфоліо
 
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
 
урок 24 5 клас
урок 24 5 класурок 24 5 клас
урок 24 5 клас
 
9 клас урок 8
9 клас урок 89 клас урок 8
9 клас урок 8
 
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
 
Семінар портфоліо учителя
Семінар портфоліо учителяСемінар портфоліо учителя
Семінар портфоліо учителя
 
Expertiza Prez
Expertiza PrezExpertiza Prez
Expertiza Prez
 
Урок №8 9 клас
Урок №8 9 класУрок №8 9 клас
Урок №8 9 клас
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дк
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентацій
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентацій
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентацій
 
принципи створення презентацій
принципи створення презентаційпринципи створення презентацій
принципи створення презентацій
 
191
191191
191
 
план конспект відкритий урок
план конспект відкритий урокплан конспект відкритий урок
план конспект відкритий урок
 
Design Lesson4
Design Lesson4Design Lesson4
Design Lesson4
 
презентация методика створення портфоліо
презентация методика створення портфоліопрезентация методика створення портфоліо
презентация методика створення портфоліо
 

More from Iryna Sokolianska

Корпоративное обучение. Введение
Корпоративное обучение. ВведениеКорпоративное обучение. Введение
Корпоративное обучение. ВведениеIryna Sokolianska
 
Облачные технологии. Живые презентации - скрайб
Облачные технологии. Живые презентации - скрайбОблачные технологии. Живые презентации - скрайб
Облачные технологии. Живые презентации - скрайбIryna Sokolianska
 
Облачные технологии в учебном процессе
Облачные технологии в учебном процессеОблачные технологии в учебном процессе
Облачные технологии в учебном процессеIryna Sokolianska
 
Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)
Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)
Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)Iryna Sokolianska
 
Комбинированный урок. Домашнее задание
Комбинированный урок. Домашнее заданиеКомбинированный урок. Домашнее задание
Комбинированный урок. Домашнее заданиеIryna Sokolianska
 
Комбинированный урок. Рефлексия
Комбинированный урок. Рефлексия Комбинированный урок. Рефлексия
Комбинированный урок. Рефлексия Iryna Sokolianska
 
Комбинированный урок. Мотивация
Комбинированный урок. МотивацияКомбинированный урок. Мотивация
Комбинированный урок. МотивацияIryna Sokolianska
 
03_Teaching English in the Primary School
03_Teaching English in the Primary School03_Teaching English in the Primary School
03_Teaching English in the Primary SchoolIryna Sokolianska
 
02_Teaching English in the Primary School
02_Teaching English in the Primary School02_Teaching English in the Primary School
02_Teaching English in the Primary SchoolIryna Sokolianska
 
01_Teaching English in the Primary School
01_Teaching English in the Primary School01_Teaching English in the Primary School
01_Teaching English in the Primary SchoolIryna Sokolianska
 
Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3Iryna Sokolianska
 
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2Iryna Sokolianska
 
Педагогічне портфоліо. Частина 1
Педагогічне портфоліо. Частина 1Педагогічне портфоліо. Частина 1
Педагогічне портфоліо. Частина 1Iryna Sokolianska
 
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1Iryna Sokolianska
 
Закладки Яндекс: інструкція
Закладки Яндекс: інструкціяЗакладки Яндекс: інструкція
Закладки Яндекс: інструкціяIryna Sokolianska
 

More from Iryna Sokolianska (15)

Корпоративное обучение. Введение
Корпоративное обучение. ВведениеКорпоративное обучение. Введение
Корпоративное обучение. Введение
 
Облачные технологии. Живые презентации - скрайб
Облачные технологии. Живые презентации - скрайбОблачные технологии. Живые презентации - скрайб
Облачные технологии. Живые презентации - скрайб
 
Облачные технологии в учебном процессе
Облачные технологии в учебном процессеОблачные технологии в учебном процессе
Облачные технологии в учебном процессе
 
Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)
Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)
Безбумажная школа. Облачные технологии (Paperless school. Cloud technology)
 
Комбинированный урок. Домашнее задание
Комбинированный урок. Домашнее заданиеКомбинированный урок. Домашнее задание
Комбинированный урок. Домашнее задание
 
Комбинированный урок. Рефлексия
Комбинированный урок. Рефлексия Комбинированный урок. Рефлексия
Комбинированный урок. Рефлексия
 
Комбинированный урок. Мотивация
Комбинированный урок. МотивацияКомбинированный урок. Мотивация
Комбинированный урок. Мотивация
 
03_Teaching English in the Primary School
03_Teaching English in the Primary School03_Teaching English in the Primary School
03_Teaching English in the Primary School
 
02_Teaching English in the Primary School
02_Teaching English in the Primary School02_Teaching English in the Primary School
02_Teaching English in the Primary School
 
01_Teaching English in the Primary School
01_Teaching English in the Primary School01_Teaching English in the Primary School
01_Teaching English in the Primary School
 
Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3
 
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 2
 
Педагогічне портфоліо. Частина 1
Педагогічне портфоліо. Частина 1Педагогічне портфоліо. Частина 1
Педагогічне портфоліо. Частина 1
 
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1
Интернет-урок в режиме вебинара. Часть 1
 
Закладки Яндекс: інструкція
Закладки Яндекс: інструкціяЗакладки Яндекс: інструкція
Закладки Яндекс: інструкція
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (12)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

Педагогічне портфоліо. Частина 2

  • 1. Педагогічне портфоліо. Частина 2 Ірина Соколянська i.sokolianska@gmail.com Керівник проектів:
  • 2. План вебінару Рекомендації до формування та оформлення портфоліо Методика наповнення портфоліо Загальні вимоги до оформлення в MS Word Оформлення презентації в MS PowerPoint та підготовку виступу Основні помилки при створенні портфоліо Додатково: файли з шаблонами портфоліо в MS Word та MS PowerPoint 2
  • 3. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ФОРМУВАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ ПОРТФОЛІО 3
  • 4. Важливо! Повторюємо: Філософія портфоліо полягає в тому, що передбачається зсув акценту з оцінки на самооцінку, з того, чого вчитель або учень не знає і не вміє, на те, що він знає і вміє досить добре. Основний сенс портфоліо - "показати все, на що ти здатний". 4
  • 5.  Слід особливо відзначити, що якогось зразка портфоліо або вичерпного переліку матеріалів, що входять до нього, не існує і не може існувати. Портфоліо повинен відображати позицію автора як професіонала, яка виражається в умінні вирішувати професійні завдання, використовуючи професійні знання і уміння, різні освоєні способи діяльності. При цьому способи вирішення професійних завдань, тактика і стратегія професійної поведінки педагога можуть істотно відрізнятися. 5
  • 6. До портфоліо повинні увійти матеріали, що відображають роботу вчителя як мінімум упродовж одного навчального року, але краще за кілька років. 6
  • 8. Методика наповнення портфоліо Перш ніж почати формувати портфоліо, необхідно сформулювати цілі його створення, тобто відповісти на ряд питань 8
  • 9. Що(хто) позиціює: установа конкретний підрозділ послуга, яку будуть надавати творчий колектив особистість тощо. 9
  • 10. Яка мета збору інформації: показати себе залучити клієнтів (наприклад, здібних учнів до вашої школи) провесті аналіз поточної діяльності оцінити результати роботи підвести підсумки за конкретний період і т. п. 10
  • 11. Яке призначення і подальше використання портфоліо: презентація керівництву пошук спонсорів і так далі 11
  • 13. Загальні вимоги до оформлення портфоліо в паперовому вигляді наявність змісту –переліку матеріалів наявність пояснювальної записки - вступ або мета створення та педагогічне кредо тощо (рекомендовано 3-6 сторінок) загальний обсяг матеріалів портфоліо – еквівалент 30 -70 сторінок формату А4 (шрифт 12 пт, міжрядковий інтервал 1,5) кожен окремий матеріал повинен датуватися 13
  • 14. 14 Форма надання матеріалів у розділах вільна, у цьому підході відбивається суб’єктний характер роботи з портфоліо Кількість обов’язкових рубрик встановлюється окремо: вона повинна бути необхідною і достатньою для відображення особливостей портфоліо
  • 15. До відома Максимально структурована та формалізована інформація - у вигляді таблиць, графіків, схем тощо - сприймається найбільш швидко та є найбільш зрозумілою для сприйняття, не вимагає додаткових пояснень від автора. 15
  • 16. Швидко зорієнтуватися у значній кількості неструктурованого тексту та зробити якісь висновки щодо якості виконаної роботи та рівня професіоналізму автора просто неможливо. Вивчення та аналіз таких "творів" вимагає певну кількість часу. 16
  • 17. Приклад змісту Вступ Педагогічне есе (педагоігчне кредо) Візитка Основні розділи портфоліо Додатки 17
  • 18. Основні елементи сторінки Заголовок (якщо є) Підзаголовки Підписи до малюнків, таблиць, схем Номер сторінки, назва документу, дата (все у нижньому колонтитулі) 18
  • 19. Інструкції до роботи з шабло- нами порфтоліо в MS Word 1. Завантажте файли з шаблонами на свій комп'ютер. 2. Усі шаблони носять орієнтовний характер і не є керівництвом до дії. Змінюйте шаблони згідно зі структурою свого портфоліо та своїми уподобаннями. 3. Поміркуйте добре над способами представлення інформації у своєму портфоліо. Одну й ту саму інформацію можна подати простим текстом, а можна вичленити головне та подати структуровану, у легкому для сприйняття вигляді. 4. По тексту документа наведені невеличкі інструкції. Після закінчення роботи видаліть ці написи. 19
  • 20.  Щоб усі змогли скористатися цими файлами, вони також збережені у прийнятному для всіх форматі Word 1997-2003, але деякі функції щодо оформлення документу будуть втрачені. На змісті документу це не відобразиться. 20 MS Word 2007 MS Word 2003  Ці файли не можуть бути прочитані в меншій версії Word. Це зроблено для того, щоб зберегти деякі корисні функції для оформлення документу.
  • 21. ОФОРМЛЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ В MS POWERPOINT ТА ПІДГОТОВКУ ВИСТУПУ 21
  • 22. Орієнтовні вимоги та рекомендації до презентації в MSPowerPоint 22 Загальна кількість слайдів 10-25 шт. Наявність титульного слайду з указанням теми, автора, дати. змісту презентації, бажано з відповідними гіперпосиланнями Для кожного слайду заголовок, дата, автор (розміщується у нижньому колонтитулі) Чітка структура кожного слайду; зручність сприйняття інформації колонтитулі
  • 23. Оптимальність обсягу інформації на слайдах (уникати перевантаження слайдів інформацією). Дотримання принципу "необхідно і достатньо" у відбору інформації для слайдів. Єдиний стиль в оформленні. У разі необхідності розміщення в презентації великої кількості грамот, фотографій тощо, винесіть їх до окремої презентації (тобто щоб можна було проглянути за бажанням) 23
  • 24. Час на публічне представлення презентації (проговорення тексту всіх слайдів) - 10 хвилин. 24
  • 25. Інструкції до роботи з шаблонами порфтоліо в MS PowerPoint  Завантажте файли з шаблонами презентацій на свій комп'ютер.Усі презентації носять орієнтовний характер і не є керівництвом до дії. Змінюйте шаблони згідно зі структурою свого портфоліо та своїми уподобаннями.  Пам'ятайте, що у презентації неможливо розмістити велику кількість тексту. Крім того, ніхто з "глядачів" Вашої презентації також не встигне прочитати великі блоки тексту - а значить, уся робота буде даремною.  Проявіть уяву щодо представлення інформації у презентації. Ваша задача - зробити з Вашого портфоліо наочність. Не бійтеся використовувати різноманітні графічні елементи (але не перестарайтеся, це повинно бути читабельним!). 25
  • 26. Деякі слайди презентації містять "ЗАМЕТКИ". Вони розташовані унизу після слайду (текст у білому прямокутнику) та містять корисну інформацію щодо оформлення та його змінювання, а також інформацію щодо вбудованих функцій шаблону презентації. ЗАМЕТКИ не відображатимуться під час демонстрації презентації. 26
  • 28. Необхідний мінімум 28 Представитися (ім'я, посада, організація). Сказати, скільки триватиме виступ. Домовитися, коли задавати питання - під час виступу чи після. Представити тему виступу. Пояснити - чому аудиторії корисно Вас слухати. Пояснити - чому слухачі можуть Вам довіряти.
  • 29. П'ять «смертних гріхів» виступу Вибачення, повтори, повернення Довгі й «повільні» пропозиції Очевидні спостереження Банальні судження Історії та анекдоти, які не відносяться до предмета виступу. 29
  • 31. Основні помилки при створенні портфоліо 1. Порушення принципу добровільності при зборі документів і формуванні портфоліо. 2. Копіювання змісту та структури портфоліо в колег. 3. Формалізація і змагання при зборі портфоліо. 4. Збір в портфоліо лише офіційних документів. 5. Включення в портфоліо всіх без виключення зібраних документів і матеріалів. 6. Підміна портфоліо обов'язковою атестаційною характеристикою. 7. Підміна систематичної роботи над портфоліо разовою акцією. 8. Завищені вимоги до зовнішнього оформлення портфоліо. 9. Прагнення оцінити балами всі матеріали портфоліо. 10. Відсутність єдності оцінки матеріалів портфоліо. 31
  • 33. Загальні принципи оцінювання портфоліо  Творчий підхід до створення портфоліо.  Міра обгрунтованості матеріалів.  Глибина і практична значущість матеріалів.  Наявність вираженої авторської позиції при розробці матеріалів.  Спосіб подачі матеріалів.  Оформлення портфоліо й ін.  Механізм оцінювання портфоліо включає оцінку процесу і характеру роботі над ним; оцінюються окремі розділи, рубрики і презентація продукту діяльності. 33
  • 34. 34 Головне в оцінюванні — взяти до уваги мету створення портфоліо!
  • 35. Ознаки ефективного портфоліо ясно відображає прогнозовані результати, що вказані вчителем у програми самоосвіти, яких він, як очікується, досягне; містить зразки робіт, виконаних протягом певного періоду і в окремі відрізки часу; містить роботи, що демонструють технологічну компетентність учителя; містить матеріали, що оцінюють роботу вчителя адміністрацією, учнями, батьками, громадськістю. 35
  • 36. Орієнтовні критерії оцінювання портфоліо Варіант 1 Повнота інформації про педагогічну діяльність Логічність відбору вмісту Логічність структуризації досягнень Можливість шкалювання Трансліруємість Правильність оформлення матеріалів Авторські знахідки 36
  • 37. Орієнтовні критерії оцінювання (продовження) Варіант 2  Повнота і системність представлення професійних досягнень  Адекватність вмісту портфоліо специфіці професійної діяльності; авторський характер документа  Інформативність портфоліо  Результативність професійної педагогічної діяльності  Ефективність професійної педагогічної діяльності  Сформованість здібностей до професійної самоорганізації  Наявність динаміки позитивних змін у професійній діяльності педагога  Інноваційність професійної діяльності педагога (інновационность освітніх результатів, засобів педагогічної діяльності, вклад у просування інновацій)  Культура оформлення портфоліо  Бачення перспектив розвитку професійної діяльності 37
  • 39. Завдання 3 Згідно з визначеними раніше метою та структурою, оформіть своє портфоліо за допомогою текстового редактора MS Word. (Скористайтеся шаблоном, що надається в курсі, або створіть свій.) Надішліть файл з роботою на електрону пошту тьютору. 39
  • 40. Завдання 4  1. Завантажте бланк для експертизи портфоліо.  Оцініть свою роботу за запропонованими критеріями.  Якщо виникла потреба - внесіть корективи у своє портфоліо.  Надішліть заповнений бланк тьютору файлом.  Аналіз результатів експертизи власного портфоліо розмістіть на форумі курсу в темі "Аналіз результатів експертизи". 40
  • 41. Завдання 5 На основі створеного портфоліо у MS Word, створіть презентацію портфоліо за допомогою редактора MS PowerPoint. (Скористайтеся шаблоном, що надається в курсі, або створіть свій.) Надішліть файл з роботою на електрону пошту тьютора. 41
  • 42. Дякую за увагу! Наступна зустріч: через тиждень у цей же час i.sokolianska@gmail.com