XXVI Congresso CSeRMEG 24-25 Ottobre 2014, MEDICINA GENERALE: un caleidoscopio di suggestioni - www.csermeg.it

7. Discussione e confronti su temi inerenti
la sanità italiana
Condivisione di risorse bibliografiche e
autoformazione
Lancio di petizioni e proposte da
sottoporre all’attenzione della comunità
medica italiana e della politica
Produzione di position statement e
documenti tecnici
ASSOCIAZIONI PARTECIPANTI AL FORUM
Associazione Italiana Giovani Medici (SIGM)
Associazione Italia Odontoiatri (AIO) - Giovani
Associazione Società Scientifica Interdisciplinare e di Medicina di Famiglia e
di Comunità (ASSIMEFAC) Area Giovani
Comitato Nazionale Aspiranti Specializzandi
Comitato #MediciSenzaFuturo
FederSpecializzandi – Confederazione Nazionale delle Associazioni dei
medici specializzandi
Movimento Giotto
Segretariato Italiano Studenti Medicina (SISM)
Sindacato dei Medici Italiano (SMI) - Formazione e Prospettive
Società Italiana Interdisciplinare Cure Primarie (SIICP) - Gruppo Asclepio

8. Al Presidente del Consiglio dei Ministri
Al Ministro della Salute
Al Ministro dell’Istruzione, Università e Ricerca
Al Presidente della Conferenza Stato Regioni
e p.c.
Al Presidente della Conferenza dei Rettori Italiani
Al Presidente del Consiglio Universitario Nazionale
Al Presidente del Consiglio Nazionale Studenti Universitari
Al Gruppo di lavoro per la revisione degli ordinamenti e
la riduzione della durata dei corsi delle
Scuole di specializzazione di medicina
Al Tavolo politico tra Governo e Regioni
istituito dal Patto per la Salute
LORO SEDI
PETIZIONE PER LA RIFORMA DELL’ACCESSO E DEL PERCORSO DI FORMAZIONE SPECIFICA DI MEDICINA GENERALE E CURE PRIMARIE.
PREMESSO […]
CONSIDERATO[…]
RILEVATO […]
Per quanto prima premesso, considerato e rilevato, con la presente si CHIEDE che le SS.VV pongano in essere ogni provvedimento necessario a
1) evolvere gli attuali corsi di Formazione Specifica di Medicina Generale in Scuole di Specializzazione di Medicina Generale e Cure Primarie […]
2) usufruire anche per l’accesso alle Scuole di Specializzazione di Medicina Generale e Cure Primarie del sistema di selezione a graduatoria nazionale per tipologia […]
3) selezionare il corpo docente sulla base di competenze accertate ed istituire un apposito albo nazionale di docenti, tutor e strutture accreditati ad erogare la
formazione specifica di medicina generale e cure primarie nell’ambito di una rete formativa integrata Università-Territorio;
4) adottare un contratto di formazione specialistica per gli iscritti alla Scuola di Specializzazione di Medicina Generale e Cure Primarie […];
5) porre le basi per l’istituzione di un Settore Scientifico Disciplinare di Medicina Generale e Cure Primarie e per l’attivazione di Corsi di Dottorato di ricerca in Medicina
Generale e Cure Primarie, quale premessa per l’accesso ai ruoli universitari ed al fine di incentivare la ricerca in tema di Medicina Generale e Cure Primarie.

9. 2012 – Domanda non accolta
2013 – Domanda non accolta
2014 – Domanda non presentata. Ipotesi di
incarico retribuito ad esperto per la
compilazione della domanda, scartata per
dare priorità al Congresso 2014.
2015 – Strategia da definire in
collaborazione (incarico retribuito) con
esperto del settore.
MOTIVAZIONI UFFICIALI
1) Limitato numero di partecipanti (12)
2) Limitato periodo di tempo (14 gg)
3) Non miglioramento professionale
4) Non ricaduta favorevole sui contesti di
provenienza dei partecipanti
L'UE ha interesse a finanziare
iniziative che abbiano un effetto
MOLTIPLICATORE e per cui vi sia
adeguata DISSEMINAZIONE.

10. ACCOGLIMENTO DELLA DOMANDA PRESENTATA DAL
RCGP (JUNIOR COMMITTEE) NEL 2010
In altri paesi europei le cose vanno diversamente…

11. POLI FORMATIVI ITALIANI DEL CORSO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN
MEDICINA GENERALE (57 AL 2014)
AOSTA FIRENZE BENEVENTO
TORINO PISA CASERTA
BERGAMO SIENA NAPOLI
BRESCIA PERUGIA SALERNO
BUSTO ARSIZIO ANCONA BARI
MILANO ASCOLI PICENO BARLETTA
MONZA FERMO BRINDISI
PAVIA MACERATA FOGGIA
BOLZANO PESARO LECCE
TRENTO
AREA DIDATTICA N. 4 - UU.SS.LL.RMD,
VITERBO
TARANTO
PADOVA AREA DIDATTICA N.1 - USL RMA POTENZA
TREVISO
AREA DIDATTICA N.2 - UU.SS.LL. RMB, RMG,
RIETI
CATANZARO
VERONA AREA DIDATTICA N.3 - USL RMC CAGLIARI
VICENZA AREA DIDATTICA N.5 - UU.SS.LL. RME, RMF SASSARI
MONFALCONE
AREA DIDATTICA N.6 - UU.SS.LL. RMH,
LATINA, FROSINONE
CATANIA
GENOVA CHIETI MESSINA
BOLOGNA CAMPOBASSO PALERMO
CESENA ISERNIA
MODENA TERMOLI
REGGIO EMILIA AVELLINO
PROGETTO HIPPOKRATES ITALIA
PROGETTO DI SCAMBIO ALL’INTERNO DELLA RETE DELLE SCUOLE DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG
PREMESSA: rilevazione dei punti di forza di ogni scuola e monitoraggio permanente della
qualità offerta.

12. Gianluca Marini (MARCHE) Presidente
Alessandro Mereu (TOSCANA) Vice Presidente
Agostino Panaija (EMILIA ROMAGNA) Segretario
Roberta Ricci (LOMBARDIA) Tesoriere
Jacopo Demurtas (TOSCANA) Delegato italiano al Vasco Da Gama Movement
Alessandro Menin (VENETO)
David Fasoletti (TRENTINO - ALTO ADIGE)
Fabrizia Farolfi (EMILIA ROMAGNA)
Luca Caiazzo (EMILIA ROMAGNA)
Rosalba Nania (SICILIA)
Davide Luppi (EMILIA ROMAGNA) Past President
Al di fuori del Consiglio Direttivo altri collaboratori per le attività del
programma Hippokrates (Regional Exchange Coordinators)