SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
1. Ekonomi Indonesia
Tesis :
Ekonomi rakyat merupakan “kegiatan ekonomi rakyat banyak” . Jika
dihubungkan dengan kegiatan pertanian, maka yang dimaksud dengan kegiatan
ekonomi rakyat adalah kegiatan ekonomi petani atau peternak atau nelayan kecil,
petani gurem, petani tanpa tanah, nelayan tanpa perahu, dan sejenisnya; dan bukan
perkebunan atau peternak besar atau MNC pertanian, dan sejenisnya.
Argumentasi :
Perspektif lain dari ekonomi rakyat ini bisa juga dilihat dengan menggunakan
perspektif jargon: “ekonomi dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat”.
“Dari rakyat”, berarti kegiatan ekonomi itu berhubungan dengan penguasaan
rakyat dan aksesibilitas rakyat untuk sumber daya ekonomi. Rakyat menguasai
dan mempunyai hak atas sumber daya untuk mendukung kegiatan produktif dan
konsumtifnya.
“Oleh rakyat”, berarti proses produksi dan konsumsi dikerjakan dan dilakukan
oleh rakyat. Rakyat mempunyai hak untuk pengelolaan proses produktif dan
konsumtif itu. Berhubungan dengan sumber daya (produktif dan konsumtif),
rakyat mempunyai alternatif untuk memilih dan memutuskan sistem pemanfaatan
mana, misalnya berapa banyak jumlah yang harus dimanfaatkan, siapa yang
memanfaatkan, bagaimana proses pemanfaatannya, bagaimana menjaga
kelestarian bagi proses pemanfaatan berikutnya, dan sebagainya.
“Untuk rakyat”, berarti rakyat banyak merupakan ‘beneficiaries utama dari setiap
kegiatan produksi dan konsumsi. Rakyat menerima manfaat, dan indikator
kemantaatan paling utama adalah kepentingan rakyat.
Penegasan Ulang Pendapat :
Dalam hal ini perlu pula dikemukakan bahwa ekonomi rakyat dapat berkaitan
“dengan siapa saja”, dalam arti kegiatan transaksi dapat dilakukan juga dengan
“non-ekonomi-rakyat”. Juga tidak ada pembatasan mengenai besaran, jenis
produk, sifat usaha, permodalan, dan sebagainya. Ekonomi rakyat tidak eksklusif
tetapi inklusif dan terbuka. Walaupun demikian, sifat fundamental diatas telah
pula menciptakan suatu sistem ekonomi yang terdiri dari pelaku ekonomi,
mekanisme transaksi, norma dan kesepakatan (“rule of the game”) yang khas,
yang umumnya telah memfasilitasi ekonomi rakyat untuk survive dan
berkembang sejalan dengan perkembangan sosial ekonomi masyarakatnya.
2. Perubahan Kurikulum di Indonesia
Tesis :
Sistem pendidikan yang diterapkan di Indonesia sekarang ini tengah mengalami
perubahan yang cukup signifikan yaitu berkaitan dengan kurikulum yang dipakai
dalam pembelajaran. Kurikulum sebelumnya yaitu KTSP yang sduah lama
dipakai akhirnya diganti dengan kurikulum 2013, meskipun belum semua sekolah
menerapkan kurikulum ini, masih ada beberapa yang menggunakan kurikulum
sebelumnya.
Argumentasi :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dibeberapa kesempatan
menerangkan kalau K13 ini diutamakan untuk sekolah-sekolah dengan akreditasi
A atau sekolah yang berstandar internasional. Selain itu keterjangkauan distribusi
buku juga menjadi syarat untuk sekolah mengadopsi kurikulum 2013 ini.
Kemendikbud juga menjelaskan bahwa K13 ini difokuskan untuk pembangunan
sikap, pengetahuan, keterampilan, dan pembentukan karakter yang berdasarkan
pada pendekatan ilmiah.
Selain itu, K13 juga fokus terhadap hubungan antara proses pembelajaran dengan
rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berbagai
manfaat kepada manusia. Pembelajaran pada kurikulum 2013 ini dimulai dengan
mengamati, menanya, menalar, dan mencoba atau mencipta.
Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Musliar Kasim,
menyatakan bahwa kurikulum 2013 ini lebih memprioritaskan seorang siswa
untuk praktek daripada hafalan. Karena selama ini, para siswa hanya dibebani
dengan hafalan-hafalan yang menurut beliau kurang meningkatkan rasa kreativitas
pada diri peserta didik. Lewat kurikulum 2013 ini pemerintah ingin menghasilkan
peserta didik yang produktif, kreatif, dan afektik.
Anggota Dewan Pertimbangan Presiden, Meutia Hatta mengutarakan bahwa K13
ini fokus utamanya adalah untuk membentuk karakter generasi mudah yang
berkualitas, cinta tanah air dan bangsa dimana pada kurikulum 2013 ini para
peserta didik dituntut untuk lebih aktif lagi dalam proses pembelajaran, tidak
hanya sebagai pendengar saja.
Penegasan Ulang :
Tetapi, banyak juga masyarakat yang tidak setuju dengan pemberlakuan
kurikulum 2013 ini. Masyarakat menganggap pemberlakuan K13 ini terlalu
mendadak dan terkesan dipaksakan, bahkan ada yang beranggapan kalau K13 ini
kurang efektif, pasalnya menggabungkan 2 mata pelajaran yang mempunyai
substansi pokok yang tidak sama. Meskipun mata pelajaran yang diajarkan
semakin sedikit, namun beberapa menganggap kalau ini akan mengurangi
pengetahuan dari mata pelajaran tertentu karena tidak dipelajari secara utuh yang
nantinya malah akan membuat peserta didik menjadi bingung.
3. Manfaat Lidah Buaya
Tesis :
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya
lengkap dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama latin Aloe Vera ini
tidak hanya sebagai penyubur rambut, namun juga bermanfaat bagi kesehatan
tubuh.
Lidah buaya memiliki ciri-ciri : daun berbentuk panjang, tebal, dan berwarna
hijau. Daunnya mengandung serat bening sebagai daging.
Argumentasi :
Walaupun sejak dahulu dikenal memiliki banyak manfaat, namun belum banyak
orang yang mengetahui bahwa tanaman ini bisa menjadi komoditas yang
menguntungkan.
Para peneliti mengungkapkan banyak manfaat dari tanaman serbaguna ini. Di
bawah ini akan dijelaskan mengenai manfaat tersebut.
1. Bagian tertentu dari tanaman lidah buaya dapat menjadi obat yang sangat baik
untuk mempercepat proses penyembuhan. Lidah buaya dinilai sangat baik untuk
mengobati bekas luka, luka bakar dan luka karena cedera.
2. Lidah buaya juga dikenal karena sifat anti-inflamasinya. Dengan kata lain,
tanaman ini mempunyai kemampuan untuk memperlambat peradangan karena
adanya asam lemak. Mengoleskan gel lidah buaya dapat mencegah atau
menghentikan peradangan yang disebabkan oleh cedera, disfungsi kekebalan
tubuh, dan lain sebagainya.
3. Meningkatkan pencernaan dan membantu detoksifikasi tubuh. Tidak hanya itu,
lidah buaya merupakan pencahar yang baik dan sangat membantu dalam
berurusan dengan sembelit.
4. Lidah buaya mempunyai efek anti-bakteri dan anti-jamur, sifat ini membuat
lidah buaya menjadi salah satu produk alami yang sehat, antioksidan yang kuat,
menangkal radikal bebas dan melindungi tubuh.
5. Gel atau jus dari tanaman lidah buaya secara tradisional digunakan sebagai obat
untuk diabetes karena sifatnya yang dapat menurunkan kadar gula dalam darah
Penegasan Ulang :
Sudah jelas, lidah buaya tidak hanya bermanfaat sebagai ramuan penyubur
rambut, tetapi justru sebagai makanan alami yang menyehatkan. Ternyata alam
sangat lengkap menyediakannya untuk kita.
4. Hindari Caleg Pelaku Korupsi
Tesis :
Parpol atau partai politik peserta Pemilu seharusnya memiliki standar dalam
proses perekrutan calon anggota legislatif yang tegas dan ketat.
Calon wakil rakyat tersebut harus memiliki kriteria yang jelas dan parpol harus
memiliki filter untuk menyaring mana yang pantas dan kurang pantas untuk
dicalonkan menjadi wakil rakyat nantinya.
Misalnya, calon legislatif yang memiliki track record kurang baik seperti
tersandung masalah korupsi atau pelanggaran HAM, tidak boleh dicalonkan untuk
menjadi bakal caleg. Hal tersebut amat penting guna memastikan calon anggota
dewan yang terpilih nantinya benar-benar orang baik yang memiliki kredibilitas,
kapabilitas, dan integritas.
Tentu, setiap parpol mempunyai mekanisme yang berbeda dalam hal ini, jadi
antara 1 parpol dengan parpol lain bisa saja memiliki perbedaan dalam hal
kriteria, namun setidaknya terdapat prinsip umum yang dapat digunakan semua
Parpol sebagai acuan dalam melakukan seleksi anggotanya.
Argumentasi :
Ini menjadi penting sebab banyak survey membuktikan bahwa parlemen baik
tingkat pusat maupun regional dinilai menjadi lembaga terkorup.
Hal tersebut disampaikan oleh Wakil Sekretaris Jenderal Komite Independen
Pemantau Pemilu (KIPP), Jojo Rohi, berkaitan dengan kriteria dalam menyeleksi
calon wakil rakyat oleh setiap partai politik yang akan memperoleh suara rakyat
dalam setiap pemilihan umum.
Penegasan Ulang :
Penetapan standar calon legislatif kriteria yang tegas dan jelas oleh parpol sangat
diperlukan karena berkaitan dengan siapa saja calon yang layak untuk diusung
untuk menjadi calon wakil rakyat nantinya.
Antikorupsi menjadi hal utama yang perlu dicantumkan dalam kriteria untuk
memfilter calon legislatif. Konsekuensinya, calon legislatif yang memiliki track
record kasus korupsi tidak dapat diajukan atau dijadikan sebagai caleg.
Tidak hanya antikorupsi saja, point lain yang perlu diperhatikan adalah
pelanggaran HAM, hal ini menjadi salah satu warisan sejarah yang belum
terselesaikan hingga sekarang ini.
Calon legislatif yang mempunyai track record kasus pelanggaran HAM dalam
bentuk apapun, sudah semestinya tidak dapat dicalonkan untuk menjadi bakal
calon legislatif, sebab salah satu fungsi wakil rakyat adalah melakukan advokasi
terhadap pelanggaran-pelanggaran HAM melalui legislasi.
5. Fakta Hukum di Indonesia
Tesis
Semestinya hukum di negera Indonesia sebagaimana yang telah diatur dalam
undang-undang dasar 1945 sudah secara tegas mengatur hukuman untuk para
pelaku tindak kejahatan.
Akan tetapi pada faktanya kerapkali terjadi ke tidak adilan terhadap hukum yang
bisa merugikan banyak orang. Hukum bisa saja tegas, akan tetapi menjadi
mendadak tumpul ketika dihadapkan dengan uang. Itulah yang terjadi pada saat
ini.
Argumentasi
Bukan menjadi rahasia umum lagi jika para koruptor di Indonesia menerima
hukuman yang tingkatannya terbilang sangat ringan, bahkan ada pula koruptor
yang mendapatkan tunjangan berupa fasilitas yang sangat mewah padahal sudah
dianggap merugikan masyarakat dan negara.
Penegasan Ulang
Hukum di Indonesia dapat dibilang hanya tegas dihadapan rakyat kecil.
Contohnya kasus yang pernah menimpa Nenek Asyani. Kasusnya hanya karena
diduga mencuri beberapa kayu. Ia terancam dengan hukuman selama kurang lebih
5 tahun penjara. Sungguh sangat ironis dan tidak adil. Apabila dibandingkan
dengan hukuman para koruptor yang tidak sebanding dengan apa yang telah
diperbuatnya terhadap negara.
6. Lingkungan
Tesis
Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor penting untuk
menciptakan kenyamanan dalam proses KBM. Selain untuk menciptakan
kenyamanan dalam proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), kebersihan
diperlukan untuk menjaga kesehatan para siswa. Siswa akan lebih senang belajar
dalam suasana yang asri dan bersih.
Namun, masih banyak siswa yang kurang menjaga kebersihan sekolah. Di laci
meja kelas biasanya banyak ditemukan sampah bekas makanan atau minuman.
Siswa masih kurang kesadaran dalam menjaga kebersihan lingkungan. Masih
banyak yang membuang sampah tidak pada tempatnya.
Argumentasi
Penyebab mereka tidak menjaga kebersihan salah satunya adalah mereka malas,
dan kurang kesadaran menjaga kebersihan. Padahal disetiap titik lingkungan
sekolah sudah disediakan tempat sampah. Kurang kesadaran akan kebersihan dan
malas itulah penyakit siswa siswi sekolah pada saat ini.
Akibat tidak menjaga kebersihan lingkungan sekolah, lingkungan sekolah menjadi
bau, kotor serta banyak serangga. Laci-laci meja kelas yang banyak sampah akan
menjadi sarang nyamuk dan serangga. Ruang kelas yang tidak dibersihkan akan
kotor dan nenimbulkan ketidaknyamanan dalam proses belajar mengajar. Sampah
yang berserakan atau tempat sampah yang tidak dibersihkan akan menimbulkan
bau yang menyengat dan penyakit-penyakit baru.
Alasan lain adalah para siswa berpikiran bahwa, kebersihan sekolah merupakan
tanggung jawab penjaga dan perawat sekolah sehingga mereka dengan enaknya
membuang sampah sembarangan. Padahal kebersihan sekolah merupakan
tanggung jawab seluruh warga sekolah.
Penegasan Ulang
Menjaga kebersihan di lingkungan sekolah perlu dilakukan. Dengan cara
reboisasi, membersihkan kelas dan sekolah, lingkungan sekolah akan terasa
nyaman untuk ditinggali warganya. Perlu diberikan sanksi yang tegas kepada
siswa yang membuang sampah sembarangan. Selain itu, diadakan bersih sekolah
setiap bulan yaitu kerja bakti warga sekolah untuk membersihkan sekolahnya agar
siswa-siswa memiliki tanggung jawab dan rasa memiliki terhadap sekolahnya
7. Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia
Tesis
Disaat kondisi perekonomian global tengah krisis, torehan pertumbuhan ekonomi
di Indonesia menunjukkan hasil yang sangat positif.
Jika dibandingkan pada triwulan kedua tahun ini dengan periode yang sama
dengan tahun lalu, ekonomi di Indonesia meningkat kurang lebih sekitar 6,4%.
Pertumbuhan ini masih tetap terpusat di Pulau Jawa dengan peningkatan sebesar
57,5%. Apabila kita akumulasikan, pertumbuhan ekonomi di Indonesia semester I
tahun 2012 jauh lebih baik dibandingkan dengan semester I tahun 2011 yang
hanya tumbuh sekitar 6,3%.
Argumentasi
Akan tetapi pertumbuhan ekonomi di Indonesia dinilai mengalami anomali. Hal
ini dikatakan oleh Salamuddin Daeng, seorang pengamat ekonomi di Indonesia
for Global Justice. Ia berpendapat bahwa pertumbuhan ekonomi di Indonesia tidak
di ikuti dengan pengningkatan kesejahteraan rakyatnya.
Tidak hanya itu saja, Daeng juga menjelaskan, sekurang-kurangnya ada 4 faktor
yang membuat ekonomi di Indonesia ini mengalami anomali.
Pertama, perekonomian di Indonesia jauh lebih banyak di tengarai oleh hutang
asing yang nilainya semakin meningkat.
Kedua, pengingkatan daya konsumsu masyarakat juga dinilai mempengaruhi
pertumbuhan ekonomi di Indonesia.
Ketiga, ekonomi di Indonesia pertumbuhannya juga di dorong oleh ekspor bahan
mentah, contohnya hasil perkebunan, bahan tambang, dan yang lainnya.
Keempat, pertumbuhan ekonomi di Indonesia di dorong oleh penanaman pihak
oleh pihak asing yang menjadikan sumber daya alam di Indonesia semakin
dikuasai asing.
Di lain pihak, A Tony Prasetiantono, seorang Pengamat Ekonomi dari Universitas
Gadjah Mada, menyatakan pertumbuhan ekonomi di Indonesia di topang oleh
sektor domestik.
Menurutnya, dampak krisis global melalui defisit neraca perdagangan dan
penurun ekspor akan terasa pada kuartal ketiga dan keempat pada tahun ini. Ia
menilai konstribusi ekspor terhadap PDB tidak begitu besar.
Penegasan Ulang
Menurut A Tony Prasetianto, belanja pemerintah yang lebih cepat dan begitu
besar sangat membantu pertumbuhan ekonomi Indonesia. Seiring dengan hal
tersebut, tingkat inflasi yang berada di bawah 5 % sangat membantu, walaupun
hal tersebut mempunyai dampak, yaitu nilai subsidi energi akan terus
membengkak yang sebenarnya tidak sehat.
8. Peningkatan Pendidikan
Tesis :
Pendidikan adalah hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia. Hal tersebut
dikarenakan pendidikan dapat digunakan sebagai batu loncatan untuk mengetahui
segala informasi serta ilmu yang ada.
Argumentasi :
Banyak sekali upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah contohnya Indonesia
dalam melakukan pembangunan gedung sekolah bahkan sampai melakukan
kegiatan bebas biaya sekolah atau sekolah gratis. Di Indonesia peningkatan upaya
pendidikan memang tergolong lumayan baik. Selain itu hal paling utama ialah
harus ada minat siswa untuk berprestasi dan belajar. Hal tersebut akan
mempermudah pemerintah agar tingkat pendidikan pada siswa semakin
meningkat. Sehingga para penerus bangsa dapat memberikan yang terbaik bagi
Bangsa dan Negaranya.
Penegasan Ulang :
Jika peserta didik semakin aktif sert diimbangi dengan fasilitas yang baik dapat
melakukan kerja sama maka akan meningkatkan martabat Indonesia dikalangan
negara negra di dunia. Jika hal tersebut terjadi maka akan menarik perhatian
investor asing untuk menanamkan modalnya dinegara ini sehingga tingkat
ekonomi masyarakat dalam negeri semakin meningkat. Peningkatan pedidikan
tersebut harus diimbangi dengan kompetensi maupun kualitas guru yang bagus.
9. Memelihara Kebersihan Lingkungan Rumah
Tesis :
Untuk menciptakan kenyamanan pada lingkungan sekitar serta memberi contoh
untuk lingkungan sekolah maka anda harus memelihara kebersihan lingkungan
rumah terlebih dahulu. Setiap desa telah menerapkan sistem kebersihan
lingkungan rumah. Untuk menarik minat warga maka pihak kelurahan desa sering
mengadakan perlombaan kebersihan lingkungan antar desa. Terdapat beberapa
cara memelihara kebersihan lingkungan rumah yaitu dengan membuat tempat
sampah disekitar rumah, membersihkan area sekitar rumah, membuang sampah
pada tempatnya dan masih banyak lagi.
Argumentasi :
Setiap hari diadakan pemeliharaan lingkungan rumah oleh setiap warga. Namun
untuk pemeliharaan sekitar lingkungan selalu diadakan kegiatan bersih bersih
bersama setiap seminggu sekali. Pemeliharaan tersebut meliputi menyapu
halaman rumah, membersihkan selokan sekitar rumah dan lain lain. Selain hal
tersebut setiap minggu para warga diajak untuk melakukan kegiatan pemeliharan
lingkungan oleh kepala desa. Dengan adanya kesadaran masyarakat terhadap
kebersihan lingkungan maka dapat berdampak baik terhadap lingkungan yang
bersih, semakin baiknya hubungan antar warga, serta meningkatkan kerja sama
agar tetap terjalin.
Penegasan Ulang :
Kebersihan lingkungan rumah dapat menjadi contoh untuk pemeliharaan
kebersihan sekolah mupun kebersihan lingkungan sekitar. Kebersihan lingkungan
rumah akan menyehatkan serta menjaga kebersihan seluruh keluarga yang
terdapat dalam rumah tesebut. Memelihara kebersihan ialah segala usaha manusia
untuk menjaga kesehatan tubuh secara berkelanjutan karena kebersihan berbeda
dengan kemewahan.
10. Kemacetan dan Masa Depan Kota
Tesis :
Transportasi didefinisikan oleh para ahli sebagai kebutuhan turunan dari
berbagai kegiatan ekonomi maupun sosial (lihat misalnya Morlock, 1985). Tipe
kegiatan sosial ekonomi yang berbeda akan memiliki dampak kegiatan
transportasi yang berbeda pula.
Argumentasi :
Kegiatan transportasi harian relatif menimbulkan pergerakan yang bersifat
berulang, misalnya yang terjadi pada para pekerja dan mereka yang menempuh
pendidikan di sekolah. Di Yogyakarta, kota kita tercinta ini, kemacetan terjadi
setiap hari pada titik-titik yang menjadi jalur pergerakan para pekerja dan siswa
dari tempat tinggal menuju lokasi kerja dan sekolah.
Kemacetan yang berulang pada jangka lebih panjang cenderung terjadi pada
musim liburan maupun lebaran. Pada tahap kedatangan dan kepulangan,
kemacetan parah akan terjadi pada jalan-jalan arah luar kota (misalnya Jalan
Magelang, Jalan Solo, Jalan Palagan dan Jalan Wates). Pada rentang di antara
masa tersebut, kemacetan dapat dirasakan di pusat kota sebagai lokasi menginap
dan tujuan wisata (seperti Malioboro, Prawirotaman), serta jalan-jalan menuju
objek wisata, seperti Jalan Parangtritis.
Pengegasan Ulang :
Kemacetan harian yang dominan ditimbulkan oleh aktivitas masyarakat dalam
lingkup internal. Kemacetan yang berulang setiap hari merupakan ekses dari pola
tempat tinggal, bekerja dan bersekolah. Upaya mendekatkan lokasi tempat tinggal
dengan lokasi kegiatan merupakan salah satu solusi yang dapat dilakukan.
Bentuknya dapat berupa pemberian insentif tempat tinggal berupa rumah susun
sewa maupun milik yang cukup nyaman untuk beraktivitas. Selama ini sepertinya
belum ada upaya pengaturan pola berkegiatan yang sistematis.

More Related Content

What's hot

Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptx
Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptxDinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptx
Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptxafifahdhaniyah
 
Contoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasaContoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasaSukardi Juniardi
 
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahBahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahNanda Saragih
 
BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018
BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018
BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018Muhamad Yogi
 
Naskah drama 5 orang tema persahabatan
Naskah drama 5 orang tema persahabatanNaskah drama 5 orang tema persahabatan
Naskah drama 5 orang tema persahabatanWarnet Raha
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individutaufiq99
 
Cover essai
Cover essaiCover essai
Cover essaievi_21
 
Teks Ulasan Novel
Teks Ulasan NovelTeks Ulasan Novel
Teks Ulasan NovelArkaBawana
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaBram Agus Leonardo
 
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem EtikaSumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etikadayurikaperdana19
 
pendidikan kewarganegaraan kelompok "Materi identitas nasional"
pendidikan kewarganegaraan kelompok  "Materi identitas nasional"pendidikan kewarganegaraan kelompok  "Materi identitas nasional"
pendidikan kewarganegaraan kelompok "Materi identitas nasional"aliffya_irlandha
 
Artikel bahasa inggris
Artikel bahasa inggrisArtikel bahasa inggris
Artikel bahasa inggrisWarnet Raha
 
Membandingkan resensi
Membandingkan resensiMembandingkan resensi
Membandingkan resensiNSS Slide
 

What's hot (20)

Contoh Modul
Contoh Modul Contoh Modul
Contoh Modul
 
Tema 4, keluargaku (kelas 1)
Tema 4, keluargaku (kelas 1)Tema 4, keluargaku (kelas 1)
Tema 4, keluargaku (kelas 1)
 
Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptx
Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptxDinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptx
Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptx
 
Tema 3, kegiatanku (kelas 1)
Tema 3, kegiatanku (kelas 1)Tema 3, kegiatanku (kelas 1)
Tema 3, kegiatanku (kelas 1)
 
Contoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasaContoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasa
 
Tema 1, diriku (kelas 1)
Tema 1, diriku (kelas 1)Tema 1, diriku (kelas 1)
Tema 1, diriku (kelas 1)
 
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahBahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiah
 
BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018
BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018
BUKU SISWA PPKn KELAS XII EDISI REVISI 2018
 
Naskah drama 5 orang tema persahabatan
Naskah drama 5 orang tema persahabatanNaskah drama 5 orang tema persahabatan
Naskah drama 5 orang tema persahabatan
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individu
 
Cover essai
Cover essaiCover essai
Cover essai
 
Teks Ulasan Novel
Teks Ulasan NovelTeks Ulasan Novel
Teks Ulasan Novel
 
20 Resensi Novel
20 Resensi Novel20 Resensi Novel
20 Resensi Novel
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
 
Makalah Sintaksis Bahasa Indonesia
Makalah Sintaksis Bahasa IndonesiaMakalah Sintaksis Bahasa Indonesia
Makalah Sintaksis Bahasa Indonesia
 
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem EtikaSumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
 
pendidikan kewarganegaraan kelompok "Materi identitas nasional"
pendidikan kewarganegaraan kelompok  "Materi identitas nasional"pendidikan kewarganegaraan kelompok  "Materi identitas nasional"
pendidikan kewarganegaraan kelompok "Materi identitas nasional"
 
Drama 3 orang persahabatan
Drama 3 orang persahabatanDrama 3 orang persahabatan
Drama 3 orang persahabatan
 
Artikel bahasa inggris
Artikel bahasa inggrisArtikel bahasa inggris
Artikel bahasa inggris
 
Membandingkan resensi
Membandingkan resensiMembandingkan resensi
Membandingkan resensi
 

Similar to Contoh teks eksposisi 2

BUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docxBUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docxHayati71
 
BUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docxBUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docxHayati71
 
Proposal skripsi perlindungan konsumen
Proposal skripsi perlindungan konsumenProposal skripsi perlindungan konsumen
Proposal skripsi perlindungan konsumenUndip
 
aplikasi konsep keperawatan lintas budaya.ppt
aplikasi konsep keperawatan lintas budaya.pptaplikasi konsep keperawatan lintas budaya.ppt
aplikasi konsep keperawatan lintas budaya.pptAnonymous3kaqUjcm
 
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...ghazialhaq
 
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...ghazialhaq
 
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...ghazialhaq
 
Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...
Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...
Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...Universitas Mercu Buana
 
BE & GG, Poltak Bobby, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...
BE & GG, Poltak Bobby,  Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...BE & GG, Poltak Bobby,  Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...
BE & GG, Poltak Bobby, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...Bobby Sirait
 
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005INSISTPress
 
7.17.11.2022_NILAI NILAI antikorupsi.ppt
7.17.11.2022_NILAI NILAI  antikorupsi.ppt7.17.11.2022_NILAI NILAI  antikorupsi.ppt
7.17.11.2022_NILAI NILAI antikorupsi.pptPUPUTPUJIANTI
 
4 NILAI NILAI antikorupsi edy.ppt
4 NILAI NILAI  antikorupsi   edy.ppt4 NILAI NILAI  antikorupsi   edy.ppt
4 NILAI NILAI antikorupsi edy.pptEdison Thomas
 
HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018
HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018
HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018ZahraKamila4
 
BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...
BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...
BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...Annisa Nurlestari
 
8. rumusan seminar
8. rumusan seminar8. rumusan seminar
8. rumusan seminarHenny Wijaya
 
8. rumusan seminar
8. rumusan seminar8. rumusan seminar
8. rumusan seminarHenny Wijaya
 
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptxPendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptxmiduwidang
 
Makalah pemberantasan korupsi dengan konsep kerja keras
Makalah pemberantasan korupsi dengan  konsep kerja kerasMakalah pemberantasan korupsi dengan  konsep kerja keras
Makalah pemberantasan korupsi dengan konsep kerja kerasDebyNurulSyafda
 

Similar to Contoh teks eksposisi 2 (20)

Anti korupsi
Anti korupsiAnti korupsi
Anti korupsi
 
BUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docxBUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docx
 
BUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docxBUKU AJAR NUR kespro.docx
BUKU AJAR NUR kespro.docx
 
Proposal skripsi perlindungan konsumen
Proposal skripsi perlindungan konsumenProposal skripsi perlindungan konsumen
Proposal skripsi perlindungan konsumen
 
aplikasi konsep keperawatan lintas budaya.ppt
aplikasi konsep keperawatan lintas budaya.pptaplikasi konsep keperawatan lintas budaya.ppt
aplikasi konsep keperawatan lintas budaya.ppt
 
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
 
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
 
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
9. be & gg. opik irawan. hapzi ali. corporate ethic, rights, privileges, ...
 
Etika bisnis di pt aqua
Etika bisnis di pt aquaEtika bisnis di pt aqua
Etika bisnis di pt aqua
 
Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...
Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...
Be & gg, rinalto hutabarat, hapzi ali, philosophical ethics and business, uni...
 
BE & GG, Poltak Bobby, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...
BE & GG, Poltak Bobby,  Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...BE & GG, Poltak Bobby,  Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...
BE & GG, Poltak Bobby, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business, Univers...
 
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
Sehat Itu Hak/ Roem Topatimasang (ed.)/ INSISTPress, 2005
 
7.17.11.2022_NILAI NILAI antikorupsi.ppt
7.17.11.2022_NILAI NILAI  antikorupsi.ppt7.17.11.2022_NILAI NILAI  antikorupsi.ppt
7.17.11.2022_NILAI NILAI antikorupsi.ppt
 
4 NILAI NILAI antikorupsi edy.ppt
4 NILAI NILAI  antikorupsi   edy.ppt4 NILAI NILAI  antikorupsi   edy.ppt
4 NILAI NILAI antikorupsi edy.ppt
 
HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018
HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018
HBL, ZAHRA KAMILA, ARTIKEL HUKUM BISNIS DAN LINGKUNGAN, MERCU BUANA, 2018
 
BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...
BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...
BE GCG, Annisa Nurlestari, Hapzi Ali, Philosophical Ethics and Business di In...
 
8. rumusan seminar
8. rumusan seminar8. rumusan seminar
8. rumusan seminar
 
8. rumusan seminar
8. rumusan seminar8. rumusan seminar
8. rumusan seminar
 
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptxPendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
 
Makalah pemberantasan korupsi dengan konsep kerja keras
Makalah pemberantasan korupsi dengan  konsep kerja kerasMakalah pemberantasan korupsi dengan  konsep kerja keras
Makalah pemberantasan korupsi dengan konsep kerja keras
 

Recently uploaded

kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxAhmadSyajili
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxnursariheldaseptiana
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Surveikustiyantidew94
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompokelmalinda2
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptAhmadSyajili
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxrikosyahputra0173
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehBISMIAULIA
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiCristianoRonaldo185977
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxmariaboisala21
 

Recently uploaded (9)

kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
 

Contoh teks eksposisi 2

  • 1. 1. Ekonomi Indonesia Tesis : Ekonomi rakyat merupakan “kegiatan ekonomi rakyat banyak” . Jika dihubungkan dengan kegiatan pertanian, maka yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi rakyat adalah kegiatan ekonomi petani atau peternak atau nelayan kecil, petani gurem, petani tanpa tanah, nelayan tanpa perahu, dan sejenisnya; dan bukan perkebunan atau peternak besar atau MNC pertanian, dan sejenisnya. Argumentasi : Perspektif lain dari ekonomi rakyat ini bisa juga dilihat dengan menggunakan perspektif jargon: “ekonomi dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat”. “Dari rakyat”, berarti kegiatan ekonomi itu berhubungan dengan penguasaan rakyat dan aksesibilitas rakyat untuk sumber daya ekonomi. Rakyat menguasai dan mempunyai hak atas sumber daya untuk mendukung kegiatan produktif dan konsumtifnya. “Oleh rakyat”, berarti proses produksi dan konsumsi dikerjakan dan dilakukan oleh rakyat. Rakyat mempunyai hak untuk pengelolaan proses produktif dan konsumtif itu. Berhubungan dengan sumber daya (produktif dan konsumtif), rakyat mempunyai alternatif untuk memilih dan memutuskan sistem pemanfaatan mana, misalnya berapa banyak jumlah yang harus dimanfaatkan, siapa yang memanfaatkan, bagaimana proses pemanfaatannya, bagaimana menjaga kelestarian bagi proses pemanfaatan berikutnya, dan sebagainya. “Untuk rakyat”, berarti rakyat banyak merupakan ‘beneficiaries utama dari setiap kegiatan produksi dan konsumsi. Rakyat menerima manfaat, dan indikator kemantaatan paling utama adalah kepentingan rakyat. Penegasan Ulang Pendapat : Dalam hal ini perlu pula dikemukakan bahwa ekonomi rakyat dapat berkaitan “dengan siapa saja”, dalam arti kegiatan transaksi dapat dilakukan juga dengan “non-ekonomi-rakyat”. Juga tidak ada pembatasan mengenai besaran, jenis produk, sifat usaha, permodalan, dan sebagainya. Ekonomi rakyat tidak eksklusif tetapi inklusif dan terbuka. Walaupun demikian, sifat fundamental diatas telah pula menciptakan suatu sistem ekonomi yang terdiri dari pelaku ekonomi, mekanisme transaksi, norma dan kesepakatan (“rule of the game”) yang khas, yang umumnya telah memfasilitasi ekonomi rakyat untuk survive dan berkembang sejalan dengan perkembangan sosial ekonomi masyarakatnya.
  • 2. 2. Perubahan Kurikulum di Indonesia Tesis : Sistem pendidikan yang diterapkan di Indonesia sekarang ini tengah mengalami perubahan yang cukup signifikan yaitu berkaitan dengan kurikulum yang dipakai dalam pembelajaran. Kurikulum sebelumnya yaitu KTSP yang sduah lama dipakai akhirnya diganti dengan kurikulum 2013, meskipun belum semua sekolah menerapkan kurikulum ini, masih ada beberapa yang menggunakan kurikulum sebelumnya. Argumentasi : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dibeberapa kesempatan menerangkan kalau K13 ini diutamakan untuk sekolah-sekolah dengan akreditasi A atau sekolah yang berstandar internasional. Selain itu keterjangkauan distribusi buku juga menjadi syarat untuk sekolah mengadopsi kurikulum 2013 ini. Kemendikbud juga menjelaskan bahwa K13 ini difokuskan untuk pembangunan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan pembentukan karakter yang berdasarkan pada pendekatan ilmiah. Selain itu, K13 juga fokus terhadap hubungan antara proses pembelajaran dengan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berbagai manfaat kepada manusia. Pembelajaran pada kurikulum 2013 ini dimulai dengan mengamati, menanya, menalar, dan mencoba atau mencipta. Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Musliar Kasim, menyatakan bahwa kurikulum 2013 ini lebih memprioritaskan seorang siswa untuk praktek daripada hafalan. Karena selama ini, para siswa hanya dibebani dengan hafalan-hafalan yang menurut beliau kurang meningkatkan rasa kreativitas pada diri peserta didik. Lewat kurikulum 2013 ini pemerintah ingin menghasilkan peserta didik yang produktif, kreatif, dan afektik.
  • 3. Anggota Dewan Pertimbangan Presiden, Meutia Hatta mengutarakan bahwa K13 ini fokus utamanya adalah untuk membentuk karakter generasi mudah yang berkualitas, cinta tanah air dan bangsa dimana pada kurikulum 2013 ini para peserta didik dituntut untuk lebih aktif lagi dalam proses pembelajaran, tidak hanya sebagai pendengar saja. Penegasan Ulang : Tetapi, banyak juga masyarakat yang tidak setuju dengan pemberlakuan kurikulum 2013 ini. Masyarakat menganggap pemberlakuan K13 ini terlalu mendadak dan terkesan dipaksakan, bahkan ada yang beranggapan kalau K13 ini kurang efektif, pasalnya menggabungkan 2 mata pelajaran yang mempunyai substansi pokok yang tidak sama. Meskipun mata pelajaran yang diajarkan semakin sedikit, namun beberapa menganggap kalau ini akan mengurangi pengetahuan dari mata pelajaran tertentu karena tidak dipelajari secara utuh yang nantinya malah akan membuat peserta didik menjadi bingung.
  • 4. 3. Manfaat Lidah Buaya Tesis : Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama latin Aloe Vera ini tidak hanya sebagai penyubur rambut, namun juga bermanfaat bagi kesehatan tubuh. Lidah buaya memiliki ciri-ciri : daun berbentuk panjang, tebal, dan berwarna hijau. Daunnya mengandung serat bening sebagai daging. Argumentasi : Walaupun sejak dahulu dikenal memiliki banyak manfaat, namun belum banyak orang yang mengetahui bahwa tanaman ini bisa menjadi komoditas yang menguntungkan. Para peneliti mengungkapkan banyak manfaat dari tanaman serbaguna ini. Di bawah ini akan dijelaskan mengenai manfaat tersebut. 1. Bagian tertentu dari tanaman lidah buaya dapat menjadi obat yang sangat baik untuk mempercepat proses penyembuhan. Lidah buaya dinilai sangat baik untuk mengobati bekas luka, luka bakar dan luka karena cedera. 2. Lidah buaya juga dikenal karena sifat anti-inflamasinya. Dengan kata lain, tanaman ini mempunyai kemampuan untuk memperlambat peradangan karena adanya asam lemak. Mengoleskan gel lidah buaya dapat mencegah atau menghentikan peradangan yang disebabkan oleh cedera, disfungsi kekebalan tubuh, dan lain sebagainya. 3. Meningkatkan pencernaan dan membantu detoksifikasi tubuh. Tidak hanya itu, lidah buaya merupakan pencahar yang baik dan sangat membantu dalam berurusan dengan sembelit.
  • 5. 4. Lidah buaya mempunyai efek anti-bakteri dan anti-jamur, sifat ini membuat lidah buaya menjadi salah satu produk alami yang sehat, antioksidan yang kuat, menangkal radikal bebas dan melindungi tubuh. 5. Gel atau jus dari tanaman lidah buaya secara tradisional digunakan sebagai obat untuk diabetes karena sifatnya yang dapat menurunkan kadar gula dalam darah Penegasan Ulang : Sudah jelas, lidah buaya tidak hanya bermanfaat sebagai ramuan penyubur rambut, tetapi justru sebagai makanan alami yang menyehatkan. Ternyata alam sangat lengkap menyediakannya untuk kita.
  • 6. 4. Hindari Caleg Pelaku Korupsi Tesis : Parpol atau partai politik peserta Pemilu seharusnya memiliki standar dalam proses perekrutan calon anggota legislatif yang tegas dan ketat. Calon wakil rakyat tersebut harus memiliki kriteria yang jelas dan parpol harus memiliki filter untuk menyaring mana yang pantas dan kurang pantas untuk dicalonkan menjadi wakil rakyat nantinya. Misalnya, calon legislatif yang memiliki track record kurang baik seperti tersandung masalah korupsi atau pelanggaran HAM, tidak boleh dicalonkan untuk menjadi bakal caleg. Hal tersebut amat penting guna memastikan calon anggota dewan yang terpilih nantinya benar-benar orang baik yang memiliki kredibilitas, kapabilitas, dan integritas. Tentu, setiap parpol mempunyai mekanisme yang berbeda dalam hal ini, jadi antara 1 parpol dengan parpol lain bisa saja memiliki perbedaan dalam hal kriteria, namun setidaknya terdapat prinsip umum yang dapat digunakan semua Parpol sebagai acuan dalam melakukan seleksi anggotanya. Argumentasi : Ini menjadi penting sebab banyak survey membuktikan bahwa parlemen baik tingkat pusat maupun regional dinilai menjadi lembaga terkorup. Hal tersebut disampaikan oleh Wakil Sekretaris Jenderal Komite Independen Pemantau Pemilu (KIPP), Jojo Rohi, berkaitan dengan kriteria dalam menyeleksi calon wakil rakyat oleh setiap partai politik yang akan memperoleh suara rakyat dalam setiap pemilihan umum.
  • 7. Penegasan Ulang : Penetapan standar calon legislatif kriteria yang tegas dan jelas oleh parpol sangat diperlukan karena berkaitan dengan siapa saja calon yang layak untuk diusung untuk menjadi calon wakil rakyat nantinya. Antikorupsi menjadi hal utama yang perlu dicantumkan dalam kriteria untuk memfilter calon legislatif. Konsekuensinya, calon legislatif yang memiliki track record kasus korupsi tidak dapat diajukan atau dijadikan sebagai caleg. Tidak hanya antikorupsi saja, point lain yang perlu diperhatikan adalah pelanggaran HAM, hal ini menjadi salah satu warisan sejarah yang belum terselesaikan hingga sekarang ini. Calon legislatif yang mempunyai track record kasus pelanggaran HAM dalam bentuk apapun, sudah semestinya tidak dapat dicalonkan untuk menjadi bakal calon legislatif, sebab salah satu fungsi wakil rakyat adalah melakukan advokasi terhadap pelanggaran-pelanggaran HAM melalui legislasi.
  • 8. 5. Fakta Hukum di Indonesia Tesis Semestinya hukum di negera Indonesia sebagaimana yang telah diatur dalam undang-undang dasar 1945 sudah secara tegas mengatur hukuman untuk para pelaku tindak kejahatan. Akan tetapi pada faktanya kerapkali terjadi ke tidak adilan terhadap hukum yang bisa merugikan banyak orang. Hukum bisa saja tegas, akan tetapi menjadi mendadak tumpul ketika dihadapkan dengan uang. Itulah yang terjadi pada saat ini. Argumentasi Bukan menjadi rahasia umum lagi jika para koruptor di Indonesia menerima hukuman yang tingkatannya terbilang sangat ringan, bahkan ada pula koruptor yang mendapatkan tunjangan berupa fasilitas yang sangat mewah padahal sudah dianggap merugikan masyarakat dan negara. Penegasan Ulang Hukum di Indonesia dapat dibilang hanya tegas dihadapan rakyat kecil. Contohnya kasus yang pernah menimpa Nenek Asyani. Kasusnya hanya karena diduga mencuri beberapa kayu. Ia terancam dengan hukuman selama kurang lebih 5 tahun penjara. Sungguh sangat ironis dan tidak adil. Apabila dibandingkan dengan hukuman para koruptor yang tidak sebanding dengan apa yang telah diperbuatnya terhadap negara.
  • 9. 6. Lingkungan Tesis Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor penting untuk menciptakan kenyamanan dalam proses KBM. Selain untuk menciptakan kenyamanan dalam proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), kebersihan diperlukan untuk menjaga kesehatan para siswa. Siswa akan lebih senang belajar dalam suasana yang asri dan bersih. Namun, masih banyak siswa yang kurang menjaga kebersihan sekolah. Di laci meja kelas biasanya banyak ditemukan sampah bekas makanan atau minuman. Siswa masih kurang kesadaran dalam menjaga kebersihan lingkungan. Masih banyak yang membuang sampah tidak pada tempatnya. Argumentasi Penyebab mereka tidak menjaga kebersihan salah satunya adalah mereka malas, dan kurang kesadaran menjaga kebersihan. Padahal disetiap titik lingkungan sekolah sudah disediakan tempat sampah. Kurang kesadaran akan kebersihan dan malas itulah penyakit siswa siswi sekolah pada saat ini. Akibat tidak menjaga kebersihan lingkungan sekolah, lingkungan sekolah menjadi bau, kotor serta banyak serangga. Laci-laci meja kelas yang banyak sampah akan menjadi sarang nyamuk dan serangga. Ruang kelas yang tidak dibersihkan akan kotor dan nenimbulkan ketidaknyamanan dalam proses belajar mengajar. Sampah yang berserakan atau tempat sampah yang tidak dibersihkan akan menimbulkan bau yang menyengat dan penyakit-penyakit baru. Alasan lain adalah para siswa berpikiran bahwa, kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab penjaga dan perawat sekolah sehingga mereka dengan enaknya membuang sampah sembarangan. Padahal kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab seluruh warga sekolah. Penegasan Ulang Menjaga kebersihan di lingkungan sekolah perlu dilakukan. Dengan cara reboisasi, membersihkan kelas dan sekolah, lingkungan sekolah akan terasa nyaman untuk ditinggali warganya. Perlu diberikan sanksi yang tegas kepada siswa yang membuang sampah sembarangan. Selain itu, diadakan bersih sekolah setiap bulan yaitu kerja bakti warga sekolah untuk membersihkan sekolahnya agar siswa-siswa memiliki tanggung jawab dan rasa memiliki terhadap sekolahnya
  • 10. 7. Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Tesis Disaat kondisi perekonomian global tengah krisis, torehan pertumbuhan ekonomi di Indonesia menunjukkan hasil yang sangat positif. Jika dibandingkan pada triwulan kedua tahun ini dengan periode yang sama dengan tahun lalu, ekonomi di Indonesia meningkat kurang lebih sekitar 6,4%. Pertumbuhan ini masih tetap terpusat di Pulau Jawa dengan peningkatan sebesar 57,5%. Apabila kita akumulasikan, pertumbuhan ekonomi di Indonesia semester I tahun 2012 jauh lebih baik dibandingkan dengan semester I tahun 2011 yang hanya tumbuh sekitar 6,3%. Argumentasi Akan tetapi pertumbuhan ekonomi di Indonesia dinilai mengalami anomali. Hal ini dikatakan oleh Salamuddin Daeng, seorang pengamat ekonomi di Indonesia for Global Justice. Ia berpendapat bahwa pertumbuhan ekonomi di Indonesia tidak di ikuti dengan pengningkatan kesejahteraan rakyatnya. Tidak hanya itu saja, Daeng juga menjelaskan, sekurang-kurangnya ada 4 faktor yang membuat ekonomi di Indonesia ini mengalami anomali. Pertama, perekonomian di Indonesia jauh lebih banyak di tengarai oleh hutang asing yang nilainya semakin meningkat. Kedua, pengingkatan daya konsumsu masyarakat juga dinilai mempengaruhi pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Ketiga, ekonomi di Indonesia pertumbuhannya juga di dorong oleh ekspor bahan mentah, contohnya hasil perkebunan, bahan tambang, dan yang lainnya. Keempat, pertumbuhan ekonomi di Indonesia di dorong oleh penanaman pihak oleh pihak asing yang menjadikan sumber daya alam di Indonesia semakin dikuasai asing. Di lain pihak, A Tony Prasetiantono, seorang Pengamat Ekonomi dari Universitas Gadjah Mada, menyatakan pertumbuhan ekonomi di Indonesia di topang oleh sektor domestik.
  • 11. Menurutnya, dampak krisis global melalui defisit neraca perdagangan dan penurun ekspor akan terasa pada kuartal ketiga dan keempat pada tahun ini. Ia menilai konstribusi ekspor terhadap PDB tidak begitu besar. Penegasan Ulang Menurut A Tony Prasetianto, belanja pemerintah yang lebih cepat dan begitu besar sangat membantu pertumbuhan ekonomi Indonesia. Seiring dengan hal tersebut, tingkat inflasi yang berada di bawah 5 % sangat membantu, walaupun hal tersebut mempunyai dampak, yaitu nilai subsidi energi akan terus membengkak yang sebenarnya tidak sehat.
  • 12. 8. Peningkatan Pendidikan Tesis : Pendidikan adalah hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia. Hal tersebut dikarenakan pendidikan dapat digunakan sebagai batu loncatan untuk mengetahui segala informasi serta ilmu yang ada. Argumentasi : Banyak sekali upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah contohnya Indonesia dalam melakukan pembangunan gedung sekolah bahkan sampai melakukan kegiatan bebas biaya sekolah atau sekolah gratis. Di Indonesia peningkatan upaya pendidikan memang tergolong lumayan baik. Selain itu hal paling utama ialah harus ada minat siswa untuk berprestasi dan belajar. Hal tersebut akan mempermudah pemerintah agar tingkat pendidikan pada siswa semakin meningkat. Sehingga para penerus bangsa dapat memberikan yang terbaik bagi Bangsa dan Negaranya. Penegasan Ulang : Jika peserta didik semakin aktif sert diimbangi dengan fasilitas yang baik dapat melakukan kerja sama maka akan meningkatkan martabat Indonesia dikalangan negara negra di dunia. Jika hal tersebut terjadi maka akan menarik perhatian investor asing untuk menanamkan modalnya dinegara ini sehingga tingkat ekonomi masyarakat dalam negeri semakin meningkat. Peningkatan pedidikan tersebut harus diimbangi dengan kompetensi maupun kualitas guru yang bagus.
  • 13. 9. Memelihara Kebersihan Lingkungan Rumah Tesis : Untuk menciptakan kenyamanan pada lingkungan sekitar serta memberi contoh untuk lingkungan sekolah maka anda harus memelihara kebersihan lingkungan rumah terlebih dahulu. Setiap desa telah menerapkan sistem kebersihan lingkungan rumah. Untuk menarik minat warga maka pihak kelurahan desa sering mengadakan perlombaan kebersihan lingkungan antar desa. Terdapat beberapa cara memelihara kebersihan lingkungan rumah yaitu dengan membuat tempat sampah disekitar rumah, membersihkan area sekitar rumah, membuang sampah pada tempatnya dan masih banyak lagi. Argumentasi : Setiap hari diadakan pemeliharaan lingkungan rumah oleh setiap warga. Namun untuk pemeliharaan sekitar lingkungan selalu diadakan kegiatan bersih bersih bersama setiap seminggu sekali. Pemeliharaan tersebut meliputi menyapu halaman rumah, membersihkan selokan sekitar rumah dan lain lain. Selain hal tersebut setiap minggu para warga diajak untuk melakukan kegiatan pemeliharan lingkungan oleh kepala desa. Dengan adanya kesadaran masyarakat terhadap kebersihan lingkungan maka dapat berdampak baik terhadap lingkungan yang bersih, semakin baiknya hubungan antar warga, serta meningkatkan kerja sama agar tetap terjalin. Penegasan Ulang : Kebersihan lingkungan rumah dapat menjadi contoh untuk pemeliharaan kebersihan sekolah mupun kebersihan lingkungan sekitar. Kebersihan lingkungan rumah akan menyehatkan serta menjaga kebersihan seluruh keluarga yang terdapat dalam rumah tesebut. Memelihara kebersihan ialah segala usaha manusia untuk menjaga kesehatan tubuh secara berkelanjutan karena kebersihan berbeda dengan kemewahan.
  • 14. 10. Kemacetan dan Masa Depan Kota Tesis : Transportasi didefinisikan oleh para ahli sebagai kebutuhan turunan dari berbagai kegiatan ekonomi maupun sosial (lihat misalnya Morlock, 1985). Tipe kegiatan sosial ekonomi yang berbeda akan memiliki dampak kegiatan transportasi yang berbeda pula. Argumentasi : Kegiatan transportasi harian relatif menimbulkan pergerakan yang bersifat berulang, misalnya yang terjadi pada para pekerja dan mereka yang menempuh pendidikan di sekolah. Di Yogyakarta, kota kita tercinta ini, kemacetan terjadi setiap hari pada titik-titik yang menjadi jalur pergerakan para pekerja dan siswa dari tempat tinggal menuju lokasi kerja dan sekolah. Kemacetan yang berulang pada jangka lebih panjang cenderung terjadi pada musim liburan maupun lebaran. Pada tahap kedatangan dan kepulangan, kemacetan parah akan terjadi pada jalan-jalan arah luar kota (misalnya Jalan Magelang, Jalan Solo, Jalan Palagan dan Jalan Wates). Pada rentang di antara masa tersebut, kemacetan dapat dirasakan di pusat kota sebagai lokasi menginap dan tujuan wisata (seperti Malioboro, Prawirotaman), serta jalan-jalan menuju objek wisata, seperti Jalan Parangtritis. Pengegasan Ulang : Kemacetan harian yang dominan ditimbulkan oleh aktivitas masyarakat dalam lingkup internal. Kemacetan yang berulang setiap hari merupakan ekses dari pola tempat tinggal, bekerja dan bersekolah. Upaya mendekatkan lokasi tempat tinggal dengan lokasi kegiatan merupakan salah satu solusi yang dapat dilakukan. Bentuknya dapat berupa pemberian insentif tempat tinggal berupa rumah susun sewa maupun milik yang cukup nyaman untuk beraktivitas. Selama ini sepertinya belum ada upaya pengaturan pola berkegiatan yang sistematis.