SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
«Ο αγώνας του πρόσφυγα επί γης»
2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας
σχολ. έτος 2015 – 2016
Το σχολείο δεν μπορεί να στέκει αδιάφορο, ένας απλός
παρατηρητής, ένας στείρος αναμεταδότης, ένας
ξένος….
Το σχολείο συγκλονίζεται, κλονίζεται και αντιδρά ….
Επιστρατεύει τις υλικές, πνευματικές και ψυχικές
δυνάμεις του και δηλώνει ΠΑΡΟΝ….
σ’ έναν κόσμο άδικο, αφιλόξενο, απάνθρωπο,
τα παιδιά δεν μπορούν παρά να ενώσουν τα χέρια
τους!
Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί, κάθε φορά που η διεύθυνση
του σχολείου κάνει έκκληση για ρούχα, σκεπάσματα, παιδικά
καρότσια, τρόφιμα, παιχνίδια, φάρμακα, συγκεντρώνουμε μεγάλες
ποσότητες και τα προωθούμε στα κέντρα υποδοχής προσφύγων, με
τη συνδρομή του δήμου Καλλιθέας και της ΕΛΜΕ Καλλιθέας – Ν.
Σμύρνης, Μοσχάτου.
Αυτό όμως μπορούν να το κάνουν κι άλλοι.
Εκείνοι που δίνουν προτεραιότητα
σε ανούσια πράγματα
φορούν ταμπέλες στους ανθρώπους
που πιστεύουν στον δικό τους Θεό
δίχως φόβο, με αποτέλεσμα να γίνονται
σκλάβοι του δικού τους εαυτού
και των προτιμήσεών τους.
Και μετά έχουν σειρά οι πεποιθήσεις
και τα ιδανικά των ανθρώπων,
αυτά των ελεύθερων ανθρώπων
και όχι των σκλάβων της πίστης.
Εκείνων που δεν μπορούν να
διαλέξουν σε τι θα πιστέψουν,
εκείνων που δεν μπορούν να δείξουν
τον πραγματικό τους εαυτό,
που ντρέπονται χάρη στους ισχυρούς,
που τους κάνουν να ντραπούν.
Παράλληλα υπάρχουν και εκείνοι,
εκείνοι που έχουν τη δύναμη να
αντιδράσουν,
που όμως δεν θέλουν γιατί μένουν
αδρανείς και επηρεάζονται από
γελοιότητες και μικροπράγματα.
Είναι όλοι τους άνθρωποι,
άνθρωποι με όνειρα και στόχους,
παιδιά του δικού τους Θεού
που δεν χρειάζονται απαραίτητα
είδωλα ή εικόνες
μα χρειάζονται την αγάπη
του δικού τους Θεού
για να προχωρήσουν και να
υπερασπιστούν τα Θέλω τους
και να μην βασίζονται στα πρέπει.
« Παιδιά του Δικού τους Θεού»
Αγγελιάνα Τσιτουρίδη, Β4
Οι μαθητές μας εργάζονται σε ομάδες, με στόχο να προσεγγίσουν το
φλέγον σήμερα πρόβλημα της προσφυγιάς, ώστε να
συνειδητοποιήσουν τη διαχρονικότητά του αλλά και την
πανανθρώπινη διάστασή του,
και βρίσκονται αντιμέτωποι με τη μοίρα, που κάνει τις εικόνες των
προσφύγων από τη Μικρασιατική καταστροφή και από τον πόλεμο
στη Συρία να μοιάζουν εικόνες ανθρώπων της ίδιας εποχής, της ίδιας
φυλής, θύματα του ίδιου πολέμου, μοιραίοι ταξιδιώτες στο πουθενά,
ανεπιθύμητοι πάντα και παντού.
ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΥ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ
«Διπλώνουν τ’ όνειρο πικρό…»
Μαυροματίδης Χαράλαμπος, Γ2
Σπυριδάκος Νικόλαος, Γ3
Πολυματίδης Βαλεντίνος, Γ3
«Για την προσφυγιά»
Της Μαρίας Ρουκά
Τη θάλασσα πια δε θα αγναντεύω
σέρνει κασόνια από πληγιασμένα κορμιά.
Στις ακτές ρούχα πεταμένα, σφιγμένες γροθιές με κλάματα που φωνάζουν Βοήθεια …
Κουρελιασμένες οι αντοχές, οι προσευχές σιωπήσαν.
Οι μήνες θερίζουν μανταρισμένες εκδοχές.
Καταφύγιο οι γειτονιές σε βήματα που τρικλίζουν.
Πατήσαν γη ετούτες οι σκιές, αγγίξαν χώμα – σωτήριο; –
Σε ποιον ορίζοντα θα ταφούν, με τι καλλιγραφία των ανωνύμων τα στοιχεία θα χαραχτούν.
Κάθε κορμί βυζαίνει ξεπροβόδισμα.
Στα πρόσωπα ο σπόρος του ξεριζωμού
Στα χείλη η καρδιά του λαού που σίγησε.
Καλπάζουν τα κύματα.
Αδημονούν …
Εκεί στον υδάτων την αιωνιότητα
μια αχνή σιωπή αναδύεται
κι ο λυγμός του θανάτου.
Με τον όρο Μικρασιατική καταστροφή περιγράφεται περισσότερο η
τελευταία φάση της Μικρασιατικής εκστρατείας, η φυγή από την Τουρκία της
ελληνικής διοίκησης, που είχε εγκατασταθεί στα δυτικά μικρασιατικά παράλια,
στη Σμύρνη, κατά τη Συνθήκη των Σεβρών, όπως και η σχεδόν άτακτη
υποχώρηση του ελληνικού στρατού, μετά την κατάρρευση του μετώπου, και η
γενικευμένη πλέον εκδίωξη μεγάλου μέρους τους ελληνικού και χριστιανικού
πληθυσμού από τη Μικρά Ασία, που είχε όμως ξεκινήσει πολύ νωρίτερα και που
είχε διακοπεί με την "ανακωχή του Μούδρου".
«Πάνε κι έρχονται καράβια
φορτωμένα προσφυγιά
βάψανε τα πανιά τους μαύρα
τα κατάρτια τους μαβιά
Σε ποια πέτρα σε ποιο χώμα
να ριζώσεις τώρα πια
κι απ’ το θάνατο ακόμα
πιο πικρή είσαι προσφυγιά
Πού να βρίσκεται ο πατέρας
ψάχνει η μάνα για παιδιά
μας εσκόρπισε ο αγέρας
σ’ άλλη γη σ’ άλλη στεριά
Σε ποια πέτρα σε ποιο χώμα
να ριζώσεις τώρα πια
κι απ’ το θάνατο ακόμα
πιο πικρή είσαι προσφυγιά.»
Πυθαγόρας
Άννα-Μαρία Κόρνια Γ2
Καλλιόπη Κουμουτσάκου Γ2
Αθηνά Παρασκευοπούλου Γ3
Οι πρόσφυγες έφτασαν στην Ελλάδα σε κατάσταση
τραγική. Οι περισσότεροι είχαν εγκαταλείψει βιαστικά τα
σπίτια τους φέρνοντας μαζί τους ελάχιστα από τα κινητά
αγαθά τους. Η πρώτη επαφή ενός μεγάλου μέρους
προσφύγων με τη μητέρα-πατρίδα ήταν ο στρατωνισμός
τους κάτω από άθλιες συνθήκες. Οι αρρώστιες και ο
ψυχικός τραυματισμός κατέβαλαν τους
ταλαιπωρημένους, υποσιτισμένους και υποτυπωδώς
στεγασμένους πρόσφυγες.
Βασιλοπούλου Άννα
Καλαβρού Σοφία
Καλιτσουνάκη Μαρία
Γ1
Η Μικρασιατική Καταστροφή του 1922, είναι η μεγαλύτερη εθνική συμφορά
στην ιστορία του νεωτέρου Ελληνισμού. Η κατάρρευση του Μικρασιατικού
Μετώπου, η πυρπόληση της Σμύρνης από τους Τούρκους και οι σφαγές,
οι λεηλασίες και οι άλλες φρικαλεότητες εις βάρος των Ελλήνων και των
Αρμενίων χριστιανών, στη Σμύρνη και στις πόλεις και τα χωριά που
ανακαταλαμβάνονταν από τον τουρκικό στρατό, οι μαρτυρικές πορείες
των αιχμαλώτων και των ομήρων προς το εσωτερικό της Ανατολής, η
εξόντωση εκατοντάδων χιλιάδων Ελλήνων και Αρμενίων και η εκδίωξη
των υπολοίπων από τις πατρογονικές εστίες τους, χωρίς τις περιουσίες
τους, από το μικρασιατικό έδαφος και προ πάντων το ξερίζωμα του
Ελληνισμού από την Μικρά Ασία και την Ανατολική Θράκη συνθέτουν την
μεγάλη αυτή συμφορά.
Γνωρίζουμε ότι σήμερα εκατοντάδες χιλιάδες
πρόσφυγες όλων των ηλικιών βρίσκονται στην Ιορδανία,
τον Λίβανο και την Τουρκία αναμένοντας την πρώτη
ευκαιρία για να περάσουν στην ευρωπαϊκή «γη της
επαγγελίας».
Η κατάσταση έκτακτης ανάγκης που αντιμετωπίζει
σήμερα η Ευρώπη, όπου φέτος έχουν σημειωθεί πάνω
από 500.000 νέες αφίξεις μέσω θαλάσσης, είναι
πρωταρχικά μια προσφυγική κρίση. Η μεγάλη
πλειοψηφία όσων καταφτάνουν στην Ελλάδα και
συνεχίζουν το ταξίδι τους προέρχονται από ζώνες
σύρραξης όπως η Συρία, το Αφγανιστάν και το Ιράκ.
«Οι Έλληνες δείχνουν στην Ευρώπη την ανθρωπιά, δείχνουν στον κόσμο πώς
μπορείς να βοηθήσεις τον συνάνθρωπό σου. Η Ελλάδα δεν μπορεί να λύσει το
πρόβλημα μόνη της. Οφείλουμε να πούμε στις κυβερνήσεις μας ότι η Ελλάδα έχει
αφεθεί να το αντιμετωπίσει μόνη της. Έχω υποχρέωση να κάνω ό,τι μπορώ για
τους πρόσφυγες και τους αιτούντες άσυλο»,
τόνισε η ηθοποιός, πολιτικός, αγωνίστρια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και
Πρέσβειρα Καλής Θέλησης της UNICEF Βανέσα Ρέντγκρεϊβ. Μίλησε με
ιδιαίτερα θερμά λόγια για τους ανθρώπους των ελληνικών νησιών και τους
εθελοντές από όλο τον κόσμο που βοηθούν τους συνανθρώπους τους.
Ποιος αποφασίζει ποιοι θα ζήσουν και ποιοι θα πεθάνουν, είτε
μέσα στις χώρες τους είτε στα σύνορα με την «πολιτισμένη
Δύση», είτε στις διαδρομές εντός της τελευταίας;
Ταυτόχρονα, καλούμαστε να αγωνιστούμε τόσο για να ανοίξουν
νόμιμες και ασφαλείς δίοδοι μετανάστευσης προς την Ευρώπη,
όσο και να σταματήσουν αμέσως οι πόλεμοι και οι καταστροφές
που προκαλούν τη μαζική φυγή του άμαχου πληθυσμού.
Κινητοποιήσου υπέρ της φιλοξενίας των
προσφύγων!!!!
Μην τους αγνοήσεις!!!!
Γιώργος Κολλινιάτης Α’3
"Να μάθεις να πετάς....
Αύριο, ίσως μας πάρουν και τους δρόμους"!
Ναζίμ Χικμέτ
 Βικιπαίδεια
 http://www.huffingtonpost.com/entry/refugee-photos-
fundraiser
«Η Γκουέρνικα των προσφύγων στη Μεσόγειο»,
Jovcho Savov
Ακούστηκε το τραγούδι «Πατρίδα»
Στίχοι: Αλκίνοος Ιωαννίδης
Μουσική: Αλκίνοος Ιωαννίδης
Ερμηνεία: Αλκίνοος Ιωαννίδης
Μαρία Σταμάτογλου, φιλόλογος
Κασσιανή Πουλιάνου, θεολόγος

More Related Content

What's hot

Oι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμο
Oι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμοOι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμο
Oι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμοΔέσποινα Γέμελου
 
ανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιά
ανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο  ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιάανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο  ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιά
ανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιάNTUA
 
10. διήγημα προσφυγικό
10. διήγημα προσφυγικό10. διήγημα προσφυγικό
10. διήγημα προσφυγικόIliopoulou Anthi
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ - ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ  -     ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ  -     ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ - ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Hλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου Μεταμόρφωσης
Hλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου ΜεταμόρφωσηςHλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου Μεταμόρφωσης
Hλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου ΜεταμόρφωσηςLyceum Metamorphosis-Athens
 
Karistiani ppoint
Karistiani ppointKaristiani ppoint
Karistiani ppointThe Auntie
 
25η μαρτιου προγραμμα
25η μαρτιου προγραμμα25η μαρτιου προγραμμα
25η μαρτιου προγραμμα41dimperisteriou
 
¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012)
¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012)¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012)
¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 

What's hot (19)

απ2
απ2απ2
απ2
 
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυραςεφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
 
Oι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμο
Oι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμοOι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμο
Oι μαθητές μιλούν για τη μετανάστευση, την προσφυγιά και τον πόλεμο
 
@λάτσι
@λάτσι@λάτσι
@λάτσι
 
ανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιά
ανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο  ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιάανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο  ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιά
ανακοίνωση σχετικά με την επίθεση στο ανοιχτό σχολείο μεταναστών πειραιά
 
10. διήγημα προσφυγικό
10. διήγημα προσφυγικό10. διήγημα προσφυγικό
10. διήγημα προσφυγικό
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ - ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ  -     ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ  -     ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ - ΠΟΛΕΜΙΚΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
 
METANASTES-ATHINA
METANASTES-ATHINAMETANASTES-ATHINA
METANASTES-ATHINA
 
Hλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου Μεταμόρφωσης
Hλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου ΜεταμόρφωσηςHλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου Μεταμόρφωσης
Hλεκτρονικό περιοδικό 1ου Λυκείου Μεταμόρφωσης
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
Νέμεση.
Νέμεση.Νέμεση.
Νέμεση.
 
λογοτεχνια β γυμνασιου διδω σωτηριου
λογοτεχνια β γυμνασιου διδω σωτηριουλογοτεχνια β γυμνασιου διδω σωτηριου
λογοτεχνια β γυμνασιου διδω σωτηριου
 
Thematiki evdomada 2019
Thematiki evdomada 2019Thematiki evdomada 2019
Thematiki evdomada 2019
 
Sfygmos 50
Sfygmos 50Sfygmos 50
Sfygmos 50
 
Karistiani ppoint
Karistiani ppointKaristiani ppoint
Karistiani ppoint
 
25η μαρτιου προγραμμα
25η μαρτιου προγραμμα25η μαρτιου προγραμμα
25η μαρτιου προγραμμα
 
¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012)
¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012)¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012)
¨ΕΡΩ¨ - 10ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2012)
 
μακρυγιαννης βελτιωμενος
μακρυγιαννης βελτιωμενοςμακρυγιαννης βελτιωμενος
μακρυγιαννης βελτιωμενος
 
ελιά, η θυγατέρα του ήλιου
ελιά, η θυγατέρα  του ήλιουελιά, η θυγατέρα  του ήλιου
ελιά, η θυγατέρα του ήλιου
 

Viewers also liked

Το παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητή
Το παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητήΤο παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητή
Το παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητήchristajo1975
 
Η ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙ
Η ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙΗ ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙ
Η ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙmagieA
 
Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014
Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014
Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014Jana Chrzova
 
Školení - sociální sítě - Twitter
Školení - sociální sítě - TwitterŠkolení - sociální sítě - Twitter
Školení - sociální sítě - TwitterJana Chrzova
 
ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
ΡΟΜΠΟΤΙΚΗmagieA
 
Civex Moldova: Gender issues in the Czech Republic
Civex Moldova: Gender issues in the Czech RepublicCivex Moldova: Gender issues in the Czech Republic
Civex Moldova: Gender issues in the Czech RepublicJana Chrzova
 
Holland America Line - CRM Dashboard Sample
Holland America Line - CRM Dashboard SampleHolland America Line - CRM Dashboard Sample
Holland America Line - CRM Dashboard SamplePerryman Maynard
 
Referenční projekty (1994 - 2008)
Referenční projekty (1994 - 2008)Referenční projekty (1994 - 2008)
Referenční projekty (1994 - 2008)Jana Chrzova
 
Fifa world cup 2014 Official Sponsors And Partners
Fifa world cup 2014 Official Sponsors And PartnersFifa world cup 2014 Official Sponsors And Partners
Fifa world cup 2014 Official Sponsors And PartnersAleesha Kapoor
 
4 ΕΠΟΧΕΣ
4 ΕΠΟΧΕΣ4 ΕΠΟΧΕΣ
4 ΕΠΟΧΕΣlitspan
 
Veritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and Function
Veritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and FunctionVeritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and Function
Veritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and FunctionVeritiv Corporation
 
CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)
CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)
CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)Jana Chrzova
 
Raspberry pi 개발환경 구축
Raspberry pi 개발환경 구축Raspberry pi 개발환경 구축
Raspberry pi 개발환경 구축MoamBae
 
Cara Menulis Rangkuman
Cara Menulis RangkumanCara Menulis Rangkuman
Cara Menulis RangkumanMurid Mengajar
 
Η μικρασιατική καταστροφή 1922
Η μικρασιατική καταστροφή 1922Η μικρασιατική καταστροφή 1922
Η μικρασιατική καταστροφή 1922kpolemidia17
 
Information_Fake
Information_FakeInformation_Fake
Information_FakePDA Ekniga
 

Viewers also liked (20)

Το παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητή
Το παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητήΤο παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητή
Το παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητή
 
Η ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙ
Η ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙΗ ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙ
Η ΣΜΥΡΝΗ ΜΑΝΑ ΚΑΙΓΕΤΑΙ
 
Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014
Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014
Socialni media - uvodni prezentace, verze podzim 2014
 
Školení - sociální sítě - Twitter
Školení - sociální sítě - TwitterŠkolení - sociální sítě - Twitter
Školení - sociální sítě - Twitter
 
1922
1922 1922
1922
 
ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
 
Civex Moldova: Gender issues in the Czech Republic
Civex Moldova: Gender issues in the Czech RepublicCivex Moldova: Gender issues in the Czech Republic
Civex Moldova: Gender issues in the Czech Republic
 
Holland America Line - CRM Dashboard Sample
Holland America Line - CRM Dashboard SampleHolland America Line - CRM Dashboard Sample
Holland America Line - CRM Dashboard Sample
 
HAL Creative
HAL CreativeHAL Creative
HAL Creative
 
Presentare con le immagini
Presentare con le immaginiPresentare con le immagini
Presentare con le immagini
 
Referenční projekty (1994 - 2008)
Referenční projekty (1994 - 2008)Referenční projekty (1994 - 2008)
Referenční projekty (1994 - 2008)
 
Fifa world cup 2014 Official Sponsors And Partners
Fifa world cup 2014 Official Sponsors And PartnersFifa world cup 2014 Official Sponsors And Partners
Fifa world cup 2014 Official Sponsors And Partners
 
4 ΕΠΟΧΕΣ
4 ΕΠΟΧΕΣ4 ΕΠΟΧΕΣ
4 ΕΠΟΧΕΣ
 
Veritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and Function
Veritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and FunctionVeritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and Function
Veritiv Packaging: Solutions that Deliver in Form and Function
 
CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)
CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)
CIVEX Moldova - Coalition Building (draft)
 
Raspberry pi 개발환경 구축
Raspberry pi 개발환경 구축Raspberry pi 개발환경 구축
Raspberry pi 개발환경 구축
 
Cara Menulis Rangkuman
Cara Menulis RangkumanCara Menulis Rangkuman
Cara Menulis Rangkuman
 
Η μικρασιατική καταστροφή 1922
Η μικρασιατική καταστροφή 1922Η μικρασιατική καταστροφή 1922
Η μικρασιατική καταστροφή 1922
 
HHC Email Samples
HHC Email SamplesHHC Email Samples
HHC Email Samples
 
Information_Fake
Information_FakeInformation_Fake
Information_Fake
 

Similar to 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, "Ο αγώνας του πρόσφυγα επί γης"

πρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μας
πρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μαςπρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μας
πρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μαςΑφροδίτη Πιπεράρη
 
α2 παρουσίαση
α2 παρουσίασηα2 παρουσίαση
α2 παρουσίασηdoumgeo
 
Οι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΟι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟDimitra Mylonaki
 
Ερευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ ΛυκείουΕρευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ ΛυκείουTzeli Chrysa
 
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους ΠρόσφυγεςΜήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους ΠρόσφυγεςEllh
 
διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_1
διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_1διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_1
διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_14Gym Glyfadas
 
ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙ
ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙ
ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙChristiana Violari
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων Tassos Karampinis
 
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείουtaypeira
 
Μη, μη τα Τζέμες μου.pptx
Μη, μη τα Τζέμες μου.pptxΜη, μη τα Τζέμες μου.pptx
Μη, μη τα Τζέμες μου.pptxRia Papamanoli
 
λωζάνη χαλέπι
λωζάνη χαλέπιλωζάνη χαλέπι
λωζάνη χαλέπιsomakris
 
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες""Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"Kiki Lympero
 
2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημα2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημαKvarnalis75
 
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdfDimitra Mylonaki
 
οι έλληνες πρόσφυγες τελικο
οι έλληνες πρόσφυγες τελικοοι έλληνες πρόσφυγες τελικο
οι έλληνες πρόσφυγες τελικοbloggdg
 
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)litsalampsa
 
25η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 182125η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 1821ntasouli
 

Similar to 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, "Ο αγώνας του πρόσφυγα επί γης" (20)

πρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μας
πρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μαςπρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μας
πρόσφυγες ένα ανθρώπινο ποτάμι περνάει δίπλα μας
 
α2 παρουσίαση
α2 παρουσίασηα2 παρουσίαση
α2 παρουσίαση
 
Οι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΟι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι πρόσφυγες ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
 
Ερευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ ΛυκείουΕρευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
 
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους ΠρόσφυγεςΜήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
 
διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_1
διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_1διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_1
διαγ οηε προσφυγες φυλλάδιο συνημ_1
 
ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙ
ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙ
ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΙ
 
Ο θάνατος της Σμύρνης (του Rene Puaux)
Ο θάνατος της Σμύρνης (του Rene Puaux)Ο θάνατος της Σμύρνης (του Rene Puaux)
Ο θάνατος της Σμύρνης (του Rene Puaux)
 
Αιολική Γη
Αιολική ΓηΑιολική Γη
Αιολική Γη
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνοπτική παρουσίαση συνεντεύξεων προσφύγων
 
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
 
Μη, μη τα Τζέμες μου.pptx
Μη, μη τα Τζέμες μου.pptxΜη, μη τα Τζέμες μου.pptx
Μη, μη τα Τζέμες μου.pptx
 
λωζάνη χαλέπι
λωζάνη χαλέπιλωζάνη χαλέπι
λωζάνη χαλέπι
 
Μ. ΑΣΙΑ4.pptx
Μ. ΑΣΙΑ4.pptxΜ. ΑΣΙΑ4.pptx
Μ. ΑΣΙΑ4.pptx
 
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες""Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
 
2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημα2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημα
 
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
 
οι έλληνες πρόσφυγες τελικο
οι έλληνες πρόσφυγες τελικοοι έλληνες πρόσφυγες τελικο
οι έλληνες πρόσφυγες τελικο
 
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
 
25η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 182125η μαρτίου 1821
25η μαρτίου 1821
 

More from christajo1975

"Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ...
"Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ..."Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ...
"Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ...christajo1975
 
Περπατώντας στην πόλη
Περπατώντας στην πόληΠερπατώντας στην πόλη
Περπατώντας στην πόληchristajo1975
 
μαθητές σε εθελοντική δράση
μαθητές σε εθελοντική δράση μαθητές σε εθελοντική δράση
μαθητές σε εθελοντική δράση christajo1975
 
όταν τα παιδια ζωγραφίζουν
όταν τα παιδια ζωγραφίζουνόταν τα παιδια ζωγραφίζουν
όταν τα παιδια ζωγραφίζουνchristajo1975
 
όταν τα παιδιά δουλεύουν
όταν τα παιδιά δουλεύουνόταν τα παιδιά δουλεύουν
όταν τα παιδιά δουλεύουνchristajo1975
 

More from christajo1975 (6)

"Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ...
"Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ..."Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ...
"Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγ...
 
Περπατώντας στην πόλη
Περπατώντας στην πόληΠερπατώντας στην πόλη
Περπατώντας στην πόλη
 
μαθητές σε εθελοντική δράση
μαθητές σε εθελοντική δράση μαθητές σε εθελοντική δράση
μαθητές σε εθελοντική δράση
 
όταν τα παιδια ζωγραφίζουν
όταν τα παιδια ζωγραφίζουνόταν τα παιδια ζωγραφίζουν
όταν τα παιδια ζωγραφίζουν
 
όταν τα παιδιά δουλεύουν
όταν τα παιδιά δουλεύουνόταν τα παιδιά δουλεύουν
όταν τα παιδιά δουλεύουν
 
ηιαχτιδα
ηιαχτιδαηιαχτιδα
ηιαχτιδα
 

Recently uploaded

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (15)

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, "Ο αγώνας του πρόσφυγα επί γης"

  • 1. «Ο αγώνας του πρόσφυγα επί γης» 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας σχολ. έτος 2015 – 2016
  • 2. Το σχολείο δεν μπορεί να στέκει αδιάφορο, ένας απλός παρατηρητής, ένας στείρος αναμεταδότης, ένας ξένος…. Το σχολείο συγκλονίζεται, κλονίζεται και αντιδρά …. Επιστρατεύει τις υλικές, πνευματικές και ψυχικές δυνάμεις του και δηλώνει ΠΑΡΟΝ…. σ’ έναν κόσμο άδικο, αφιλόξενο, απάνθρωπο, τα παιδιά δεν μπορούν παρά να ενώσουν τα χέρια τους!
  • 3. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί, κάθε φορά που η διεύθυνση του σχολείου κάνει έκκληση για ρούχα, σκεπάσματα, παιδικά καρότσια, τρόφιμα, παιχνίδια, φάρμακα, συγκεντρώνουμε μεγάλες ποσότητες και τα προωθούμε στα κέντρα υποδοχής προσφύγων, με τη συνδρομή του δήμου Καλλιθέας και της ΕΛΜΕ Καλλιθέας – Ν. Σμύρνης, Μοσχάτου.
  • 4. Αυτό όμως μπορούν να το κάνουν κι άλλοι.
  • 5. Εκείνοι που δίνουν προτεραιότητα σε ανούσια πράγματα φορούν ταμπέλες στους ανθρώπους που πιστεύουν στον δικό τους Θεό δίχως φόβο, με αποτέλεσμα να γίνονται σκλάβοι του δικού τους εαυτού και των προτιμήσεών τους. Και μετά έχουν σειρά οι πεποιθήσεις και τα ιδανικά των ανθρώπων, αυτά των ελεύθερων ανθρώπων και όχι των σκλάβων της πίστης. Εκείνων που δεν μπορούν να διαλέξουν σε τι θα πιστέψουν, εκείνων που δεν μπορούν να δείξουν τον πραγματικό τους εαυτό, που ντρέπονται χάρη στους ισχυρούς, που τους κάνουν να ντραπούν. Παράλληλα υπάρχουν και εκείνοι, εκείνοι που έχουν τη δύναμη να αντιδράσουν, που όμως δεν θέλουν γιατί μένουν αδρανείς και επηρεάζονται από γελοιότητες και μικροπράγματα. Είναι όλοι τους άνθρωποι, άνθρωποι με όνειρα και στόχους, παιδιά του δικού τους Θεού που δεν χρειάζονται απαραίτητα είδωλα ή εικόνες μα χρειάζονται την αγάπη του δικού τους Θεού για να προχωρήσουν και να υπερασπιστούν τα Θέλω τους και να μην βασίζονται στα πρέπει. « Παιδιά του Δικού τους Θεού» Αγγελιάνα Τσιτουρίδη, Β4
  • 6. Οι μαθητές μας εργάζονται σε ομάδες, με στόχο να προσεγγίσουν το φλέγον σήμερα πρόβλημα της προσφυγιάς, ώστε να συνειδητοποιήσουν τη διαχρονικότητά του αλλά και την πανανθρώπινη διάστασή του, και βρίσκονται αντιμέτωποι με τη μοίρα, που κάνει τις εικόνες των προσφύγων από τη Μικρασιατική καταστροφή και από τον πόλεμο στη Συρία να μοιάζουν εικόνες ανθρώπων της ίδιας εποχής, της ίδιας φυλής, θύματα του ίδιου πολέμου, μοιραίοι ταξιδιώτες στο πουθενά, ανεπιθύμητοι πάντα και παντού.
  • 7. ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΥ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ «Διπλώνουν τ’ όνειρο πικρό…» Μαυροματίδης Χαράλαμπος, Γ2 Σπυριδάκος Νικόλαος, Γ3 Πολυματίδης Βαλεντίνος, Γ3
  • 8. «Για την προσφυγιά» Της Μαρίας Ρουκά Τη θάλασσα πια δε θα αγναντεύω σέρνει κασόνια από πληγιασμένα κορμιά. Στις ακτές ρούχα πεταμένα, σφιγμένες γροθιές με κλάματα που φωνάζουν Βοήθεια … Κουρελιασμένες οι αντοχές, οι προσευχές σιωπήσαν. Οι μήνες θερίζουν μανταρισμένες εκδοχές. Καταφύγιο οι γειτονιές σε βήματα που τρικλίζουν. Πατήσαν γη ετούτες οι σκιές, αγγίξαν χώμα – σωτήριο; – Σε ποιον ορίζοντα θα ταφούν, με τι καλλιγραφία των ανωνύμων τα στοιχεία θα χαραχτούν. Κάθε κορμί βυζαίνει ξεπροβόδισμα. Στα πρόσωπα ο σπόρος του ξεριζωμού Στα χείλη η καρδιά του λαού που σίγησε. Καλπάζουν τα κύματα. Αδημονούν … Εκεί στον υδάτων την αιωνιότητα μια αχνή σιωπή αναδύεται κι ο λυγμός του θανάτου.
  • 9. Με τον όρο Μικρασιατική καταστροφή περιγράφεται περισσότερο η τελευταία φάση της Μικρασιατικής εκστρατείας, η φυγή από την Τουρκία της ελληνικής διοίκησης, που είχε εγκατασταθεί στα δυτικά μικρασιατικά παράλια, στη Σμύρνη, κατά τη Συνθήκη των Σεβρών, όπως και η σχεδόν άτακτη υποχώρηση του ελληνικού στρατού, μετά την κατάρρευση του μετώπου, και η γενικευμένη πλέον εκδίωξη μεγάλου μέρους τους ελληνικού και χριστιανικού πληθυσμού από τη Μικρά Ασία, που είχε όμως ξεκινήσει πολύ νωρίτερα και που είχε διακοπεί με την "ανακωχή του Μούδρου".
  • 10. «Πάνε κι έρχονται καράβια φορτωμένα προσφυγιά βάψανε τα πανιά τους μαύρα τα κατάρτια τους μαβιά Σε ποια πέτρα σε ποιο χώμα να ριζώσεις τώρα πια κι απ’ το θάνατο ακόμα πιο πικρή είσαι προσφυγιά Πού να βρίσκεται ο πατέρας ψάχνει η μάνα για παιδιά μας εσκόρπισε ο αγέρας σ’ άλλη γη σ’ άλλη στεριά Σε ποια πέτρα σε ποιο χώμα να ριζώσεις τώρα πια κι απ’ το θάνατο ακόμα πιο πικρή είσαι προσφυγιά.» Πυθαγόρας
  • 11. Άννα-Μαρία Κόρνια Γ2 Καλλιόπη Κουμουτσάκου Γ2 Αθηνά Παρασκευοπούλου Γ3
  • 12. Οι πρόσφυγες έφτασαν στην Ελλάδα σε κατάσταση τραγική. Οι περισσότεροι είχαν εγκαταλείψει βιαστικά τα σπίτια τους φέρνοντας μαζί τους ελάχιστα από τα κινητά αγαθά τους. Η πρώτη επαφή ενός μεγάλου μέρους προσφύγων με τη μητέρα-πατρίδα ήταν ο στρατωνισμός τους κάτω από άθλιες συνθήκες. Οι αρρώστιες και ο ψυχικός τραυματισμός κατέβαλαν τους ταλαιπωρημένους, υποσιτισμένους και υποτυπωδώς στεγασμένους πρόσφυγες.
  • 13.
  • 15. Η Μικρασιατική Καταστροφή του 1922, είναι η μεγαλύτερη εθνική συμφορά στην ιστορία του νεωτέρου Ελληνισμού. Η κατάρρευση του Μικρασιατικού Μετώπου, η πυρπόληση της Σμύρνης από τους Τούρκους και οι σφαγές, οι λεηλασίες και οι άλλες φρικαλεότητες εις βάρος των Ελλήνων και των Αρμενίων χριστιανών, στη Σμύρνη και στις πόλεις και τα χωριά που ανακαταλαμβάνονταν από τον τουρκικό στρατό, οι μαρτυρικές πορείες των αιχμαλώτων και των ομήρων προς το εσωτερικό της Ανατολής, η εξόντωση εκατοντάδων χιλιάδων Ελλήνων και Αρμενίων και η εκδίωξη των υπολοίπων από τις πατρογονικές εστίες τους, χωρίς τις περιουσίες τους, από το μικρασιατικό έδαφος και προ πάντων το ξερίζωμα του Ελληνισμού από την Μικρά Ασία και την Ανατολική Θράκη συνθέτουν την μεγάλη αυτή συμφορά.
  • 16. Γνωρίζουμε ότι σήμερα εκατοντάδες χιλιάδες πρόσφυγες όλων των ηλικιών βρίσκονται στην Ιορδανία, τον Λίβανο και την Τουρκία αναμένοντας την πρώτη ευκαιρία για να περάσουν στην ευρωπαϊκή «γη της επαγγελίας».
  • 17. Η κατάσταση έκτακτης ανάγκης που αντιμετωπίζει σήμερα η Ευρώπη, όπου φέτος έχουν σημειωθεί πάνω από 500.000 νέες αφίξεις μέσω θαλάσσης, είναι πρωταρχικά μια προσφυγική κρίση. Η μεγάλη πλειοψηφία όσων καταφτάνουν στην Ελλάδα και συνεχίζουν το ταξίδι τους προέρχονται από ζώνες σύρραξης όπως η Συρία, το Αφγανιστάν και το Ιράκ.
  • 18. «Οι Έλληνες δείχνουν στην Ευρώπη την ανθρωπιά, δείχνουν στον κόσμο πώς μπορείς να βοηθήσεις τον συνάνθρωπό σου. Η Ελλάδα δεν μπορεί να λύσει το πρόβλημα μόνη της. Οφείλουμε να πούμε στις κυβερνήσεις μας ότι η Ελλάδα έχει αφεθεί να το αντιμετωπίσει μόνη της. Έχω υποχρέωση να κάνω ό,τι μπορώ για τους πρόσφυγες και τους αιτούντες άσυλο», τόνισε η ηθοποιός, πολιτικός, αγωνίστρια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και Πρέσβειρα Καλής Θέλησης της UNICEF Βανέσα Ρέντγκρεϊβ. Μίλησε με ιδιαίτερα θερμά λόγια για τους ανθρώπους των ελληνικών νησιών και τους εθελοντές από όλο τον κόσμο που βοηθούν τους συνανθρώπους τους.
  • 19. Ποιος αποφασίζει ποιοι θα ζήσουν και ποιοι θα πεθάνουν, είτε μέσα στις χώρες τους είτε στα σύνορα με την «πολιτισμένη Δύση», είτε στις διαδρομές εντός της τελευταίας; Ταυτόχρονα, καλούμαστε να αγωνιστούμε τόσο για να ανοίξουν νόμιμες και ασφαλείς δίοδοι μετανάστευσης προς την Ευρώπη, όσο και να σταματήσουν αμέσως οι πόλεμοι και οι καταστροφές που προκαλούν τη μαζική φυγή του άμαχου πληθυσμού.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. Κινητοποιήσου υπέρ της φιλοξενίας των προσφύγων!!!! Μην τους αγνοήσεις!!!! Γιώργος Κολλινιάτης Α’3
  • 28. "Να μάθεις να πετάς.... Αύριο, ίσως μας πάρουν και τους δρόμους"! Ναζίμ Χικμέτ
  • 30. «Η Γκουέρνικα των προσφύγων στη Μεσόγειο», Jovcho Savov Ακούστηκε το τραγούδι «Πατρίδα» Στίχοι: Αλκίνοος Ιωαννίδης Μουσική: Αλκίνοος Ιωαννίδης Ερμηνεία: Αλκίνοος Ιωαννίδης