Μαθητική εφημερίδα του Γυμνασίου Λατσιών. Η εφημερίδα πορβάλλει τις απόψεις, τις ανησυχίες αλλά και τα ενδιαφεροντα των μαθητών. Στον 7ο Παγκύπριο Διαγωνισμό Μαθητικής Εφημερίδας το @λάτσι κέρδισε το πρώτο βραβείο!

1. 1. ουσ. αλάτσι όπως αλάτι. Χρησιμο-
ποιήθηκε από τους Ιταλούς, οι οποίοι
μετέτρεπαν το «τ» σε «τσ», την πε-
ρίοδο της Βενετοκρατίας στην Κύπρο.
2. έντυπη και ηλεκτρονική εφημε-
ρίδα των μαθητών του Γυμνασίου
Λατσιών, που παρουσιάζει το αλάτι
της μαθητικής ζωής του Σχολείου.
Βρείτε την ηλεκτρονική έκδοση στην
ιστοσελίδα http://alatsi.blogspot.com/.
@ λάτσι 1ο τεύχος, Μάρτιος 2014

2. 2 @λάτσι yolo
@λάτσι
Ιδιοκτήτρια
Ειρήνη Θεοχάρους, Διευθύντρια
Υπεύθυνος Εκδόσεων
Ανδρέας Κώνστα, Β.Δ.
Υπεύθυνες Ύλης και Έκδοσης
Αγγελική Λαουτάρη – Ιουλιανού και
Βαρβάρα Μιχαήλ, Φιλόλογοι
Συντακτική Επιτροπή
Γεωργία Χαπούπη, Δάφνη Φλωρίδη,
Μικαέλα Σάββα, Όλγα Μανώρα,
Κυριάκος Ιωάννου, Στυλιανός Μαϊμάρης
Συνεργάτες
Αλέξανδρος Κελεπέσιης, Άντρεα Ιερο-
διακόνου, Άντρια Παναγιώτου, Άντρη
Ευαγγέλου, Βασίλης Σταύρου, Βερόνικα
Χρυσοχού, Γεωργία Μανελίδου, Γεωρ-
γία Χρίστου, Δέσποινα Κωνσταντινίδου,
Ειρήνη Κασάπη, Ειρήνη Παρπούνα,
Έλενα Αντωνίου, Έλενα Σάββα, Ελένη
Γεωργίου, Ελένη Παπαδοπούλου, Έλλη
Παρασκευοπούλου, Ευανθία Τουμπή,
Ευτυχία Νικολάου, Κύπρος Πετρίδης,
Κυριάκος Ματσάγκος, Κωνσταντίνα
Γρηγορίου, Μιχάλης Θωμά, Παρα-
σκευή Μυλωνά, Πέτρος Πιερή, Σώτος
Μανώλη
Επιμέλεια εξωφύλλου
Έλενα Ρουπίνα,
Καθηγήτρια Μαθηματικών
Στυλιανός Μαϊμάρης
Εκτύπωση
Styvori Press
Το @λάτσι εκδίδεται φέτοςεν μέσω οικονομικής κρίσης. Ηεφημερίδα μας εγκρίθηκε γιαεπιχορήγηση από το πρό-γραμμα ΖΕΠ και έτσι από τονΟκτώβριο κιόλας πιάσαμε δου-λειά. Οι λέξεις «κρίση» και «πε-ρικοπές» διαγράφηκαν από τολεξιλόγιο μας, πήραμε τουςυπολογιστές μας υπό μάλης,στύψαμε το μυαλό μας, ψά-ξαμε, ερευνήσαμε και ιδού το@λάτσι της μαθητικής μαςζωής. Αφήστέ το να δώσειγεύση … και στις δικές σαςμέρες.
{ }
Graffiti : I ❤ life
Ονειρευόμαστε έναν κόσμο γεμάτο
αγάπη, αδελφοσύνη, συμπόνια. Ανα-
ζητάμε έναν κόσμο όπου οι άνθρωποι
θα ζουν σε απόλυτη αρμονία με τη
φύση! Φωνάζουμε διεκδικώντας τα
όνειρά μας! Μα είναι φορές που νιώ-
θουμε πως δεν μας ακούει κανείς… κά-
νουμε το όραμά μας ζωγραφιά στους
τοίχους του Σχολείου μας, με την ελ-
πίδα να τρυπώσει στα μυαλά των «με-
γάλων» και να σεβαστούν τον αγώνα
μας γι’ αυτό.
Το graffiti της σελίδας δημιουργή-
θηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης "Εφή-
μερη Ζωγραφική", που διοργάνωσε το
ΥΠΠ στους πεζόδρομους της Λευκω-
σίας. Ζωγράφοι οι Γεωργία Χαπούπη,
Έλενα Σάββα, Άντρια Λουκά και Μι-
καέλλα Τρυφωνος μαζί με την καθηγή-
τριά τους Σοφία Χατζηγεωργίου.
{ }
«Το να βλέπεις κάποιον που υποφέρει να χαμογελά και να ελπίζει είναι το πιο όμορφο πράγμα
στον κόσμο. Και ακόμα πιο όμορφο είναι να ξέρεις ότι είσαι ο λόγος πίσω από αυτό». Η εφημερίδα
μας έχει ακριβώς αυτό το στόχο! Να γίνει λόγος για χαμόγελα. Άλλωστε το χαμόγελο γεννά την ελ-
πίδα και η ελπίδα είναι μεταδοτική, είναι η ίδια η ζωή.
Εγώ, εσύ, όλοι μας ακούμε και λέμε YOLO, You Only Live Once. Τελικά τι κρύβεται πίσω από τις
λέξεις; Κρύβεται μέλλον γκρι ή φόντο ροζ; Σίγουρα ροζ. Η ζωή μας είναι γεμάτη γκρίζες πινελιές.
Στο χέρι μας είναι να πάρουμε το πινέλο της ελπίδας και μ’ αυτό να βάψουμε το μέλλον μας ροζ.
Το @λάτσι είναι ο δικός μας τηλεβόας, η δική μας ευκαιρία να εκφράσουμε όλα όσα μας απα-
σχολούν και να παρουσιάσουμε το αλάτι της μαθητικής μας ζωής. Στο τέλος όλα πάνε καλά. Αν δεν
πάνε καλά, τότε δεν είναι το τέλος. Γι’ αυτό keep walking Cyprus... το ταξίδι δεν έχει τελειώσει.

3. @λάτσι 3διαδρομές
Των Δέσποινας Κωνσταντινίδου και Σώτου Μανώλη
Πόσες φορές περνώντας από τον αυτοκινητόδρομο Λευκωσίας - Κοκκινοτριμιθιάς - Τρο-
όδους, δεν κοιτάζουμε ακούσια στο βάθος αναζητώντας το Αεροδρόμιο Λευκωσίας; Θα
περίμενε κανείς ένα χώρο που σφύζει από ζωή. Ταξιδιώτες να πηγαινοέρχονται. Απογει-
ώσεις και προσγειώσεις να εξαγγέλλονται από τα μεγάφωνα. Φώτα και θόρυβος να συμ-
πληρώνουν την εικόνα του. Και όμως … είναι βουβό, νεκρό, άκοσμο. Σαν φάντασμα
περιμένει εδώ και 40 χρόνια τους ταξιδιώτες του να γεμίσουν τις άδειες αίθουσες αναμο-
νής , μα αυτοί μοιάζει να έχουν φύγει για ένα ταξίδι χωρίς επιστροφή.
Αυτές οι σκέψεις στριφογύριζαν στο μυαλό μας μέχρι τη μέρα που το επισκεφθήκαμε.
Εκεί μας περίμεναν η εκπρόσωπος της Ύπατης Αρμοστείας για τους πρόσφυγες στην
Κύπρο κ. Στροβολίδου, αφού τα γραφεία της Ύπατης Αρμοστείας βρίσκονται στο χώρο
του Αεροδρομίου Λευκωσίας και ένας εκπρόσωπος της Ειρηνευτικής Δύναμης των Ηνω-
μένων Εθνών (UNFICYP) για να μας ξεναγήσει στο χώρο. Ξενάγηση στο δικό μας Αερο-
δρόμιο. Τραγικό…
Το λεωφορείο έστριψε στον κυκλικό κόμβο και κατευθύνθηκε στην ελεγχόμενη από
την Ειρηνευτική Δύναμη των Ηνωμένων Εθνών
(UNFICYP)περιοχή. Η πύλη άνοιξε και ανατριχίλα
μας διαπέρασε. Προχωρώντας στη νεκρή ζώνη τα
μάτια μας αναζητούσαν εναγώνια τα κτίρια του
Αεροδρομίου.
Από την πρώτη κιόλας στιγμή καταλάβαμε πως
εδώ ο χρόνος έχει σταματήσει στις 23 Ιουλίου
1974. Ο εκπρόσωπος της UNFICYP εκθείασε το
Αεροδρόμιο Λευκωσίας ως το καλύτερο στην
ανατολική Μεσόγειο τη δεκαετία του ’70. Κτι-
σμένο με όλα τα σύγχρονα, για την εποχή του
τεχνολογικά μέσα, παρείχε στους ταξιδιώτες
όλων των ειδών τις ανέσεις. Σήμερα οι δύο
σταυρωτοί αεροδιάδρομοι, ο επιβατικός σταθ-
μός και ο πύργος ελέγχου μοιάζουν με ασθενή
σε κατάσταση καταστολής. Τα αγριόχορτα θε-
ριεύουν και οι ξερές συκιές, που βλάστησαν μόνες
τους, κλείνουν τις πόρτες σαν να θέλουν να το προ-
στατέψουν από τους απρόσκλητους επισκέπτες, μέχρι
τη στιγμή που το Αεροδρόμιο θα υποδεχθεί τους τα-
ξιδιώτες του. Στην κύρια αίθουσα του Αεροδρομίου
περιττώματα περιστεριών, σπασμένα γυαλιά, κομμά-
τια ξύλου και μια έντονη δυσοσμία προκαλούν αι-
σθήματα απογοήτευσης. Ένα διαφημιστικό μας
προσκαλεί για διακοπές στην όμορφη πόλη του Βα-
ρωσιού και η σκέψη μας τρέχει σ’ όλα εκείνα που
είναι δικά μας αλλά δε μας ανήκουν πια … ή μάλλον
δεν μας ανήκουν ακόμα.
Λίγο πιο πέρα βρίσκεται και το αεροσκάφος
των Κυπριακών αερογραμμών που δέχθηκε τα
πυρά των Τούρκων το 1974. Το αεροσκάφος
τύπου Trident- με τρεις μηχανές εξ ου και το όνομά
του- είναι ένα από τα δύο που διασώζονται σ’ ολόκληρο τον κόσμο. Το
«αδερφό» αεροπλάνο βρίσκεται στο Πολεμικό Μουσείο του Λονδίνου,
ενώ αυτό βρίσκεται στο εγκαταλελειμμένο Αεροδρόμιο Λευκωσίας. Με
τις τρύπες από τους πυροβολισμούς να χάσκουν στην άτρακτο, παρα-
μένει εκεί ως ένδειξη της εισβολής αλλά και του αγώνα των Κυπρίων να
αντισταθούν στα στρατεύματα του Αττίλα.
Φεύγοντας ένα αίσθημα δυσφορίας πιέζει την ψυχή μας. Πώς μπο-
ρείς να μη διερωτηθείς πώς θα ήταν τα πράγματα αν το Αεροδρόμιο
λειτουργούσε σήμερα; Αν τα αεροπλάνα πηγαινοέρχονταν γεμάτα επι-
βάτες; Αν το αεράκι εκείνο που φυσούσε δεν έφερνε στη μύτη σου τη
δυσοσμία της εγκατάλειψης αλλά την ευωδία της ζωής;
Τώρα γνωρίζουμε πως πέρα από την πόλη φάντασμα της Αμμο-
χώστου υπάρχει και το Αεροδρόμιο-φάντασμα της Λευκωσίας. Μας
περιμένει κι αυτό καρτερικά να επιστρέψουμε. Μας καλεί να γίνουμε
οι νεότεροι επιβάτες του, που μαζί με τους γηραιότερους, θα ταξιδέ-
ψουμε στο αύριο.
- ΚΕΝΟΔΡΟΜΙΟΑΕΡΟΔΡΟΜΙΟ

4. 4 @λάτσι μικροαστικά
Φταίει η κρίση για την κρίση;
Της Ειρήνης Κασάπη
Στην Κύπρο διανύουμε μία περίοδο πολύπλευρης κρίσης. Η σημαντικότερη όμως,
κρίση δεν είναι η οικονομική – όπως πολλοί νομίζουν - αλλά η κρίση ηθικής. Πώς θα
μπορούσε άλλωστε να είναι διαφορετικά, όταν η ηθική έχει καταρρεύσει σαν χάρτινος
πύργος στην κοινωνία μας;
Πρόσφατα στα δελτία ειδήσεων ακούσαμε για ένα βρέφος τριάντα ημερών το οποίο
εντοπίστηκε νεκρό στο χώρο του ΧΥΤΥ Κόσιης στην επαρχία Λάρνακας. Ο ιατροδικαστής
που εξέτασε το βρέφος δήλωσε πως είχε γεννηθεί φυσιολογικά, του δόθηκε τροφή, αλλά
για κάποιο άγνωστο λόγο το βρέφος βρέθηκε νεκρό στα σκουπίδια.
Υπάρχει πιο τρανή απόδειξη πως η ηθική κρίση είναι πολύ χειρότερη από την οικο-
νομική; Και σαν να μην έφτανε αυτό, ήρθαν να προστεθούν και οι περιπτώσεις κάποιων
φυλακισμένων που έφθασαν σε πρόθυρα αυτοκαταστροφής, ίσως από απελπισία και
απόγνωση για τις άσχημες συνθήκες που επικρατούν στους χώρους των φυλακών. Τι
είδους κοινωνία άραγε αναγκάζει τους ανθρώπους αυτούς, που εκτίουν την ποινή τους,
να θέλουν να θέσουν τέρμα στη ζωή τους;
Είναι άλλωστε κοινώς αποδεκτό, πως κοινωνία είναι οι πολίτες και πολίτες χωρίς συ-
νείδηση δεν αποτελούν μια υγιή κοινωνία. Ακόμα και η οικονομική βοήθεια που προ-
σφέρεται στα άτομα που τη χρειάζονται, κάποιες φορές κατατίθεται στο βωμό του
συμφέροντος. Θα πρέπει να αναλογιστούμε ποια είναι τα κίνητρα αυτής της βοήθεια;
Οι άνθρωποι δίνουν, για να νιώσουν καλά με τη συνείδησή τους και να επιδείξουν στους
υπόλοιπους ένα ψεύτικο «καλό» εαυτό; Το κάνουν γιατί το αισθάνονται ή για να περη-
φανευτούν αργότερα;
Με λύπη παρατηρούμε γύρω μας πως οι καλές πράξεις σπανίζουν. Αρκετοί άνθρω-
ποι κάνουν μια καλή πράξη μόνο αν έχουν οι ίδιοι όφελος. Δε νοιάζονται πραγματικά
για τους συνανθρώπους τους και συμπεριφέρονται εγωιστικά, λες και δεν έχουν διδαχτεί
ποτέ τι είναι η ηθική. Τους λείπει το ήθος, η καλή συμπεριφορά που θα παραδειγματίσει
και θα γίνει άξια μίμησης. Ας γίνουν οι ηθικές αρχές γνώμονας για μια υγιή κοινωνία,
για να προλάβουμε να σώσουμε οτιδήποτε, αν σώζεται.
Το συνηθίσαμε πια. Οι ειδήσεις είναι πλέον ένας κατάλογος θλιβερών γεγονότων. Δυστυχήματα, πό-
λεμοι, ληστείες, θάνατος. Η είδηση των τελευταίων ημερών φαίνεται να ξεπερνά κάθε όριο φαντασίας.
Μια νεαρή γυναίκα πέθανε σ’ ένα κατάμεστο από σκουπίδια διαμέρισμα μπροστά στα μάτια του
5χρονου παιδιού της, όχι στην Ευρώπη του Μεσαίωνα ή σε κάποια μεγαλούπολη της Βιομηχανικής Επα-
νάστασης αλλά στην Κύπρο του 2014. Μια ευρωπαϊκή Κύπρο όπου, σύμφωνα με τα δικαιώματα του
ανθρώπου, όλοι θα έπρεπε να ζουν σε ένα υγιές περιβάλλον, να έχουν τροφή και ιατρική φροντίδα.
Δυστυχώς, όμως, ζούμε σε μια εποχή που χαρακτηρίζεται από ηθική και οικονομική κρίση. Η αν-
θρωπιά και η αλληλεγγύη έχουν δώσει τη θέση τους στον εγωισμό και την αποξένωση. Ο θεσμός της οι-
κογένειας έχει κλονιστεί. Οι κρατικοί θεσμοί δε λειτουργούν προς όφελος των πολιτών.
Η οικονομική κρίση οδήγησε αρκετούς πολίτες στην ανεργία, ενώ μεγάλο είναι το ποσοστό που βρί-
σκεται κάτω από το όριο της φτώχειας. Αρκετοί έχασαν τα σπίτια τους εξαιτίας των τραπεζικών δανείων
και του πρόσφατου κουρέματος, ενώ πολλοί είναι αυτοί που στηρίζονται από τα κοινωνικά παντοπωλεία.
Ας ξυπνήσουμε, λοιπόν, κι ας ασχοληθούμε με τον συνάνθρωπό μας. Ας επαναφέρουμε τη χαρά και
την ευτυχία σε όλα τα σπίτια. Μόνο με αλληλεγγύη μπορούμε να το επιτύχουμε αυτό. Ας σπρώξουμε
την Κύπρο όχι στον γκρεμό της καταστροφής, αλλά στην κορυφή ενός νέου κόσμου, που θα στηρίζεται
στην αγάπη και την αλληλοβοήθεια.
ΣπρώξετηνΚύπροναξυπνήσειΤου Πέτρου Πιερή
Κοινωνία τα έργα σου
Της Γεωργίας Χαπούπη
Κάποτε ζούσε ένας καλός άνθρωπος με αρχές και τρό-
πους. Δούλευε σκληρά και επίμονα για να επιτευχθούν οι
στόχοι του. Ήθελε να ζήσει μια αξιοπρεπή ζωή με τα βα-
σικά αγαθά και μια οικογένεια που θα την αγαπάει και θα
τη φροντίζει σαν μικρό, πολύτιμο φυλαχτό.
Αυτός ο άνθρωπος λοιπόν, παρ' όλη την καλοσύνη
του,έβλεπετουςγύρωτουναπροσπαθούνμεδολοπλοκίες
και ζαβολιές να παίρνουν ό,τι δεν τους ανήκει. Να γίνονται
αδίστακτοι και άδικοι, χωρίς ηθικές αξίες. Στην αρχή δεν
έδινε μεγάλη σημασία και συνέχιζε να ζει μια έντιμη ζωή
χωρίςνααφήνειόλααυτάνατονεπηρεάζουν.Όμως,όταν
άρχισε να χάνει ευκαιρίες, ανθρώπους και στιγμές εξαιτίας
τηςαδικίαςκαιτηςκακίας,έγινεαυτόπουοίδιοςδενήθελε.
Όμοιος με τους άλλους, αυτούς που ο ίδιος μέχρι πρότινος
κατηγορούσε.
Όταν κάποιος χρειαζόταν τη βοήθειά του, σκεφτόταν
πως κάποιος άλλος θα βρεθεί να τον βοηθήσει και έτσι δεν
έδινε καμιά σημασία. Άλλες φορές παρόλο που είχε άδικο,
έλεγε ψέματα, παραποιούσε καταστάσεις και περιστατικά.
Όταν του ανέθεταν δουλειές, τις παραμελούσε και όταν
κάποιος του πρόσφερε αγάπη, τον πλήγωνε… Μέσα από
όλεςαυτέςτιςπράξειςαλλάκαιπολλέςάλλεςέγινεαυτόπου
φοβόταν, ένας ανήθικος άνθρωπος.
Όσο κι αν προσπάθησε να αλλάξει, όσο κι αν πολέ-
μησε να επιστρέψει στον παλιό καλό εαυτό του δεν μπό-
ρεσε.
«Έτσι λοιπόν βρέθηκα μπροστά απ’ όλους εσάς, να
απολογούμαι για τις άσχημες και ανήθικες πράξεις μου,
στις οποίες με οδήγησαν η αδικία, η κακία και ο φόβος»
ανέφερε στην απολογία του ο κατηγορούμενος ενώπιον
του δικαστηρίου.
Της Έλενας Σάββα
Της Άντριας Παναγιώτου

5. @λάτσι 5αναπάντητα ερωτήματα
Των Όλγα Μανώρα και Κυριάκου Ιωάννου
Κι ένα μνημείο στον Ακούσιο Στρατιώτη, κύριοι,
ένα μνημείο στο στρατιώτη που ακούσια πολέμησε,
που ακούσια σκότωσε,
που ακούσια σκοτώθηκε.
Κώστας Μόντης, Στιγμές
Στρατιώτης. Θάνατος. Πόλεμος … Λέξεις που φέρνουν στο μυαλό μας
χιλιάδες αρνητικές σκέψεις και γεννούν συναισθήματα φόβου και θλίψης.
Το μαύρο του θανάτου και το κόκκινο του αίματος πλημμυρίζουν το νου
μας. Σκεφτόμαστε στρατιώτες, αεροπλάνα, πυρομαχικά, βομβαρδισμούς,
νεκρούς, αγνοούμενους και τη σειρήνα του πολέμου, που ξεκουφαίνει την
καρδιά και την ψυχή μας.
Η δική μας γενιά δε βίωσε τον πόλεμο και ευχόμαστε να μη χρειαστεί.
Τα λόγια και μόνο, των γονιών μας και των παππούδων μας που έζησαν
την τουρκική εισβολή του 1974 μας κόβουν την ανάσα. Οι αφηγήσεις των
Κυπρίων προσφύγων είναι γεμάτες θλίψη, πόνο και τόσα αναπάντητα γιατί.
Μια βόλτα στους προσφυγικούς συνοικισμούς φέρνει στο μυαλό μας όλα
τα δεινά του πολέμου και αυθόρμητα διερωτόμαστε γιατί οι άνθρωποι κά-
νουν πολέμους; Γιατί σκοτώνονται; Γιατί χάνουν τη γη και τις οικογένειές
τους; Η απάντηση είναι απλή: πολιτικά, οικονομικά και γεωγραφικά συμ-
φέροντα των κυβερνήσεων. Τρανό παράδειγμα η περίπτωση της Ουκρα-
νίας. Έχει μία πολυσήμαντη θέση στην παγκόσμια ενεργειακή σκακιέρα
αφού μέσω τους εδάφους της φτάνει το ρωσικό φυσικό αέριο στην Ευ-
ρώπη, έχει τα τρίτα μεγαλύτερα στην Ευρώπη αποθέματα φυσικού αερίου
από σχιστόλιθο και είναι ο 5ος στην Ευρώπη και 13ος παγκοσμίως κατανα-
λωτής φυσικού αερίου. Πώς να μη γίνει λοιπόν το μήλον της έριδος ανά-
μεσα σε Ευρώπη, Ρωσία και ΗΠΑ;
Αν ρωτήσεις οποιονδήποτε άνθρωπο αν θέλει να πολεμήσει, η απάν-
τηση είναι ΟΧΙ! Είναι κοινώς αποδεκτό άλλωστε πως οι απλοί άνθρωποι
συμμετέχουν ακούσια στον πόλεμο. Άλλοι τους υποχρεώνουν να πολεμή-
σουν, άλλοι τους οδηγούν στον θάνατο, ακόμα και τον φανατισμό κάποιοι
άλλοι τον προκαλούν επειδή εξυπηρετεί τα συμφέροντά τους. Και επανερ-
χόμαστε στον επικείμενο πόλεμο της Ουκρανίας, όπου ο λαός έχει χωριστεί
στα δύο. Από τη μία οι ρωσόφωνοι που είναι στην πλειοψηφία τους και
ρωσόφιλοι υποστηρίζουν το φιλορώσο Γιανούκοβιτς, ενώ από την άλλη οι
ομιλούντες ουκρανικά, θέλουν την Ουκρανία αμιγώς Ουκρανική και μέλος
της Ενωμένης Ευρώπης. Τα αισθήματα του λαού γίνονται αντικείμενο εκ-
μετάλλευσης από τη Ρωσία και την Ευρώπη αντίστοιχα και η απειλή του πο-
λέμου είναι πλέον ορατή.
Οι άνθρωποι αναγκάζονται να γίνουν φονιάδες και αφήνουν τις οικο-
γένειες τους για να βρεθούν στο πεδίο της μάχης ακούσια. Γνωρίζουν πως
και στο αντίπαλο στρατόπεδο υπάρχουν νέοι που ένας έρωτας τους περι-
μένει, σύζυγοι, γονείς, παιδιά μιας μάνας που προσεύχεται μέρα νύχτα…
είναι δυνατόν να θέλουν να τους σκοτώσουν; Γιατί να θέλουν να τους σκο-
τώσουν; Κι όμως το κάνουν, σκοτώνουν και σκοτώνονται ακούσια. Γιατί
λοιπόν, να μην αφιερώνονται μνημεία και σ’ αυτούς τους στρατιώτες που
ακούσια πολέμησαν, ακούσια σκότωσαν, ακούσια σκοτώθηκαν... όπως λέει
και ο αγαπημένος Κύπριος ποιητής Κώστας Μόντης.
Γιατί γίνονται πόλεμοι;
Απαγορεύεται η είσοδος…Της Παρασκευής Μυλωνά
«Απότηδιαδικασίαεισδοχήςαποκλείονται,έστωκιανέχουνεπιτύχειστιςΠαγκύπριες-Πα-
νελλήνιες Εξετάσεις:
1.5.1 υποψήφιοι με σοβαρή αναπηρία, οι οποίοι δύνανται να φέρουν σε κίνδυνο την
ασφάλεια του ασθενή κατά την εκτέλεση των καθηκόντων που αναμένεται να εκτελεί ένας για-
τρός.
Τέτοιες αναπηρίες είναι οι ακόλουθες:(α)σοβαρόπρόβλημαόρασηςήακοής,τοοποίοεμποδίζειτονφοιτητήναδιεξάγεικλινική
εξέταση αποτελεσματικά και βασικές κλινικές επεμβάσεις με ασφάλεια.
(β) κινητικά προβλήματα σε ποσοστό αναπηρίας 60-70% και άνω, τα οποία περιορίζουν
την αυτονόητη κίνηση του φοιτητή και θα εμποδίζουν τον φοιτητή να διεξαγάγει κλινική εξέ-
ταση αποτελεσματικά και βασικές κλινικές επεμβάσεις με ασφάλεια (π.χ. τετραπληγικούς, πα-
ραπληγικούς, άτομα με μυϊκή δυστροφία).Σε περίπτωση ένστασης, ο φοιτητής δύναται να προσφύγει στο ιατροσυμβούλιο του Πα-
νεπιστημίου, το οποίο θα αποφασίσει τελεσίδικα».Νομίζετε πώς πρόκειται για κείμενο του Μεσαίωνα; Και όμως, κάνετε λάθος… πρόκειται
γιατουςκανονισμούςεισδοχής–ημάλλονΜΗεισδοχής–στηνΙατρικήΣχολήτουΠανεπιστη-
μίουΚύπρου.ΑπότημιαείμαστετόσοπερήφανοιγιατηλειτουργίαΙατρικήςΣχολήςστηχώρα
μαςκαιαπότηνάλληνιώθουμεντροπήγιατίέναεκπαιδευτικόίδρυμαμεταχειρίζεταιμετέτοιο
τρόπο τα άτομα με αναπηρία.
Πρόκειταιγιαμιααπόφασηπουπρέπειναμαςεξοργίσειωςκοινωνία.Ηεκπαίδευσηοφεί-
λει πρώτα να προσφέρεται ισότιμα σε όλους τους πολίτες και έπειτα να διδάσκει την ισότητα
στους πολίτες της. Αν το ίδιο το Πανεπιστήμιο αποκλείει μία ομάδα ατόμων θεωρώντας την
κατώτερη, μη ικανή, τότε πώς περιμένουμε να συμπεριφέρεται η κοινωνία στην ομάδα αυτή;
Πώςείναιδυνατόννααπαγορεύεταιτόσοαυθαίρετα,ημέθεξηστηγνώσησ’έναάτομο,επειδή
έχεικάποιασωματικήαναπηρία;Εξάλλουηφοίτησησεοποιοδήποτεπανεπιστήμιοδενπρέπει
να αποσκοπεί πάντα στην επαγγελματική αποκατάσταση των ατόμων. Η μόρφωση είναι μόρ-
φωση και πρέπει να προσφέρεται σε όλους ισότιμα.ΤοΠανεπιστήμιοΚύπρουπρέπεινασταθείαντάξιοτωνπροσδοκιώντωννέων.Δενμπορεί
να στιγματίσει το μέλλον κανενός. Και εμείς, ως νέοι, οφείλουμε να δείξουμε ότι διαφωνούμε
με την απόφαση του Πανεπιστημίου, να σταθούμε δίπλα στα άτομα με αναπηρία και να υπε-
ρασπιστούμε το δικαίωμα τους για ίσες ευκαιρίες και στη μόρφωση.
Της Όλγας Μανώρα
Η ελβετική εταιρεία Pro Infirmins, που φτιάχνει μανεκέν βιτρίνας, αποφάσισε
να δημιουργήσει μη αρτιμελή μανεκέν για να παρατηρήσει τις αντιδράσεις και
τα συναισθήματα των περαστικών, να αποτρέψει τον αρνητικό τρόπο σκέψης
και να ωθήσει τον κόσμο να αποδεχτεί τη διαφορετικότητα.
Ο δημιουργός της εταιρείας κάλεσε μια ομάδα αναπήρων στο εργαστήρι για να τους εξηγήσει τη διαδικασία, για να μπορέσουν
να βγάλουν το καλύτερο αποτέλεσμα, αλλά να πάρουν και τις σωματικές διαστάσεις του καθενός. Οι αντιδράσεις των αναπήρων
μοντέλων ήταν ποικίλες. Ένας από αυτούς επισήμανε πως είναι πραγματικά δύσκολο να δημιουργήσεις ένα αντίγραφο του σώματος
του. Κάποιος άλλος σχολίασε πως περιμένει να δει αν οι άνθρωποι θα αντιληφθούν την αναπηρία.
Η υπεύθυνη καταστήματος που θα έντυνε τα μανεκέν βιτρίνας εντυπωσιάστηκε. Τα ανάπηρα μοντέλα επίσης ξαφνιάστηκαν,
αφού ένα από αυτά δήλωσε με ενθουσιασμό πως «Είναι μοναδικό να βλέπεις τον εαυτό σου ως μανεκέν, όταν συνήθως δεν μπορείς
να αντικρίσεις τον εαυτό σου ούτε στον καθρέφτη». Η βιτρίνα ετοιμάστηκε και οι περαστικοί έβλεπαν με απορία τα ανάπηρα μανεκέν.
Έβγαζαν φωτογραφίες και προσπαθούσαν να εντοπίσουν τη διαφορετικότητα του κάθε μοντέλου.
Γιατί ποιος είπε ότι αυτοί οι άνθρωποι δεν έχουν ψυχή ή καρδιά; Πρέπει λοιπόν όλοι να σταματήσουμε κάθε είδους διάκριση και
κάθε φορά που αντικρίζουμε έναν άνθρωπο με αναπηρία να βάζουμε τον εαυτό μας στη θέση του και να σκεφτόμαστε πώς θα νοι-
ώθαμε αν ήμασταν έτσι. Η ενσυναίσθηση είναι μεγάλο προσόν. Πρέπει να σκεφτόμαστε πως όλοι έχουμε κάποια ιδιαιτερότητα και
να είμαστε περήφανοι για αυτό. Είμαστε όλοι ΙΣΟΙ, όλοι ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, όλοι ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ. Εξάλλου «Ποιος είναι τέλειος;»
Ποιος είναι τέλειος;
Who is perfect?

6. 6 @λάτσι εκτός και επί τ' αυτά
Μαθητών και μαθητριών του τμήματος Γ 3
Κ. Κτωρή μπορείτε να μας πείτε πότε και γιατί δημιουργή-
θηκε η Υπηρεσία Ασύλου;
Η Υπηρεσία Ασύλου συστάθηκε το Φεβρουάριο του
2004. Η ένταξη της Κύπρου στην Ευρωπαϊκή Ένωση είχε
ως συνέπεια να υποβληθεί μεγάλος αριθμός αιτήσεων ασύ-
λου και γι’ αυτό οφείλαμε να ανταποκριθούμε αποτελεσμα-
τικά στην εξέταση των αιτημάτων. Προηγουμένως το ρόλο
αυτό είχε η Ύπατη Αρμοστεία των Ηνωμένων Εθνών για
τους Πρόσφυγες και ακολούθως η Αρχή Προσφύγων.
Ποιος είναι ο ρόλος της Υπηρεσίας Ασύλου;
H Υπηρεσία Ασύλου, κατά κύριο λόγο, εξετάζει αιτήσεις
ασύλου από άτομα, που εκφράζουν και αποδεικνύουν
φόβο δίωξης στη χώρα από την οποία προέρχονται. Επί-
σης, λειτουργεί υπό την εποπτεία της τρία κέντρα υποδοχής
αιτητών ασύλου, ενώ ασχολείται και με τη βελτίωση της νο-
μοθεσίας στη βάση του ευρωπαϊκού κεκτημένου.
Υπάρχουν περιπτώσεις ανθρώπων που έρχονται στην Κύπρο
γιατί δέχονται απειλές για τη ζωή τους στη χώρα τους; Μπορείτε
να μας πείτε ένα παράδειγμα που σας έκανε ιδιαίτερη εντύ-
πωση;
Ιδιαίτερη εντύπωση μου έχει κάνει η περίπτωση ενός
ατόμου, το οποίο αναγκάστηκε να εγκαταλείψει τη χώρα
του, επειδή οι πολιτικές του απόψεις δεν ήταν ανεκτές από
την κυβέρνηση της χώρας του και φοβόταν για τη ζωή του.
Πριν εγκαταλείψει τη χώρα του, είχε συλληφθεί μαζί με
άλλα άτομα, και οι αστυνομικοί ξύρισαν τα κεφάλια των
συλληφθέντων με το ίδιο ξυράφι. Όταν αφέθηκε ελεύθε-
ρος πήρε την οικογένειά του και βρήκαν καταφύγιο σε
γειτονική χώρα. Εκεί, υποβλήθηκε σε ιατρικές εξετάσεις,
όπου διαπιστώθηκε ότι ήταν φορέας του ιού του AIDS, πι-
θανότατα από το ξυράφι, που είχε χρησιμοποιηθεί κατά τη
σύλληψή του. Στην εν λόγω χώρα δεν μπορούσε να εξα-
σφαλίσει ιατροφαρμακευτική βοήθεια. Η κοινωνία στη
χώρα αυτή βλέπει τους φορείς του AIDS ως φορείς κακών
πνευμάτων και έτσι δεν μπορούσε να βρει εργασία για να
αγοράζει τα φάρμακά του. Έτσι κινδύνευε η ζωή του.
Ήρθε στην Κύπρο, ως πρόσφυγας κι άρχισε να κτίζει τη
ζωή του στη χώρα μας.
Συνεργάζεται η Υπηρεσία Ασύλου με το Υπουργείο Παιδείας
και τα σχολεία και με ποιο τρόπο;
Η Υπηρεσία Ασύλου σε συνεργασία με το Υπουργείο
Παιδείας έχει αναπτύξει μια σειρά δράσεων. Ορισμένες
χρηματοδοτούνται και από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Προσφύ-
γων και αφορούν τόσο στην ενσωμάτωση των προσφύγων
στην κυπριακή κοινωνία αλλά και στην ευαισθητοποίηση
της κοινής γνώμης μέσα από την εκπαίδευση. Για παρά-
δειγμα, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας τα παιδιά
αιτητών και προσφύγων εντάσσονται απρόσκοπτα στην
κυπριακή εκπαίδευση. Επίσης, προσφέρονται στους αιτητές
και στους πρόσφυγες μαθήματα ελληνικής γλώσσας. Τέλος,
η Υπηρεσία Ασύλου προσφέρει ενημέρωση στους μαθητές
σε θέματα ασύλου υπό τη μορφή διαλέξεων αλλά και δια-
νομής έντυπου υλικού.
Υπάρχουν περιθώρια βελτίωσης στο σχολείο για να καταπο-
λεμήσουμε την ξενοφοβία και το ρατσισμό;
Πάντα υπάρχουν περιθώρια βελτίωσης στο ζήτημα
αυτό. Η καταπολέμηση της ξενοφοβίας και του ρατσισμού
δεν είναι μια απλή υπόθεση, που αντιμετωπίζεται στο πλαί-
σιο ανάληψης αποσπασματικών δράσεων. Η ενημέρωση
πρέπει
να είναι συνεχής και σαφώς και
παίζει ένα εξαιρετικά σημαντικό ρόλο στην
αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων. Η ανά-
ληψη δράσεων σε μια πιο οργανωμένη, συνεχή και
πολυ-επίπεδη βάση κρίνεται πλέον ως απαραίτητη. Σ' αυτή
την προσπάθεια είναι ιδιαιτέρως καθοριστική η συνδρομή
των καθηγητών κάθε σχολικής μονάδας.
Ποια είναι η ευθύνη μας ως ενεργοί πολίτες της Ε.Ε. στο ζή-
τημα του ρατσισμού; Η σιωπή είναι ή δεν είναι λύση;
Λένε πως η σιωπή είναι συνενοχή, αφού επιτρέπει στα
ακραία στοιχεία να «κυριαρχούν» στον δημόσιο βίο.
Έχουμε ευθύνη ως ενεργοί πολίτες να καυτηριάζουμε και
να στηλιτεύουμε τέτοιες συμπεριφορές. Σε αντίθετη περί-
πτωση θα καταστούμε μια κοινωνία όπου δε θα στοχοποι-
ούνται μόνο οι μετανάστες αλλά και κάθε διαφορετική
άποψη που θα αμφισβητεί παγιωμένα και αναχρονιστικά
στερεότυπα.
Ποιο μήνυμα θα θέλατε να στείλετε σ' ένα παιδί που πιστεύει
στο ρατσισμό;
Το μήνυμα που πρέπει να σταλεί ευρύτερα είναι ότι ο
ρατσισμός δεν είναι η λύση στα προβλήματά μας. Σ' αυτό
το παιδί θα πρέπει να «θυμίσουμε» πως κάποιος από την
οικογένειά του θα έχει σίγουρα ξενιτευτεί, στο παρελθόν,
για την εξεύρεση μιας καλύτερης ζωής και ίσως να έχει βιώ-
σει ανάλογες ρατσιστικές συμπεριφορές. Πρέπει λοιπόν να
επιδεικνύουμε ανοχή και σεβασμό στη διαφορετικότητα
και κυρίως να παρέχουμε αλληλεγγύη προς τους συναν-
θρώπους μας που την έχουν ανάγκη, είτε αυτοί είναι Κύ-
πριοι είτε μετανάστες.
Κύριε Κτωρή, σας ευχαριστούμε πολύ για την παραχώρηση
της συνέντευξης αυτής.
Του Στυλιανού Μαϊμάρη
Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο αποτελεί το εκλεγμένο
κοινοβουλευτικό όργανο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τα
μέλη του ΕΚ έχουν σημαντικά κοινοβουλευτικά καθή-
κοντα, τα οποία συνίστανται στη διαμόρφωση νόμων
που επηρεάζουν την καθημερινή ζωή των πολιτών της
Ευρώπης και στον καθορισμό του ετήσιου προϋπολογι-
σμού της ΕΕ, εξουσίες τις οποίες το Κοινοβούλιο μοιρά-
ζεται με το Συμβούλιο Υπουργών (μέλη των εθνικών
κυβερνήσεων των 28 κρατών μελών της ΕΕ). Το Κοινο-
βούλιο διαθέτει επίσης εξουσία ελέγχου ή εποπτείας επί
των υπόλοιπων θεσμικών οργάνων της ΕΕ: παρακολουθεί
τις εργασίες τους και τον τρόπο με τον οποίο διαχειρίζον-
ται τα χρήματα των φορολογουμένων. Τέλος, το Κοινο-
βούλιο συνιστά το όργανο που απηχεί τους
προβληματισμούς των πολιτών και έχει τη δυνατότητα
να προωθεί νέα ζητήματα στην ευρωπαϊκή πολιτική
ατζέντα.
Τα μέλη του ΕΚ εκλέγονται κάθε πέντε χρόνια, έτσι τον
ερχόμενο Μάιο θα αναδειχτούν τα νέα μέλη του Ευρω-
παϊκού Κοινοβουλίου. Ψηφοφόροι και από τα 28 κράτη
μέλη της Ένωσης θα εκλέξουν τους πολιτικούς που θα
τους εκπροσωπούν τα επόμενα 5 έτη.
Κάθε κράτος μέλος εφαρμόζει τους δικούς του εκλο-
γικούς νόμους και αποφασίζει την ημερομηνία για τη διε-
ξαγωγή των εκλογών επιλέγοντας μια ημέρα από τις 22
έως τις 25 Μαΐου 2014. Οι κύπριοι ψηφοφόροι θα ανα-
δείξουν 6 μέλη του ΕΚ στις 25 Μαΐου. Τα αποτελέσματα
από το σύνολο των 28 κρατών μελών θα ανακοινωθούν
το βράδυ της Κυριακής 25ης Μαΐου.
Η σημασία των επερχόμενων εκλογών
Πρόκειται για τις πρώτες εκλογές που διενεργούνται
από την εκχώρηση στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο σειράς
σημαντικών νέων εξουσιών, βάσει της Συνθήκης της Λι-
σαβόνας του 2009. Μια βασική αλλαγή που εισήγαγε η
εν λόγω Συνθήκη είναι ότι το φθινόπωρο του 2014, όταν
τα κράτη μέλη της ΕΕ θα διορίσουν τον/τη νέο/νέα Πρό-
εδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που θα διαδεχθεί τον
José Manuel Barroso, θα πρέπει, για πρώτη φορά, να λά-
βουν υπόψη τα αποτελέσματα των εκλογών του Ευρω-
παϊκού Κοινοβουλίου. Το νέο Κοινοβούλιο πρέπει να
εγκρίνει τον/την εν λόγω υποψήφιο/υποψήφια: ουσια-
στικά, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στη Συνθήκη,
«εκλέγει» τον/την Πρόεδρο της Επιτροπής. Αυτό σημαίνει
ότι οι ψηφοφόροι έχουν σαφή λόγο στην επιλογή του
επικεφαλή της κυβέρνησης της ΕΕ.
Γιατί να ψηφίσω;
Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο νομοθετεί για: την προ-
στασία του περιβάλλοντος, τα δικαιώματα των κατανα-
λωτών, τις ίσες ευκαιρίες, την ασφάλεια στις μεταφορές,
την κατάρτιση των νόμων που αποσκοπούν στη διευκό-
λυνση της ελεύθερης κυκλοφορίας εργαζομένων, κεφα-
λαίων, υπηρεσιών και αγαθών εντός των συνόρων της
Ευρωπαϊκής Ένωσης, τη διατροφική υγεία, τις διατάξεις
για την κινητή τηλεφωνία, τον καθορισμό της πολιτικής
για την περιφερειακή ανάπτυξη, τα προγράμματα στή-
ριξης της έρευνας, της εκπαίδευσης και του πολιτισμού
κ.ά. Είναι προφανές ότι τα παραπάνω έχουν άμεση
σχέση με την «καθημερινότητα», η οποία αφορά και αγ-
γίζει όλους μας. Πολλοί μιλούν με απογοήτευση για την
Ευρωπαϊκή Ένωση, η οποία δεν κατάφερε να αποτρέψει
την οικονομική κρίση και να προσφέρει υψηλό βιοτικό
επίπεδο σε όλα τα κράτη μέλη της. Παρόλα αυτά φαίνε-
ται πως είναι και η μοναδική σωσίβια λέμβος που μας
προσφέρεται. Όταν βυθίζεσαι οφείλεις να αρπάξεις κάθε
ευκαιρία και να καταβάλεις κάθε προσπάθεια … αν θες
να σωθείς.
Πηγές : http://www.europarl.europa.eu/portal/el
Ευρωκοινοβούλιο και ευρωεκλογές
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΑΣΥΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ
Πρέπει να επιδεικνύουμε ανοχή
και σεβασμό στη διαφορετικότητα
και κυρίως να παρέχουμε
αλληλεγγύη προς τους
συνανθρώπους μας είτε είναι
Κύπριοι είτε μετανάστες
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΩΤΟ ΚΤΩΡΗ

7. @λάτσι 7οθόνες παντού
Η κουτσομπόλα της
TV
Της Γεωργίας Μανελίδου
Το κουτσομπολιό σίγουρα δεν είναι πρέ-
πον, αλλά έλα που δεν σου μένουν και πολλές
επιλογές όταν τα ματάκια σου αντικρίζουν
πράματα και θάματα στα κυπριακά κανάλια.
Έλεος πια με όλες αυτές τις εκπομπές. Ο ένας
άσχετος τρέχει για χορό, ο άλλος άσχετος τρα-
γουδά στους ρυθμούς της παραδοσιακής κυ-
πριακής μουσικής … δεν μας λυπούνται
καθόλου. Και να πεις ότι αξίζουν; Μάλλον ρε-
ζιλεύονται. Ενώ, αν πήγαινα εγώ, θα έκανα
μπαμ! (μπαμ, μπουμ ποιος ξέρει; Αλλά πάντως
καλύτερη θα ήμουν). Και να πεις ότι τα δεί-
χνουν μια φορά τη βδομάδα; Κάθε μέρα -
κάθε μέρα. Μα να κόβουν «Το σπίτι της
Έμμας» για να βάλουν το «Κράτα γερά»; Αμ το
άλλο; «Feel fantastic» σου λένε… Αυτές νιώ-
θουν fantastic, εμάς μας ρώτησε κανένας πώς
νιώθουμε; Τις είδες πως είναι; «Μοντέλα» … Η
μία πιο λεπτή από την άλλη, για μοντέλα πάνε
όχι για ιστό σημαίας! Και η παρουσιάστρια
δεν το’ χει με τίποτα! Κρίμα, τα εισιτήρια που
πληρώνει η παραγωγή να τη φέρνει από Ελ-
λάδα. Τώρα που το σκέφτομαι λες να πάω για
δοκιμαστικό κι εγώ; Μπα! Δε ρίχνω το επίπεδό
μου αγάπη μου! Κι επειδή δεν μου αρέσει να
κουτσομπολεύω, πατάω το κουμπί και κλείνω
την ΤV…μείνετε συντονισμένοι!
Της Άντρεας Ιεροδιακόνου
Ανοίγω την τηλεόραση Παρασκευή βράδυ και έκπληκτη παρακολουθώ την έναρξη του τηλεοπτικού σόου «The Voice».
Το παιχνίδι θεωρείται παγκοσμίως επιτυχημένο αφού έχει κατακτήσει την κορυφή της τηλεθέασης σε 49 χώρες.
Στην Ελλάδα ο τηλεοπτικός σταθμός που προβάλλει το παιχνίδι επέλεξε και ένα άλλο τρόπο να κερδίσει την τηλεθέαση:
μία ισχυρή κριτική επιτροπή! Δέσποινα Βανδή, Μελίνα Ασλανίδου, Αντώνης Ρέμος και Μιχάλης Κουινέλης από τους
Stavento παίρνουν το ρόλο των coach. Οι τέσσερις επιτυχημένοι τραγουδιστές με τις έξυπνες ατάκες τους και τα επιχειρή-
ματά τους κερδίζουν όχι μόνο τους υποψήφιους αλλά και το τηλε-
οπτικό κοινό.
Το παιχνίδι άρχισε με blind auditions. Οι φωνές των υποψηφίων
ακούγονται... οι καρέκλες των κριτών γυρίζουν ενεργοποιημένες
από τη φωνή και χωρίς να έχουν οπτική επαφή! Οι COACH διεκδι-
κούν και οι ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ διεκδικούνται... Όλα για μια θέση στις 64
καλύτερες φωνές της Ελλάδας.
Οι κριτές διατείνονται πως μόνο η φωνή μετρά, είναι όμως έτσι;
Η Δέσποινα Βανδή είπε σε κάποια υποψήφια πως είναι στο voice
show και όχι στο body show! Πραγματικά όμως η εμφάνιση δεν
παίζει ρόλο; Σίγουρα οι κριτές σ’ αυτή τη φάση δεν μπορούν να
την λάβουν υπόψη τους, στη συνέχεια όμως; Μήπως θα δούμε
υποψήφιους να χάνουν δεκάδες κιλά, τους κοιλιακούς μύες να
γραμμώνουν, τα μαλλιά να ξανθαίνουν και το στυλ να εκμοντερνί-
ζεται; Άλλωστε πόσους επιτυχημένους έλληνες τραγουδιστές ξέρετε
με στρουμπουλό σώμα, ατίθασα μαλλιά και εκτός μόδας στυλ;
Σίγουρα μια μελωδική φωνή πρέπει να έχει θέση σ’ αυτό το παι-
χνίδι, θα έχει όμως θέση και στο πάλκο;
The Voice vs The Body
Της Έλλης Παρασκευοπούλου
Ξαπλωμένος στον καναπέ σου, παρακολουθείς τηλεόραση και
χαλαρώνεις. Με το τηλεχειριστήριο στο χέρι αλλάζεις το ένα
κανάλι μετά το άλλο, η μια εκπομπή διαδέχεται την άλλη και
οι ώρες περνούν. Ξάφνου ακούγεται μια φωνή από το δι-
πλανό δωμάτιο «μην κάθεσαι τόση ώρα στην τηλεόραση,
θα χαλάσεις τα μάτια σου» … και η αλήθεια δεν απέχει
πολύ απ’ αυτό.
Πράγματι η απουσία ελέγχου στη θέαση της τηλεόρα-
σης μπορεί να έχει επιπτώσεις στην υγεία μας, δε συμβάλ-
λει ιδιαίτερα στην ανύψωση του πνευματικού μας
επιπέδου – πολλές φορές μάλιστα δρα αντίθετα – ενώ πα-
ράλληλα συντείνει στην αποξένωσή μας. Προσωπικά πι-
στεύω πως πολλές από τις κυπριακές σειρές υποτιμούν
τη νοημοσύνη μου. Και εξηγώ…
Απόγευμα. Μόλις έχω επιστρέψει από το μάθημα
μουσικής. Παίρνω ένα κουτί πατατάκια και ξαπλώνω
στον καναπέ. Πατώ το κουμπί και ανοίγω την tv. Κυ-
πριακό παιχνίδι και ποικίλες δοκιμασίες για τα ήθη και
έθιμα του τόπου μας περιμένουν τους διαγωνιζόμε-
νους. Αυτοί λοιπόν, καλούνται να κατονομάσουν κυ-
πριακά φαγητά. Εύκολο σκέφτομαι και πριν προλάβω
να πετάξω και γω μια απάντηση ακούω το διαγωνιζό-
μενο να εκστομίζει «γιουβαρλάκια»! Θα μου ‘ρθει συγ-
κοπή. Και το χειρότερο; Οι «παρουσιαστές», μιας
κάποιας ηλικίας που δε δικαιολογεί άγνοια των κυ-
πριακών φαγητών, δέχονται την απάντηση. Παραγω-
γοί, παρουσιαστές, διαγωνιζόμενοι εμφανίζονται με
IQ ενός παιδιού, αυτοεξευτελίζοναι, γιατί πιστεύουν
πως έτσι γίνονται αρεστοί στον τηλεθεατή…
Η επιλογή βέβαια ανήκει στον τηλεθεατή. Ο τηλεθεατής μπορεί
να μετατρέψει την κατάρα της τηλεόρασης σε ευλογία αν γίνει επι-
λεκτικός και ασκεί κριτική σε όσα προβάλλονται. Ή ακόμα καλύτερα
πετώντας το τηλεχειριστήριο μπορεί να ασχοληθεί με πολύ πιο ευ-
χάριστα και εποικοδομητικά πράγματα.
Πέτα το τηλεχειριστήριο

8. 8 @λάτσι μέλλον γκρι σε φόντο ροζ
Η παγκόσμια οικονομική κρίση κτύπησε ανελέητα το 2008. Το 2011 έκανε αισθητή την
παρουσία της και στην Κύπρο και έκτοτε ο κάθε ένας από εμάς λίγο ή πολύ ένιωσε την οι-
κονομική κρίση να εισβάλλει στο πορτοφόλι του.
Δε θα ασχοληθώ με οικονομικές αναλύσεις και απόδοση ευθυνών. Νιώθω άλλωστε
πολύ μικρή μπροστά στο μέγεθος των οικονομικών παιχνιδιών που παίζονται πίσω από
τις πλάτες μας. Υπάρχει όμως, ένας τομέας της οικονομικής κρίσης που και με αφορά και
με προβληματίζει. Τι κάνουμε όταν η οικονομική κρίση στερεί από τα παιδιά βασικά δι-
καιώματά τους; Σύμφωνα με το άρθρο 3 παράγραφος 2 της Διεθνούς Σύμβασης για τα
Δικαιώματα του Παιδιού «Τα Συμβαλλόμενα Κράτη υποχρεούνται να εξασφαλίζουν στο
παιδί την αναγκαία για την ευημερία του προστασία και φροντίδα, λαμβάνοντας υπόψη
τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των γονέων του, των επιτρόπων του ή των άλλων προ-
σώπων που είναι νόμιμα υπεύθυνοι γι' αυτό, και παίρνουν για το σκοπό αυτό όλα τα κα-
τάλληλα νομοθετικά και διοικητικά μέτρα». Ανταποκρίνεται το κράτος σε περίοδο
οικονομικής κρίσης στις υποχρεώσεις του;
Τα κυπριακά σχολεία ως κοινωνικοί φορείς λαμβάνουν καθημερινά μέτρα για να βοηθήσουν τους άπορους μαθητές. Παζαράκια, συλλογή τροφίμων και ειδών ρουχισμού,
αναζήτηση εισφορών και δωρεάν πρόγευμα είναι κάποια από τα μέτρα που λαμβάνουν τα σχολεία μας.
Ένα απ’ αυτά τα μέτρα είναι τα κουπόνια, τα οποία δίνονται στους άπορους μαθητές στην αρχή κάθε μήνα. Οι μαθητές αυτοί παρουσιάζοντας το κουπόνι λαμβάνουν
δωρεάν πρόγευμα (σάντουιτς και γαλατάκι). Μ’ αυτό τον τρόπο διασφαλίζεται ότι οι μαθητές δεν πεινούν, ενόσω βρίσκονται στον σχολικό χώρο, ενώ ελαφρύνονται οι οι-
κογένειές τους από το οικονομικό κόστος για ένα βασικό γεύμα.
Λίγο πολύ όλοι έχουμε δει αυτά τα κουπόνια και γνωρίζουμε ποιοι μαθητές είναι κάτοχοί τους. Και αν γνωρίζεις, όμως, φίλε συμμαθητή δε χρειάζεται να γίνεσαι αδιάκριτος
σχολιάζοντας και καμιά φορά κοροϊδεύοντας, τον μαθητή που πραγματικά έχει ανάγκη όχι μόνο το δωρεάν πρόγευμα, αλλά και ψυχολογική στήριξη. Είναι πραγματικά λυ-
πηρό, ένα μέτρο που αποσκοπεί στην εξίσωση των μαθητών και στο σεβασμό των δικαιωμάτων μας, να αποκτά αρνητική χροιά επειδή εμείς δεν έχουμε την απαιτούμενη
ωριμότητα.
Είναι φανερό πως ως νέοι της Κύπρου μπορούμε να πάρουμε τα ηνία στα χέρια μας και να προσφέρουμε σ' όλους τους συμμαθητές μας ό,τι καλύτερο. Ας στηρίξουμε
ψυχολογικά τους συμμαθητές μας που παλεύουν καθημερινά με την οικονομική κρίση. Και αν δεν μπορούμε να λύσουμε το οικονομικό πρόβλημα της Κύπρου, αυτή τη
στιγμή, ας προχωρήσουμε ενωμένοι για να συναντήσουμε το ελπιδοφόρο αύριο. Keep walking Cyprus…
Keep walking Cyprus...Keep walking Cyprus...
Της Κωνσταντίας Γρηγορίου
Γκρι ή Ροζ;
Μιας μαθητικής ψυχής
Η οικονομική κρίση έχει επηρεάσει πολλούς μαθητές του Σχολείου μας, αφού
αρκετές οικογένειες βρέθηκαν με ένα ή και κανένα εισόδημα. Σίγουρα για κά-
ποιους από εμάς τα πράγματα είναι πιο δύσκολα τώρα. Μπήκε ακόμη ένα εμ-
πόδιο στη ζωή μας, άλλη μια τροχοπέδη στην πορεία μας. Όμως, εμείς δε θα
το αφήσουμε να μας εμποδίσει. Θα προχωρήσουμε και θα παλέψουμε μέχρι
να φτιάξουν τα πράγματα.
Στον αγώνα αυτό ευτυχώς δεν είμαστε μόνοι. Το Σχολείο μάς στηρίζει με το
δικό του τρόπο. Προσφέροντας μας βασικά αγαθά μάς δίνει το κίνητρο να σκε-
φτόμαστε θετικά και να ελπίζουμε για ένα καλύτερο αύριο. Όπως λέει ένα λαϊκό
απόφθεγμα «Κανένας άνθρωπος δε θα ήταν σε θέση να σηκώσει ένα βράχο
μόνος του». Έτσι και ΄μεις σηκώνουμε το βάρος της οικονομικής κρίσης με τη
βοήθεια των συμμαθητών μας, των καθηγητών και του Συνδέσμου Γονέων.
Προσωπικά πιστεύω πως καλό θα ήταν να υπάρχει κάποια διαφοροποίηση
στη βοήθεια που δεχόμαστε. Οι μαθητές με πολύ σοβαρά οικονομικά προβλή-
ματα καλό θα ήταν να παίρνουν περισσότερη βοήθεια. Είναι άδικο να βλέπεις
κάποιον ο οποίος δεν υποφέρει τόσο όσο εσύ και όμως παίρνει την ίδια βοήθεια.
Επίσης, κάποιοι μαθητές μας κοροϊδεύουν για την οικονομική στήριξη που παίρ-
νουμε. Για ποιο λόγο; Θελήσαμε να βρεθούμε σ’ αυτή τη θέση; Ποιος άλλωστε
θα επέλεγε κάτι τέτοιο; Δεν είμαστε όλοι ίσοι; Η ισότητα δεν είναι από τις πρώτες
αρχές που διδασκόμαστε στο σχολείο;
Φίλε συμμαθητή, δεν είναι σωστό να υποτιμάς κάποιον τον οποίο αντίθετα
θα έπρεπε να βοηθάς και να στηρίζεις. Θα σου άρεσε αν συνέβαινε αυτό σε
σένα; Σίγουρα προτιμάς τη ζωή που
έχεις τώρα. Και εμείς αυτό επιθυ-
μούμε. Το γεγονός ότι παίρνουμε
οικονομική στήριξη δε μας διαγρά-
φει από τη λίστα των «φυσιολογι-
κών ανθρώπων». Αν ήξερες πόσο
άβολα νιώθουμε βρισκόμενοι σ’
αυτή τη θέση σίγουρα θα άλλαζες
στάση. Δε χρειαζόμαστε τον οίκτο
σας! Μόνο να μας δεχτείτε με μια
αγκαλιά αγάπης και κατανόησης.
Μόνο η αγάπη και ο σεβασμός θα
μας κάνουν όλους περήφανους για
αυτό που είμαστε. Μόνο έτσι το
αύριο θα είναι πιο ροζ για τον κα-
θένα και το γκρι δε θα τολμήσει να
εισβάλει ξανά στη ζωή μας!
Πώς έγινε ένας καλός άνθρωπος
Της Όλγας Μανώρα
Θα σας πω πώς έγινε
έτσι είναι η σειρά
Ένας αδίστακτος κακός άνθρωπος αντάμωσε
στο δρόμο του ένα τόσο δα μικρό παιδάκι
Τόσο δα μακριά από εκείνον ήταν καθισμένο, λερωμένο,
απομονωμένο, πεινασμένο
Το αγνόησε και προχώρησε
και ύστερα μετανόησε
Πριν κοντά του πλησιάσει για να σκύψει να το κουβεντιάσει
σκέφτηκε καλύτερα
Τι τα θες, τι τα γυρεύεις
με ένα μικρό παιδί τώρα να μπλέξεις;
Κάποιος άλλος θα βρεθεί από τόσους εδώ να μιλήσει στο καημένο
Και αν κανείς τους δεν το δει;
Τι θα γίνει το παιδί;
Μες της νύχτας την σιγή κλάμα μικρού παιδιού θα ακουστεί
Ας το πάρω το καημένο
Και επειδή συγκινήθηκε
Έτσι συλλογίστηκε
Τάχα τι να φταίει το παιδί νηστικό και λερωμένο;
Καλά θα κάνω να το πάρω στο σπίτι
να το πάω όπου έχει ζεστασιά και πολλά- πολλά γλυκά
Πήρε λοιπόν και κείνος το παιδί
και του χαμογέλασε πολύ
Αρχή μιας ωραίας ιστορίας
Καλημέρα σας
Της Ειρήνης Παρπούνα

9. @λάτσι 9μέλλον γκρι σε φόντο ροζ
Της Τερέζας Γαβριηλίδου, Β.Δ. Α΄
- Μαρία, τόσες φορές σου έχω κάνει παρατήρηση για τη στολή σου και δεν καταλαβαίνεις. Πρέπει να φοράς
γκρίζο παντελόνι.
- Ναι, κυρία, αλλά ποτέ δε με ρωτήσατε γιατί δεν φοράω γκρίζο παντελόνι στο σχολείο. Δεν έχω, κυρία, και
δεν μπορώ να αγοράσω. Οι γονείς μου έχασαν τις δουλειές τους. Δεν έχουμε χρήματα για φαγητό κι εγώ θα
τους ζητήσω καινούργιο παντελόνι;
Υπάρχει απάντηση σ’ αυτή την τόσο συγκλονιστική μαρτυρία; Για μια στιγμή ένιωσα να χάνεται η γη κάτω
από τα πόδια μου. Ντράπηκα, θύμωσα με τον εαυτό μου. Κι όμως, σκέφτηκα, υπάρχει απάντηση, όχι με λόγια
αλλά με πράξεις, πράξεις αγάπης. Χρειάζεται μεγάλη καρδιά για να αγαπάς και να προσφέρεις, κι όσο πιο πολύ
αγαπάς τόσο περισσότερο δίνεις. Κι όσο περισσότερο δίνεις όλο και πληθαίνουν τα χαμόγελα γύρω σου. Αυτά
τα γλυκά χαμόγελα έχουμε καθημερινά στο μυαλό μας κι αυτό το μυαλό, σαν ακούραστη μηχανή γεννά ιδέες,
βρίσκει τρόπους και γίνονται οι ιδέες πράξεις, πράξεις αγάπης.
Αν δεν έχεις γευτεί τη χαρά της προσφοράς, δεν έχεις ζήσει ακόμα καημένε, δεν έχεις κάνει πολλά πράγματα
στη ζωή σου. Το πολυτιμότερο μάθημα ζωής είναι το δόσιμο γιατί όσο περισσότερα δίνεις, τόσο περισσότερα
έχεις. Μόνο τότε η ψυχή σου γεμίζει από χαρά. Δίνοντας στους άλλους που σε χρειάζονται, δε βελτιώνεις μόνο
τη δική τους ζωή, αλλάζεις και τη δική σου. Γίνεσαι καλύτερος άνθρωπός ή έστω Άνθρωπος. Η ζωή μας τελικά
δεν εξαρτάται τόσο από αυτά που παίρνουμε όσο από αυτά που δίνουμε: χρόνο,
αγάπη, συμπαράσταση, φιλία, σοφία, συναισθήματα, χρήματα και χίλια άλλα
τόσα. Ό,τι κι αν δώσουμε, το κέρδος είναι ανυπολόγιστα μεγάλο. Αξίζει τον
κόπο.
Αξία δεν έχει μόνο η κάλυψη μιας ανάγκης. Αξία έχουν και οι σχέσεις που κτί-
ζονται μέσα από τη διαδικασία της προσφοράς. Σχέσεις φιλίας και επικοινωνίας
με τους ανθρώπους που συνεργάζεσαι για τον ίδιο σκοπό. Σχέσεις γεμάτες συ-
ναισθήματα και συγκινήσεις αφού μέσα από το έργο της προσφοράς, ο καθένας
ελευθερώνει τον καλύτερό του εαυτό, τα ομορφότερα συναισθήματα που κρύβει
μέσα του, τις ομορφότερες του σκέψεις. Κι όλα αυτά γίνονται ενέργεια, δύναμη,
θέληση, χαρά.
« Η καλοσύνη είναι ο πιο απλός τρόπος να γίνουμε αυτό που πραγματικά εί-
μαστε» λέει ο Πιέρο Φερούτσι. Ο κάθε άνθρωπος κρύβει μέσα του αποθέματα
καλοσύνης που όμως η σκληρή καθημερινότητα σκοτώνει με τη γροθιά της. Κι
όμως, είναι τόσο εύκολο να απελευθερωθούν όλα αυτά τα όμορφα συναισθή-
ματα που κρύβουμε μέσα μας. Μέσα από πράξεις αγάπης και προσφοράς, ει-
δικά προς τα παιδιά. Αν τους δώσουμε την ευκαιρία να στηριχθούν, ποτέ δε θα
ξαναχαθούν. Όλοι έχουμε κάτι καλό να δώσουμε, ακόμα και ο πιο φτωχός.
Έχεις ακούσει ποτέ το απόφθεγμα «Μπορεί να είμαι ένας στον κόσμο, αλλά
ίσως είμαι ο κόσμος ολόκληρος για κάποιον άλλο»; Και λέω εγώ, αν ο ένας, εγώ
δηλαδή, γίνουμε πολλοί, εμείς δηλαδή, φαντάζεσαι πόσοι δυστυχισμένοι συνάν-
θρωποί μας μπορούν να ανακουφιστούν στη δύσκολή τους στιγμή;
Η οικονομική κρίση που μαστίζει αδίστακτα πολλούς από τους συνανθρώ-
πους μας σήμερα, ίσως καταφέρει να ξυπνήσει σε όλους μας τον Άνθρωπο που κρύβουμε μέσα μας. Ο ίδιος ο
Θεός λέει πως δεν είναι τυχαίο που υπάρχουν οι πλούσιοι και οι φτωχοί. Αν δεν υπήρχαν οι φτωχοί, οι πλούσιοι
δε θα μάθαιναν ποτέ να δίνουν κι έτσι να γίνονται καλύτεροι. Κι από την άλλη, αν δεν υπήρχαν οι πλούσιοι, ποιος
θα ανακούφιζε τους φτωχούς; Και οι δύο γίνονται καλύτεροι άνθρωποι μα πάνω από όλα Άνθρωποι. Αυτό κι αν
είναι ευλογία.
Όταν ο άνθρωπος γίνεταιΆνθρωπος!
Του Αλέξανδου Κελεπέσιη
Το φόντο είναι ροζ αν το πιστέψεις
Της Ευανθίας Τουμπή
«Το πιο όμορφο πράγμα είναι να βλέπεις ένα πρόσωπο που υποφέρει να χα-
μογελά. Και ακόμα πιο όμορφο είναι να ξέρεις ότι είσαι ο λόγος πίσω από αυτό».
Η εθελοντική δράση κρίνεται απαραίτητη στην εποχή μας. Η συμβολή και οι δρά-
σεις των εθελοντών αναμφίβολα επιφέρουν θετικά αποτελέσματα, αφού απαλύ-
νουν τον πόνο των ανθρώπων και του προσφέρουν την αίσθηση, κυρίως, της
αγάπης. Η βοήθεια η οποία προσφέρεται από τους εθελοντές, εκτός από υλική
είναι και ψυχολογική, διότι ο άνθρωπος είναι «ον κοινωνικόν», δηλαδή έχει ανάγκη
να νιώθει ότι οι άλλοι τον νοιάζονται, χρειάζεται αγάπη, στοργή και κατανόηση για
να καταφέρει να ανταπεξέλθει στα προβλήματα που καλείται να αντιμετωπίσει.
Με αυτό τον τρόπο γινόμαστε συνειδητοποιημένοι και ενεργοί πολίτες.
Όμως με ποιο τρόπο δρουν οι εθελοντές και ποια η προσφορά τους; Για να
επιλύσουν το πρόβλημα της οικονομικής κρίσης, οι εθελοντές δρουν συστηματικά
με κάθε ευκαιρία. Δίνουν λύσεις στους δυσπραγούντες συνανθρώπους μας προ-
σφέροντας τους υλική βοήθεια μέσω τροφίμων, ρούχων, φάρμακων και άλλων
ειδών πρώτης ανάγκης. Αυτά δεν μπορούν να τα παρέχουν μόνοι τους οι εθελον-
τές, γι’ αυτό γίνεται στράτευση σε μεγάλα οργανωμένα σύνολα που στοχευμένα
προσφέρουν τις πολύτιμες υπηρεσίες τους. Έτσι, συλλέγονται χρήματα για την ορ-
γάνωση κοινωνικών παντοπωλείων. Επίσης παρέχονται υπηρεσίες για ιατροφαρ-
μακευτική περίθαλψη.
Ο εθελοντισμός είναι η άμυνά μας ενάντια στην οικονομική κρίση. Οι ανιδιοτε-
λείς πράξεις που γίνονται έκφραση αγάπης, αλληλοβοήθειας, στήριξης προς τον
συνάνθρωπο, είναι η ελπίδα μας για ένα καλύτερο αύριο. Όλοι μαζί, με τις ελπίδες,
για ένα καλύτερο αύριο, θα πορευτούμε σ’ ένα δρόμο με ροζ φόντο.

10. 10 @λάτσι σερφάρεις, σανίδα έχεις;
Του Βασίλη Σταύρου
Tablet, tablet, tablet παντού… στην καφετέρια, στο φροντιστήριο, στην
παραλία, στο αυτοκίνητο ίσως και στο κρεβάτι σου! Τι είναι tablet; Είναι μικροί
φορητοί υπολογιστές, οι οποίοι δε διαθέτουν πληκτρολόγιο, ούτε ποντίκι αλλά
οθόνη αφής με γνωστότερα τα Apple iPad και τα Samsung Galaxy Tab.
Τα tablet είναι εύχρηστα λόγω των απλών λογισμικών που έχουν εγκατε-
στημένα. Η καθολική εξάπλωσή τους όμως, φανερώνει πως δεν αντιλαμβα-
νόμαστε τους κινδύνους που κρύβει η κατάχρησή τους. Οι ακτίνες που
εκπέμπει το ενσωματωμένο Wi-Fi βλάπτουν την υγεία μας ενώ, η ιδιαίτερα
μικρή οθόνη προκαλεί προβλήματα στην όραση.
Ο σημαντικότερος ίσως κίνδυνος που ελλοχεύει είναι ο κόσμος της αποξέ-
νωσης στον οποίο οδηγούμαστε. Βλέπεις συχνά παρέες να κάθονται στην κα-
φετέρια γύρω από το ίδιο τραπέζι, με το frappe στο ένα χέρι και στο άλλο το
tablet. Καμία επικοινωνία μεταξύ τους, δε συνομιλούν, δε διασκεδάζουν και
πολύ φοβάμαι πως αδιαφορούν ο ένας για την ύπαρξη του άλλου. Βλέπουν
κάτι στην οθόνη του διπλανού τους, σχολιάζουν ελάχιστα και στρέφονται πάλι
στο άψυχο tablet. Αν μπορούσε να μας μιλήσει, μάλλον θα μας έλεγε να ψά-
ξουμε για το «shut down».
Δεν απορρίπτω την τεχνολογία μα σκέφτομαι πως: «Ζούμε σε μια κοινωνία
απολύτως εξαρτώμενη από την επιστήμη και την τεχνολογία, όπου σχεδόν
κανένας δεν ξέρει τίποτα για την επιστήμη και την τεχνολογία», όπως είπε και
ο αμερικανός αστρονόμος Κάρλ Σαγκάν. Φοβάμαι πως η τεχνολογική άγνοια
μας οδηγεί στην εσωτερική μοναξιά, στην έλλειψη ανθρωπίνων σχέσεων και
της χαράς που μας προσφέρουν αυτές.
Της Μικαέλας Σάββα
Είναι κοινώς αποδεκτό πως ζούμε στην εποχή των σελίδων κοινωνικής δικτύωσης. Facebook, msn, twitter, ooVoo έχουν
την πρωτοκαθεδρία ανάμεσα στους εφήβους. Το λιλιπούτειο των σελίδων κοινωνικής δικτύωσης έχει την ονομασία ask.fm και
βασίζεται στις ερωταπαντήσεις .
Η λειτουργία του ask.fm είναι σχετικά απλή και δε χρειάζεται να δημιουργήσεις προφίλ. Μπορείς να μπεις στο δίκτυο και
να δεις πως λειτουργεί, ακόμα και να υποβάλεις ερωτήσεις σε άλλους χρήστες. Ωστόσο, για να μπορείς να λάβεις ερωτήσεις
χρειάζεσαι προσωπικό προφίλ.. Η ερώτησή σου μπορεί να δημοσιευτεί, παράλληλα, στο facebook ή στο twitter ΑΝΩΝΥΜΑ.
Οι περισσότεροι έφηβοι δημιουργούν λογαριασμό με σκοπό να κερδίσουν κάποια θετικά σχόλια για το πρόσωπό τους,
να διασκεδάσουν ή ακόμα και να αυτοπροβληθούν. Αυτή είναι η αθώα πλευρά του.
Το ask.fm ονομάζεται και «site του τόμου». Δυστυχώς, πολλοί χρήστες κρυμμένοι πίσω από την
ανωνυμία που τους προσφέρει απειλούν, εκφοβίζουν, εξευτελίζουν, ταπεινώνουν άλλους χρήστες
μέσα από σχόλια σε μορφή ερωτήσεων. Μέχρι στιγμής, εννέα έφηβοι διεθνώς, με λογαριασμό
στο ask.fm έχουν αυτοκτονήσει, μετά τη λήψη δεκάδων ανώνυμων υβριστικών μηνυμάτων.
Φαίνεται πως και στην Κύπρο ο διαδικτυακός εκφοβισμός παίρνει ανησυχητικές διαστάσεις.
Σύμφωνα με στοιχεία που δόθηκαν σε διάσκεψη Τύπου στις 31 Ιανουαρίου 2014, με αφορμή την
έναρξη εκστρατείας με θέμα τον εκφοβισμό, το 2011-2012 καταγράφηκαν 567 περιστατικά άσκη-
σης ψυχολογικής βίας στα Γυμνάσια και 346 στα Λύκεια και Τεχνικές Σχολές, ενώ το 2012-2013 τα
περιστατικά στα Γυμνάσια αυξήθηκαν στα 678, και στα Λύκεια και τις Τεχνικές Σχολές στα 1.168.
Για ποιους λόγους οι έφηβοι εμπλέκονται σε διαδικτυακούς εκφοβισμούς;
• Βίωση έντονων συναισθημάτων όπως θυμό, απόγνωση, εκδίκηση που μπορεί να προκαλούν-
ται από το οικογενειακό περιβάλλον και η έλλειψη αυτοεκτίμησης, επίγνωσης και συνείδησης.
• Πολλές φορές συναντούμε εκφοβισμό σε μορφή ψυχαγωγίας. Έφηβοι που προσπαθούν να
ενταχθούν στην παρέα νομίζουν πως μπορούν να κερδίσουν την προσοχή και τον θαυμασμό των
«φίλων» τους, συμμετέχοντας σε επεισόδια εκφοβισμού.
Σκέψου – Δράσε
Παιδιά τα οποία θυματοποιούνται έχουν περισσότερες πιθανότητες να υποφέρουν από κατά-
θλιψη, άγχος, να έχουν συχνά τάσεις αυτοκτονίας και αυξημένο αίσθημα θλίψης και μοναξιάς.
Αν γνωρίζεις ότι κάποιος είναι θύμα bullying πρόσφερέ του πρακτική και συναισθηματική υποστήριξη. Συμβούλεψέ τον
να καταγγείλει το γεγονός στο Κυπριακό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου cyberEthics. Πείσε τον να επικοινωνήσει με τη Γραμμή
Βοήθειας στο τηλ. 70000 116, που λειτουργεί από τις 9:00 μέχρι τις 19:00. Μπορείτε μαζί να επικοινωνήσετε άμεσα με ειδικούς
μέσω chat στις ιστοσελίδες www.cyberethics.info ή www.helpline.cyberethics.info από τις 15:00 μέχρι τις 19:00, μέσω email
στο helpline@cyberethics.info, μέσω offline chat 24/7, αλλά και μέσω της εφαρμογής HotHelp, για κινητά τηλέφωνα (Android,
iOS), η οποία είναι διαθέσιμη στα ‘stores’ των λογισμικών αυτών.
e-φιάλτης
Της Γεωργίας Χρίστου
Έχει καταντήσει πλέον γελοίο ας το παραδεχτούμε! Δε λέω, βρισκόμαστε σε μια
εποχή που τα πάντα κινούνται γύρω από τη διαδικτυακή πραγματικότητα. Από το
Facebook στο Twitter και από το twitter στο ask.fm. Όμως, η αλήθεια είναι ότι το
έχουμε παρακάνει!
Βρισκόμαστε στην ωραιότερη παραλία του κόσμου και παθαίνουμε κρίση πανι-
κού επειδή δεν έχουμε πρόσβαση στο facebook. Ακούμε τη λέξη cookies και αντί
για σοκολατένια μπισκότα μας έρχονται στο μυαλό pop-ups ιστοσελίδων. Αντί για
βόλτες με τους φίλους μας, κάνουμε βόλτες με παίχτες online παιχνιδιών. Ακούγεται
τόσο φυσιολογικό, αλλά ταυτόχρονα και τόσο ανησυχητικό… Έχει καταντήσει ρου-
τίνα και ούτε που μας απασχολεί…
Είμαστε κλεισμένοι σ’ ένα δωμάτιο και ασχολούμαστε με τις τέσσερις οθόνες
που έχουμε εκεί μέσα - κινητό, υπολογιστής, τηλεόραση, tablet - αδιαφορώντας για
το τι γίνεται γύρω μας… Θα ξεχάσουμε τι χρώμα έχει ο ήλιος… Σεισμός να γίνει, χαμ-
πάρι δε θα πάρουμε…
Αντί να βγούμε απ’ το δωμάτιο, να δούμε κανένα φίλο και να ξεχαστούμε λίγο,
πολύ απλά, παίρνουμε το κινητό μας και του στέλνουμε ένα μήνυμα ή τον παίρνουμε
τηλέφωνο, παρόλο που βρίσκεται μόλις είκοσι μέτρα μακριά μας.
Πού καταντήσαμε; Κάποτε όταν τα παιδιά επέστρεφαν απ’ το σχολείο, κανόνιζαν
να βρεθούν το απόγευμα, να παίξουν στα χωράφια, να διασκεδάσουν, να βγουν
απ’ το σπίτι. Εμείς, με το που ερχόμαστε απ’ το σχολείο, ανοίγουμε τον υπολογιστή
και δεν ξεκολλάμε μέχρι την ώρα του φαγητού. Ευτυχώς που το φαγητό βρίσκεται
στον δίσκο σερβιρίσματος και όχι στον σκληρό δίσκο ενός υπολογιστή!
Η επέλαση των tablet
Ζωή μακρόστενη, εικονική
Του Αλέξανδρου Κελεπέσιη