SlideShare a Scribd company logo
1 of 88
界定問題 建構問題分析 R98521607  林欣瑞  R98521608  賴東延  R98521611  李美儀
[object Object],[object Object],[object Object],R1 R2 情境 ?
[object Object]
[object Object],1.  是否有貨可能有問題(或機會)? 2.  這個問題(或機會)在哪裡? 界定問題 3.  為什麼這個問題(或機會)存在? 建構分析 4.  我們能做什麼呢? 5.  我們應該做什麼呢? 找出解決方案
界定問題的基本架構 ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
情境 引發困擾的事件: 季銷售預估將會減少 10% 列出潛在客戶 寫報告 做簡報 起點 / 序幕: 我們要如何確保持續性的成長? -  擴大客戶名單 -  加強報告 -  提供簡報影片檔案 R1 R2 對年成長率造成威脅 延續 10% 的年成長率
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],排除執行上的缺失 擴大名單 加強報告 提供簡報影片檔案
情境 ,[object Object],[object Object],[object Object],製造商 新產品 超級市場
製造商付錢 R1 R2 超市不同意試銷 可以現場試銷 拒絕支付 費用 2,0000 美金 合理的試銷費用 ? 超市不同意 Layer a Layer b Layer c
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
有一間公司從三間倉庫將家用商品配銷到全國 我們公司由幾個獨立經營的業務部門所組成,每一個部門所從事的業務都可能適合這項新的影像處理技術 倉庫 A 倉庫 B 倉庫 C 家用商品 部門 A 部門 B 部門 C 部門 D 公司
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],多層架構
解決方案 R1 R2 S= Q= C= 情境
[object Object],? R1 R2 S =  情境 C = R1 、 R2 Q =  如何從 R1 到 R2? 情境
[object Object],解決方案 R1 R2 S = R1 情境、 R2 C =  解決方案 Q =  如何實踐解決方案 情境
[object Object],解決方案 R1 R2 S = R1 情境、 R2 解決方案 C =  解決方案行不通 Q =  我們應該做什麼? ? 解決方案行不通 情境
建構問題分析 - 大綱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],建構問題分析 - 大綱
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],建構問題分析 - 大綱
問題分析 ,[object Object]
[object Object],問題分析
[object Object],問題分析
[object Object],問題分析
[object Object],從資料著手
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],從資料著手
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],從資料著手
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],從資料著手
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],設計診斷架構
設計診斷架構
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],顯示實體結構
顯示實體結構
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],探究因果
[object Object],探究因果
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],將可能原因分類
將可能原因分類
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
運用診斷架構 ,[object Object]
運用診斷架構 ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
發展邏輯樹 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
發展邏輯樹 - 產生解決方案
發展邏輯樹 - 產生策略機會
發展邏輯樹 - 找出各組論點中的缺失
發展邏輯樹 - 找出各組論點中的缺失
發展邏輯樹 - 找出各組論點中的缺失 ,[object Object],[object Object],2. 在現行的系統、程序與組織關係下,滿足客服目標所需的存貨投資水準是什麼 ? 4. 目前的過期和滯銷存貨水準如何 ?
發展邏輯樹 - 找出各組論點中的缺失 我們將確定你能否 / 如何降低存貨成本 在現有的集中供貨架構下,確定滿足客服目標的「正確」存貨水準 經由改變程序,確定前的存貨水準可以降低多少 透過供貨分散,確定能否調降存貨水準
進行議題分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
進行議題分析 - 紐約市提供中等收入家庭住屋津貼 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
進行議題分析 - 紐約市提供中等收入家庭住屋津貼
進行議題分析 - 紐約市提供中等收入家庭住屋津貼
進行議題分析 - 錯誤概念
進行議題分析 - 錯誤概念 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
進行議題分析 - 錯誤概念 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
進行議題分析 - 錯誤概念 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],?
進行議題分析 - 錯誤概念 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],議題分析邏輯樹≠診斷架構邏輯樹
結論 - 問題界定、診斷架構 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Q&A

More Related Content

What's hot

2 10(52)方案規劃與習作
2 10(52)方案規劃與習作2 10(52)方案規劃與習作
2 10(52)方案規劃與習作志銘 姚
 
QM-022-QC Story
QM-022-QC StoryQM-022-QC Story
QM-022-QC Storyhandbook
 
問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部
問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部
問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部文化大學
 
104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系文化大學
 
問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授文化大學
 
問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1文化大學
 
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1翔霖 詹
 
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授翔霖 詹
 
問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授文化大學
 
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系文化大學
 
問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義
問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義
問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義文化大學
 
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授翔霖 詹
 
101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學
101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學
101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學文化大學
 
麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤
麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤
麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤managershare
 
102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程文化大學
 
問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系文化大學
 
QM-048-品管圈活動經驗分享
QM-048-品管圈活動經驗分享QM-048-品管圈活動經驗分享
QM-048-品管圈活動經驗分享handbook
 
问题解决流程
问题解决流程问题解决流程
问题解决流程5045033
 

What's hot (18)

2 10(52)方案規劃與習作
2 10(52)方案規劃與習作2 10(52)方案規劃與習作
2 10(52)方案規劃與習作
 
QM-022-QC Story
QM-022-QC StoryQM-022-QC Story
QM-022-QC Story
 
問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部
問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部
問題分析與解決 詹翔霖教授-寶成公司Nike事業部
 
104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
104.03.00 問題反映與分析解決-k3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
 
問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
 
問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 長榮大學航管系-K3-1-詹翔霖教授1
 
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授1
 
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授
 
問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與分析解決 生物系-K3-1-詹翔霖教授
 
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與分析解決 實踐大學-K3-1-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
 
問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義
問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義
問題分析與解決 8 d report – 詹翔霖副教授-3c補充講義
 
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
 
101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學
101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學
101.03 問題分析與解決-8 d-詹翔霖教授-實踐大學
 
麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤
麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤
麦肯锡方法论:发现和分析问题的七个步骤
 
102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.06.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
 
問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
問題反映與診斷能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授-正修科技大學-時尚生活創意設計系
 
QM-048-品管圈活動經驗分享
QM-048-品管圈活動經驗分享QM-048-品管圈活動經驗分享
QM-048-品管圈活動經驗分享
 
问题解决流程
问题解决流程问题解决流程
问题解决流程
 

Similar to 金字塔原理Part3

QM-004-8D問題解決的指引
QM-004-8D問題解決的指引QM-004-8D問題解決的指引
QM-004-8D問題解決的指引handbook
 
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授文化大學
 
義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授文化大學
 
義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授文化大學
 
問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授文化大學
 
問題反映與成本意識-詹翔霖教授
 問題反映與成本意識-詹翔霖教授 問題反映與成本意識-詹翔霖教授
問題反映與成本意識-詹翔霖教授文化大學
 
103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖翔霖 詹
 
103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖翔霖 詹
 
企業個案報告寫作(2012版)
企業個案報告寫作(2012版)企業個案報告寫作(2012版)
企業個案報告寫作(2012版)基欽 劉
 
企業個案報告寫作
企業個案報告寫作企業個案報告寫作
企業個案報告寫作基欽 劉
 
您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量
您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量
您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量基欽 劉
 
20151016 中興大學 big data + machine learning
20151016 中興大學 big data + machine learning20151016 中興大學 big data + machine learning
20151016 中興大學 big data + machine learningMeng-Ru (Raymond) Tsai
 
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程文化大學
 
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程翔霖 詹
 
QM-025-QC新七大工具
QM-025-QC新七大工具QM-025-QC新七大工具
QM-025-QC新七大工具handbook
 
102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練
102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練
102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練文化大學
 
知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授
知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授
知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授文化大學
 
知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授
知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授
知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授文化大學
 

Similar to 金字塔原理Part3 (20)

QM-004-8D問題解決的指引
QM-004-8D問題解決的指引QM-004-8D問題解決的指引
QM-004-8D問題解決的指引
 
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
問題反映與分析解決能力 實踐大學-K3-2-詹翔霖教授
 
義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系 問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
 
義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
義守大學電子工程學系-問題反映與分析解決 -詹翔霖教授
 
問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授
問題反映與成本意識 亞洲大學-K3-1-詹翔霖教授
 
問題反映與成本意識-詹翔霖教授
 問題反映與成本意識-詹翔霖教授 問題反映與成本意識-詹翔霖教授
問題反映與成本意識-詹翔霖教授
 
103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.11.10 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
 
103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
103.12.04 企業問題分析與診斷能力提昇--國際教育訓練處-詹翔霖
 
企業個案報告寫作(2012版)
企業個案報告寫作(2012版)企業個案報告寫作(2012版)
企業個案報告寫作(2012版)
 
企業個案報告寫作
企業個案報告寫作企業個案報告寫作
企業個案報告寫作
 
您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量
您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量
您也可以成為古火田任三郎~假說思考的力量
 
20151016 中興大學 big data + machine learning
20151016 中興大學 big data + machine learning20151016 中興大學 big data + machine learning
20151016 中興大學 big data + machine learning
 
解决问题
解决问题解决问题
解决问题
 
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-k3-中宇環保工程
 
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程
102.00.00 問題反映與分析解決-詹翔霖教授-環保工程
 
QM-025-QC新七大工具
QM-025-QC新七大工具QM-025-QC新七大工具
QM-025-QC新七大工具
 
0831 npo的方案撰寫(王嘉蕙老師)
0831 npo的方案撰寫(王嘉蕙老師) 0831 npo的方案撰寫(王嘉蕙老師)
0831 npo的方案撰寫(王嘉蕙老師)
 
102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練
102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練
102.04.22 企業問題診斷分析與解決能力-詹翔霖教授-台灣女性創業研究發展協會-行銷與連鎖加盟經營管理訓練
 
知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授
知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授
知識職能開課規劃書- 詹翔霖教授
 
知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授
知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授
知識職能(Kc)開課規劃書 -詹翔霖教授
 

金字塔原理Part3