軍訓教官暨輔導知能研習專修班 詹翔霖教授-大葉大學-專業倫理與正負增強
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軍訓教官暨輔導知能研習專修班 詹翔霖教授-大葉大學-專業倫理與正負增強
- 1. 專業倫理與正負增強專業倫理與正負增強 基本行為原則與程序基本行為原則與程序 心理學心理學 行為技術改變行為技術改變 詹翔霖副教授詹翔霖副教授 -- 軍訓教官暨輔導知能研習專修班 Chanrs@ms68.hinet.netChanrs@ms68.hinet.net 0955-2689970955-268997 教學部落格教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrshttp://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
- 2. 專 業 倫 理 問 題專 業 倫 理 問 題
- 6. 三 倫理方針‧
- 7. 三 倫理方針‧
- 8. 三 倫理方針‧
- 9. 四 結論‧ 行為改變運用於社會福祉有很大潛能，甚至可以用來消 除某些人所受的壓制。行為改變者的重要責任就是發展 行為改變的專業倫理的保護措施，以確保聰明地且人性 化地運用行為改變，而行為改變不會變成壓制人類的新 工具。所有討論的保護措施中，最重要的就是反控制。 對協助社會發展有效的反控制來 ，也許最好的方式是說 儘可能地散播技巧，教育社會大 什麼是行為改變。但眾 對那些已熟知行為改變的原則與技術的人而言，行為科 學要處理這些人的問題又顯得很困難。
- 11. 第四章 正 增 強正 增 強
- 12. 一 正增強‧ 正增強物（ positive reinforcer ）是指在某個行為之後 出現的事物，使得行為出現的頻率或者是發生的機率增加。 正增強物一詞幾乎與獎賞（ reward ）一詞同義。 正增強（ positive reinforcement ）原則指的是，在特 定情境某人做某件事後立即得到增強物，那麼下一次再遇 到類似情境時，這個人就很有可能再做相同的事。 環境操弄行為而產生結果，而結果接著又影響行為的這類 行為，稱之為操弄行為（ operant behavior ）或者是 操弄反應（ operant response ） 而懲罰（ punishment ）之後的操弄行為會被消弱。
- 13. 一 正增強‧
- 14. 一 正增強‧
- 15. 二 影響正增強有效性因素‧ 選擇要增加的行為 選擇增強物 ( 不同的人用不同的增強物 ) 操弄 操弄 剝奪（ deprivation ） 飽足（ satiation ） 操作∕操弄（ establishing operations ，簡稱 EOs ） 非制約操弄（ unconditioned EOs ）
- 16. 二 影響正增強有效性因素‧
- 17. 二 影響正增強有效性因素‧
- 18. 二 影響正增強有效性因素‧
- 19. 二 影響正增強有效性因素‧
- 20. 二 影響正增強有效性因素‧ 增強物份量或強度 立即性 指導語：善用規則 立即與非立即增強 當一個行為一定會在增強物之前出現，這個增強物對這個行為 就是立即（ contingent ）增強物。如果增強物在某個特定時間 出現， 不管行為有沒有出現， 這個增強物都出現就是非立即 （ noncontingent ）增強物 。 撤除對方案的依賴並改成自然增強物
- 21. 二 影響正增強有效性因素‧
- 23. 三 正增強的缺點‧