1. Ресурсный центр «Образовательная антропология школы будущего:
развитие способностей учащихся»
Зам. директора по УВР МБОУСОШ №23
Кострюкова
Татьяна Сергеевна
I. МБОУСОШ №23 работает в качестве ресурсного центра управления
образования второй год.
Направление работы ресурсного центра – развитие способностей
учащихся. Школа с углубленным изучением предметов художественно-
эстетического цикла, поэтому основное направление деятельности – работа с
учащимися, одаренными в сфере художественно-творческой.
II. Задачи, которые решаются в результате деятельности ресурсного центра:
обобщение и распространение имеющегося опыта по работе с
одаренными учащимися,
оказание методической поддержки учителям изобразительного
искусства и технологии, повышение их квалификации посредством
проведения семинаров, мастер-классов.
III. Деятельность спланирована по следующим направлениям:
• Организация взаимодействия с другими учреждениями (кафедра
гуманитарного образования ГОУ ДПО ТО «Институт повышения
квалификации и профессиональной подготовки работников
образования Тульской области», Музей им. П.Н. Крылова, учреждение
дополнительного образования детей «Станция юных техников»)
• Трансляция педагогического опыта в качестве ресурсного центра
(областные и районные мастер-классы, семинары, информация на
школьном сайте, публикации педагогов в методических сборниках
ИПК)
• Реализация проекта внутри школы (использование метода учебного
проекта, преподавание инновационных предметов «Круг чтения
«Рассказы об искусстве», «Народоведение», «Дизайн», деятельность
школьной компании «Красота рукотворная», функционирование
школьного музея детского декоративно-прикладного творчества)
IV. Краткая информация о проведенных мероприятиях и об участии
педагогов школы в различных городских и областных мероприятиях с
целью распространения своего опыта:
2012 год:
1) Областной мастер-класс «Новые художественные технологии на
уроках ИЗО и технологии» (17.01.2012) Мероприятие проводилось на
базе МБОУСОШ №23. Мастер-классы проводили учителя технологии и
ИЗО (Королева В.И., Ступина Л.В., Васильева Е.В.), а также педагоги
школ города.
2) Презентация научно - исследовательской работы учащихся 10
класса «Современные художники Пролетарского района г. Тулы.
Творчество художников: Жидкова Е. Н., Захарова В. А., Самылова

2. С.Н.» (21.05.2012) Представление работы проходило в Музее им. П.Н.
Крылова. Целью данного мероприятия было развитие интереса к
освоению опыта поисковой и экспериментальной научно -
исследовательской деятельности; расширение знаний о творчестве
современных художников Пролетарского района г. Тулы; развитие
художественно – творческого мышления; побуждение к искусству.
3) Районная конференция «Духовно-нравственное воспитание
школьников посредством музейной педагогики» (04.12.2012) Школа
представляла презентацию «Сотрудничество музея и школы» (учитель
начальной школы Н.Н. Подловилина»)
2013 год:
Областной семинар «ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА
УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ФОРМИРОВАНИЯ
УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ» (12.02.2013) В ходе семинара
рассматривался метод проекта в образовательной области «Искусство» как
способ формирования универсальных учебных действий школьников в
условиях реализации ФГОС, как одна из личностно ориентированных
технологий, способ организации самостоятельной деятельности учащихся,
направленный на решение учебных задач, достижение метапредметных
результатов. В данном семинаре, который проводился на базе школы,
принимали участие учителя изобразительного искусства Васильева Е.В.,
Свистунова Е.Г.
Один из способов трансляции педагогического опыта – публикация
информации, в том числе в сети Интернет. На школьном сайте в разделе
«Ресурсный центр» опубликованы статьи:
• учителя изобразительного искусства Васильевой Е.В. «Реализация
творческих способностей учащихся на уроках изобразительного
искусства. Художественные технологии на уроках изобразительного
искусства.
• руководителя школьной кафедры «Искусство и современные
технологии» Свистуновой Е.Г. «Духовно - нравственное воспитание
как важное условие развития способностей учащихся на предметах
эстетического цикла», «Руководство научно-исследовательской
работой учащихся по предмету искусство»
• учителя русского языка и литературы Миронцовой Л.А. «Курс
дополнительного образования «Школьная журналистика» как средство
развития творческих и коммуникативных способностей учащихся», а
также другие материалы по деятельности ресурсного центра.
V. Проблемы ресурсного центра
1) недостаточная готовность педагогов активно транслировать
накопленный опыт, в частности – с использованием возможностей сети
Интернет.
2) это проблемы материально-технического оснащения.
3)проблема инновационного управления.