SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN LÝ THUYẾT THỐNG KÊ
Thời gian làm bài:90 phút;
(20 câu trắc nghiệm)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐH KINH TẾ LUẬT –
ĐHQG TP HCM
BM TOÁN- THỐNG KÊ KT

Mã đề thi 109
Họ, tên :.............................................................................

ĐIỂM

MSSV:...............................................................................

Chọn phương án trả lời đúng ở mỗi câu và đánh dấu vào phiếu trả lời sau:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A
B
C
D
Hướng dẫn cách chọn câu trả lời: đánh daáu cheùo (X)
Choïn B
A B C D
Boû B, choïn D
A B C D
Boû D, choïn laïi B
A B C D
Câu 1: Tiền hoa hồng bán hàng (đơn vị tính: $) của 11 nhân viên của công ty Master Chemical được cho ở bảng
dưới đây
1650 1475 1510 1670 1595 1760 1540 1495 1590 1625 1510
Hãy ước tính số tiền hoa hồng mà 25% nhân viên có số tiền hoa hồng lớn hơn hoặc bằng mức này.
A. 1510.
B. 1590.
C. 1650.
D. 1625.
Câu 2: Trong một nghiên cứu về tính hiệu quả của một phương pháp dạy học ngoại ngữ, nghiên cứu viên đã tiến
hành chọn mẫu như sau: chọn ngẫu nhiên 40 người từ hai lớp học ngoại ngữ EPP (English Proficiency Program)
trong đó có 25 người được chọn từ lớp cao trung (Level 1 và Level 2) và 15 người còn lại được chọn từ lớp sơ
trung (Level 3 và Level 4).
Theo bạn, mẫu trên được chọn theo phương pháp nào dưới đây?
A. Lấy mẫu ngẫu nhiên theo khối (cluster sampling). B. Lấy mẫu ngẫu nhiên hệ thống (systematicsampling).
C. Lấy mẫu ngẫu nhiên định mức (quota sampling). D. Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng (stratified sampling).
Câu 3: Bảng dưới đây cho biết số lượng xe hơi (đơn vị tính: chiếc) được bán ra vào năm 2007 của sáu công ty:
General Motors, Toyota, Daimler Chrysler, Ford Motor, Honda, Nissan.
Tên công ty
Số lượng xe được bán
General Motors
244 614
Toyota
175 850
Daimler Chrysler
173 407
Ford Motor
165 668
Honda
100 790
Nissan
82 644
Giả sử thị trường xe hơi chỉ gồm 6 công ty trên. Khi đó số lượng các công ty chiếm thị phần trên 17% là
A. 5.
B. 4.
C. 3.
D. 2.
Câu 4: Trong đề tài “Khảo sát mức lương của một nhân viên chịu ảnh hưởng của những yếu tố nào?” có hai câu
hỏi như sau
Câu 1: Bạn vui lòng cho biết số năm đi học của bạn? ( Ghi rõ số năm đi học:…..)
Câu 2: Vị trí công việc hiện thời của bạn là gì?(1: nhân viên; 2: trưởng nhóm/tổ trưởng/quản đốc; 3: quản lý)
Theo bạn những biến trên (theo thứ tự) thuộc loại thang đo nào
A. Thứ bậc, Khoảng B. Định danh, Tỷ lệ
C. Định danh, Thứ bậc D. Tỷ lệ, thứ bậc

Trang 1/4 - Mã đề thi 109
Câu 5: Một nhà nghiên cứu đang nghiên cứu số lượng trứng gà nở trong 1 nông trại. Cô nghiên cứu một mẫu gồm
40 trứng. Thời gian trứng nở trung bình là 42 ngày và phương sai là 9 ngày . Giả sử thời gian trứng nở có phân
phối chuẩn. Hỏi có bao nhiêu trứng sẽ nở trong khoảng thời gian từ 36 đến 48 ngày?
A. Khoảng 95%, hoặc khoảng 38 trứng.
B. Khoảng 75%, hoặc khoảng 30 trứng.
C. Khoảng 55%, hoặc khoảng 22 trứng.
D. Khoảng 68%, hoặc khoảng 27 trứng.
Câu 6: Theo nhận định chủ quan của nhiều người thì có sự khác biệt về thu nhập giữa nhân viên văn phòng nam
và nữ trên cùng một vị trí công việc. Một cuộc khảo sát được tiến hành trên n1 = 60 nhân viên nữ và n 2 = 60 nhân
viên nam có cùng một vị trí công việc. Các nhân viên này được hỏi xem họ Đồng ý hay Không đồng ý về ý kiến
“có sự khác biệt thu nhập”. Kết quả cho thấy có 42 nhân viên nữ và 48 nhân viên nam trả lời Đồng ý. (Giả sử
tổng thể có phân phối chuẩn, phương sai bằng nhau, α = 5% ). Trong các phát biểu sau phát biểu nào ĐÚNG về
giá trị kiểm định |Z|. (Làm tròn 3 số thập phân)
A. Giá trị kiểm định Z ≈ 1.265
B. Giá trị kiểm định Z ≈ 0.633
C. Đáp án khác
D. Giá trị kiểm định Z ≈ 1.633
Câu 7: Một nhà sản xuất sử dụng hai dây chuyền sản xuất 1 và 2, với dây chuyền 2 đã cải tiến quy trình, qua đó
hy vọng giảm bớt sự biến thiên (phương sai) của các tạp chất có trong sản phẩm. Hai mẫu ngẫu nhiên được chọn
2
từ hai dây chuyền có số liệu như sau: n1 = 25; X 1 = 3.2; s12 = 1.04
n2 = 25; X 2 = 3.0; s2 = 0.51
( 24,24)
(25,25)
Giá trị tra bảng F0,05 = 1, 983; F0,05 = 1, 955 . Với mức ý nghĩa 5% hãy kiểm định về mức độ biến thiên
(phương sai) của hai dây chuyền này.Trong các phát biểu sau, phát biểu nào ĐÚNG
A. F= 2,039. Kết luận: Có sự khác biệt về mức độ biến thiên của hai dây chuyền 1,2
B. Đáp án khác
C. F=0,49. Kết luận: Không có sự khác biệt về mức độ biến thiên của hai dây chuyền 1,2
D. F= 2,039. Kết luận: Không có sự khác biệt về mức độ biến thiên của hai dây chuyền 1,2
Câu 8: Bảng sau cho biết số liệu về hàm lượng Na+ trong máu của người có huyết áp bình thường và người có
huyết áp cao
Nhóm
Cỡ mẫu
Trung bình mẫu
Độ lệch chuẩn mẫu hiệu chỉnh
Huyết áp bình thường
n1 = 15
s1 = 6.2
x1 = 144
Huyết áp cao

n 2 = 12

x 2 = 160

s2 = 3.9

H : µ = µ2
Giả sử tổng thể có phân phối chuẩn, phương sai bằng nhau, α = 5% .Với cặp giả thuyết như sau  0 1
.
 H1 : µ1 ≠ µ 2
µ1 : Hàm lượng Na+ trung bình trong máu người có huyết áp bình thường,
µ2 : Hàm lượng Na+ trung bình trong máu người có huyết áp cao.
Trong các phát biểu sau phát biểu nào ĐÚNG về giá trị kiểm định |Z|.(Làm tròn 3 số thập phân)
A. Giá trị kiểm định Z ≈ 8.17
B. Giá trị kiểm định Z ≈ 1.46

C. Giá trị kiểm định Z ≈ 2.46
D. Đáp án khác
Câu 9: Một người quản lý bệnh viện nghi ngờ rằng trễ hạn trong việc thanh toán các hóa đơn viện phí đã gia tăng
trong năm vừa qua. Hồ sơ lưu trữ của bệnh viện cho thấy rằng các hóa đơn của 48 người trong số 1284 người nhập
viện trong tháng Tư đã trễ hạn hơn 90 ngày. Vào cùng thời điểm tháng Tư nhưng ở năm trước có 34 người trong
số 1002 người nhập viện có hóa đơn trễ hạn hơn 90 ngày.Người quản lý muốn biết liệu có sự gia tăng về tỷ lệ trễ
hạn thanh toán vượt quá 90 ngày hay không ( với mức ý nghĩa 5%). Cho sẵn các giá trị tra bảng sau: Z0.025=1.96;
Z0.05=1.645. Trong các phát biểu sau phát biểu nào ĐÚNG.
A. Giá trị kiểm định Z= 1,45
B. Không có sự khác biệt về tỷ lệ trễ hạn thanh toán vượt quá 90 ngày ( với mức ý nghĩa 5%).
C. Giá trị kiểm định Z=2,05
D. H 0 : p1 = p2 ; H1 : ρ1 ≠ ρ 2
Bài toán sau dùng cho câu hỏi 10 đến câu hỏi 14
Điều tra thu nhập trung bình của 1 số nhân viên công ty A và B, người ta thu được bảng số liệu sau:
Thu nhập (triệu đồng/tháng) 4
5
6
7
10 12 13
Công ty A
Số nhân viên
14 17 10 29 20 15 5
Thu nhập (triệu đồng/tháng) 4
5
6
10 11 13
Công ty B
Số nhân viên
6
15 29 27 16 7
Những nhân viên có thu nhập từ 10 triệu đồng/tháng trở lên được gọi là nhân viên có thu nhập cao.
Trang 2/4 - Mã đề thi 109
Những nhân viên có thu nhập từ 11 triệu đồng/tháng trở lên được gọi là nhân viên có thu nhập rất cao.
Giả sử tổng thể có phân phối chuẩn. Cho sẵn các giá trị tra bảng sau: t(0.025;32)=2.0369 ; ; t(0.025;33) =2.0345; t(0.025;35)
=2.0301; Z0.025=1.96; Z0.05=1.645
(99,109
(109,99
(99 ,109
(109
F0.05 ) = 1.381235 ; F0.05 ) = 1.385289; F0.025 ) = 1.4698; F0.025,99 ) = 1.4752

Câu 10: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về thu nhập trung bình của những nhân viên có thu nhập
rất cao ở 2 công ty A và B
A. Đáp án khác
B. µA1-µB1 ∈ (0.2035; 1.0791)
C. µA1-µB1 ∈ (0.1934; 1.0892)
D. µA1-µB1 ∈ (0.1949; 1.0877)
Câu 11: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về tỉ lệ những nhân viên có thu nhập cao ở 2 công ty A
và B
A. Đáp án khác
B. pA-pB ∈ (-0.3085; -0.0168)
C. pA-pB ∈ (-0.2694; -0.0034)
D. pA-pB ∈ (0.2694; 0.0034)
Câu 12: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về tỉ lệ những nhân viên có thu nhập rất cao ở 2 công ty
A và B
A. Đáp án khác
B. pA1-pB1 ∈ (-0.1577; 0.3614)
C. pA1-pB1 ∈ (-0.1577; 0.0614)
D. pA1-pB1 ∈ (0.1577; 0.3614)
Câu 13: Với độ tin cậy 90%, hãy ước lượng sự khác biệt về phương sai thu nhập trung bình giữa những nhân viên
của 2 công ty A và B
A. Đáp án khác
B. σ21/σ22 ∈ ( 0.7505; 1.4360)
2
2
D. σ21/σ22 ∈ ( 0.8890; 1.6518)
C. σ 1/σ 2 ∈ ( 0.7483; 1.4318)
Câu 14: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về thu nhập trung bình của những nhân viên ở 2 công ty
A và B
A. µA-µB ∈ (1.145; 0.382)
B. µA-µB ∈ (-1.145; 0.382)
C. µA-µB ∈ (-1.25; 0.45)
D. Đáp án khác
Câu 15: Một công ty áp dụng phương án trả lương mới: lương = doanh số bán hàng + hoa hồng. Công ty này
muốn so sánh về mức lương trung bình hàng năm của các nhân viên bán hàng nam và nữ khi áp dụng phương án
mới. Các mẫu ngẫu nhiên gồm n1 =40 đại diện bán hàng nam và n2 =40 đại diện bán hàng nữ được chọn lựa. Số
trung bình và độ lệch chuẩn về mức lương của các nhân viên trên mẫu tính được như sau:
X 1 = 31083;
s1 = 2322

X 2 = 29745 Đơn vị: ngàn đồng/năm.
s2 = 2569

Cho sẵn các giá trị tra bảng sau: Z0.025=1.96; Z0.05=1.645
Công ty tiến hành đánh giá sự khác biệt về mức lương trung bình hàng năm của nhân viên bán hàng nam và nữ
(với mức ý nghĩa 5% ). Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI.
A. Có sự khác biệt về mức lương trung bình hàng năm giữa nhân viên bán hàng nam và nữ khi áp dụng phương
án mới ( α = 5% )
B. Giá trị kiểm định Z = 2,444 ( làm tròn 3 số thập phân)
C. H 0 : µ1 − µ 2 = 0; H1 : µ1 − µ 2 ≠ 0
D. Giá trị kiểm định Z = 1,845 ( làm tròn 3 số thập phân)
Câu 16: (KRUSKAL-WALLIS) Một doanh nghiệp muốn quảng cáo về một loại sản phẩm mới sản xuất. Giám
đốc công ty yêu cầu phòng Media tiến hành khảo sát để chọn hình thức quảng cáo phù hợp. Khảo sát về chi phí
quảng cáo (đơn vị: triệu VND) ở 3 loại hình: phát tờ rơi (leaflet), quảng cáo trên báo giấy, quảng cáo trên các
pano; thu được dữ liệu như sau
Phát tờ rơi
42
58
46
35
59
60
61
38
Quảng cáo trên báo giấy
72
81
64
55
75
Quảng cáo trên các pano
73
92
68
85
82
94
62
Với mức ý nghĩa α = 5% , bạn hãy cho biết có hay không sự khác biệt về chi phí quảng cáo của các hình thức
quảng cáo nói trên? (Dùng kiểm định Kruskal-Wallis).
A. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.025 ( 3 ) = 9.3484 .
B. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.05 ( 3 ) = 7.8147 .
C. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.025 ( 2 ) = 7.3778 .
D. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.05 ( 2 ) = 5.9915 .
Trang 3/4 - Mã đề thi 109
Câu 17: Một cuộc điều tra được tiến hành trên mẫu ngẫu nghiên gồm 150 nam và 170 nữ: mỗi người được yêu
cầu chỉ được chọn duy nhất một nhãn hiệu nước giải khát yêu thích nhất trong 3 loại Coca-cola, Pepsi, 7-Up. Kết
quả cuộc điều tra được thể hiện trong bảng sau:
Nhãn hiệu ưa thích
Giới tính
Coca-cola
Pepsi
7-Up
∑
Nam
68
47
35
150
Nữ
55
84
31
170
123
131
66
320
∑
Bạn hãy chọn câu trả lời ĐÚNG trong các khẳng định sau:

A. Có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì χ qs = 10.86 > χ 2 0.05 (2 ) = 5.9915 .
B. Không có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì
χ qs = 10 .86 < χ 2 0.05 (6 ) = 12 .5916 .
C. Không có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì
χ qs = 10.86 < χ 2 0.025 (6 ) = 14.4494 .
D. Có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì χ qs = 10.86 > χ 2 0.025 (2 ) = 7.3778 .
Câu 18: (TỔNG HẠNG WILCOXON) Bảng sau đây là số liệu về trọng lượng lúc sinh (đơn vị tính: kg) của trẻ
em có bố/mẹ hút thuốc (B) và không hút thuốc (A):
Nhóm A 3.99
3.79
3.60
3.73
3.21 3.60 4.08 3.61 3.83
Nhóm B 3.18
2.84
2.90
3.27
3.85 3.52 3.23 2.76 3.60
Với mức ý nghĩa α = 5% , bạn hãy cho biết trọng lượng trẻ em lúc sinh của những cặp bố/mẹ hút thuốc có nhỏ
hơn trọng lượng trẻ có bố, mẹ không hút thuốc hay không? ( TL : giới hạn dưới; TU : giới hạn trên)
A. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc nhỏ hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ
hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 57 < TU = 66 .
B. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc lớn hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ
hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 57 < TL = 62 .
C. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc lớn hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ
hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 114 > TU = 109 .
D. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc lớn hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ
hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 114 > TU = 105 .
Cận dưới và cận trên một phía (Tổng hạng Wilcoxon): (TL , TU ) = (66,105)(5% ) và (TL , TU ) = (62,109 )(2,5% )
Câu 19: Với các giả thuyết như câu 20, có thể kết luận rằng có sự khác biệt về độ bền giữa các sản phẩm sản
xuất ra ở ca sáng, chiều và tối với mức ý nghĩa 0.01 hay không? Trong các phát biểu sau, phát biểu nào ĐÚNG.
Giá trị tra bảng Turkey q0,01;3;34 = 3,87
A. Giữa các ca là như nhau
B. Độ bền ca sáng và chiều lớn hơn ca tối và chứng cứ không đủ mạnh để có thể kết luận có sự khác biệt giữa
độ bền trung bình của ca sáng và chiều.
C. Độ bền ca sáng và chiều lớn hơn ca tối
D. Độ bền ca chiều lớn hơn ca sáng và ca tối
Câu 20: Trưởng phòng kỹ thuật của một nhà máy sản xuất vỏ xe thực hiện một nghiên cứu để đánh giá sự khác
biệt về chất lượng sản phẩm giữa 3 ca sản xuất: sáng, chiều và tối. Chọn ngẫu nhiên một số sản phẩm để kiểm tra,
kết quả ghi nhận như sau:
Thời gian sản xuất
Sáng
Chiều
Tối

Số sản phẩm
10
12
15

Độ bền trung bình (nghìn Km)
25.95
25.50
23.75

Tổng chênh lệch bình
phương của từng nhóm (SSi)
6.255
6.595
7.555

Giả sử độ bền trung bình của 3 loại vỏ xe có phân phối chuẩn và phương sai bằng nhau.
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào ĐÚNG. (Làm tròn 3 số thập phân)
A. Đáp án khác
B. F= 29.315
C. F = 2.315
D. F= 30.315----------------------------------------- HẾT ---------Trang 4/4 - Mã đề thi 109

More Related Content

What's hot

Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thểKiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thểLe Nguyen Truong Giang
 
Xstk de thi mau 01 (may12)
Xstk de thi mau 01 (may12)Xstk de thi mau 01 (may12)
Xstk de thi mau 01 (may12)Võ Thùy Linh
 
Chuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐ
Chuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐChuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐ
Chuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐThắng Nguyễn
 
Bai tap uoc luong kiem dinh
Bai tap uoc luong kiem dinhBai tap uoc luong kiem dinh
Bai tap uoc luong kiem dinhtienhamanh
 
Chuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ
Chuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊChuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ
Chuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊThắng Nguyễn
 
Tin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng Quân
Tin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng QuânTin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng Quân
Tin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng QuânTài liệu sinh học
 
Bộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kêBộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kêThế Giới Tinh Hoa
 
sự vi phạm giả thiết của mô hình
sự vi phạm giả thiết của mô hìnhsự vi phạm giả thiết của mô hình
sự vi phạm giả thiết của mô hìnhCẩm Thu Ninh
 
CÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨN
CÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨNCÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨN
CÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨNSoM
 
Sta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượngSta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượnghome
 
Phân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tính
Phân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tínhPhân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tính
Phân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tínhTài Tài
 
Ktl bai tap 1-092 - dap an
Ktl bai tap 1-092 - dap anKtl bai tap 1-092 - dap an
Ktl bai tap 1-092 - dap anTuấn Nguyễn
 
Bai tap ktl lop chinh quy - 2013
Bai tap ktl   lop chinh quy - 2013Bai tap ktl   lop chinh quy - 2013
Bai tap ktl lop chinh quy - 2013Bé Bảo Bảo
 
Bài tập xác suất thống kê
Bài tập xác suất thống kê Bài tập xác suất thống kê
Bài tập xác suất thống kê Trinh Tu
 

What's hot (15)

Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thểKiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
 
Xstk de thi mau 01 (may12)
Xstk de thi mau 01 (may12)Xstk de thi mau 01 (may12)
Xstk de thi mau 01 (may12)
 
Chuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐ
Chuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐChuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐ
Chuong4 PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI MỘT YẾU TỐ
 
Bai tap uoc luong kiem dinh
Bai tap uoc luong kiem dinhBai tap uoc luong kiem dinh
Bai tap uoc luong kiem dinh
 
Chuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ
Chuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊChuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ
Chuong3 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ
 
Tin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng Quân
Tin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng QuânTin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng Quân
Tin học ứng dụng trong Sinh hoc - Ths. Bùi Hồng Quân
 
Bộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kêBộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kê
 
sự vi phạm giả thiết của mô hình
sự vi phạm giả thiết của mô hìnhsự vi phạm giả thiết của mô hình
sự vi phạm giả thiết của mô hình
 
CÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨN
CÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨNCÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨN
CÁC MOMENT VÀ PHÂN PHỐI CHUẨN
 
322 bai tap xstk
322 bai tap xstk322 bai tap xstk
322 bai tap xstk
 
Sta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượngSta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượng
 
Phân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tính
Phân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tínhPhân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tính
Phân tích hồi quy và ngôn ngữ R (1): Phân tích hồi quy tuyến tính
 
Ktl bai tap 1-092 - dap an
Ktl bai tap 1-092 - dap anKtl bai tap 1-092 - dap an
Ktl bai tap 1-092 - dap an
 
Bai tap ktl lop chinh quy - 2013
Bai tap ktl   lop chinh quy - 2013Bai tap ktl   lop chinh quy - 2013
Bai tap ktl lop chinh quy - 2013
 
Bài tập xác suất thống kê
Bài tập xác suất thống kê Bài tập xác suất thống kê
Bài tập xác suất thống kê
 

Similar to Hk1 lttk ca1-109

Bài tập Xác suất thống kê
Bài tập Xác suất thống kêBài tập Xác suất thống kê
Bài tập Xác suất thống kêHọc Huỳnh Bá
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn HuệĐề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn HuệTrung Tâm Gia Sư Việt Trí
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn HuệĐề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn HuệTrung Tâm Gia Sư Việt Trí
 
Hồi qui vói biến giả
Hồi qui vói biến giảHồi qui vói biến giả
Hồi qui vói biến giảCẩm Thu Ninh
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh Ký
Đề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh KýĐề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh Ký
Đề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh KýTrung Tâm Gia Sư Việt Trí
 
Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14
Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14
Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14hieu2009
 
Bai tap quan tri chat luong
Bai tap quan tri chat luongBai tap quan tri chat luong
Bai tap quan tri chat luongxuanduong92
 
Xac suat thong ke
Xac suat thong keXac suat thong ke
Xac suat thong keQuoc Nguyen
 
Phân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanhPhân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanhTuấn Trần Quốc
 
Bài tập hồi quy đơn 03
Bài tập hồi quy đơn 03Bài tập hồi quy đơn 03
Bài tập hồi quy đơn 03caoxuanthang
 
10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợp10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợpHỹ Thành
 
Chuong 1 tin hoc cn minitab
Chuong 1 tin hoc cn minitabChuong 1 tin hoc cn minitab
Chuong 1 tin hoc cn minitabSanSan171
 

Similar to Hk1 lttk ca1-109 (20)

Hk1 lttk ca2-253
Hk1 lttk  ca2-253Hk1 lttk  ca2-253
Hk1 lttk ca2-253
 
Bài tập Xác suất thống kê
Bài tập Xác suất thống kêBài tập Xác suất thống kê
Bài tập Xác suất thống kê
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn HuệĐề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn HuệĐề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS THPT Quang Trung Nguyễn Huệ
 
Hồi qui vói biến giả
Hồi qui vói biến giảHồi qui vói biến giả
Hồi qui vói biến giả
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh Ký
Đề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh KýĐề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh Ký
Đề Thi HK2 Toán 9 - TH THCS THPT Trương Vĩnh Ký
 
Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14
Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14
Btcn ncmrkt-qtr.k28.đl-25.11.14
 
Bai tap quan tri chat luong
Bai tap quan tri chat luongBai tap quan tri chat luong
Bai tap quan tri chat luong
 
Bà mẹ thằng vi mô
Bà mẹ thằng vi môBà mẹ thằng vi mô
Bà mẹ thằng vi mô
 
Xac suat thong ke
Xac suat thong keXac suat thong ke
Xac suat thong ke
 
Đề Thi HK2 Toán 7 - THCS Vĩnh Lộc A
Đề Thi HK2 Toán 7 - THCS Vĩnh Lộc AĐề Thi HK2 Toán 7 - THCS Vĩnh Lộc A
Đề Thi HK2 Toán 7 - THCS Vĩnh Lộc A
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS Chi Lăng
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS  Chi LăngĐề Thi HK2 Toán 9 - THCS  Chi Lăng
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS Chi Lăng
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS Hồ Văn Long
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS Hồ Văn LongĐề Thi HK2 Toán 9 - THCS Hồ Văn Long
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS Hồ Văn Long
 
Đề Thi HK2 Toán 8 - THCS Hồng Bàng
Đề Thi HK2 Toán 8 - THCS Hồng BàngĐề Thi HK2 Toán 8 - THCS Hồng Bàng
Đề Thi HK2 Toán 8 - THCS Hồng Bàng
 
Phân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanhPhân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanh
 
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS Chi Lăng
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS  Chi LăngĐề Thi HK2 Toán 9 - THCS  Chi Lăng
Đề Thi HK2 Toán 9 - THCS Chi Lăng
 
Bài tập hồi quy đơn 03
Bài tập hồi quy đơn 03Bài tập hồi quy đơn 03
Bài tập hồi quy đơn 03
 
10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợp10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợp
 
De thixstk qhtn_201608
De thixstk qhtn_201608De thixstk qhtn_201608
De thixstk qhtn_201608
 
Chuong 1 tin hoc cn minitab
Chuong 1 tin hoc cn minitabChuong 1 tin hoc cn minitab
Chuong 1 tin hoc cn minitab
 

More from Cẩm Thu Ninh

đề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uelđề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uelCẩm Thu Ninh
 
đề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uelđề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uelCẩm Thu Ninh
 
Các mô hình hồi qui 2
Các mô hình hồi qui 2Các mô hình hồi qui 2
Các mô hình hồi qui 2Cẩm Thu Ninh
 
Các mô hình hồi qui 1
Các mô hình hồi qui 1Các mô hình hồi qui 1
Các mô hình hồi qui 1Cẩm Thu Ninh
 
Mô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biếnMô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biếnCẩm Thu Ninh
 
Mô hình hổi qui đơn biến
Mô hình hổi qui đơn biếnMô hình hổi qui đơn biến
Mô hình hổi qui đơn biếnCẩm Thu Ninh
 

More from Cẩm Thu Ninh (6)

đề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uelđề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uel
 
đề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uelđề Thi kinh tế lượng 2013 uel
đề Thi kinh tế lượng 2013 uel
 
Các mô hình hồi qui 2
Các mô hình hồi qui 2Các mô hình hồi qui 2
Các mô hình hồi qui 2
 
Các mô hình hồi qui 1
Các mô hình hồi qui 1Các mô hình hồi qui 1
Các mô hình hồi qui 1
 
Mô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biếnMô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biến
 
Mô hình hổi qui đơn biến
Mô hình hổi qui đơn biếnMô hình hổi qui đơn biến
Mô hình hổi qui đơn biến
 

Recently uploaded

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 

Hk1 lttk ca1-109

  • 1. ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN LÝ THUYẾT THỐNG KÊ Thời gian làm bài:90 phút; (20 câu trắc nghiệm) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH KINH TẾ LUẬT – ĐHQG TP HCM BM TOÁN- THỐNG KÊ KT Mã đề thi 109 Họ, tên :............................................................................. ĐIỂM MSSV:............................................................................... Chọn phương án trả lời đúng ở mỗi câu và đánh dấu vào phiếu trả lời sau: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D Hướng dẫn cách chọn câu trả lời: đánh daáu cheùo (X) Choïn B A B C D Boû B, choïn D A B C D Boû D, choïn laïi B A B C D Câu 1: Tiền hoa hồng bán hàng (đơn vị tính: $) của 11 nhân viên của công ty Master Chemical được cho ở bảng dưới đây 1650 1475 1510 1670 1595 1760 1540 1495 1590 1625 1510 Hãy ước tính số tiền hoa hồng mà 25% nhân viên có số tiền hoa hồng lớn hơn hoặc bằng mức này. A. 1510. B. 1590. C. 1650. D. 1625. Câu 2: Trong một nghiên cứu về tính hiệu quả của một phương pháp dạy học ngoại ngữ, nghiên cứu viên đã tiến hành chọn mẫu như sau: chọn ngẫu nhiên 40 người từ hai lớp học ngoại ngữ EPP (English Proficiency Program) trong đó có 25 người được chọn từ lớp cao trung (Level 1 và Level 2) và 15 người còn lại được chọn từ lớp sơ trung (Level 3 và Level 4). Theo bạn, mẫu trên được chọn theo phương pháp nào dưới đây? A. Lấy mẫu ngẫu nhiên theo khối (cluster sampling). B. Lấy mẫu ngẫu nhiên hệ thống (systematicsampling). C. Lấy mẫu ngẫu nhiên định mức (quota sampling). D. Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng (stratified sampling). Câu 3: Bảng dưới đây cho biết số lượng xe hơi (đơn vị tính: chiếc) được bán ra vào năm 2007 của sáu công ty: General Motors, Toyota, Daimler Chrysler, Ford Motor, Honda, Nissan. Tên công ty Số lượng xe được bán General Motors 244 614 Toyota 175 850 Daimler Chrysler 173 407 Ford Motor 165 668 Honda 100 790 Nissan 82 644 Giả sử thị trường xe hơi chỉ gồm 6 công ty trên. Khi đó số lượng các công ty chiếm thị phần trên 17% là A. 5. B. 4. C. 3. D. 2. Câu 4: Trong đề tài “Khảo sát mức lương của một nhân viên chịu ảnh hưởng của những yếu tố nào?” có hai câu hỏi như sau Câu 1: Bạn vui lòng cho biết số năm đi học của bạn? ( Ghi rõ số năm đi học:…..) Câu 2: Vị trí công việc hiện thời của bạn là gì?(1: nhân viên; 2: trưởng nhóm/tổ trưởng/quản đốc; 3: quản lý) Theo bạn những biến trên (theo thứ tự) thuộc loại thang đo nào A. Thứ bậc, Khoảng B. Định danh, Tỷ lệ C. Định danh, Thứ bậc D. Tỷ lệ, thứ bậc Trang 1/4 - Mã đề thi 109
  • 2. Câu 5: Một nhà nghiên cứu đang nghiên cứu số lượng trứng gà nở trong 1 nông trại. Cô nghiên cứu một mẫu gồm 40 trứng. Thời gian trứng nở trung bình là 42 ngày và phương sai là 9 ngày . Giả sử thời gian trứng nở có phân phối chuẩn. Hỏi có bao nhiêu trứng sẽ nở trong khoảng thời gian từ 36 đến 48 ngày? A. Khoảng 95%, hoặc khoảng 38 trứng. B. Khoảng 75%, hoặc khoảng 30 trứng. C. Khoảng 55%, hoặc khoảng 22 trứng. D. Khoảng 68%, hoặc khoảng 27 trứng. Câu 6: Theo nhận định chủ quan của nhiều người thì có sự khác biệt về thu nhập giữa nhân viên văn phòng nam và nữ trên cùng một vị trí công việc. Một cuộc khảo sát được tiến hành trên n1 = 60 nhân viên nữ và n 2 = 60 nhân viên nam có cùng một vị trí công việc. Các nhân viên này được hỏi xem họ Đồng ý hay Không đồng ý về ý kiến “có sự khác biệt thu nhập”. Kết quả cho thấy có 42 nhân viên nữ và 48 nhân viên nam trả lời Đồng ý. (Giả sử tổng thể có phân phối chuẩn, phương sai bằng nhau, α = 5% ). Trong các phát biểu sau phát biểu nào ĐÚNG về giá trị kiểm định |Z|. (Làm tròn 3 số thập phân) A. Giá trị kiểm định Z ≈ 1.265 B. Giá trị kiểm định Z ≈ 0.633 C. Đáp án khác D. Giá trị kiểm định Z ≈ 1.633 Câu 7: Một nhà sản xuất sử dụng hai dây chuyền sản xuất 1 và 2, với dây chuyền 2 đã cải tiến quy trình, qua đó hy vọng giảm bớt sự biến thiên (phương sai) của các tạp chất có trong sản phẩm. Hai mẫu ngẫu nhiên được chọn 2 từ hai dây chuyền có số liệu như sau: n1 = 25; X 1 = 3.2; s12 = 1.04 n2 = 25; X 2 = 3.0; s2 = 0.51 ( 24,24) (25,25) Giá trị tra bảng F0,05 = 1, 983; F0,05 = 1, 955 . Với mức ý nghĩa 5% hãy kiểm định về mức độ biến thiên (phương sai) của hai dây chuyền này.Trong các phát biểu sau, phát biểu nào ĐÚNG A. F= 2,039. Kết luận: Có sự khác biệt về mức độ biến thiên của hai dây chuyền 1,2 B. Đáp án khác C. F=0,49. Kết luận: Không có sự khác biệt về mức độ biến thiên của hai dây chuyền 1,2 D. F= 2,039. Kết luận: Không có sự khác biệt về mức độ biến thiên của hai dây chuyền 1,2 Câu 8: Bảng sau cho biết số liệu về hàm lượng Na+ trong máu của người có huyết áp bình thường và người có huyết áp cao Nhóm Cỡ mẫu Trung bình mẫu Độ lệch chuẩn mẫu hiệu chỉnh Huyết áp bình thường n1 = 15 s1 = 6.2 x1 = 144 Huyết áp cao n 2 = 12 x 2 = 160 s2 = 3.9 H : µ = µ2 Giả sử tổng thể có phân phối chuẩn, phương sai bằng nhau, α = 5% .Với cặp giả thuyết như sau  0 1 .  H1 : µ1 ≠ µ 2 µ1 : Hàm lượng Na+ trung bình trong máu người có huyết áp bình thường, µ2 : Hàm lượng Na+ trung bình trong máu người có huyết áp cao. Trong các phát biểu sau phát biểu nào ĐÚNG về giá trị kiểm định |Z|.(Làm tròn 3 số thập phân) A. Giá trị kiểm định Z ≈ 8.17 B. Giá trị kiểm định Z ≈ 1.46 C. Giá trị kiểm định Z ≈ 2.46 D. Đáp án khác Câu 9: Một người quản lý bệnh viện nghi ngờ rằng trễ hạn trong việc thanh toán các hóa đơn viện phí đã gia tăng trong năm vừa qua. Hồ sơ lưu trữ của bệnh viện cho thấy rằng các hóa đơn của 48 người trong số 1284 người nhập viện trong tháng Tư đã trễ hạn hơn 90 ngày. Vào cùng thời điểm tháng Tư nhưng ở năm trước có 34 người trong số 1002 người nhập viện có hóa đơn trễ hạn hơn 90 ngày.Người quản lý muốn biết liệu có sự gia tăng về tỷ lệ trễ hạn thanh toán vượt quá 90 ngày hay không ( với mức ý nghĩa 5%). Cho sẵn các giá trị tra bảng sau: Z0.025=1.96; Z0.05=1.645. Trong các phát biểu sau phát biểu nào ĐÚNG. A. Giá trị kiểm định Z= 1,45 B. Không có sự khác biệt về tỷ lệ trễ hạn thanh toán vượt quá 90 ngày ( với mức ý nghĩa 5%). C. Giá trị kiểm định Z=2,05 D. H 0 : p1 = p2 ; H1 : ρ1 ≠ ρ 2 Bài toán sau dùng cho câu hỏi 10 đến câu hỏi 14 Điều tra thu nhập trung bình của 1 số nhân viên công ty A và B, người ta thu được bảng số liệu sau: Thu nhập (triệu đồng/tháng) 4 5 6 7 10 12 13 Công ty A Số nhân viên 14 17 10 29 20 15 5 Thu nhập (triệu đồng/tháng) 4 5 6 10 11 13 Công ty B Số nhân viên 6 15 29 27 16 7 Những nhân viên có thu nhập từ 10 triệu đồng/tháng trở lên được gọi là nhân viên có thu nhập cao. Trang 2/4 - Mã đề thi 109
  • 3. Những nhân viên có thu nhập từ 11 triệu đồng/tháng trở lên được gọi là nhân viên có thu nhập rất cao. Giả sử tổng thể có phân phối chuẩn. Cho sẵn các giá trị tra bảng sau: t(0.025;32)=2.0369 ; ; t(0.025;33) =2.0345; t(0.025;35) =2.0301; Z0.025=1.96; Z0.05=1.645 (99,109 (109,99 (99 ,109 (109 F0.05 ) = 1.381235 ; F0.05 ) = 1.385289; F0.025 ) = 1.4698; F0.025,99 ) = 1.4752 Câu 10: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về thu nhập trung bình của những nhân viên có thu nhập rất cao ở 2 công ty A và B A. Đáp án khác B. µA1-µB1 ∈ (0.2035; 1.0791) C. µA1-µB1 ∈ (0.1934; 1.0892) D. µA1-µB1 ∈ (0.1949; 1.0877) Câu 11: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về tỉ lệ những nhân viên có thu nhập cao ở 2 công ty A và B A. Đáp án khác B. pA-pB ∈ (-0.3085; -0.0168) C. pA-pB ∈ (-0.2694; -0.0034) D. pA-pB ∈ (0.2694; 0.0034) Câu 12: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về tỉ lệ những nhân viên có thu nhập rất cao ở 2 công ty A và B A. Đáp án khác B. pA1-pB1 ∈ (-0.1577; 0.3614) C. pA1-pB1 ∈ (-0.1577; 0.0614) D. pA1-pB1 ∈ (0.1577; 0.3614) Câu 13: Với độ tin cậy 90%, hãy ước lượng sự khác biệt về phương sai thu nhập trung bình giữa những nhân viên của 2 công ty A và B A. Đáp án khác B. σ21/σ22 ∈ ( 0.7505; 1.4360) 2 2 D. σ21/σ22 ∈ ( 0.8890; 1.6518) C. σ 1/σ 2 ∈ ( 0.7483; 1.4318) Câu 14: Với độ tin cậy 95%, hãy ước lượng sự khác biệt về thu nhập trung bình của những nhân viên ở 2 công ty A và B A. µA-µB ∈ (1.145; 0.382) B. µA-µB ∈ (-1.145; 0.382) C. µA-µB ∈ (-1.25; 0.45) D. Đáp án khác Câu 15: Một công ty áp dụng phương án trả lương mới: lương = doanh số bán hàng + hoa hồng. Công ty này muốn so sánh về mức lương trung bình hàng năm của các nhân viên bán hàng nam và nữ khi áp dụng phương án mới. Các mẫu ngẫu nhiên gồm n1 =40 đại diện bán hàng nam và n2 =40 đại diện bán hàng nữ được chọn lựa. Số trung bình và độ lệch chuẩn về mức lương của các nhân viên trên mẫu tính được như sau: X 1 = 31083; s1 = 2322 X 2 = 29745 Đơn vị: ngàn đồng/năm. s2 = 2569 Cho sẵn các giá trị tra bảng sau: Z0.025=1.96; Z0.05=1.645 Công ty tiến hành đánh giá sự khác biệt về mức lương trung bình hàng năm của nhân viên bán hàng nam và nữ (với mức ý nghĩa 5% ). Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI. A. Có sự khác biệt về mức lương trung bình hàng năm giữa nhân viên bán hàng nam và nữ khi áp dụng phương án mới ( α = 5% ) B. Giá trị kiểm định Z = 2,444 ( làm tròn 3 số thập phân) C. H 0 : µ1 − µ 2 = 0; H1 : µ1 − µ 2 ≠ 0 D. Giá trị kiểm định Z = 1,845 ( làm tròn 3 số thập phân) Câu 16: (KRUSKAL-WALLIS) Một doanh nghiệp muốn quảng cáo về một loại sản phẩm mới sản xuất. Giám đốc công ty yêu cầu phòng Media tiến hành khảo sát để chọn hình thức quảng cáo phù hợp. Khảo sát về chi phí quảng cáo (đơn vị: triệu VND) ở 3 loại hình: phát tờ rơi (leaflet), quảng cáo trên báo giấy, quảng cáo trên các pano; thu được dữ liệu như sau Phát tờ rơi 42 58 46 35 59 60 61 38 Quảng cáo trên báo giấy 72 81 64 55 75 Quảng cáo trên các pano 73 92 68 85 82 94 62 Với mức ý nghĩa α = 5% , bạn hãy cho biết có hay không sự khác biệt về chi phí quảng cáo của các hình thức quảng cáo nói trên? (Dùng kiểm định Kruskal-Wallis). A. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.025 ( 3 ) = 9.3484 . B. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.05 ( 3 ) = 7.8147 . C. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.025 ( 2 ) = 7.3778 . D. Có sự khác biệt vì H qs (W) = 12.67 > χ 0.05 ( 2 ) = 5.9915 . Trang 3/4 - Mã đề thi 109
  • 4. Câu 17: Một cuộc điều tra được tiến hành trên mẫu ngẫu nghiên gồm 150 nam và 170 nữ: mỗi người được yêu cầu chỉ được chọn duy nhất một nhãn hiệu nước giải khát yêu thích nhất trong 3 loại Coca-cola, Pepsi, 7-Up. Kết quả cuộc điều tra được thể hiện trong bảng sau: Nhãn hiệu ưa thích Giới tính Coca-cola Pepsi 7-Up ∑ Nam 68 47 35 150 Nữ 55 84 31 170 123 131 66 320 ∑ Bạn hãy chọn câu trả lời ĐÚNG trong các khẳng định sau: A. Có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì χ qs = 10.86 > χ 2 0.05 (2 ) = 5.9915 . B. Không có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì χ qs = 10 .86 < χ 2 0.05 (6 ) = 12 .5916 . C. Không có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì χ qs = 10.86 < χ 2 0.025 (6 ) = 14.4494 . D. Có mối liên hệ giữa giới tính và nhãn hiệu nước giải khát yêu thích vì χ qs = 10.86 > χ 2 0.025 (2 ) = 7.3778 . Câu 18: (TỔNG HẠNG WILCOXON) Bảng sau đây là số liệu về trọng lượng lúc sinh (đơn vị tính: kg) của trẻ em có bố/mẹ hút thuốc (B) và không hút thuốc (A): Nhóm A 3.99 3.79 3.60 3.73 3.21 3.60 4.08 3.61 3.83 Nhóm B 3.18 2.84 2.90 3.27 3.85 3.52 3.23 2.76 3.60 Với mức ý nghĩa α = 5% , bạn hãy cho biết trọng lượng trẻ em lúc sinh của những cặp bố/mẹ hút thuốc có nhỏ hơn trọng lượng trẻ có bố, mẹ không hút thuốc hay không? ( TL : giới hạn dưới; TU : giới hạn trên) A. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc nhỏ hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 57 < TU = 66 . B. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc lớn hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 57 < TL = 62 . C. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc lớn hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 114 > TU = 109 . D. Trọng lượng trẻ em lúc sơ sinh của những cặp bố mẹ không hút thuốc lớn hơn trọng lượng trẻ em có bố/mẹ hút thuốc vì tổng hạng của nhóm A, T = 114 > TU = 105 . Cận dưới và cận trên một phía (Tổng hạng Wilcoxon): (TL , TU ) = (66,105)(5% ) và (TL , TU ) = (62,109 )(2,5% ) Câu 19: Với các giả thuyết như câu 20, có thể kết luận rằng có sự khác biệt về độ bền giữa các sản phẩm sản xuất ra ở ca sáng, chiều và tối với mức ý nghĩa 0.01 hay không? Trong các phát biểu sau, phát biểu nào ĐÚNG. Giá trị tra bảng Turkey q0,01;3;34 = 3,87 A. Giữa các ca là như nhau B. Độ bền ca sáng và chiều lớn hơn ca tối và chứng cứ không đủ mạnh để có thể kết luận có sự khác biệt giữa độ bền trung bình của ca sáng và chiều. C. Độ bền ca sáng và chiều lớn hơn ca tối D. Độ bền ca chiều lớn hơn ca sáng và ca tối Câu 20: Trưởng phòng kỹ thuật của một nhà máy sản xuất vỏ xe thực hiện một nghiên cứu để đánh giá sự khác biệt về chất lượng sản phẩm giữa 3 ca sản xuất: sáng, chiều và tối. Chọn ngẫu nhiên một số sản phẩm để kiểm tra, kết quả ghi nhận như sau: Thời gian sản xuất Sáng Chiều Tối Số sản phẩm 10 12 15 Độ bền trung bình (nghìn Km) 25.95 25.50 23.75 Tổng chênh lệch bình phương của từng nhóm (SSi) 6.255 6.595 7.555 Giả sử độ bền trung bình của 3 loại vỏ xe có phân phối chuẩn và phương sai bằng nhau. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào ĐÚNG. (Làm tròn 3 số thập phân) A. Đáp án khác B. F= 29.315 C. F = 2.315 D. F= 30.315----------------------------------------- HẾT ---------Trang 4/4 - Mã đề thi 109