Educația deschisă este un concept care utilizează tehnologiile digitale pentru a extinde accesul și a facilita participarea tuturor la învățare. Resursele educaționale deschise (RED) permit accesul gratuit și reutilizarea materialelor de învățare, oferind diverse forme de conținut educațional. Cursurile online masive deschise (MOOC) sunt accesibile pentru un număr mare de participanți și promovează colaborarea și învățarea deschisă.

2. Educație deschisă
Educația deschisă este un mod de realizare a
educației, facilitat de tehnologiile digitale, care
vizează extinderea accesului și participarea tuturor,
făcând învățarea accesibilă și personalizabilă.
Presupune adoptarea de decizii strategice, de
diverse modalități de predare și învățare,
construirea colaborativă a cunoștințelor, colaborări
între persoane și instituții, precum și o varietate de
căi de acces la educația formală și nonformală.
Sursa: OpenEdu Project: JRC Report "Opening up Education: a
support framework for HE institutions", 2016
https://ec.europa.eu/jrc/en/open-education

3. Resurse educaționale deschise
Resursele educaționale deschise (RED) sunt
materiale de învățare, predare și cercetare, în
orice format și suport, care se află în
domeniul public sau sunt publicate sub licențe
deschise, care permit accesul gratuit,
reutilizarea, adaptarea și redistribuirea.
UNESCO (2002, 2019)
https://en.unesco.org/themes/building-knowledge-
societies/oer
Recommendation on OER
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000370936
2001 – MIT - open access to courses
http://ocw.mit.edu
Wayback Machine http://web.archive.org/
https://oeconsortium.org/
RED au granularițăți diferite: de la manuale, la
programe de învățământ, note de curs, teme,
teste, proiecte, clipuri audio, video sau animații.
Big and Little OERs – stocate in directoare
specializate sau pe rețele sociale. (Weller, 2010)

4. http://ocw.mit.edu, https://ocw.mit.edu/educator,
https://teachremote.mit.edu

5. Licențe deschise (CC)
creativecommons.org, Lawrence Lessig, 2001
https://creativecommons.org/tag/cc-romania/, 2008

6. Căutare RED
https://merlot.org https://poerup.info https://padlet.com/joerdis/repositories

7. Creare RED
https://oercommons.org https://c4lpt.co.uk https://toptools4learning.com

8. Proiecte RED Covid-19 (1)
https://en.unesco.org/covid19/educationresponse

9. Proiecte RED Covid-19 (2)
https://oer4covid.oeru.org https://ec.europa.eu/education/resources-and-tools/coronavirus-online-learning-resources_en https://teachfromhome.google/intl/ro

10. Cursuri online masive deschise (MOOC)
2008 -primul MOOC: George Siemens si Stephen Downes au predat “Connectivism and Connective Knowledge” pentru 25 studenti
masteranzi la University of Manitoba, Canada, cursul fiind deschis unui numar de ~2300 participanti din intreaga lume. Continut colaborativ,
distribuit. web.archive.org/web/20080629220943/http://ltc.umanitoba.ca:83/connectivism/

11. Directoare MOOC
class-central.com
mooc-list.com
edx.org/verified-certificate
edx.org/xseries
edx.org/micromasters
udacity.com/nanodegree
coursera.org/specializations
futurelearn.com/programs
In mai 2015 – cel mai mare MOOC:
440,000 participant la English
Language Learning MOOC
http://tinyurl.com/largestMOOC
Platforme și directoare MOOC

12. openuped.eu
home.eadtu.eu
Higher Education Online: MOOCs the European way
Fostering international Higher Education
collaboration though ICT and open education
menon.org/projects/emundus
The European Multiple MOOC Aggregator
platform.europeanmoocs.eu
home.eadtu.eu
The European Association of Distance
Teaching Universities
ecolearning.eu
bizmooc.eu
movemeproject.eu
“Cursurile online massive deschise (MOOCs) sunt
cursuri online concepute pentru un număr mare de
participanți (> 148, numărul Dunbar), care pot fi
accesate de oricine, de oriunde, sunt deschise
tuturor”.
eadtu.eu/documents/Publications/OEenM/Institution
al_MOOC_strategies_in_Europe.pdf
European MOOC Consortium (EMC) – octombrie
2017 (FutureLearn, FUN, EduOpen, OpenupEd and
miríadaX)
langmooc.com
moocknowledge.eu
Proiecte europene MOOC

13. Design
•Open Designer:
•Shares and validates
his/her course design
ideas and curriculum
openly through social
media.
Content
•OER Expert:
•Uses open
educational content,
open licenses, by
facilitating sharing of
her resources, and
using OERs produced
by others in his/her
teaching.
Teaching
•Open Teacher:
•Adopts open
pedagogies fostering
co-creation of
knowledge and OERs
by students through
online and offline
collaboration.
Assessment
•Open Evaluator:
•Implements open
assessment practices
such as peer and
collaborative
evaluation, open
badges, and e-
portfolios.
Nascimbeni, F., & Burgos, D. (2016). In search for the Open Educator: proposal of a definition and a framework to
increase openness adoption among university educators. IRRODL, 17(6).
irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/2736
O definiție a educatorului deschis, inovator
Un educator deschis alege să folosească abordări deschise, atunci când este posibil și adecvat, pentru eliminarea tuturor
barierelor în învățare. Colaborează și își impulsionează colegii și studenții, pentru utilizarea și crearea de conținut deschis,
incluzând OER/MOOC, aplicații deschise și rețelele sociale în învățare, învață continuu.

14. MOOC-uri pentru educatori deschiși
Cursurile online masive online (MOOCs) de calitate sunt căi de învățare și călătorii spre deschidere; sunt puncte de plecare într-o
călătorie de învățare pe tot parcursul vieții; utile pentru fiecare student, profesor sau angajat, dar și pentru instituții sau organizații,
care își adaptează programele și politicile de formare.
https://www.futurelearn.com/courses/teach-online https://www.khanacademy.org/partner-content/pixar/storytelling https://www.coursera.org/learn/the-science-of-well-being

15. http://elseconference.eu
Derulare online in 1 mai.