A XXI-a Conferinţă Naţională Bibliotecile în cultura informaţiei şi comunicării - Cultura informației și Accesul Deschis la informație, Angela Repanivici
A XXI-a Conferinţă Naţională Bibliotecile în cultura informaţiei şi comunicării - Cultura informației și Accesul Deschis la informație, Angela Repanivici
Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
În perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individuală, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfăşurat în Italia. Instituţia organizatoare a proiectului este “Europaclub LIDS “Sapienza” University – Roma (cea mai mare universitate din Europa şi a doua ca mărime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite ţări europene Turcia, Letonia şi România. Această minunată oportunitate a fost finanţată de Uniunea Europeană, prin programul Comenius, coordonat în România de Agenţia Naţională Pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web în activitatea didactică, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Сomunicare prezentată în cadrul Mesei rotunde pentru bibliotecarii școlari cu genericul „Bibliotecile școlare și integrarea informațională” la invitația bibliotecarei liceului teoretic „L. Blaga”, Eugenia Bahu, organizată de Direcția Generală Educație Tineret și Sport, Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și Liceul Teoretic “L. Blaga”.
Prezentarea pentru Webinarul Utilizare OERs, MOOCs în Educație
Partea introductiva
29 aprilie 2020
din seria de Webinarii Impreuna Online https://elearning.upt.ro/ro/comunitate/noutati-comunitate/webinar-impreunaonline-utilizare-oers-moocs-in-educatie/
Lucrarea înglobează principalele etape şi instrumente de sporire a vizibilităţii produsului ştiinţific, precum şi creşterea ratingului internațional al universității. Sunt punctate procesele de creștere a
vizibiltății, crescând astfel propriul rating și șansele de succes în munca academică.
Promovarea produsului științific a universitarlor are loc prin depozite digitale instituționale, biblioteci digitale, biblioteci deschise, rețele sociale academice, etc.
Program pilot in cadrul proiectului KE
LE (Nov 2020)
Acum 13 ani, în 2007, ce propuneam, lucram, discutam, analizam, testam cu profesorii din 17 şcoli pilot, în proiectul Economia bazată pe cunoaştere, într-un curs blended, cu o întâlnire f2f, restul pe Moodle (modulele la http://timsoft.ro/pilot/):
- Resurse educaționale deschise
- Web 2.0 în educație
- RSS
- Sisteme de bookmark colaborativ
- Bloguri, wiki, rețele sociale
- Sisteme open source
- Licențe deschise - Creative Commons
- Creare pagini Web
- Utilizare/creare resurse multimedia
- Jocuri educaționale.
La finalul unui proiect complex, am formulat politici de deschidere a educației pentru MEC şi MCTI: https://drive.google.com/file/d/1IYn9MOMbrRqs7oca1BL-rGn3FHYHtycy/view.
This document introduces a new type of leader called a "Boshi" and lists contact information for four individuals - Radu Mihăescu, Gabriela CIUCĂ, Robin Sharma, and Itay Talgam - related to topics like Nanotech, HypnoseArt, and leadership. Contact details provided for Radu Mihăescu and Gabriela CIUCĂ include mobile phone numbers and email addresses.
Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
În perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individuală, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfăşurat în Italia. Instituţia organizatoare a proiectului este “Europaclub LIDS “Sapienza” University – Roma (cea mai mare universitate din Europa şi a doua ca mărime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite ţări europene Turcia, Letonia şi România. Această minunată oportunitate a fost finanţată de Uniunea Europeană, prin programul Comenius, coordonat în România de Agenţia Naţională Pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web în activitatea didactică, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Сomunicare prezentată în cadrul Mesei rotunde pentru bibliotecarii școlari cu genericul „Bibliotecile școlare și integrarea informațională” la invitația bibliotecarei liceului teoretic „L. Blaga”, Eugenia Bahu, organizată de Direcția Generală Educație Tineret și Sport, Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și Liceul Teoretic “L. Blaga”.
Prezentarea pentru Webinarul Utilizare OERs, MOOCs în Educație
Partea introductiva
29 aprilie 2020
din seria de Webinarii Impreuna Online https://elearning.upt.ro/ro/comunitate/noutati-comunitate/webinar-impreunaonline-utilizare-oers-moocs-in-educatie/
Lucrarea înglobează principalele etape şi instrumente de sporire a vizibilităţii produsului ştiinţific, precum şi creşterea ratingului internațional al universității. Sunt punctate procesele de creștere a
vizibiltății, crescând astfel propriul rating și șansele de succes în munca academică.
Promovarea produsului științific a universitarlor are loc prin depozite digitale instituționale, biblioteci digitale, biblioteci deschise, rețele sociale academice, etc.
Program pilot in cadrul proiectului KE
LE (Nov 2020)
Acum 13 ani, în 2007, ce propuneam, lucram, discutam, analizam, testam cu profesorii din 17 şcoli pilot, în proiectul Economia bazată pe cunoaştere, într-un curs blended, cu o întâlnire f2f, restul pe Moodle (modulele la http://timsoft.ro/pilot/):
- Resurse educaționale deschise
- Web 2.0 în educație
- RSS
- Sisteme de bookmark colaborativ
- Bloguri, wiki, rețele sociale
- Sisteme open source
- Licențe deschise - Creative Commons
- Creare pagini Web
- Utilizare/creare resurse multimedia
- Jocuri educaționale.
La finalul unui proiect complex, am formulat politici de deschidere a educației pentru MEC şi MCTI: https://drive.google.com/file/d/1IYn9MOMbrRqs7oca1BL-rGn3FHYHtycy/view.
This document introduces a new type of leader called a "Boshi" and lists contact information for four individuals - Radu Mihăescu, Gabriela CIUCĂ, Robin Sharma, and Itay Talgam - related to topics like Nanotech, HypnoseArt, and leadership. Contact details provided for Radu Mihăescu and Gabriela CIUCĂ include mobile phone numbers and email addresses.
Wikiwijs, a national initiative on OER in The NetherlandsActiveWatch Romania
Dr. Robert Schuwer este profesor asociat la Open Universiteit Nederland (OUNL). Lucrează în domeniul resurselor educaționale deschise din 2006. Este coordonatorul programului Wikiwijs, inițiat de Ministerul Educației din Olanda, care își propune să dezvolte o infrastructură națională pentru OER. Este Președintele Grupului Special OER pentru Învățământ Superior în Olanda.
Această operă este pusă la dispoziţie sub Licenţa Atribuire - Distribuire-în-condiţii-identice 4.0 Internațional Creative Commons.
Rolul inovațional al bibliotecii universitare în mediul educațional modernBiblioteca Stiintifica
Conferință științifică internațională: BIBLIOTECA ȘTIINȚIFICĂ - PILON SPRE EDIFICAREA SOCIETĂȚII CUNOAȘTERII în cadrul Salonului Internaţional de Carte Ştiinţifică şi Didactică, ediţia a doua,
28 octombrie – 1 noiembrie 2013.
Educatia deschisa in Romania - Open Education in RomaniaDiana Andone
Educatia deschisa in Romania - Open Education in Romania
de Dr. Diana Andone
prezentare la Hella Driving Education Day, 9 aprilie 2016, Timisoara
Despre OER, CC, Open Scholar, MOOC si TalkTech
Ședință de monitorizare a proiectului Servicii de suport pentru rețeaua de biblioteci: modernizarea bibliotecilor din Armenia, Moldova şi Belarus prin dezvoltarea personalului de bibliotecă şi reformarea bibliotecilor, Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, 5 aprilie 2019.
COMPETENŢE-CHEIE TIC ÎN PREDAREA DISCIPLINELOR DE DREPT.pptxHanteaLarisa
Competenţele cheie sunt considerate elementele necesare oricărui individ pentru formare şi dezvoltare personală, cetăţenie activă, muncă şi incluziune socială, printre acestea se enumeră și competenţa digitală;
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...Marin Vlada
CNIV 2005, NOI TEHNOLOGII DE E-LEARNING, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, Ediţia III, octombrie 2005, Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Matematică şi Informatică
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
7. Resurse Educationale
(Deschise/Libere)
• Resursele educaționale (deschise) se referă la
accesul (deschis) la resurse
educaționale, facilitat de tehnologiile informației
și comunicațiilor, pentru consultare, utilizare (și
adaptare) de către comunitatea utilizatorilor, în
scopuri necomerciale.
Sursa: http://ro.wikipedia.org/wiki/Resurse_educa%C8%9Bionale_deschise
8. Ce cuprind RED(OER)?
• materiale pentru predare - învățare: proiecte
deschise (open courseware și open content),
cursuri free, directoare de obiecte de învățare
(learning objects), jurnale educaționale;
• software open source - pentru dezvoltarea,
utilizarea, reutilizarea, căutarea, organizarea și
accesul la resurse; includ si medii virtuale de
învățare ( LMS - Learning Management
Systems ), comunități de învățare;
• licențe de proprietate intelectuală care
promovează publicarea deschisă a materialelor,
principii de design și bune practici, localizarea
conținutului.
Sursa: http://ro.wikipedia.org/wiki/Resurse_educa%C8%9Bionale_deschise
10. Ce spune legea dreptului de
autor?
• Art. 139^8
Constituie infracțiune și se pedepsește cu
închisoare de la 1 la 4 ani sau cu amendă
punerea la dispoziția publicului, inclusiv prin
internet sau prin alte rețele de calculatoare, fără
consimțământul titularilor de drepturi, a operelor
sau a produselor purtătoare de drepturi conexe
ori de drepturi sui-generis ale fabricanților de
baze de date ori a copiilor acestora, indiferent
de suport, astfel încât publicul să le poată
accesa în orice loc sau în orice moment ales în
mod individual.
Sursa: http://www.legi-internet.ro/legislatie-itc/drept-de-autor/legea-dreptului-de-autor.html
20. Exemple – sectorul universitar
• UPT
Campus Virtual cv.upt.ro. iTunes app
Biblioteca
Facultatea de Construcții
Facultatea de Inginerie Hunedoara
Facultatea de Mecanică (Mecatronică)
Departamentul de Matematică
21. Exemple – sectorul universitar
• UVT
University Management System (Red Point)
Facultatea de Litere, Istorie și Teologie
• UMFT - Moodle
• Tibiscus – Platformă proprie
• Ioan Slavici – Cursuri online
22. Exemple – sectorul universitar
• ASE – Biblioteca Digitală
Catedra de Cibernetică Economică
• UTCN
Departamentul Comunicații
Masterate în Inginerie și Management
Termotehnică
• Universitatea Tehnică Gh. Asachi Iași
Ingineria Programării
• Universitatea din Craiova
Facultatea de Litere
• Universitatea Ștefan cel Mare Suceava
23. Exemple – sectorul universitar
• Universitatea Ploiești – site personal
• http://www.facultateonline.ro/cursuri/
• Institutul Tehnologic Penticostal București
24. Exemple – sectorul gratuit
• http://mate.degetal.ro/ - Prof. Oprea, Liceul
Grigore Moisil Timișoara
• http://www.infoarena.ro/arhiva-educationala
• Biblioteca Națională a României
• Biblioteca Digitală a Bucureștilor
• Biblioteca Academiei Române
• Biblioteca pe Mobil (Vodafone)
• http://www.ecursuri.ro/cursuri-online
• Bazele Contabilității – lecții video
25. Exemple – sectorul gratuit
• http://www.cursuri-online.info/
• http://www.academiaonline.ro/
• Cursuri de croșetat
• Lecții video matematică
• http://www.didactic.ro/resurse-educationale
• http://www.formare-
ospitalitate.ro/content/suport-de-curs
• http://romania.haironline.eu/Cursuri.html
• http://www.cursurigratuiteonline.ro/login
• http://www.teologie.eu/arhiva/suporturi-de-curs/
26. Exemple – sectorul business
• http://www.catalog-cursuri.ro/ - bază de date
• http://www.eurocor.ro/ - 4 cursuri online, temele
online,81 de lei per curs
• http://www.fluent.ro/ - curs de engleză,
text+voce+mini-teste - 99 lei/an
• http://www.zcplus.ro/home
• http://elearnacademy.ro/ - 60 de lei per curs,
licență valabilă 30 de zile
• Siveco – Scoli Speciale și eScoala
27. Exemple – sectorul business
• Ziarul Financiar – 38 Euro/curs
• Cursuri Homeopatie – 11.5 Euro/Curs
• Timsoft
• http://cursurionlinero.webs.com/cursurilenoastre
.htm 50 lei/curs
• The Red Point
28. Concluzii
• Nu există o standardizare.
• Majoritatea resurselor deschise sunt sub forma
html, pdf sau doc.
• Presupunere – cel puțin 50% din resursele
educaționale deschise sunt așa din lipsă de
alternative
• Există premizele dezvoltării unui număr mai
mare de resurse educaționale online, de
complexitate crescută.