Rúbrica francès

1. Projecte
RUBRICA D’AVALUACIÓ: FRANCÈS
MOLT BÉ BÉ REGULAR INSUFICIENT
Col·laboració i
cooperació amb
tot el grup.
(Actitud i
iniciativa)
Sap treballar en grup i col·labora en
tot moment amb els seus companys.
Mostra iniciativa i interès per la
tasca.
Sap treballar amb els
companys, tot i que no sempre
col·labora. A vegades li costa
tenir iniciativa.
Li costa treballar en grup i cal
cridar-li de quan en quan
l’atenció. Hauria de mostrar
interès i motivació per la
tasca.
No sap treballar en grup i no
col·labora fent aportacions o bé
realitzant les tasques encomanades.
Tractament de la
informació:
recerca a Internet,
recursos...
Dur a terme una bona recerca de la
informació, utilitzant tots els
recursos possibles.
Dur a terme la recerca de la
informació demanada amb
una mica d’ajuda i guia.
Comença a utilitzar recursos
de recerca, tot i que li cal
ajuda. Li manca
autosuficiència.
No és capaç de cercar informació,
ni d’utilitzar cap dels recursos
proporcionats.
Presentació del
pòster
El pòster expositiu conté tota la
informació demanada i fotografies
de les obres escollides. S’ha
presentat de manera acurada, neta i
ben organitzada.
El pòster expositiu no conté
una informació completa, hi
ha petites mancances
d’informació i imatges. S’ha
presentat de manera neta, tot i
que podria ser més acurada i
organitzada.
La presentació és incompleta.
Falta informació i imatges. Hi
ha aspectes a millorar com la
polidesa i la organització de
les idees.
La informació és incorrecte. Manca
material i la presentació no és gens
acurada ni ordenada.
Exposició oral. S’ha expressat de forma clara i
fluida, amb riquesa de vocabulari,
molt bona pronunciació i utilitzant
les estructures gramaticals correctes.
S’ha expressat de forma clara
amb l’ajuda d’un guió. Li
manca una mica de fluïdesa i
bona pronunciació. Tot i que
les estructures gramaticals són
correctes.
L’exposició no és gaire
fluida, sovint es perd, tot i
tenint el suport d’un guió. La
pronunciació no és gaire
correcte, li manca vocabulari
i té alguns errors gramaticals.
L’expressió oral no és entenedora
ni fluida, tot i tenint l’ajuda d’un
guió. No té una bona pronunciació,
té una gran mancança de vocabulari
i comet molts errors gramaticals.
Coneixement i
elaboració del
contingut
Mostra un gran domini del contingut
de l’exposició. És capaç d’ampliar la
informació si es dóna el cas. Es nota
que ha treballat i participat molt
activament en la tasca.
Mostra coneixement del
contingut que ha treballat,
però no és capaç de donar més
informació de la treballada. Es
nota que la seva participació
ha estat activa.
Mostra poc coneixement
sobre el contingut treballat, hi
ha conceptes que no té clars i
no sap anar més enllà d’allò
que ha treballat. No es nota
que l’actitud hagi estat gaire
activa i participativa.
No té cap coneixement sobre el
contingut treballat. Es pot veure
com mostra una actitud passiva en
la elaboració de la tasca.